勤奮作文400字4篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的勤奮作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤奮作文400字 篇1
俗話說:“一分耕耘,一分收獲”。即使你從前成績差,只要勤奮學習,照樣可以成才。
我一年級的時候,成績并不是非常優(yōu)秀,我從沒有考過一百分,只能算中等偏上吧。每當別的同學拿著一百分的卷子回家,我想象著他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的表情,羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮,因我而驕傲。于是,我去問老師,“怎樣才能取得別人那樣的好成績呢?”老師親切地說:“只有勤奮,才能取得好成績!
從那以后,我每天除了按時完成老師布置的作業(yè),還自覺預習、復習功課。每天早上,早早起床后到陽臺朗讀背誦課文;每次去超市,我最喜歡呆的地方是書屋。功夫不負有心人,期末考試時我考了一百,這可是我得的第一個一百分呀!晚上,當爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時,高興極了,趕緊到超市獎勵了我一個非常喜歡的玩具。媽媽還說要把這張試卷收藏起來留作紀念。此后,我一直都保持著這些習慣,每次考試也總能取得優(yōu)異的成績。有什么難題同學們也都喜歡跟我交流,再后來,老師和同學們選我做了班長,我高興極了!
從此以后,我將更加勤奮,我絕不能辜負父母、老師和同學們對我的期望。我相信,勤奮可以改變一切!
勤奮作文400字 篇2
我認為人們對“勤奮”這個詞已經(jīng)很熟悉了,因為人們經(jīng)常會對別人說這個詞,也經(jīng)常會聽到別人對自己說這個詞,這個詞已經(jīng)是司空見慣的了。就跟你媽媽讓你不要罵人,你就從今往后再也不說一個臟字一樣,我相信你應(yīng)該沒有幾個人能做的到吧。但是我想說,人生真的很需要勤奮,我們都在默默地不斷的勤奮者,如果沒有了勤奮,人生還有什么意思呢。我們都在勤奮著,只是勤奮的大小不一樣罷了。
比如說我現(xiàn)在在這里寫作文,我真的很想寫作文嗎,我應(yīng)該承認寫作文確實很枯燥,誰又敢說他們是真正的熱愛寫作文呢,而且稿費也不是很多,但是我有目標,我想賺到很多很多的錢,這就是我勤奮的過程。在期末考試之前,我經(jīng)常寫作業(yè)寫到很晚很晚,大概十一點那個樣子,已經(jīng)困得不行的時候,還要再預習或者背誦半小時的書,但是我堅持下來了,因為我想在期末考試中取得很好的成績,想在考試中名列前茅,這就是我勤奮的過程。之后如果我上了初三,我相信我會更加的勤奮,從初三開學的第一天開始,我就會勤奮的聽老師講的內(nèi)容,不會給我任何分心的機會,在哪上的時候也會認真的把作業(yè)寫完,老師讓背書我就背書老師讓預習我就預習,過程是很煎熬,但是我有目標啊,這就是我勤奮的過程。
人生需要勤奮,為了自己的`目標,也為了人生更加精彩!
勤奮作文400字 篇3
天才出于勤奮,這個哲理大家應(yīng)該都懂得吧。從古到今,無數(shù)的天才聞名于世,這些天才都是怎樣形成的呢?我想應(yīng)該不是本身具備的吧。而無數(shù)天才的實例都無不告訴我們,天才往往源于平時的勤奮!疤觳懦鲇诎俜种坏撵`感加百分之九十的汗水!鼻趭^不就是這樣的一個道理嗎?
首先,什么是勤奮?勤奮所要表現(xiàn)的是努力和認真,因為只有努力和認真,才能做到勤奮的最基本。而勤奮還要做到方式方法上的正確。
天才出于勤奮,而勤奮卻需要持之以恒的堅持,F(xiàn)在普遍存在著一個這樣的問題,三分鐘熱度,三分鐘之內(nèi)勤奮還在保持,三分鐘之后,勤奮卻又到了盡頭,這樣的“勤奮”怎么能說是勤奮呢,更不用說能成為天才了。
勤奮需要不斷的刻苦鉆研,偉大的科學家愛迪生,一位偉大而又出色的發(fā)明家,經(jīng)過了長時間的研究與實驗,最后發(fā)明出電燈,為世界的進步做出了巨大的貢獻。他的這些成功不都是因為他的勤奮嗎?不都是源于他每天的刻苦鉆研嗎?也許沒有電燈,我們現(xiàn)在的生活還是在用簡單的煤油,也許沒有愛迪生的勤奮也就沒有今天的電燈。
勤奮需要關(guān)于發(fā)現(xiàn)和總結(jié),物理學家牛頓所研究的牛頓第一定律,就是經(jīng)過對以前知識的總結(jié)和之后的發(fā)現(xiàn)共同研究出的成果。牛頓的勤奮莫過于善于總結(jié),再加上自己對問題的見解,發(fā)展出一個更具有說服力的推理。
在今天看來,勤奮不止于一方面,而是需要多個方面共同結(jié)合,創(chuàng)造出完善的勤奮。因為天才出于勤奮。而勤奮是成就天才的關(guān)鍵一步。
勤奮作文400字 篇4
人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
屈原是戰(zhàn)國末期楚國人,偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候,有一段時間他每天放學后很晚才回家,姐姐問他去哪里了,他只是笑卻不回答。原來,屈原到洞里讀書了。后來姐姐發(fā)現(xiàn)了,問他為什么不在家讀書?屈原說學校不讓讀書,而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后,人們?yōu)榱思o念他,就把這個洞叫做“讀書洞”。
王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產(chǎn)生了興趣,所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間,王獻之覺得他的字和父親的差不多了,于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說,提筆在“大”字上加一個點,變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看,母親說這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒,父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊,說:“只要寫完這18缸水,你就知道了!蓖醌I之恍然大悟,原來寫字的秘訣就是勤學苦練。后來,王獻之終于成了著名的書法家。這就如數(shù)學家華羅庚所說:“聰明出于勤奮,天才在于積累!
如今,我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對社會作出應(yīng)有的貢獻。
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