關(guān)于以堅強(qiáng)為話題作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于以堅強(qiáng)為話題作文三篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于以堅強(qiáng)為話題作文三篇1

　　在成長的歲月中，我們常被身邊的點點滴滴所感動：一個細(xì)微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都不經(jīng)意間掠動我們的心弦。

　　他把我感動，他，我家樓下的一個老頭。說實話他真沒有什么特別的。唯一與眾不同的就是一條腿斷了，走起路來一瘸一拐的，再加上不整潔的面容和咳嗽不斷，我對他可沒有什么好感，甚至有些反感。

　　直到那一天，他改變了我的看法，或許我的人生觀從那天起也有了翻天覆地變化。

　　同往常一樣，我下樓去。下到樓梯口，我看見有個老頭坐在那——沒錯，就是他。我徑直走過去，看也沒看地說：“喂，讓開。”老人回頭瞧了眼，發(fā)呆了會，然后拖著他的椅子以及那條比椅子還沉重的殘腿，艱難地向外磨。我沒什么耐心，不管他有沒有完全挪開，硬生生地擠了進(jìn)去。

　　突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：唉呦，這么倒霉，怎么出門就這么多麻煩事啊!我漫不經(jīng)心地走到老人跟前，問了句：“有事嗎?”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的灰塵，動了動那條腿，跟我說：“沒事，小伙子，我這老骨頭沒那么脆。”此刻我松了口氣，心想：撞了人，總是我不對，算了，扶扶他吧!”我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地?fù)u搖手，微笑著對我說：“我自己能行，雖然說我是個殘疾人，可是殘疾不等于殘廢�！比缓笏�扶著臺階站了起來，不聲不響地上樓了。

　　我伸出的手慢慢地放下了，可是我的思緒依舊停留在那時，殘疾不等于殘廢，多么觸動人心的話語啊!這也許就代表這一個殘疾人的一顆堅強(qiáng)不屈的心。那一刻，愧疚，敬佩，激動，各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那，他的精神感染了我，一瞬間漫遍我全身，久久不能平息。

關(guān)于以堅強(qiáng)為話題作文三篇2

　　小的時候，我們就像一個脆弱的天使，張開兩只潔白、美麗的翅膀，從天堂來到人世間，在這里進(jìn)行了第一次地飛翔，自由地在天地間飛翔。然而，突如其來的暴風(fēng)雨卻打斷了我們的雙翼，從此，我們只能忍著疼痛在人世間生存……

　　在人世間，我們是一個個天真無暇的嬰兒，生活在父母與家人那溫暖的.臂彎里無憂無慮的玩耍，幸福快樂地過著。隨著時間一點一滴的流逝，我們一天天長大，我們上學(xué)了，結(jié)識了許許多多的新朋友。然而，原本是脆弱天使的我們，如何禁受住歲月的考驗與挫折?

　　我們一遍又一遍的告訴自己：要堅強(qiáng)!但在我們原本生活的地方，是那么寧靜，那么美好，沒有硝煙，沒有挫折。這人世間的一切讓我們懼怕又不得不勇敢的去面對。

　　面對無數(shù)成長道路上的挫折，我們無從適應(yīng)，這時除父母外，一個個為我們引路的天使出現(xiàn)了，他們未必穿著白色的衣服，但他們身上都散發(fā)著迷人的光線，他們都有一個美麗的名字——老師!

　　老師教會了我們堅強(qiáng)，教會我們知識，教會我們以前不會的一切。在他們和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)下，我們走過了一年又一年，知識點的轉(zhuǎn)折迎來一位又一位的新老師，他們?nèi)匀荒托牡臑槲覀兘獯鹨蓡�，用心地教�?dǎo)我們知識。他們仿佛未曾改變，仿佛就是以往的老師，但不是、他們擁有同一個光榮的名字，有著同樣光榮的責(zé)任卻不是同樣的人……

　　人生的故事告訴我們：越長大就越堅強(qiáng)。是的，當(dāng)年脆弱的我們，羽翼稀疏的我們，現(xiàn)在已是羽翼豐滿的天使，像我們原來的爸媽一般�，F(xiàn)在的我們無所懼怕，以可以在天地間自由的翱翔。

　　晚年，我們又再次踏上天堂的階級，看見熟悉的風(fēng)景，心中洶涌澎湃。上帝問我們：“你們現(xiàn)在想做什么?”我們緩緩道出：“上帝，我們迷上了人這個身份，我們想再到人世間去，再去感受人生的甜酸苦辣，再

關(guān)于以堅強(qiáng)為話題作文三篇3

　　人生之路艱難而坎坷，你永遠(yuǎn)不知道下一條荊棘會在哪里等待著刺入你的血肉中。那時，我們不應(yīng)該滿臉痛苦，而是要拿出堅強(qiáng)的精神，忍這痛苦，繼續(xù)風(fēng)塵仆仆地向前走。

　　堅強(qiáng)，可以使迷茫的我們走出逆境。在一次測試中，我曾經(jīng)被那些深奧而生澀的題目打敗過，就好像走進(jìn)一片黑暗的荒野中，沒有頭緒，最后也只好草草地填了幾個答案上去，一臉無奈地走出考場。幾天后，我意料中地被老師拖出教室，接受一片責(zé)罵聲。望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，那一個個紅叉，我仿佛是掉進(jìn)了一個無底而可怕的深淵，恐懼吞噬了我，悲哀與無助包圍了我，心痛與絕望湮沒了我。我只能無力地掙扎著嗎?我只能自己一個人偷偷地躲在角落中無聲地哭泣嗎?我只能一直被失敗的痛苦籠罩著我嗎?不，我不要!我一定要走出逆境!我要為自己爭取一個燦爛而美好的明天!是的，要忍住淚水，要忍著痛苦，堅強(qiáng)地面對。如果自己不堅強(qiáng)，誰替我去堅強(qiáng)?沒有人會幫我去堅強(qiáng)!如果我不堅強(qiáng)，就會成為懦夫，成為被人嘲笑而看不起的小丑!不能堅強(qiáng)，自己將會被世界拋棄。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過∶寒風(fēng)可以摧殘花的身體，但卻毫無辦法磨滅花的意志。因此，花才能在第二年的春天中綻放笑臉�？矗�簡單的一個哲理能在自然萬物中體現(xiàn)出來。那這樣推理，如今強(qiáng)大的人同樣可以做到。我們?yōu)楹尾荒苋ハ蜃匀蝗f物學(xué)習(xí)呢?學(xué)會堅強(qiáng)，我們就好比得到用之不盡的財富，在浩瀚的宇宙中找到屬于自己的美麗行星。

　　讓我們每一人學(xué)會堅強(qiáng)，在人生之路上披荊斬棘，勇往直前，達(dá)到理想的高峰，給自己的人生添上不一樣的美麗風(fēng)景。

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