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奮斗作文

時間:2021-04-14 13:53:02 勵志作文 我要投稿

精選奮斗作文合集九篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的奮斗作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選奮斗作文合集九篇

奮斗作文 篇1

  上課鈴打響,這節(jié)是體育課,大家都有說有笑地奔向操場,只有我邁著艱難沉重的步伐。去年,因為我跳高用力過猛,落地時膝蓋扭傷,左臏骨脫位,不得不做了一次手術(shù),作為代價來償還的,就是行動不便,更別說奔跑。

  我呆呆地站在操場外緣,手足無措,尷尬萬分。同學已經(jīng)開始跑步,他們?nèi)珉x弦的箭,眨眼工夫便射了出去。頓時,感覺世界的睛天都是他們的了,留給我的只有一望無垠的黑暗。他們仿佛生活在春天,微風拂動他們的衣襟,溫暖蕩漾他們的心靈,輕捷、活力,如燕子翻身,步伐沒有錯亂、猶豫,而我仿佛坐在孤舟上,冬天里,獨釣寒江雪。

  我羨慕不已,越看越激動,我能分明感覺心跳在加速,“我也要奔跑!”我憤恨地說,突然一種莫名的力量,游走于體內(nèi),龐大,讓我的熱血如決堤的洪水洶涌而出,不可阻擋,我被自己的這種感覺驚呆了,就在我感情沸騰的同時,腿傷帶來的痛苦也漸漸減輕,我的嘴角微微一揚,“人活著,總要有點奮斗的精神,不對嗎?”

  我也不知為何,就好似潘多拉魔盒中的希望也被釋放了出來,我獲得了重生,奮斗成為我的格言。每次體育課我不會像之前一樣沮喪,只會看著別人奔跑的身影,我努力地在跑道上快走,雖然我的步子不協(xié)調(diào),重心全壓在右腿上,一瘸一拐盡可能快地往前走,我不理會別人看我時異樣的眼神,我默默地只是不斷努力,不斷練習,可是膝蓋上傷口扯著肉的感覺,如刀在一下一下挖著心房。長時間不運動的無力,使我的小腿發(fā)麻,全身冒冷汗,痛,一次又一次的鞭打我的意志;放棄,一次又一次出現(xiàn)在我的腦海,“你還想奔跑嗎?”不,奔跑是我的渴望,要想成功,必須奮斗,必須戰(zhàn)勝一切困難!

  想想看,賈島是怎樣醞釀,怎樣作詩,怎樣奮斗,最后淚流滿面:“兩句三年得,一吟雙淚流。”李時珍是怎樣翻越千山萬水,刻苦奮斗,最終編得《本草綱目》;曹雪芹又是怎樣揮毫,怎樣寫作,怎樣苦吟奮斗,最終寫成《紅樓夢》“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”從咿呀學語懵懵懂懂,到風華正茂,再到華發(fā)蒼顏,這一路上,我們經(jīng)歷了多少白天黑夜、晴天陰雨,也曾陷入彷徨中,但終歸我們學會了如何奮斗,如何在黑暗中摸索,跌跌撞撞找到出口,尋見陽光與黎明。

  我望著還未走完的路程,不覺又挺直了腰桿,繼續(xù)奮斗,繼續(xù)練習,繼續(xù)快走。總有一天我可以奔跑,這,是屬于我的奮斗。

奮斗作文 篇2

  我是一個愛做夢的孩子,在我的夢里,曾經(jīng)有芭比娃娃溫馨的城堡,有童話世界里的白雪公主,有能實現(xiàn)我夢想和愿望的阿拉丁燈神。我曾問過媽媽:夢里的東西為什么在醒的時候會消失了呢?媽媽笑了笑說:“夢是不現(xiàn)實的,但每個人都有自己的人生夢想,只要你努力,夢想就能成為現(xiàn)實!蔽宜贫嵌攸c點頭。

  現(xiàn)在,我學到的東西越來越多,也慢慢懂得了夢想與現(xiàn)實的關(guān)系。小到一個人,大到一個集體甚至一個國家,有了一個美麗的夢想,只有努力奮斗,才能變成現(xiàn)實。

  83年前,一批有志之士懷揣著推翻舊生活、創(chuàng)造新社會、建立新中國的夢想,歷盡滄桑,為了自己的中國夢奮斗,才讓我們有了今天的幸福生活。為了中國夢,35年前,一位老人在中國的南海邊,繪出一幅改革開放的夢想藍圖。

  當我看到科學家創(chuàng)造出一件又一件令世界感嘆的發(fā)明時,我震驚了,從那時起,我就想:長大以后也要和科學家一樣創(chuàng)造出一件件偉大的發(fā)明。

  梁啟超說過:“少年智,則國智,少年強,則國強,少年雄與地球,則國雄與地球!蔽覀兠總二十一世紀的小學生都是我們偉大祖國的未來。胸前的紅領(lǐng)巾告訴我:雖然我只是新時代的一名少先隊員,但我擁有偉大的中國夢。

  我期待著這個夢想成為現(xiàn)實,不管它有多么遙遠,實現(xiàn)起來有多么地艱難,但我堅信:為了中國夢,我會加倍努力、拼搏,直到實現(xiàn)的那一天。

奮斗作文 篇3

  人的一生,在奮斗。只有奮斗,才能成功。

  居里夫人就是一個奮斗者。在多年的奮斗中,她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結(jié)果——成功,為人們作出了貢獻。

  也有一些人說:“我也奮斗過,為什么沒有得到成功呢?”這些問題,可能每個人都有過。要奮斗,就會有失敗,失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣,他為了發(fā)明電燈,失敗了多少次阿!可他并沒有放棄,“跌倒了就要爬起來”這是每個人失敗時,都要說的自豪感。最后,他發(fā)明了電燈!梆B(yǎng)兵千日,用在一時”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來,他們是就應(yīng)得到掌聲與鮮花的,因為他們奮斗過。

  就拿我來說吧!小時候,我不明白奮斗,只明白玩。一眨眼就來到5年級,我才明白要奮斗,要努力學習。盡管我那時的成績連及格都不及格,可我明白奮斗。于是,白天,我在努力學習,上課專心致志聽老師講課;下課,就看一些有益的課外書。還學會了摘抄好詞佳句;晚上,我又認真復(fù)習。就是“奮斗”這兩個字激勵著我前進,由于我奮斗,一下子在班上排到了第三名,但我絕不能驕傲,還要繼續(xù)奮斗,做到在全班第一,全鎮(zhèn)第一,全市第一……

  朋友們,奮斗吧!只有奮斗,才能成功。無論我們在學習上,生活上,人生中,都離不開奮斗。

奮斗作文 篇4

  十年寒窗,破釜沉舟,水滴石穿,盡在一搏?山K未拿到那張進入“重點中學”的“通行證”。當我?guī)е坳辽车倪z憾無奈離去時,生活又展現(xiàn)了一道新的風景。

  天空灰蒙蒙的,我以嶄新的姿態(tài)來到了野中。遺憾的是金錢搭成的橋,讓我跨過這條“尼羅河”。

  尼采說:“失敗的人沒有悲觀的權(quán)力。”既然來了,那就重整旗鼓,再現(xiàn)江湖吧。至少是一次難能可貴的機會。“機不可失,時不再來”。希望不要等待下一次機會的到來。

  不管是什么時候,我們的老師說過:“現(xiàn)在,你們都在同一條起跑線上,沒有成績好壞的區(qū)別。一次失敗不能代表永遠的失敗。三年后,你們肯定會大獲全勝的。況且,現(xiàn)在的時代,缺少知識就無法生存,從這一點,我很欣賞你們的見識和勇氣……”畢竟是老師,說出來的話,讓人聽了都很舒服,使我們雄心倍增!袄斫馊f歲”。我心里在喊。若為成績好壞而計較,固然會影響學習。對此,我想阿Q應(yīng)該可以做我們的老師,他肯定會教我們以精神勝利法來聊以安慰,恐怕也只有如此了。

  “世上無難事,只怕有心人。”朋友們,相信自己的實力吧,用你的雙手創(chuàng)造自己的道路,創(chuàng)造自己的生活,創(chuàng)造自己的風格,創(chuàng)造另一個自己,創(chuàng)造自己的自己。你們的未來將是一片艷陽天。

  朋友們,從另一個角度想想看,我們已經(jīng)沒有回頭路,唯一的、充滿希望的、圓夢的道路只有一條——前進。面對未來,不怕挫折,不怕困難,不怕失敗,堅信,理想的那天會到來。而皆歸于“奮斗”

  奮斗——走向勝利的橋梁。

  朋友們,還等什么呢?奮斗吧!

奮斗作文 篇5

  人生如夢,一眨眼就過去了,想要自己活得更有意義、更有價值,應(yīng)該如何做呢?

  為之奮斗——作為中華人民共和國成員,應(yīng)當立志為祖國爭光,為祖國奮斗終生,熱愛她、關(guān)心她。人口眾多,糧食極少的舊中國,餓死過很多中國人,是中國的袁隆平教授發(fā)明了雜交水稻,不僅緩解了中國政府的負擔,還解救了不少瀕臨死亡的人民。他是全中國人民的救星,他是全中國人民的榜樣。人民永遠記著他,他永遠活在人們的心中。

  為之奮斗——越王勾踐,一位戰(zhàn)國時赫赫有名的君主。在吳王夫差滅掉了自己的國家之后,勾踐痛忍十年恥辱,臥薪嘗膽,勵精圖治,終于擺脫了吳王的壓迫,重振雄風,東山再起,再創(chuàng)輝煌,一舉消滅了吳國。這樣一位懷有雄心壯志的君主,怎么不會成功?為國家人民的幸福所奮斗終身!后世子孫永遠忘不了他!

  為之奮斗——西漢歷史學家司馬遷,在受到漢武帝的壓迫下,忍辱負重,歷盡磨難,二十年成書《史記》,后世文學家魯迅稱之為”史家之絕唱,無韻之離騷”。古代名醫(yī)李時珍走訪大江南北,歷盡千辛萬苦,耗盡畢生精力成書《本草綱目》。《紅樓夢》的作者曹雪芹也是如此。他們有著驚人的毅力,甘于奉獻,不求任何功名利祿,只為自己的理想和目標——奮斗終身奮斗的經(jīng)歷。為之奮斗!使他們成為人們心目中的大英雄。他們永遠活在人們心中。如何為之奮斗?那就要靠自己了。

  作為當代初中生,是在為學習以后更深、更難的知識打基礎(chǔ)。每一個名人,每一個偉人,包括我之前舉的例子,他們是通過年輕時刻苦專研而成功的。因此,如今,年少的我們一定要好好學習,為以后學習更深厚的文化、知識打好基礎(chǔ)。為之奮斗!為什么而奮斗?為自己的理想而奮斗,為自己的整個生命而奮斗終生。

  是的。人,要想把自己的生命變得有價值、有意義,就一定會經(jīng)歷某些挫折與痛苦,但當闖過它們后,那便是人生的樂事了。成龍的一首歌寫得好“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”正是我的觀點。要勇于攀登,沒有任何事能夠阻擋得了人。

奮斗作文 篇6

  著名的童話作家安徒生說:一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗,才會有所成就。我們現(xiàn)在有爸媽養(yǎng)著,到我們長大時,誰又會養(yǎng)我們呢?所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在就開始奮斗起來,比如說年少有為的書法家家:王羲之。

  王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書法家,他每天都堅持練字,練完字之后,他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,水塘被他染成了黑色,像墨水一樣,最后成了一個偉大的書法家。

  不僅僅是王羲之努力,還有許多人在努力,就比如說巴雷尼,他堅持不懈的態(tài)度讓我敬佩。

  巴雷尼小時候因為一場病而成為了一個殘疾人,他的媽媽并沒有大哭,而是走到巴雷尼旁邊,對他說:媽媽相信你是個有志氣的人,希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望,于是他用掉自己的所有精力學習,終于考上了大學,沒有讓母親失望。

  還有一個人,他是山東大學的副校長,他就是童第周。他的學習生活可謂是萬般艱難:他由于17歲邁入大學校門,所以落下來許多功課,平均成績才45分,但他沒有說放棄,他終于慢慢的把成績提高了。

  所以,我們在現(xiàn)在便要行動起來,開始奮斗,為自己的理想而奮斗,只要奮斗的時間長了,總會有成功的那一天。

奮斗作文 篇7

  世界上,總是到處充滿著童話的色彩。而這當中就存在著“惡魔”和“天使”。無論什么故事,天使最終還是戰(zhàn)勝了惡魔,迎來了黎明的曙光。而天使又是如何戰(zhàn)勝了“黑暗的`惡魔”呢?

  《假如給我三天光明》的女主人公海倫·凱勒出生在一個很幸福的家庭,可是命運總愛捉弄人。在她出生的十九個月后,噩夢開始降臨,一場意外的生病卻讓她永墜入黑暗深淵——她失明了,她再也見不到光明,無論是早晨還是夜晚,無論是白天還是黑夜,她的世界只剩下黑暗,她的童年再也不會充滿色彩斑斕,再也沒有悅耳嘈雜之聲。這是多么不幸的一件事!她只是一個一歲半孩子!她還未看夠這個世界的精彩,不是嗎?

  但是上天總是眷顧人的。在海倫6歲零9個月時,安妮·莎莉文走進了她的世界。是安妮·莎莉文讓海倫明白了什么是愛。讓海倫重新燃起了斗志,使她變成一位“天使”。海倫在不斷地勇敢斗爭,她戰(zhàn)勝了“黑暗的惡魔”,她——勝利了!她考上了哈佛大學。盡管繁重的功課壓得她喘不過氣了,她無法像常人那樣學習,別人花一小時學習,她就得花多一倍的時間。但她做得很好,她堅持下來了,她以優(yōu)異的大學成績畢業(yè)了。她比常人學得更多,不僅成績優(yōu)異,還同時學習掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

  海倫,一位殘疾人,她都能活得這樣的精彩。她就如童話中善良樂觀的“天使”。她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。是什么使她戰(zhàn)勝了命運、戰(zhàn)勝了“黑暗惡魔”?是的,是奮斗的精神。奮斗使海倫從一個殘疾人,變成了一個自強不息的人。對比海倫,我是一個健全人,那我又為何能遇到一點小小挫折就輕言放棄呢?現(xiàn)在只是學習上的困難,我都克服不了,都不能繼續(xù)堅持把它學好。將來呢?走出社會,我能做得了什么?或許,我無法活得跟海倫一樣輝煌,但是我又怎么能服輸,屈服于命運?俗話不是說過“命運掌握在自己手里”?那我就從應(yīng)該現(xiàn)在開始奮斗,好好學習,為自己的人生添上精彩的一筆。

  一個人能不能取得成功,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時,有些人總以條件差啊、困難多啊,作為沒有取得成功的借口。但是。和海倫相比,這些困難是多么微不足道呀!一個人只要有遠大的理想和奮斗目標,就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀動能性、創(chuàng)造條件,就能像海倫自己主宰自己的命運。

  海倫·凱勒她就是童話中的“天使”,她最終戰(zhàn)勝了“惡魔”,她活得很漂亮!她勇于奮斗,她樂觀、自信、自強,我要向海倫凱勒學習、看齊!

奮斗作文 篇8

  寒冬的風時斷時續(xù)地吹著將新年送得離我們越來越近。期末考試也已打理形狀上路,悄然向我們走來。而此時的我們又是怎樣的心情呢?是否還有那炙熱如火的激情?

  從烈日烘烤的盛夏到西北風凜冽的寒冬,時間像滾雪球一樣越滾越大,而我們是否也有所收獲?5個月的時光或許令你收獲了許多而讓你心懷喜悅,也或許你的后獲不像想象中一樣豐厚,于是產(chǎn)生了些許憂傷。我們背負著父母的期望,懷揣設(shè)自己的夢想在前行的路上跌跌撞撞地走著,為得的是一朝金榜題名,更為了展翅在夢想的高空中飛地更高、更遠。我們前行,親情就在身邊。

  依稀記得兒時父母的教導與疼愛,記得那溫暖而結(jié)實的大手是怎樣引領(lǐng)幼小的靈魂在風雨中成長,記得那充滿關(guān)愛的溫暖的懷抱,消融了多少稚嫩心靈的憂傷與所謂的苦悶。然而。當我們慢慢長大時,歲月從父母的鬢角走過,我們是否看到了那絲絲懸垂于耳鬢的白發(fā)。每每放假回家時,父母忙碌著,我們快樂著,我們又是否能看到那忙碌的辛苦,看到那疲憊困倦的雙眼已不能綻放出光彩。

  此時,駛向高考的列車還未到站,余下的行程說長不長,說短也不短,我們能做的事依然很多。

  面對父母臉上淌過的汗水,面對歲月不肯讓步的青春而在父母額頭上留下了疾行的腳步我們又能從哪里為自己的松懈找到推托責任的理由呢?

  是的,新年即將來臨,幾個月的奮斗與付出,我們得到什么?我們應(yīng)該給自己一個交待,更應(yīng)該給時刻關(guān)愛自己的父母一個交待。既然如此,我們又何理由不去拼命,不去努力,不去全力以赴向前奔跑?沒有的!那么,就讓我們背好行囊,沖向期末的戰(zhàn)場,打一場漂亮仗。

  惟其如此,當新年來臨之時,我們將帶來驕人的成績,無盡的感激與內(nèi)心最深切的問候回到那溫馨的港灣,撫慰、溫暖那兩顆為我們?nèi)找共賱诙v不堪的心靈。

  回報父母是我們的信仰,帶著這個信仰,我們要全力以赴,沖刺期末,然后奔向遠方。

  我們依然要奮斗,奮斗,奮斗……

奮斗作文 篇9

  半年前,蘇小北作為一名借讀生轉(zhuǎn)到了我們班。那時我們班早已是人滿為患,連只蒼蠅若飛到我們其中都有被夾死的可能。老班在想不出什么好辦法的情況下,只好將她安排為我的同桌。因為全班只有我旁邊有空位,這兒原先是放垃圾桶的地方。

  我坐在班級的最后一排,這大概是一個早已被老師遺忘的角落。在這個受冷落的角落里,沒有人會來問你學習是否刻苦,作業(yè)是否有交?只有老班和值日生想要掃除工具的時候,才會想起我們,使喚我們給他們遞過去。最后一排的兄弟或許早已習慣了這被人忽視的感覺,每天都會知趣的做著自己的事情,裝著一副很逍遙自在,滿不在乎的樣子。亮亮喜歡把臉沖著側(cè)墻,屁股沖著后墻成天到晚的睡覺。強哥則拿著他新買來的電子詞典看著玄幻小說,穿梭在他的異世界中。陸奇是一個很重視自己外在形象的人,他總是對著鏡子擺弄著自己的發(fā)型。然后喜歡在紙上寫下自己的名字,再疊成紙飛機順著窗臺扔出去。他幻想著一位美麗可人的女孩子可以不期而遇的撿拾到,繼而再引出一段浪漫的愛情故事。

  蘇小北來到我們最后一排,可以說與我們坐在一起顯得極不協(xié)調(diào)。每次當老班進教室的時候,都會看到這樣一幅場景。最后一排的學生都在各自為政的做不學習的事情,只有她蘇小北在低頭認真的背單詞。老班總是以此訓斥著我們道,你說你們最后一排的男生們,怎么就不能靜下心來學會習呢?你看人家一個女生,都比你們刻苦,比你們努力,你們真是一群沒有志氣的家。

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