【精選】堅(jiān)強(qiáng)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
“你看看人家，成績是那么的優(yōu)秀，個(gè)子又高，又會(huì)彈琴，又畫畫……再看看你，成績不如人家好，個(gè)子又不如人家高……”是的，這句話大家應(yīng)該都十分的熟悉。每每聽到這句熟悉的話，我想大家都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)共同的關(guān)鍵詞——?jiǎng)e人家的孩子。
是的，別人家的孩子總是那么的優(yōu)秀，那么的成功。因此成為了每一個(gè)家長口中的榜樣——盡管我們并不知道那個(gè)別人家的孩子是誰。
受父母的熏陶，以前的我，一直認(rèn)為，別人家的孩子，總是那么的成功，而我，永遠(yuǎn)是那么的失敗——盡管有時(shí)候取得了那么一點(diǎn)點(diǎn)的“小成功”。但是在父母的眼里，我依然是那么不足的，直到有一天……
那是一個(gè)陽光明媚的冬天，天氣冷到呼吸都可以吐出霧氣來。每一個(gè)人都裹成了一個(gè)實(shí)心的“粽子”。我，也不例外。
那天上午，我們班上有一節(jié)體育測驗(yàn)，測驗(yàn)的內(nèi)容為800米跑步。這可不是鬧著玩的呢！尤其測驗(yàn)要計(jì)入期末總分！尤其測驗(yàn)是在一個(gè)寒冷的冬天！尤其，這對我是十分的困難！總的來說，這真的'是一個(gè)不小的困難！
帶著一顆忐忑不安的心，我緩緩地走上了操場。路上，有同學(xué)問我：“你能拿滿分嗎？”“不確定吧�！蔽艺f。望著那一望無際的天空，我既興奮又害怕�？粗渌瑢W(xué)，頓時(shí)，我冷靜了一下。
終于，輪到了我開始奔跑，我立刻脫掉了所有的“負(fù)重物”——盡管天氣是多么的冷！望著那寬大的操場，我嘆了口氣，回想起初一的成績，那時(shí)的我，因?yàn)閷ε懿接兄鴿夂竦呐d趣，成績自然是不用說——可以的！可是現(xiàn)在，我很少鍛煉，400米對我來說都是氣喘吁吁。那么800米呢？唉～別提了！
“預(yù)備——跑！”幾乎一齊開始奔跑，除了我。我的反應(yīng)遲鈍了一些，在老師喊“跑”時(shí)，我的心頓了一下。也許，我比別人慢了一秒。幾乎以火箭的速度，我用盡了全身的氣力拿到了第一名——這才僅僅只是剛開始的！當(dāng)時(shí)，我的大腦一片空白，只知道喘氣，喘氣……我的速度越來越慢，幾乎要“走”！
“加油！加油……”這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在跑道旁喊道。這股聲音驚醒了我，我用盡了我所有的力氣。終于，以小組第一的形式獲得了滿分。
跑步結(jié)束了，老師總結(jié)道：這次測驗(yàn)，主要考驗(yàn)的是堅(jiān)強(qiáng)，考驗(yàn)的是毅力！雖然在測驗(yàn)前，有不少的同學(xué)說沒有毅力，拿不到滿分。但是，依然是有很多的同學(xué)拿到了滿分！所以，成功只差一步！
聽著老師的話，頓時(shí)，我有所感悟。
原來，我也有堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
眼淚是脆弱的，是濕潤的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無形的，它藏在雜亂無章的草稿紙里，躲在耳機(jī)單曲循環(huán)的歌里�；蛟S眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵(lì)我：堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺。
星期三和往常一樣灰沉沉。滿是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，�？ㄅ鲎仓�，隨著腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長長的走廊里輕輕回蕩著喘息聲，我習(xí)慣性抬頭望望夕陽，卻發(fā)現(xiàn)，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。
右手握著踩了油門的筆，左手的面包片跟著晃動(dòng)。我埋頭寫作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著只耳朵聽廣播里的歌聲。指針牽著時(shí)針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廣播也停了�？粗约鹤郎蠑傊乃坪跤肋h(yuǎn)寫不完的數(shù)學(xué)練習(xí)，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習(xí)，我也只能是焦急得無可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。
晚讀過后的晚自習(xí)，我又開始在草稿本上掃弦般計(jì)算難題。書桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的.認(rèn)可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書寫著煩惱與焦急。當(dāng)下課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著的題目隨我遠(yuǎn)去。
好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。
我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢問只是多余的傷害。她坐起來，約莫十分鐘，便開始道出她心里的難受與無助，字字句句訴說著脆弱和孤獨(dú)。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng)可貼，小心翼翼拼接起來，重新恢復(fù)，變得堅(jiān)強(qiáng)。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵(lì)，讓彼此在令人失望的學(xué)習(xí)生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>
黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。
爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。遠(yuǎn)方的光亮迷人，所以很難抵達(dá)；正是如此，路上定會(huì)嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅(jiān)強(qiáng)，互相勉勵(lì)，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的小草似乎無法穿越春冬的阻隔，達(dá)到理想的天堂。但在夏季，終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
又是一個(gè)秋天，又是落葉滿地，在這個(gè)凄涼的季節(jié)中也發(fā)生了無比悲涼的事。
獨(dú)自一人走在寂靜的小路，傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步，我的內(nèi)心卻滿懷惆悵。向來很少成功的我，如今終于憑借努力走向輝煌，而一盆冷水卻從天而降，沖洗了我前進(jìn)的動(dòng)力，也令卻了我火熱的心情。我無法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我考試作弊。
我仰望天空，看天上云卷云舒，問天為何這般絕情，回答我的卻是一場瓢潑大雨。古人云：試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨可我的愁緒卻如一地落葉，滿天烏云，秋季連綿雨一般。
我將事情經(jīng)過如實(shí)的告訴母親，母親對我說：堅(jiān)強(qiáng)不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問題冷靜思考。我細(xì)細(xì)品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪放和堅(jiān)強(qiáng)。
我想起父親說：在黑暗的時(shí)候你若抱怨，停在原地?zé)o濟(jì)于事，而點(diǎn)亮蠟燭，尋找光明，才是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。而困難不只是考試，更是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨練鋼鐵般意志的事。
我想起普希金說過：憂郁的.日子力需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子獎(jiǎng)會(huì)來臨；一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。堅(jiān)強(qiáng)是黑暗中樂觀向上的品格與精神。我想起杜甫說過：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。堅(jiān)強(qiáng)是對困難的不屈和在困難中顯現(xiàn)的雄心壯志。我想起屈原說的：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索堅(jiān)強(qiáng)是不放棄探索的。
還有最讓你給我刻骨銘心的一句話：生活是一幅畫卷，其間有困難涂抹的陰霾，也有成功描繪的彩虹，而堅(jiān)強(qiáng)的意志則是跨越陰霾，步上彩虹的必要因素。堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的必備條件。
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