我成功了作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我成功了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文1
那一刻，我興奮的歡呼雀躍；那一刻，我深思我付出的汗水；那一刻，我突破了最好的自己！ 那是兩年前的事了，記得我已經(jīng)練了兩年的鋼琴，正在準(zhǔn)備一次重要的鋼琴比賽。賽前，我不厭其煩的練著各種曲譜，在充足的準(zhǔn)備下，初賽通過了。老師說，復(fù)賽是全市參賽，必須用全新、完整，篇幅較長(zhǎng)的曲子才能贏得此次比賽。老師為我找了一首很難彈的曲子，音調(diào)低沉，有一部分內(nèi)容花了我三天的時(shí)間才勉強(qiáng)練好。日月如梭，光陰似箭，我準(zhǔn)備已久的鋼琴比賽即將就要開始了。
那天，我早早來到了比賽場(chǎng)地，抽取了座號(hào)，用平靜的心情期待著比賽那一刻的到來。
比賽開始了，我的手心冒出了熱汗，前面的選手都彈完了，我的大腦一片空白，只想著三個(gè)詞：速度、流暢、激情！可在我彈的時(shí)候，那些音符仿佛出現(xiàn)在我的眼前，拼成了一首完整的曲子。我彈完了，可評(píng)委似乎并沒有給我通過卡的意思。我決定回到座位上等待，突然一位評(píng)委叫住了我，我緊張極了，他把一張通關(guān)卡塞給了我�？吹剿倚老踩艨�！ 成績(jī)出來了，我竟然得了全市第五名！此時(shí)此刻，我真想大聲地喊出：“我成功了！”
我成功了作文2
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，想成為一名足球運(yùn)動(dòng)員。于是，從二年級(jí)開始，我加入了足球隊(duì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
剛來足球隊(duì)的時(shí)候，經(jīng)常和隊(duì)友吵架，有時(shí)候也會(huì)打架，但是一個(gè)學(xué)期下來，我和隊(duì)友的爭(zhēng)論不多了。剛開始十投三四中，教練手把手教我，我好多了。一開始我不敢頂球，因?yàn)榕绿�。�?duì)友給我看，說不疼，我就敢慢慢頭球。我已經(jīng)是主力了，打得越來越好。我一直想有機(jī)會(huì)參加正式比賽。終于有一天，主教練馮告訴我，有一個(gè)比賽，很重要。記得來。我心里大叫：“終于可以參加正式比賽了！”
到了比賽地點(diǎn)，迫不及待的熱身，撞門，興奮的和選手們迎接比賽。游戲開始了。我把球傳給6號(hào)，我傳給19號(hào)，19號(hào)上給了我一個(gè)大腳。我在左右盤做了個(gè)假動(dòng)作。經(jīng)過一個(gè)人后，右腳遠(yuǎn)射，守門員撲向球，但是已經(jīng)來不及了！球“跑”進(jìn)了網(wǎng)里。耶！一點(diǎn)鐘，體育館里充滿了歡呼聲！
隨著一聲哨響，比賽繼續(xù)進(jìn)行。7號(hào)是我們隊(duì)友著名的“閃電俠”。他迅速抓起球遞給我。我又做了同樣的事情，左右運(yùn)球。一個(gè)假動(dòng)作超過兩個(gè)對(duì)手，一腳怒射，球入網(wǎng)！我們的歡呼聲在體育場(chǎng)再次響起！
在這場(chǎng)比賽中，我進(jìn)了兩個(gè)球，為我們隊(duì)贏得了比賽。我終于成功了！我想讓我的足球走得更遠(yuǎn)！
我成功了作文3
嘿，我成功了！想知道我做什么成功了，那么就請(qǐng)您往下看吧。
記得那一次寫毛筆字，由于書法老師上課后講了一會(huì)兒怎么寫，所以直到下課，我的一張毛筆字也沒寫完�？墒窍乱还�(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說一定要在老師進(jìn)教室之前學(xué)生先進(jìn)教室，所以沒寫完的我就慌慌張張胡亂寫了一張交了。看看自己寫的那張毛筆字，簡(jiǎn)直惡心至極。
這一節(jié)又是書法課，我在認(rèn)真地練習(xí)著。宋老師看著我寫的字鼓勵(lì)我說：“沒事，再接再勵(lì)�！闭f完，宋老師拿起來筆幫我寫了一個(gè)門字。老師寫的門字，真是蒼勁有力，生動(dòng)而有氣勢(shì)。我情不自禁地說：“不愧是大書法家呀！”宋老師笑著說：“我只不過是知道它的主筆怎么寫，怎么掌握結(jié)構(gòu)罷了。”
按照老師指導(dǎo)的，我也試了試這種辦法，以后每一次上課我都會(huì)先找這個(gè)字的主筆，然后再把握這個(gè)字的結(jié)構(gòu)。這樣長(zhǎng)久練習(xí)下去，不可思議的事情發(fā)生了……
又一次上書法課，我寫了一個(gè)黃字，覺得方正秀麗。宋老師走到我跟前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“煜軒，寫的不賴，繼續(xù)努力呀！”說著，宋老師為我豎起了大拇指。
還有一次我在寫毛筆字時(shí)，我旁邊的呂佳佳羨慕地說：“寫的這么好，長(zhǎng)大是不是當(dāng)書法家”？我只是微微一笑，面對(duì)著崇拜我的粉絲們，真是無比自豪啊！
嗨，我成功地學(xué)會(huì)了寫毛筆字，在我們班小有名氣，還多了一些粉絲呢！
我成功了作文4
成功是每個(gè)人所渴望的，也是難以得到的。成功是醫(yī)治人的一味良藥，成功是激奮人心的振奮劑。當(dāng)然，成功是需要努力才能得到的。還記得那一刻，成功突然降臨到我身邊，讓我感到無盡的喜悅。我忍不住想要大聲呼喊：那一刻，我成功了！
我熱愛體育，從小學(xué)校運(yùn)會(huì)報(bào)名那一刻起我就有跳高的想法。自己也曾看過不少的跳高比賽。當(dāng)張國(guó)偉一躍而起，奪得金牌時(shí)，那一刻，每一位中國(guó)人乃至整個(gè)中國(guó)是多么驕傲，多么自豪，而當(dāng)時(shí)電視機(jī)前的我是多渴望自己也能經(jīng)歷這樣奇妙的瞬間。
今天真是舉行校運(yùn)會(huì)的好日子，一大早，鳥兒在賣弄自己清脆的嗓音，樹葉輕輕擺動(dòng)，柳絮展示出它傲人的身姿。小草在地上嘀嘀咕咕地聊起了天，像一個(gè)小小的解說員。老天就像孩童的臉，昨個(gè)兒還在下雨，今天便展開了笑顏，如此陽(yáng)光燦爛，我“幸甚至哉”，甚至想高歌一曲。
跳高比賽開始了，我緊張地走向賽場(chǎng)，手是冰冷的，就像一股股冷風(fēng)刮過，讓我不由得發(fā)抖。第一位開始上場(chǎng)，第二位、第三位……終于到我了，我走到起跑線前，忽聞場(chǎng)邊一片吶喊聲，整個(gè)班都鬧騰起來，激動(dòng)的吶喊聲讓我鼓足勇氣，勇敢邁出了第一步，身體十分靈活，輕輕一躍，感覺自己像一片葉子，在空中飄揚(yáng)，輕輕落在墊子上。成功了！跳高似乎比我想像中要簡(jiǎn)單許多，我為自己的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我在心里為自己歡呼，場(chǎng)邊的同學(xué)激動(dòng)得一邊鼓掌一邊高呼著我的名字。幾輪過后，剩下競(jìng)賽的同學(xué)不多了，同班的只剩我一人，場(chǎng)邊為我鼓掌加油的同學(xué)越來越多，我的信心也越來越足。
加速跑，好！準(zhǔn)備！起跳，我在心里做起了自己的教練，只見我騰空而起，心想1米30不是問題，糟糕，自信過頭腳碰到桿了，身體重重跌到墊子上，怎么辦？心情低落了許多，場(chǎng)邊加油的同學(xué)似乎也有些失望。我再次進(jìn)行第二跳，為了找回之前的感覺，我盡量讓自己放松。起跑，跳！頭過桿了，可大腿沒過，桿再次掉落。當(dāng)時(shí)我真想埋頭痛哭，但場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲依然響亮，我不能放棄，我也要為自已加油。還剩最后一次機(jī)會(huì)了，我這才發(fā)現(xiàn)1米30并不簡(jiǎn)單，對(duì)于身材矮小的我來說，這簡(jiǎn)直可望而不可即。但我不能放棄，我的表情變得凝重。起跑沖，如果這次不成功我就徹底失敗了，我需要成功！跳！身體像魚一樣擺動(dòng)，腰彎得像月牙，頭過了，身體過了，大腿過了，最后一根腳指也過了，我成功了！因高度高，我是頭先落墊子的，有點(diǎn)痛，但值得。我跑到場(chǎng)邊與同學(xué)們歡呼，隔壁班的同學(xué)也過來鼓勵(lì)我為我加油。這一刻，我認(rèn)為自己成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
從那一刻起，我在他人心中已經(jīng)不再是那個(gè)矮小的小男孩了，而是一個(gè)高大的男孩，因?yàn)槲彝ㄟ^努力而取得成功，我為自己而自豪。那一刻，我成功了！
我成功了作文5
著名的科學(xué)家愛因斯坦說過：“失敗乃成功之母�！保鋵�(shí)“成功也是成功之母”。在生活中，只要我們努力，并有成功、必勝的信心，就會(huì)取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。我心中就有一件關(guān)于我成功的事。
記得在20xx年的暑假，媽媽給我報(bào)上了游泳班，想讓我這個(gè)“旱鴨子”學(xué)會(huì)游泳。當(dāng)我走進(jìn)游泳館，看到那么大一個(gè)游泳池，不由地吃了一驚。老師先讓我們?cè)诎渡蠠嵘�，然后教我們游泳的基本�?dòng)作——換氣。雖然那動(dòng)作蠻簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)下了水的“旱鴨子”就不是如此了。沒等我學(xué)會(huì)，老師就一個(gè)個(gè)檢查，冰冷的水讓我全身都沒勁了，我心里也沒勁了。“算了，不練了�！蔽疫@樣說。
到了第三天，我還是準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)了。在岸邊，我看見一個(gè)大約60歲的老人在岸上拼命地做動(dòng)作。那么粗糙的地面，好像要腐蝕掉老人的身體，但老人堅(jiān)持練習(xí)，等他起來時(shí)，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感動(dòng)了，我想：一個(gè)老人都這么拼命的練習(xí)，那我不是應(yīng)該更努力嗎？于是，我心里不再想著“不練了”，而是勤奮地訓(xùn)練。我心里有一個(gè)信念“我一定要成功！”正是這信念，讓我在那10天后，學(xué)會(huì)了游泳�！拔页晒α耍 蹦菚r(shí)，我這樣說。
其實(shí)這就是一個(gè)道理：要成功很簡(jiǎn)單，當(dāng)你想放棄時(shí)，它就遙不可及；當(dāng)你有信心并努力時(shí)，它就與你只有咫尺之離了。
我成功了作文6
“這些是什么？哪來的碎紙呀？弄的滿屋子都是！剛整理完又成這樣了，你不知道珍惜一下啊……”媽媽一邊絮叨，一邊又開始了新一輪的收拾�！拔抑懒�！不用您動(dòng)手，我自己會(huì)收拾啦，您先出去一下，一會(huì)兒請(qǐng)您進(jìn)來檢查！我保證讓您滿意！”媽媽將信將疑地出去了。
關(guān)上房門，連忙拿出包裝好的禮品左看右看，心里樂開了花“包裝得多好看啊……”我正得意的時(shí)候媽媽又推開了門“怎么還躺著呢？”“知道了！馬上行動(dòng)！”于是又關(guān)上門，看著那些碎紙片我犯難了“該怎么處理它們呢？扔了多可惜啊，它們都那么好看；不扔，媽媽又要說我沒收拾了！怎么辦呢？”
突然，一個(gè)好辦法在腦子里閃過——廢物利用�？赡沁@些碎紙又有什么用呢？對(duì)了！每次媽媽在收拾衣服時(shí)老嫌家里衣柜的掛環(huán)不夠用，而且掛衣服時(shí)如果全部掛在桿上又太占衣柜空間了。我可以用這些紙做一些掛環(huán)啊，用來連接上下兩個(gè)衣架。那樣不是就能解決紙條的處理和媽媽掛衣服的.困難了嗎！真是一舉兩得��！說干就干，我迅速動(dòng)起手來了。先將紙都剪成大小長(zhǎng)短一樣的紙條，再拿出幾張紙條，把紙條都一個(gè)方向疊起來。我想著掛環(huán)不是圓的嗎，只要把紙條疊起來，兩頭一粘合，那樣不就可以了嗎？結(jié)果粘了幾個(gè)來試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那些“掛環(huán)”都是單獨(dú)的，如果掛衣架只能掛一個(gè)，沒辦法把兩個(gè)衣架都上下連接起來。試驗(yàn)失敗！
我又想了一個(gè)辦法，把“掛環(huán)”在粘之前先從一個(gè)衣架穿過去，粘好，再拿另一個(gè)衣架掛上去，這樣不就可以上下連起來掛衣服了嗎？可一試驗(yàn)又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問題，這些衣架相當(dāng)于都套在一起了沒辦法分開使用，要分開，那這些“掛環(huán)”就只好扯壞。唉！又失敗了！
“該怎么辦呢？能不能靈活使用呢？既可以單獨(dú)使用，又能將衣架上下連接使用……”“我知道了！”我?guī)缀鹾鸪雎晛�，不粘上不就可以了嗎，把他們兩頭互相卡住就行了呀�？扇绻菢拥脑�，就不能朝一個(gè)方向折疊了。我又拿出一張紙條，象疊紙扇子一樣，一前一后疊起來，再把紙條兩頭互相往里卡，正好一頭朝前面的卡住另一頭朝后面的，形成一個(gè)圓環(huán)，用手試一下，一個(gè)指頭拉著接頭的地方，另一個(gè)指頭在接頭的對(duì)面，往外拉，接頭的地方由于拉力變緊了，不會(huì)脫開。如果想解開很容易，拉圓環(huán)的另外兩面就行了，這樣還不會(huì)壞�！俺晒α�！成功了！”媽媽聽到喊聲連忙跑進(jìn)來“怎么回事？”我把我的制作展示給她看，想法說給她聽，她也開心地笑了，說要和我一起做。
不一會(huì)，那些剩下的紙條都做完了，房間也變得干凈了，我和媽媽都開心得笑了。
我成功了作文7
失敗乃成功之母，人生的道路上有無數(shù)的困難，都是在無數(shù)次的失敗之后才成功的，我也不例外。
在我十歲生日的那一天，舅舅送了我一輛漂亮的自行車，一直都因?yàn)楹ε虏桓因T，直到有一天，媽媽把我和自行車一起送到了外公家，叮囑外公一定要教會(huì)我騎自行車，說完自己回去了。
第二天一早，我還在睡夢(mèng)中，外公把我叫醒，叫我起來騎自行車。到外面，外公給我做了一遍示范，并且跟我說：騎車的時(shí)候，眼睛一定要向前看，不要盯著腳下。手要抓緊車龍頭，身體要坐正。”看外公那么輕松的樣子，我心想，騎自行車原來這么簡(jiǎn)單。于是，我也騎上自行車，左腳踩在地上，右腳踏上了腳踏，可是左腳還沒有拎上來，就差點(diǎn)摔倒，外公看著我這個(gè)樣子說：不要怕，我在后面扶著你，你放心地往前騎�！庇谑牵矣稚先チ�，外公一直在后面扶著我，中途看我騎起來了，于是松了手，我一不小心摔了個(gè)狗啃呢”。眼淚嘩嘩”直流，大叫道：好痛！”外公撫摸著我的頭對(duì)我說：摔倒并不可怕，你要戰(zhàn)勝它，多練習(xí)就一定能成功的。”我擦干了眼淚爬了起來，一遍又一遍地練習(xí)，摔倒再爬起來。經(jīng)過了一上午的付出，我終于成功地學(xué)會(huì)了自行車，我騎得越來越遠(yuǎn)，越來越熟練了，那一刻的感覺簡(jiǎn)直比吃的蜜還甜。
是啊！失敗乃成功之母。
我成功了作文8
我有許許多多的事情都是成功的：學(xué)會(huì)打字、學(xué)會(huì)騎自行車、學(xué)會(huì)溜冰……，不過在這么多成功的事情中學(xué)會(huì)溜冰是最使我驕傲的了。
這是在一個(gè)暑假的時(shí)候，我家專門給我買了一雙溜鞋，看到這雙溜冰鞋，我開心極了馬上就帶出去了。起初，在溜冰的時(shí)候，還沒有走出幾步就摔倒了，在經(jīng)過許多次的嘗試之后，我勉強(qiáng)可以往外面滑出幾步了，但是轉(zhuǎn)彎和長(zhǎng)途滑卻不可以。這并沒有是我放棄，反而是我要學(xué)會(huì)滑冰的決心更加堅(jiān)定。就這樣我有努力的開始練了起來，每次仿佛都可以滑的更遠(yuǎn)，卻在某個(gè)地方停了下來，后來，滑冰的技術(shù)我越來越熟練了，一次可以滑個(gè)幾千米。雖然每次可以滑的很遠(yuǎn)，但是，在轉(zhuǎn)彎和開始的地方，不得不使我降低速度，想起這兩個(gè)問題，總是是我非常頭疼，日復(fù)一日年復(fù)一年，在這個(gè)暑假里，我一直都在訓(xùn)練著，終于，在幾個(gè)禮拜之后，這些溜冰的技巧我越來越熟練了，皇天不負(fù)有心人，我在暑假的 最后一天，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，終于把開始的起跑和后來的彎道轉(zhuǎn)彎練得非常熟練。在五年級(jí)上冊(cè)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)里說有溜冰比賽，我試了一下，結(jié)果我是全班第一快的。
這使我非常開心，因?yàn)槲页晒α恕?/p>
我成功了作文9
成功在我身上出現(xiàn)過許多次，有在班級(jí)演講成功，競(jìng)選課代表成功等等。但讓我記憶最深刻，最自豪的一次成功卻是在幼兒園的那次。
那是一次演出的成功。那天，幼兒園剛剛放學(xué)，爸爸還沒來接，我只好坐在自己的座位上，看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地接走了，可爸爸還沒來。我只好和幾個(gè)還沒走的同學(xué)一起在那里玩玩具，玩了一會(huì)兒，老師收到了一條短信，她看了我一眼，就朝我走來，我嚇了一跳，手上的玩具掉到了地上，心怦怦直跳，這時(shí)老師問我：“兩個(gè)星期后會(huì)有一個(gè)表演，你想不想上臺(tái)表演��？”我一直想要有一個(gè)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，來展現(xiàn)我那獨(dú)一無二的頂乒乓球的技術(shù)，這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)直是上天對(duì)我的眷顧，我想都沒想，就跳起來大聲說：“想”！老師接下來給我講了臺(tái)詞，叫我回家去排練排練。
媽媽聽了這個(gè)消息，也很高興，特地從淘寶上買來一套像電視里紹興師爺穿的長(zhǎng)大褂。接下來的幾天里，我一有空就一邊頂乒乓球一邊說臺(tái)詞。
終于等到了那一天，我穿起了師爺服，化了一個(gè)濃妝，拿起我心愛的乒乓球和球板，信心滿滿地等主持人報(bào)我的名字，“接下來有請(qǐng)紹興小師爺沈柯宇上臺(tái)表演”，聽到主持人的叫聲，我鎮(zhèn)定地走上了舞臺(tái)，向臺(tái)下的觀眾鞠躬問好，開始了我的表演。臺(tái)下的觀眾跟著主持人一起互動(dòng)數(shù)著，“155、156、157……”，隨著下面觀眾激烈地掌聲，那一刻，我知道，我成功了，我贏得了觀眾的認(rèn)可，也贏得了自信，只要是金子總會(huì)發(fā)光的。
我成功了作文10
我的記憶是一條條小魚兒，它們?cè)谖业哪X海里游來游去，在這無數(shù)條小魚兒里，令我最難忘的是一次書法比賽。
比賽的前兩天，書法老師對(duì)我說：“丫丫（我的小名），后天有一場(chǎng)東北三省的書法比賽，全班我只選了你一個(gè)人參加，全遼源市也只有兩個(gè)人去，你可不能給遼源人民丟臉�。 蔽壹�(dòng)地差一點(diǎn)就哭了，開始認(rèn)真的和老師學(xué)習(xí)參賽的毛筆內(nèi)容。經(jīng)過兩天的磨煉，我的字又有了提高。
到了比賽那天，站在臺(tái)下的我緊張極了！每當(dāng)主持人念選手號(hào)碼的時(shí)候，我的心跳的就像兔子一樣快。就在這時(shí)我聽到主持人說道：“請(qǐng)37號(hào)選手上場(chǎng)�！苯K于到我了！我在臺(tái)下快速的做了幾次深呼吸，拿起凳子，向舞臺(tái)跑去。我站在舞臺(tái)的中央對(duì)評(píng)委說道：“各位評(píng)委老師好！我叫王梓諾，我來自……”。做完了自我介紹，我開始寫我的書法作品，大約過了兩個(gè)小時(shí)，我完成了我的作品，我又將自己的作品高高舉起，說：“37號(hào)選手的作品完畢�！痹u(píng)委老師仔細(xì)地看了看，說：“《岳陽(yáng)樓記》一共300多個(gè)字，你能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的這么好，這是一般人完成不了的�！�
又過了三個(gè)小時(shí)，在所有選手寫完作品后，我們一起走上了舞臺(tái)，頒獎(jiǎng)儀式開始了。主持人念道：“第10名？，第9名？……”我的心提到了嗓子眼，“第1名王梓諾！”當(dāng)我聽到了我的名字時(shí)，開心地大叫：“我成功了！”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！
我成功了作文11
從小到大我經(jīng)歷了許多次的失敗，但我始終相信，失敗乃成功之母，所以我一直很努力的做好每一件事。
記得暑假的一天，爸爸帶我去體育館溜冰，一開始我怕摔倒，我忙問爸爸：“爸爸，你看這地萬一我摔下來怎么辦呢？”爸爸微笑著摸摸我的頭說：“沒關(guān)系，這是塑料跑道。”我半信半疑點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們先從雙腳交替走開始，信心滿滿的開始了，可是不幸的事還是發(fā)生了，我左腳剛邁出一步，就感覺要摔倒，沒有來得及扶住旁邊的桿子，所以，我一下子摔倒在地，爸爸飛快地走到我身邊，把我扶起來，看到滿淚盈眶的我，立馬把我擁進(jìn)他那寬大溫暖的胸懷里。這一次，學(xué)習(xí)以失敗告終，我的心里失落落的。
第二天，我主動(dòng)要求爸爸帶我到體育館繼續(xù)練習(xí)，爸爸知道了我的想法，夸我是一個(gè)有恒心的孩子。練習(xí)時(shí)大腦里又浮現(xiàn)昨日失敗的景象，想了想昨天的錯(cuò)誤，是因?yàn)槲抑匦牟环�(wěn)，身體太直。然后，我順利地摸著桿子慢慢走起來，然后大膽的離開桿子走起來，不知不覺，我漸漸地找到了感覺，越走越輕松。我想這是我堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果吧！
這次我成功了，通過這件事，我明白了，做任何事只，有堅(jiān)持才會(huì)成功。
我成功了作文12
打開記憶的閘門，逝去的往事歷歷在目，雖然有些事已經(jīng)不再像昔日那樣光彩奪目，可那件事好比一塊金子依然光彩奪目。
記得那一次，爸爸不知是怎么了，要帶我去坐過山車，我心想，不就是過山車嗎，有什么好怕的？于是，便跟著爸爸來到了游樂場(chǎng)，看到那有幾層樓那么高的過山車，又聽見過山車?yán)锏娜说募饨新暎瑒偛诺挠職獗悴恢滥娜チ�。這時(shí)，爸爸走過來說：“走吧，馬上就到我們了�！闭l(shuí)知我竟抱著欄桿，任憑老爸怎么勸說我也不松手。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！边@句話像一道閃電，在我腦海中一閃而過。對(duì)！如果我連這點(diǎn)嘗試的勇氣都沒有，還不是被人笑話？終于，我鼓足勇氣，仿佛看到了爸爸在對(duì)我微笑，勝利的旗幟在像我飄揚(yáng)，我要向困難挑戰(zhàn)，克服恐懼！我邁開雙腿，大步流星的向前走去，手臂也隨著鏗鏘有力的腳步大幅度擺動(dòng)著，我激動(dòng)萬分，就在坐到過山車上的那一刻，我笑了，我知道自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了恐懼，沒有什么可害怕的了。
我成功了！想要成功是必須有戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝恐懼的意志力的。正如冰心奶奶的那句話：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我成功了作文13
令我成功的喜悅有很多，但最記憶猶新的就要數(shù)我學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷了。
三年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)舞蹈，憑借著優(yōu)秀的天生軟度，我很快在舞蹈學(xué)院站住了腳，并沒費(fèi)任何力氣就獲得了無數(shù)的掌聲，還一下就升到六級(jí)。原來成功這樣容易！那時(shí)還不懂事的我總是這樣想。
升了六級(jí)的我平靜下來，因?yàn)檫@里的同學(xué)軟度都很好，而且都是后天練出來的，不容易恢復(fù)，在這里，我的天生軟度占不上任何優(yōu)勢(shì)。看著同學(xué)們做過橋，我卻在做過橋的基本功——搭墻，聽著老師們議論我是不是該降級(jí)，眼淚嘩的一下掉了下來。
劉老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心事，她不點(diǎn)名地說：“在逆境中堅(jiān)持下來才是強(qiáng)者！”然后，她頓了頓，又補(bǔ)充道：“只要努力，沒有不可能！”大家聽的一頭霧水，只有我心里明白。
我開始以他人十倍的勤奮努力著，即使受了傷也忍著，我的努力漸漸得到了老師的認(rèn)可，我很快被安排到舞蹈中最引人注目的動(dòng)作，從此我更加努力，最終我們的舞蹈獲得了藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，我也成為了我們班最優(yōu)秀的學(xué)員。
學(xué)習(xí)舞蹈甜、酸、苦、辣我都經(jīng)歷了，終于獲得成功。成功不容易，我以后要以加倍的努力，獲得更多的成功。
我成功了作文14
自從上小學(xué)時(shí)，我就迷上了書法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過她，也許是平時(shí)練字獲得親戚朋友的夸獎(jiǎng)和家人的鼓勵(lì)，我每天都堅(jiān)持練字，覺得練字是一種樂趣。
開學(xué)不久，老師告訴我們一個(gè)消息：四月份學(xué)校要舉行一年級(jí)鉛筆字比賽。聽到這個(gè)消息我比誰(shuí)都興奮，因?yàn)閷W(xué)前班時(shí)我曾經(jīng)參加過鉛筆字比賽，還拿了特等獎(jiǎng)呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭(zhēng)取在本年級(jí)中奪冠。
于是，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我堅(jiān)持跟著字帖練字，白天在學(xué)校，我連課間也不出去玩，抓緊時(shí)間練字。我的書法進(jìn)步很大，作業(yè)常常得到老師的表?yè)P(yáng)。
一個(gè)月的時(shí)間很快過去了，比賽就定于4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的手都有些發(fā)抖了。我想：不行呀，千萬不能緊張，這樣字就寫不好了，加油!慢慢地，我的心情平靜了下來，把全部的注意力放到了寫字上，我發(fā)揮了平時(shí)練字的方法，在規(guī)定的時(shí)間里我完成了自己的作品，滿意地把它交給了老師。
過了幾天，在學(xué)校的晨會(huì)上，我聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要舉行一年級(jí)鉛筆字比賽的頒獎(jiǎng)儀式，我的心怦怦直跳，一動(dòng)不動(dòng)地站在那認(rèn)真聽，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)念到特等獎(jiǎng)時(shí)，我聽到了“覃夕窈”三個(gè)字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學(xué)們投來羨慕的眼光，我就高興地跑上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)的手中接過紅通通的證書時(shí)，我自豪極了。
我成功了作文15
在我生日的那天，爸爸送了我一輛粉白相間的自行車，我可高興了！
吃過午飯后，爸爸便帶著我來到離家不遠(yuǎn)的平地上學(xué)騎自行車。水池邊的柳樹姑娘正在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，路邊的野花、小草也在對(duì)我微笑。微風(fēng)吹過我的耳邊，就像在對(duì)我說：“加油，你能行！”
當(dāng)老爸把我扶上自行車時(shí)，我的身體不由自主地跟著自行車搖搖晃晃，誰(shuí)知一不小心就連人帶車摔倒在地。膝蓋磕破了，還冒出了點(diǎn)點(diǎn)血印，我疼得直哭。爸爸扶起我，帶我去清理了一下傷口，又來到平地上。我十分不情愿地對(duì)爸爸說：“爸爸，我們不練了好嗎？”爸爸生氣地對(duì)我說：“不就是磕了一下嗎？又不是不能動(dòng)了，我們要敢于面對(duì)困難，然后再打敗它。都說失敗是成功之母，爸爸相信你能行！”聽完爸爸的話，我又試了一次，這次爸爸使勁扶著自行車的車尾，讓我不再搖晃。不知道什么時(shí)候，爸爸竟然松手了而我渾然不覺，仍然平穩(wěn)地行駛著，得知自己居然可以獨(dú)自騎行，這一瞬間我無比高興。
天色漸漸變晚，爸爸載著我朝著家的方向而去。樹上的鳥兒正在歡快地叫著，仿佛在為我歡呼�；氐郊抑�，溫柔的媽媽關(guān)切地詢問我的學(xué)車過程并耐心地幫我處理傷口。
通過學(xué)騎自行車這件事讓我明白了：困難并不可怕，可怕的是你沒有面對(duì)困難和打敗困難的勇氣。
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