高中生文明勵志演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的高中生文明勵志演講稿,歡迎大家分享。
高中生文明勵志演講稿1
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《安全文明,從我做起》。
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。我們學(xué)校是市級安全文明示范學(xué)校,我作為這個學(xué)校里的一員,今天我在這里倡議:
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病
(2)遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,主動避讓機(jī)動車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動。活動前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中生文明勵志演講稿2
尊敬的.老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
如果,我們失去了今天,我們不算失敗,因?yàn)槊魈爝會再來。
如果,我們失去了金錢,我們不算失敗,因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于錢袋。
如果,我們失去了文明,那我們是徹徹底底失敗了,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
文明涵含了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。它的主要作用:一是追求道德的完美;二是維護(hù)公共利益、公共秩序。
如何做一個講文明的人呢?其實(shí)很簡單,從自我做起,從身邊做起。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點(diǎn)耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同甘露,滋潤著每個人的心田。
想必我們的父母或者老師,曾告訴我們,人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會做人,做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人,官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個講文明的人很難,其實(shí)只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼,關(guān)愛一切需要關(guān)愛的人。
魯迅先生說:“中國欲存,爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!绷⑷恕暗囊馑际且晟迫说牡赖拢拿髯鋈。
比如,紅燈亮了,你是停下,還是闖?肯定是要停,而不是肆無忌憚地闖,所以我要大家做個講文明的人。從今天做起,從現(xiàn)在做起……
我的演進(jìn)到時(shí)此結(jié)束,謝謝大家!
高中生文明勵志演講稿3
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
各位同學(xué)、老師:大家好!
今天我演講的主題是“做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園”!
說到這,老師,同學(xué)們,你們知道什么是文明么?
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
聽了前面對文明的解釋,大家都覺得有點(diǎn)理論化了。
其實(shí),文明就在我們的身邊。
在9月份剛開學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)校就開展了“文明,月”,相信大家一定印象深刻。我還記得那個時(shí)候老師問了大家一個問題,大家在掃地的時(shí)候覺得累么,大家都回答“累”!一句簡單的話卻反應(yīng)了我們學(xué)校一個很實(shí)在的問題。下課的時(shí)候,大家可以往我們教室的窗外瞧瞧,看看能發(fā)現(xiàn)什么。窗外那個屋頂上都是煙頭,飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學(xué)們的杰作,可是,你們可曾想過,這不是別人的環(huán)境,是我們的環(huán)境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿垃圾惡臭的教室上課么?我想,沒人想吧?
文明的學(xué)生,他一定會會自覺維護(hù)校園環(huán)境,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人也是留給自己。
認(rèn)真做好每一次值日,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這就是文明。
還是再來談?wù)勎覀兊男@吧,我總是經(jīng)?匆妼W(xué)校請修理師傅來。為什么呢?天臺的水龍頭壞了,廁所的水箱壞了,走廊的開關(guān)壞了,哪里的門壞了……為什么總是有那么的公物被破壞呢?因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒有愛護(hù)公物的意識。文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電等等。
愛護(hù)公物,這就是文明。
我們總在說構(gòu)建和諧校園,那么校園因什么而和諧呢?校園因你、我的文明而和諧。試想,我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,怎么構(gòu)建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧。
上一次,我們聽了勵志人生的講座,相信大家還記得師生交流的那個感人場面吧。那一天我流淚了,我被大家的真情感動了。
那一刻,師生間還有什么隔閡呢?其實(shí)老師就是學(xué)生最好的朋友。有的同學(xué)上課吵鬧,起哄,不認(rèn)真聽講,甚至于老師頂嘴,不尊重老師,不把老師放在眼里,其實(shí),有時(shí)候想想是不是很不應(yīng)該呢?換位思考一下,如果你是老師,你該怎么做呢?你要怎么對待這樣的學(xué)生呢?想想當(dāng)你總是犯錯的時(shí)候老師是怎么寬容你的吧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。不說要樹立多大的理想,報(bào)答老師,我們可以做的是最基本的尊重老師。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,不做小動作。在走廊看到老師的時(shí)候,一個微笑一個輕輕的點(diǎn)頭,一句老師好。我想任何老師都會滿足的。
在前幾星期前,我們還聽了心理老師的心理健康講座,相信對很多同學(xué)收益甚多。人際,以及怎樣與他人交往?一直是很多同學(xué)所關(guān)心的話題。其實(shí)我想說禮貌以及真誠最重要,試想,那些因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打架的同學(xué),如果在問題發(fā)生的時(shí)候你能夠和對方真誠對待,說句簡單的禮貌用語,我想不僅不會出現(xiàn)打架,反而是可以讓對方成為自己的好朋友。有一句話叫多一個敵人不如多一個朋友,我們來到學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)知識,學(xué)會做人,而不是走反方向,你們說是么?
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中生文明勵志演講稿4
風(fēng)塵仆仆的來到了大連,來參加匯博組織的HTML5培訓(xùn),從HTML5基礎(chǔ)講起,起初并不以為然,想這HTML這個平常上課也經(jīng)常接觸到的東西,但是聽完第一堂課后,后面的興趣越來越濃厚,尤其是講到HTML5的新特性時(shí)候,講到canvas畫布時(shí)候,突然感覺HTML的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,超出了我的預(yù)期,當(dāng)自己做完第一個實(shí)例的時(shí)候,就想以后一定要把這個充滿未來潛力的東西傳到學(xué)校,學(xué)生一定會感興趣。當(dāng)老師簡單講完CSS和JS時(shí)候,然后將HTML5+CSS+JS結(jié)合起來的時(shí)候,就感覺這是個強(qiáng)大無比的組合,不次于使用C#在VS平臺上實(shí)現(xiàn)的功能。尤其是其在游戲和動畫上的效果,使得頁面可以輕松拋棄Flash的枷鎖也同樣能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)大的動畫效果。
最后一天Intel的老師講到如何將HTML5的APP上傳到不同平臺的應(yīng)用商店時(shí)候,這時(shí)候就更感到自己學(xué)到的東西有意義了。不像以前單純教學(xué),為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué),通過應(yīng)用的上傳,可以更加鼓勵學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,嗯,不錯的思路,把這個思路用在教學(xué)上,一定能有所收獲,學(xué)生一定能感興趣。
這次培訓(xùn)對于自己在今后教學(xué)過程中提出了一個新的思路,我們的教學(xué)可以找到學(xué)生的興趣點(diǎn),像歐美國家教育環(huán)境那樣能夠激發(fā)出學(xué)生自身的興趣,而這個激發(fā)就需要我們老師和企業(yè)共同想辦法能為學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃蛹ぐl(fā)資深興趣去學(xué)習(xí)。這才是最重要的,才能培養(yǎng)出高質(zhì)量人才?傊,感謝Intel,感謝微軟,感謝匯博給我們提供了這次培訓(xùn),期待下次培訓(xùn)。
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