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勵志演講稿

時間:2020-10-22 15:34:23 勵志演講稿 我要投稿

勵志演講稿范文合集4篇

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步,用到演講稿的地方越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的勵志演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勵志演講稿范文合集4篇

勵志演講稿 篇1

親愛的朋友們:

  今日我要講一個真實的故事,故事的主人公就是我——一個多災(zāi)多難,但始終不肯向命運低頭,滿懷信心與老天抗爭的女孩。

  十四年前,那個草長鶯飛的季節(jié),上帝毫不留情地將病魔降到我的身上:我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發(fā)揮,跟我開了個無情的玩笑——醫(yī)生先錯將我的病診為骨癌,之后又誤當血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù),小腿骨先后刮過兩次,并取出四十多塊碎骨片后,以“永遠不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論,宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了,命運對我多么地不公平呵!要知道,當時我才只有八歲。

  記不清多少日子,父母上班了,姐姐上學(xué)了,孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去,窗臺放著食物,床下放著便盆。只有到傍晚,親人都回到家,我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天,我偶然發(fā)覺,自己宛若一只木偶,得靠人支配著生活——就是這么個小小的發(fā)現(xiàn),深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè),我要從輪椅上站起來,從輪椅上走下去!

  于是,幾乎忘了什么是行走的我,又開始像小孩那樣練習(xí)走路?墒,我失去知覺的左腿根本支撐不住身體,手一離開扶助物,身體便失去平衡,人也立刻摔倒了。一個大活人,重重地摔在水泥地上,而且還是一而再再而三地摔倒,要說不疼,或者說我不怕疼,那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了,右腿已愈合的刀口摔開了。但為了能重新走路,我咬著牙默默地忍受著。

  經(jīng)過近兩年的拼命鍛煉,奇跡終于出現(xiàn)了:我從輪椅上站了起來,并且可以不用任何扶持慢慢挪動。這是我人生旅途中

  第一次通過自己的努力換取的收獲,我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!

  然而,當我拖著那條不能彎曲的直腿,一瘸一拐地走出家門時,卻招致鄰居家孩子的嘲笑。到了夜晚,人們都進入夢鄉(xiāng),我的內(nèi)心時時不能平靜,想到命運的種種不公,委屈的淚再也忍不住便奪眶而出。殘疾人也是人,尤其我還是個孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

  我知道要想讓他人改變對自己的看法,就要有知識、有水平、有能力,那就需要努力學(xué)習(xí),不斷進取,完善自我,增長才干!鞍霾〕芍椤闭f的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”,但我企望生活得有意義。因此,我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。各位知道,學(xué)習(xí)好比逆水行舟,一篙松勁,退之千里。為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式,我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學(xué)習(xí)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我懷著滿腔的壯志豪情,終于走進了殘疾人生命的輝煌:在小學(xué)我連跳兩級,上中學(xué)后,我仍舊名列前茅。又因為我作文成績突出,在報刊上發(fā)表過百余篇文章,并多次獲獎,所以被譽為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導(dǎo)。我沒有滿足自己,而是孜孜不倦,以更大的付出,向更高層次的目標沖刺!

  就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時,傳來一則我無法接受的消息:市內(nèi)一些重點學(xué)校不允許我報考。原因很簡單,我身有殘疾。

  我不敢相信,可又不得不去面對現(xiàn)實。記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話:“人生的道路是曲折的,每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗,一蹶不振,就永遠不能走出曲折,到達勝利。我覺得一個人應(yīng)該先學(xué)會敗,再學(xué)會勝。勇于進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振,那么失敗就是他的墳?zāi)。”是的,沒有人是永遠的失敗者,只要不瞧不起自己,只要不成為自己的心囚,在所有希望成為絕望之后,所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的.希望!

勵志演講稿 篇2

尊敬的朋友們:

  你們好!

  有一個朋友問我,“經(jīng)歷了很多事情,慢慢地才走到了此刻,這一切都值得嗎?你是堅信命運,還是堅信自己?”

  我說,“堅信自己,我一向都堅信自己多一點!

  追逐夢想的過程就像是一個人在走一條黑暗、幽深而又漫長的隧道,多少次跌倒又爬起,經(jīng)歷了多少個暗無天日的黑夜與白天。一路上沉淀著難以計數(shù)的汗水與淚水,不斷地自我暗示:只要自己堅持,只要勇敢地一向往前走,就必須能找到出口,必須會看到光明。然而,你并不確定,前方迎接你的會是怎樣的艱難險阻,有沒有危險的機關(guān),你更加不知道自己要走多久。身邊了解的人更是寥寥無幾,很少有人能看懂你的執(zhí)著和堅持,他們無法明白你朝思暮想的夢想所承載的好處,他們看不懂你心底的那幅畫面,他們不明白你為什么放下安逸舒適不選,放著陽關(guān)大道不走,偏要走一條漫長崎嶇看不到盡頭的路,他們會覺得你瘋狂、有病、自討苦吃。

  疲憊至極的時候,你也會自暴自棄地想:就這樣放下吧,這么執(zhí)著值得嗎?但是,這段旅途已經(jīng)開始了,再中途放下的話,那么前面的所有發(fā)奮就都白費了。相反地,如果不放下,如果堅持下去,那么終究會看到光的,正因快要到出口了。個性短語m哥是我的boss,也是我目前最崇拜的大神之一。

  他從小到大擁有很多標簽,每一個都具有“別人家的孩子”和傳說中的“有人”那樣的殺傷力:三道杠、學(xué)霸、職業(yè)經(jīng)理人……XX年前,他還只有24歲的時候,就被所在500強公司的高層領(lǐng)導(dǎo)挑中,參與全球并購的項目。

  但我最欣賞和佩服m哥的,是他對夢想的執(zhí)著。三年前,他放下人生中最好的晉升機會開始創(chuàng)業(yè),先后建立了四家公司。期間,m哥享受過成功和得意,收獲過掌聲和贊美,也遭遇過出賣和陷害。但無論遭受的是怎樣的際遇,大部分時候,他只是一笑而過,繼續(xù)專注地做自己的事情。關(guān)于愛的句子他曾說過,近3年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,除了愈戰(zhàn)愈強的激情之外,更多了幾分執(zhí)著和淡定,更加清楚什么該做,什么不該做。

  我一向都堅信,m哥這樣的人必須會成功。正因,就算他對夢想的堅持,沒有通往他最初想要到達的地方,也必須會帶給他別樣的風(fēng)景。

  有了開始,才會有以后;有了堅持,才可能會有結(jié)果。

  其實,所謂的堅持夢想,哪有什么值得不值得,只有愿意不愿意。

  也許,追逐夢想的我們,根本不需要在意值得不值得。我們要做的只是安靜地享受沿途的風(fēng)景,享受夢想一向在路上的這種真切的活著的感覺。最后,夢想實現(xiàn)了,結(jié)局皆大歡喜自然是最好,萬一失敗了,至少我們以前在路上,至少我們以前執(zhí)著過。

  夢想還是要堅持的,萬一實現(xiàn)了呢?

  謝謝大家。

勵志演講稿 篇3

尊敬的演講團嘉賓,各位家長朋友們:

  上午好!

  首先,感謝演講團的嘉賓遠道而來,對我們學(xué)校工作的理解和關(guān)心;同時,也感謝家長朋友們能在百忙之中準時到會。

  今天,請各位家長來參加演講會,是為了一個共同的目的,那就是讓孩子成龍成風(fēng),有所作為。有的孩子勤奮好學(xué),成績優(yōu)異,還能主動幫家長做家務(wù)。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦,驕橫任性,學(xué)習(xí)不努力,講吃講穿;不懂得老師的良苦用心;不懂得尊重老師;不懂得理解老師;不懂得感恩父母。

  為了給你和你的孩子搭建一個感恩教育的廣闊平臺,讓感恩的力量在家庭、學(xué)校之間傳播延伸,我們有幸邀請到了北京感恩勵志文化傳播有限公司,來到我校給全體師生和家長朋友做精彩的演講,能夠傾聽北京專家精彩演講的機會很是難得,希望家長朋友、學(xué)生、老師們認真聆聽專家的教誨!自覺遵守會場紀律。

  這次演講會,語言奔放激昂,內(nèi)容詳實感人,聽后對學(xué)生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情,提升他們的學(xué)習(xí)效率。望各位家長聽后能按專家的指點,與學(xué)校一起共同承擔教育孩子的責(zé)任。 預(yù)祝演講取得圓滿成功!

  謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),可敬的各位伙伴:

  大家好!

  首先感謝感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和關(guān)心;感謝各位同事這么長時間對我的幫助,謝謝大家。今天是我來到公司的第XXX天,很高興能站在這里和大家分享一下我的感受,如果有不對的地方希望大家海涵。

  很幸運我能加入咱們的大家庭,在這段時間的工作中,我真正感受到“團結(jié)就是力量”的明確含義。在一個組織或部門之中,團隊合作精神顯得尤為重要,而且團隊合作的力量是無窮盡的,一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。在現(xiàn)在的大環(huán)境下,單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體,并要求組織成員之間進一步相互依靠、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題,并進行必要的行動協(xié)調(diào),開發(fā)團隊應(yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力,依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。

  打一個比方,團隊合作就想咱們常玩的“老鷹抓小雞”一樣,就是團隊的核心人物就像游戲中的母雞,有帶頭作用,且思維靈敏,反應(yīng)迅速那種,另外就是許多“小雞”,要團結(jié)和氣,凝聚在一起,有提出問題的權(quán)利,但在行動的時候,所有的思想,意志力必須和母雞聚集在一起,這樣才能斗贏“老鷹”。

  最后,再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝所有一起共事的同仁,正式有你們的幫助和支持,我才有今天的機會。說的在第都不如做的實際,在以后的工作中,我會不斷的提高自身的工作能力,盡一切可能把工作做到最好,用我的實際成績給領(lǐng)導(dǎo)和同事交上一份滿意的答卷。

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