【精華】勵志演講稿合集六篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的勵志演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
勵志演講稿 篇1
大家好!
最近在寫一本新的書,本意上講我的22歲到26歲的成長。然而我卻幾次寫不下去,因為感覺我過的太過順利。一些能稱得上困難的日子,無非就是那么新人都會遇到的問題,比如無法平衡工作和生活,起薪太低無法生存,工作忙碌壓力大等等。那些當時很難很難的事情,回過頭去想的時候,總是迷離不清的呈現在眼前,我總會為這些年的平庸感到不安。
現在我26歲了,在一個很有名的公司坐一個不高不低的位置,拿不高不低的薪水,過著還算清新而沒什么太大負擔的生活,安靜閑適,沒什么事兒就在家宅著,不喜歡見生人,也不喜歡聚會交流。但凡這樣那樣需要許多人在一起的時候,我總會臨陣逃脫,或是干脆消失不見,天知道我怎么養(yǎng)出這么個鬼怪的性格,愈發(fā)的孤僻讓我開始很難理解我自己的內心。
上周末在開復網做了一個演講和網友訪談,那是一個大雨瓢潑的夜晚,在坐在昏黃色的臺燈下,帶著耳機,跟很多迷離的不知所措的。他們對未來害怕、恐慌、不知道怎么面對,不知道哪里能有多余的勇氣勻給現在的自己。那一刻我突然很想告訴他們,我也曾這樣走過這些看起來荒唐而摸不透的時光。我回過頭,看見你們還在對岸的樣子,就很想開一艘船過去,帶給你們更多的勇敢和沖動,這是年輕人特別應該擁有的東西,而不能一畢業(yè)就像一個中年人一樣按部就班的安排了自己的生活。每一代年輕人都在鄙視長輩的生活方式,而每一代人都在慢慢長成自己曾經鄙視的那種樣子,輪回一樣的讓人難過。
那場問答中,有好幾個小姑娘聚焦了一個問題,為什么女孩子在進入職場后會落后于男生,是不是女孩子天生真的收到職場歧視。歧視職場并沒有歧視女孩子,而是我們自己,以及自己的'父母。我百分之百的相信,每個女孩子的父母都會跟女兒講“工作不用太好,賺錢不用太多,不要那么辛苦那么用力,嫁個好男人才是最重要的!泵恳粋女孩子都曾在XX年上學中付出全力,卻在后期的征程突然放緩的速度和沖勁。父母,作為每一個女孩子最親近的人,不管女孩子多么強大,多么不理會周圍的目光,但是只要最親近的父母一句話,就可以打碎全部的勇氣和信心,天知道一個女孩子長成自己的模樣,要有多用力才做的到?于是每個女孩子都在日復一日的教誨中相信,自己那么努力,很可能嫁不出去,找個好老公,依靠老公賺錢養(yǎng)家才更有出息。其實,相夫教子的生活固然沒什么不好,不是所有成功成仁才是最完美的理想,但努力,應該是一種常有的狀態(tài),哪怕是當了全職太太,也要努力做好飯,努力健身保持身材。
每個山頭都有自己的風景,女孩子爬的再高也會有想對應的那個人,怕就怕在山底就夢想山頂有個人開著飛機下來接你,再回到山頂過上流人的生活,女孩這樣幻想,父母也更加夸張的這樣幻想,造就了越來越多的女孩子等著男人帶著車子房子趕著白龍馬來敲門,全然不看看自己是不是值得對方那樣做?
丁小妞兒一次跟我吃飯說:“我爸媽常說,你說你有什么?學歷工作長相哪個牛逼?你憑什么給別人提那么高要求?”丁小妞的父母真是牛逼,雖然丁小妞各方面真都挺好的,但是有這樣的思想實屬不易。每個女兒當公主養(yǎng)大,但是每個兒子也是當王子養(yǎng)大的,這個世界,誰都不欠誰的,每一分錢都不是刮風逮的。
不知道怎么就說到這里來了,推薦一本書給所有的女孩子吧!段也灰闼烙谝皇聼o成》,每一個生命來的這個世界都是有使命的。希望你們喜歡!
勵志演講稿 篇2
大家還記不記得意見箱里的第一封建議是什么嗎?我覺得導致這個建議最終流產的因素很多,可能是因為那段時間我們的表現確實不太好,也可能是市場不夠景氣,或者這個建議只是大家的一種期望,大家也并沒有當真。而現在,這個期望居然真的來了,說真的,很讓人高興,畢竟很多人已經忘記了這個事。既然來了,我們就好好開心一下,當然,我們可以用鼓掌方式來慶祝一下。還是那句話:只要我們做的夠好,一切皆有可能。如果有誰不信的話,可以來試試。
而我覺得自己就是這么一個例子:我很喜歡和老員工一起聊工作,因為總能在老員工的身上獲得一些見識,特別是萍姐,我很喜歡聽她講那些與地理旅游有關的事,所以常常問她一些與地理旅游有關的問題,并且搞笑的是我的問題大多看起來都是那種很讓我這個人顯得極度無知,或者說是可笑的問題,并且聽了過后我又常常忘記,可能還是要多親自走走那些地方才能真正記祝因為xx在xx算是很有資歷的一名員工,所以那段時間總愛和她聊一些關于工作,關于生活上的事。我還清晰的記得,我和她聊過關于個人發(fā)展的事情。后來王婷也和萍姐也聊到了這個話題。相信很多人和我,還有xx一樣,在人生中都要面臨這樣的問題,畢竟我們大多都是90后,可能更看重個人的發(fā)展。
很高興,如今我做到了,這并不能算成功,可能用進步一詞更為合適。要知道,在一個并不那么感興趣的行業(yè)中,卻能找到自己喜歡做的事,這真的應該值得慶幸。我對我現在的崗位很滿意,因為這正是我一直想做的.事。有人可能想知道我是怎樣獲得這一步階梯的,是不是用了某種“卑鄙手段”,當然,在這卑鄙手段四個字上面要加上引號。而我想說的是:在認真做好自己工作的同時,也要學會思考和創(chuàng)新。其實我們和公司一樣,包括那些世界500強,如果沒有思考和創(chuàng)新,那就一定沒有進步。
如果老板給了我們一個崗位,而我們只是把這個崗位該做的做好,該管的管好,那自己可能會長時間的在原地踏步或者進步空間很小,我們必須要有創(chuàng)新或者展現出自己比別人優(yōu)秀的某種能力,這樣才能加快我們自己的步伐。雖然機遇很重要,但如果我們沒有能力去抓住這個機遇,或者說沒有準備好去住住這個機遇,那我們還是將在原地踏步。所以我的工作理念是:在做好工作的同時,也要學會思考與創(chuàng)新。當然,這只是自己的一些觀點。企業(yè)員工勵志演講稿
在這段工作期間,我同樣犯了很多錯,包括一些在別人眼里看起來是那種很低級錯誤,但我還是犯了,同時我也間接感受到了別人對我的批評或者不滿。即使是這樣,我還是很相信自己,并且因此更加堅信自己是可以做的更好。如果問我收獲最大的是什么,我的回答是:自信。
在相當長的一段時間當中,對于我來說更多的是學習,不管我是否能做好這個崗位,但我努力過了,即使沒做好,留下了什么遺憾,也總比沒去做過而感到后悔要好的多。在以前我一直都很羨慕xx,因為他有忠實的顧客,在那個時候我就下定決心,我也要擁有這樣的忠實顧客,而如今,我想我已經做到了。就像xx一樣,他能自學設計,不管這是工作需要,還是他本來就很喜歡,這對于他來說都是很有意義的事,很多時候我們都認為xx的思維邏輯有問題,但我并沒有這樣認為過,反而他是我在xx最欣賞的人,在我看來他是一個思想極為豐富的人。說這些并不是希望大家學習他什么,而是希望大家都能用心去和每一個同事相處,用心去感受每一個同事。那句話說的真的很好:記住一個人的好,往往比記住一個人的壞要好的多。
有人問我的工作職能究竟是什么?而我的回答是:因為公司有這樣的戰(zhàn)略需要,所以由我來承擔一些相應的事務,我的定位主要是在部門與部門之間或者同事與同事之間作為一種溝通的橋梁(雖然這個定位有些含糊,但卻是xx所面臨的一大問題,我媽前幾天給我講了一個事,他說:在工作中,不是你對別人好,別人就會領情,不要在工作中太過善良,在那次談話中,我還反駁了我媽,我說:你可不可以不要那么勢利,不是每個人都會這樣,只要我覺得我是用真心在對他好,那他一定能感受到,后來我發(fā)現我錯了,每個人都是一個獨立的個體,有獨立的思想,畢竟有些人會太過敏感,這樣下來就會把你對他的好當做一種批評,甚至嘲笑。在上次的培訓課上,老師說的很對,每個人都是自私的,最不能否定的東西就是自己。在xx,我從來沒有害過誰,即使被別人誤解,我也只是一笑而過,畢竟很多事不是我一個人所能做完的,自己的路還是需要靠自己來走),然后再負責一些公司的整體事務(包括協助各部門的培訓工作,組織活動,寫一些公司文件和處理一些瑣碎的事等等),在這期間我需要去發(fā)現公司每個部門存在的一些問題,然后一個一個解決掉,并且想辦法加大各部門的執(zhí)行力度,不管這種力度給大家?guī)Я耸裁床槐阒,但回頭看來,公司總體是在往好的方面發(fā)展。企業(yè)員工勵志演講稿
在以后的工作中,我同樣會把自己的理念融入xx,盡力去改變我能改變的一切。我在xx一直留給自己一句話:希望因為有我的存在,xx能有那么一點點的不一樣。
勵志演講稿 篇3
親愛的老師們,同學們,你們好!
今天,我演講的題目是:讓我們擔當起社會的重任。
我出生于1997年,是一個地地道道的90后。我常常聽見身邊的長輩對我說:“你們這些90后的孩子啊,真是讓人琢磨不透!痹趫蠹埡途W絡上,也經常用 “迷惘的一代”、“沉迷網游”、“漠視親情”等負面詞語,來評價我們。而來自90后的辯白也不少,比如說“時代不同了”、“你們不了解90后”等等。
其實,每一代人都有各自的特點。我們可能沒有60后的謙虛,70后的謹慎,80后的成熟;我們可能缺乏一些經歷,一些磨練,一些挫折。但正是因為如此,我們才有著與前幾代人的.不同。只是,前幾代人都用他們早已形成的標準來要求我們,以至于產生了對于90后的普遍偏見。
但即使是這樣,越來越多的90后仍隨著時代的大潮,來到了國家和社會的大舞臺上,演繹著不輸于任何一代人的輝煌。
國慶六十周年閱兵,那威武雄壯的軍容沖擊著我們的眼球,那鏗鏘有力的節(jié)奏震撼著我們的心弦,你可知道,這里面有多少90后官兵自信堅定的身影。還有那變幻多姿的背景方陣,那是八萬多名90后中學生組成的壯麗畫卷。90后的我們?yōu)樽鎳膹姶螅械綗o比自豪,90后的我們用完美的表演表達對祖國母親最誠摯的祝福。
溫哥華冬奧會,矢志滑行的90后女孩——周洋,用閃電般的速度,打破了韓國隊在短道速滑女子長距離項目上的長期統(tǒng)治,向世界展現出90后的拼搏奮進,奪取金牌后,又用樸實的感謝,向世人展現了90后的率性真誠。
玉樹震后第二天,21名來自青海大學的學生走進青海省第五人民醫(yī)院做志愿者,他們當中有些失去了家人,有些失去了朋友,可是這些90后們,擦干了眼淚,每天從7點忙碌到次日凌晨,幫助醫(yī)務人員照料傷員、做語言翻譯,對重癥病人進行一對一的看護??雖然每天只有四五個小時的休息時間,年輕的臉上流露著疲憊的神情,卻沒有一個人退出。而我們這些千里之外的同齡人,也在學校里,用一元錢一份情,一瓶水一腔愛,匯聚成支援災區(qū)的心意。90后的我們,在大災面前,用真心詮釋著生命的感動,用雙手傳遞著大愛和深情。
這一切的一切,難道不足以說明我們90后是經得起風浪、受得起考驗、可以信賴、值得期待的嗎?
我相信,還有許許多多的90后,不消極,不頹廢,在90后的字典里,也鐫刻著堅強,自信,和上進?傆幸惶,人們會發(fā)現,我們已經褪去了幼稚浮華的外衣,取而代之的是發(fā)自內心的成熟?傆幸惶欤覀儠⑿χッ鎸ι,讓當初對我們90后不屑一顧的人驚訝,讓前輩們放心的讓我們擔當起社會的重任。
我們要永遠記。何磥,屬于我們,未來,屬于我們90后!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇4
朋友們:
人生有效的時間很短暫,對殘疾人來說這個時間是更短暫。而我們能用來學習和創(chuàng)業(yè)的時間就更少了。對于我們殘疾人來說,知識是成才的基礎,能力是成才的關鍵。有人讀書不少,卻寫不出文章,講不出道理,于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多,在學校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經濟時代,信息來源廣,知識更新快,殘疾人應該注重自己綜合能力的培養(yǎng),特別是接受信息能力,才能把我們所學的書本知識涵義延伸更廣。
“墻報上一只的螞蟻在艱難地往上爬,爬到一半,忽然滾落下來,這已是第八次失敗記錄。然而,過了一會兒,它又開始從墻根往上爬!笨吹竭@,你會怎么想?由于受到傳統(tǒng)思維的影響,大多數的人會毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”只有很少數的人會說:“放棄”,或者“換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維,使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。
對事物擁有自己的理解,用自己的眼睛觀察事物,求異思維,才是創(chuàng)造思維的開始。對正在創(chuàng)業(yè)及要創(chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識并不難,更重要的不是記憶知識的能力,而是運用知識、創(chuàng)造思維的能力。要多想,多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權威,這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng),又能養(yǎng)成研究、探討問題的習慣。同時,多參加社會活動,增強觀察問題、解決問題的能力,增強與人合作及協調能力。走上勵志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質。
“人生逆境七八九,順境不過一二三!彪S著社會的發(fā)展,現代生活、工作節(jié)奏的加快,社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復雜,所遇到的`挫折和苦難也隨之而來。因此,殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質。
處在市場經濟條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風險性的,弱勢群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生,成功則一步登天,失敗則是一貧如洗,這種競爭的殘酷性與風險性對一個勵志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說,需要具備比健全人更硬的心理素質。勵志創(chuàng)業(yè)之路不會一路高歌,它是一條充滿艱辛的漫漫長路,更是充滿希望和光明的成才之路,面對這些,殘疾人要堅定自己的信心,正確認識自我,提高心理健康素質,有意識的鍛煉自我的意志和品質。
在當今高度發(fā)達的信息時代,勵志創(chuàng)業(yè)對于殘疾人來說,既是機遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰(zhàn)投身商海,當起了老板,更多的則是有勵志創(chuàng)業(yè)的意愿,卻不知從何下手。客觀的說,殘疾人勵志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價值的道路。時刻保持高昂信心,冷靜分析,理性應對,是每一個勵志創(chuàng)業(yè)或即將勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應該認真思考的問題。 在我演講將要結束的時候,我想再說句內心話:殘疾不是我們的錯,殘疾是人類繁衍和社會發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會代價,就像一棵根深葉茂的大樹,風吹過,雨打過,總會有殘損受傷的樹葉樹枝,但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。
所以希望你們能給勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇5
因為遇到種種困難,我們才會去克服,在克服困難中取得進步,人唯有在這種自憂自喜,不斷自強的'日子,才能品味到生命的意義和充滿活力的人生。下面我們一起來看看自強勵志演講稿,希望大家喜歡。
自強勵志演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
“自強不息,厚德載物”這句話,相信很多人對它并不陌生。這句話不僅僅是清華大學的校訓,也是中華民族的傳統(tǒng)精神。這看似平常的八個字,其間又蘊含了幾多耐人尋味的人生哲理。
“自強不息”出自《周易》中“天行健,君子以自強不息”之句。但是,我相信,早在《周易》成書之前,人類便孕育了自強不息的精神。它在神農櫛風沐雨嘗白草的艱辛中生根;在大禹走遍千山萬水,吃盡千辛萬苦與大自然的搏斗中抽穗;在人類那一次次的鉆木中開花。中華民族代代傳承的這種自強不息的精神,千百年來感動了多少人,鼓舞了多少人,又成就了多少人!我相信這種自強不息的精神也會被世世代代傳承下去,為后人所推崇。
太史公司馬遷,在遭受宮刑的奇恥大辱后,隱忍含垢,發(fā)憤著書,“述往事,思來者”,耗時十余載,終于成就了“奔放而浩漫,停蓄而淵深,妍媚而蔚郁,感憤而傷激”的史記,為后世留下了“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。倘若沒有自強不息的精神,豈能如此?
近代中國同時也是一部中華民族自強不息的覺醒史和抗爭史。1937年,日本全面侵華,中華民族陷入亡國的絕境,就在這最危險的時刻,中國軍民奮起反擊,抵御外侮,浴血奮戰(zhàn),終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,血洗了中華民族百余年來的民族恥辱。倘若沒有自強不息的`精神,豈能如此?
生活中常常有人埋怨自己:“時運不齊,命運多舛”,然而“屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?”難道他們真的是“運支華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭”?我看不盡然,他們只是沒了那種自強不息的精神,不敢正視困難,接受挑戰(zhàn);不敢面對挫折,接受失敗。殊不知“意志愈煉愈堅,信仰愈磨愈固”。這樣的人恐怕也只能是庸庸碌碌之輩,讓人空嘆一聲,“爾志不遠矣”。多災多難,千錘百煉;愈挫愈奮,愈挫愈強;生于憂患,多難興邦——這就是中華傳統(tǒng)文化的精髓。
歲月不居,天道酬勤。古往今來,自強不息的人太多太多,他們是可敬可佩的。然而我不禁要問:“自強不息是形于外的,有沒有什么是蘊于內的呢?”我想是有的,那便是蘊于心中的“厚德載物”的修養(yǎng)。
古人云:“郁情于中,必發(fā)于外”。正因如此,人們非常注重自身的道德修養(yǎng)。以期達到“內圣”的境界。這也是所謂的“積善成德,而神明自得;圣心備焉”。高山仰止,景行行止。從《尚書》中的“九德”到魏征奏章中所書“德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長者也”;從諸葛亮的那句“敬以修身,儉以養(yǎng)德”到光緒帝師翁同和的那句“世上幾百年舊家,無非積德”;從孟子的“恭敬之心,禮之端也”到曾國藩家書“進德之事,講求乎誠正修身之道,以圖無恭所生”,“厚德載物”始終是人們追求的至高修養(yǎng)。
自強不息,厚德載物,這兩者本就是相輔相成相得益彰的:正因有德,才有自強之氣;而正因有那不息的自強之氣,才愈能修性自德。自強不息,厚德載物,不僅是中華傳統(tǒng)文化的精神命脈,也是中華民族生生不息,傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源,值得我們銘記心頭。
勵志演講稿 篇6
親愛的同學們:
大家好!今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。曾經有一名文學家說過:“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人,從小就有了一個上大學的夢想,于是“大學夢”久久陪伴著我,這個夢一直都在激勵著我奮斗。
“大學夢”讓我明白:“不經歷風雨,怎能見彩虹”。的.確,沒有平時的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白:“梅花香自苦寒來”的道理!痢林袑W從一所不知名的學校變成了一所重點高中,變成了一所圓大學夢的學校,這其中究竟隱藏著什么秘密?
現在“××中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提,努力是他們成功的法寶,習慣是他們成功的法則,時間是他們一生的“定時炸彈”。
××中學學生潛力無窮!正是由于這響亮的口號,激發(fā)了××中學學生的潛意識,潛能由此誕生,“大學夢”由此得以實現,并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能,只是有些人的潛能開發(fā)的的早,有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好,××中學學生能圓“大學夢”,我也一定可以!
“大學夢”一直在激勵著我前進,在激勵著我奮斗。
同學們!我們是祖國的未來,我們是祖國的希望,國家的建設需要我們,國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,圓了我們的“大學夢”!
我的演講完畢,謝謝大家!
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