有關(guān)勵志演講稿范文集錦五篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當今社會生活中,演講稿的使用越來越廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的勵志演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位評委、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
法國作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。十年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我感到新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓,沒有先進的教學(xué)設(shè)備,有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天,當別人享受著涼爽的冷氣時,我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天,當別人都在享受空調(diào)的溫暖時,我們的手腳早已凍得又紅又腫,下課回到辦公室端起水杯喝水,卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級領(lǐng)導(dǎo)來我們的學(xué)校視察,感慨地說:“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊!大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊!”是的,我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一,但是我們的教學(xué)成績卻是正數(shù)第一。這是因為我們大嶺小學(xué)有著許許多多不怕吃苦、無私奉獻的老師啊!
我們班有46個孩子,我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上,每逢哪個孩子過生日,我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝福,請大家一起為他唱生日快樂歌,看到孩子們心里的那份感動,我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵,那么教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟,家長從早到晚忙個不停,所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關(guān)注?吹竭@些單純、善良的孩子,我深感肩上的責(zé)任重大,我知道除了學(xué)習(xí)外,更要讓孩子們懂得學(xué)會做人。在課間或放學(xué)后,我都會和他們談天、做游戲,幫他們購置一些學(xué)習(xí)用品。這時,孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中,從那感激的淚花中,從那燦爛的微笑中,我讀到了一個字——誠。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我,喜歡我,相信我。當家長看到孩子的進步,拿著一筐雞蛋來答謝我時,我體會到了被人認可的幸福和滿足。不是因為雞蛋而是因為家長與學(xué)生那顆誠摯的心。我拒絕了那筐雞蛋,接受了那份摯誠。我想:一筐雞蛋換一顆心,值啦!
如今,我已在講臺上站了10個年頭。我從一個懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成為一名光榮的人民教師,在這10年的教育生涯中,我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉,可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話,那就是:“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解。也正是這樣的情感,使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致,使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。
朋友們,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風(fēng)斬浪,奔向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光!
勵志演講稿 篇2
李栓科勵志演講稿:準備好了就出發(fā)
我知道今天來到現(xiàn)場的朋友們,年輕人居多,真的讓我突然之間增加了一份凝重感,但是我想我下面所講的都是實實在在的,我所見到過的自然絕美的故事。說行走改變?nèi)松,說行萬里路,賞千秋景,無論怎么樣,這樣的大詞都很多,但是我想給各位講一些很小的小詞。
實際上我走上這條路,從我當年那會我不知道我能走上來,我也不知道我能走這么久,我第一次去青藏高原的時候,實不相瞞,也不怕各位笑話,因為那時候我聽我的前輩,我的老師在講什么是高山反應(yīng),他講了一個故事非常有意思,至今我依然記得這個故事。就是我們的營地今晚有這么多頂帳篷,這么多人入住,明天早上起來可能有人再也醒不來。我聽了這句話以后,真的很害怕,要崩潰了。我想說,我當年研究生畢業(yè),也就23歲,我人生的花朵可能還沒開呢,假如說我就在這睡熟了,那多么可怕。所以那一晚上,我都盡量讓自己不要睡著,所以第二天早晨起來,你們能想象是什么樣的感受嗎,我是什么樣的狀態(tài)嗎?很慘,兩只眼睛腫成這樣,然后所有人哄堂大笑,我回頭一望,跟我一樣,當年畢業(yè)的,第一次參加野外考察隊的年輕人都這樣,這是我上的第一堂課。等我后來參加中國南極考察隊,如果說沒有身臨其境,你永遠感受不到那份純凈,有一天同樣是在南極上看到了幻日現(xiàn)象,看到天空突然掛著四個、五個、六個、七個太陽,第一次看到的時候,我想我沒所有的人,無論你有什么樣的聯(lián)想。至少說我是聯(lián)系到了,我從小到大,老師告訴我的那個后羿射日的故事是真實的,我們想一下幾千年以前,我們老祖先生活的環(huán)境,毫不夸張的講,比現(xiàn)在的南極北極還要干凈。所以當潔凈的時候,空氣突然降溫,空氣中游離的自由水汽變成了最小單位的結(jié)晶體,所謂的冰晶,冰晶雨降臨的時候,一系列的大氣的折射反射就把一個太陽變成了好幾個太陽。所有的我們說神話傳說,肯定不是空穴來風(fēng),一定是有過其事,這樣的話才能越幾千年而不衰。所以我確信老祖先一定看到過,看到過同樣潔凈的環(huán)境下同樣出現(xiàn)過這樣的景象。
我第八次從南極回來的時候,我們是不期而遇地趕上了一個突發(fā)的這樣的一個巨大的氣旋,這個氣旋力極大,如果按照我們算臺風(fēng)的十二級臺風(fēng)的級數(shù)的話,它應(yīng)該有20幾級臺風(fēng),因為它掀起的浪,這個浪從船后的甲板,因為我們的船有一萬多噸,大家想想,八九層樓高的一個移動平臺,我們這個船,這么大的一個船,想一想那個栓船的錨鏈,那個鏈柱有多粗,這么粗的鋼柱子,那個浪從后甲板上來之后,把后甲板包括這個鏈柱都打掉,當時我們想恐怕這一回我們都要交代在南太平洋里了。因為這個風(fēng)暴是在當時的天氣預(yù)報衛(wèi)星云圖上是沒有的,誰知道真是人算不如天算,它在瞬間幾個小時之內(nèi)就直撲而來。當時什么感覺?船被推起了幾十米高,能感受到船被舉起來,然后下了一個浪谷,這個船,一萬多噸的巨龍,又在漆黑的水下穿上來,最幸運的是居然過來了,當時那個時候,大體上船上有100多號人,大概所有人的遺書都已經(jīng)寫好了,而所有人都做了棄船的訓(xùn)練。實際上這只是暫時的延續(xù),在南大洋里面,怎么可能有坐著救生艇,坐著救生筏能活過來的,世界上恐怕是少有的。
當然你們也會問說,像我們這樣的人,我們在戶外,我們怎么樣去規(guī)避風(fēng)險,或者說當危險來臨的時候,你怎么樣去設(shè)定求生的路線,我想這是一個經(jīng)驗的`積累。因為我本身不是一個探險者,我也不是一個自由的旅行者。當年我有十年的經(jīng)驗是為了科學(xué)考察,去那些荒蕪人煙的地方,去那些南極北極青藏高原那些地方,重要的目的是為了獲得科學(xué)數(shù)據(jù)。當危險來臨的時候,我們所有的人群,我們動物的本能反應(yīng),我記得當年1995年我們?nèi)ケ睒O點的時候,在北緯89°的剪切地帶,我們有一天,你們要知道,我們在那個地方徒步行走,每天要跳過多少個冰隙,每天要經(jīng)歷過多少次這種裝車、卸車、這樣的一些負擔,等到最后說一天行走下來,我們進入營地時候,我甚至連把靴子脫下來的力氣都沒有了。不僅僅是疲勞,而是你靴子上所有出的汗包括你身體體溫融化的擠壓在你身上的雪,把你的靴子和衣服凝結(jié)在一起,所以你連脫靴子的力氣都困難。等我們有一天好不容易安營扎寨的時候,我們所有的隊員,十幾個人,突然沒有一個人說話,大家覺得說我們疲憊不堪,大家想休息,都表現(xiàn)得焦躁,驚慌,甚至說我們這么多天生死與共的隊友,看見誰都不順眼,看見誰都想揍他一頓。這時候我想我們經(jīng)驗,最根本的我們要觀察我們的營地,我們四周的安全,我們當時的決定就是拔營而起,我們的營地是有危險的,果不其然,等第二天我新立的營地起來的時候,我們曾經(jīng)的營地已經(jīng)融入一片寬闊的北冰洋的洋面。在那個地方也會遇到很多的困難,你說真正遇到困難的時候怎么辦呢?我想這個時候可能瞬間的反應(yīng),靈機一動,非常重要。
回過頭來,我們每次聚會我們都在想,我們怎么過來的,我想這就是在戶外的時候慢慢練就什么呢,練就這么幾個能力,一個是人的忍耐能力,忍受力,實際上比爬山,沙漠,戶外徒步旅行穿越?jīng)]有一樣是輕松的,我們表面上看他回來是很光鮮的,有這么多收獲,有這么多故事,去了那么多你難以想象去的地方,但是呢用我們老話來講,你只看到賊吃肉,沒看到賊挨打,他挨打的時候你根本不知道,你想都想不到。
我記得大體上是當年我們?nèi)ツ蠘O的時候,那個所謂的家屬協(xié)定書,那是迄今為止印象最深刻的,其中有一句話,大概是所有人聽到的時候,或者看到了,都會難以啟齒的,叫做“就地掩埋協(xié)議”。當你在南極出現(xiàn),這類狀況,那類狀況的時候,那家屬要同意你的尸體就地掩埋,所以就地掩埋,你要掉在掛在冰上,那只能扔到冰縫里,你要掉在海上,只能從海豹洞里把你掩埋了。我們剛才說這個,我們制定這個規(guī)則,可能有悖我們的親情,但這是迫于無奈的選擇,自然界就這樣,就這么慘烈。我還記得說在北極冰面上,這樣的徒步行走最怕的是大家遇到冰裂,大家掉在冰里面,當我們掉在冰里面,我們慣常的反應(yīng)第一肯定是喊救命,這常有的,但是我記得當年我們在哈德遜灣訓(xùn)練那么久,我們反復(fù)訓(xùn)練的第一樣就是當你聽見有人落水了喊救命,你一定要跑開,你不要沖上去。各位要知道,南北極最大的差別,南極是在陸地上,架了一個巨大的冰蓋,北極呢?是在一個厚、深,最深的地方有4千多米的一個大洋上漂著一個季節(jié)性的冰板,這個冰板隨時在開裂,隨時在碰撞,融合,所以當你在那種聽見你朝夕相處,甚至說與你生死與共的隊友他喊救命救命,你為了救他,你千萬不要撲上去,像我們正常情況一樣撲上去,因為你撲上去,你只能讓這個裂開的窟窿破裂的冰面它的撕裂面積更大,本來他可能下去能有一點點時間再浮上來,你把那窟窿弄得很大,不僅你有可能掉下去,他根本不可能再有爬上來的機會。我想這個是非常困難的,如果說我們已經(jīng)說好了,說下面就是這個訓(xùn)練,大家都能做到,最奇怪的是在越野訓(xùn)練,在走的時候,突然有人說落水了喊救命的時候,還是依然有人本能性地反應(yīng)要往上撲,這個是訓(xùn)練很久才能有的一種方法吧。
反正你說,在那種地方安全和危險,我想都是相對的,但是真的就那么危險嗎?也不見得,準備好了,許多的危險自然就降低,做個簡單的比方,北極可能有北極熊,但是北極熊的數(shù)量畢竟有限,能撞上北極熊是我們的福氣,真的跟它狹路相逢的時候,所謂的嚇破熊膽,熊的膽子很小,當遇上北極熊的時候,大聲地喊叫把身上,我們身上每個人都掛有幾個能發(fā)出金屬聲音的掛件,一敲打,它早早地就跑得遠遠的,因為它膽子太小了。
我想,在戶外,你會遇到很多很多的事情,但是我們說自然的力量,是很龐大,很殘酷的,且不要被這種龐大和殘酷嚇到,依然要去走一走,去看一看,因為那種美景,自然界的那種艷麗,你不去走,不去看,你永遠感受不到。人活一世,重要的是看見了什么,但是這種行走的勇氣,且不能用說不怕死,毫不畏懼,那就變成一種魯莽,魯莽不僅傷害了自己,也會傷害你的團隊,所以準備好了再出發(fā),我想這是大家應(yīng)該有的一種理念。謝謝!
勵志演講稿 篇3
在美國幾乎每一所大學(xué),畢業(yè)典禮都是一場“重頭戲”.它們講究排場,大多還蘊含著歷史與傳統(tǒng)。這在哈佛這所美國最古老的大學(xué)里更是展露無遺。
我們的畢業(yè)典禮總是定點在“三百年劇場”,它位于哈佛紀念堂與懷德納圖書館之間那片無邊綠茵中。通常,哈佛每年會有兩個演講:一是畢業(yè)紀念日演講,一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者,并且專屬于哈佛學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生,演講嘉賓由大四學(xué)生委員會物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”,一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話,讓我們笑破了肚皮,也令家長臉紅。
而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講,則幾乎永遠都是“嚴肅”的,它由哈佛校友會敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主,誰來演講還得看學(xué)生、校友的意愿,得體現(xiàn)出他們的興趣與價值取向。有人為此會說畢業(yè)典禮演講是觀測哈佛社群的“精神指標”.
你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場勸誡畢業(yè)生去做未來領(lǐng)袖、主宰世界的說教,可是,哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵我們?nèi)ャ裤、去實現(xiàn)做人目標。
我20xx年畢業(yè)時,畢業(yè)紀念日演講嘉賓是前總統(tǒng)比爾·克林頓,畢業(yè)典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個曾是世界上最有權(quán)力的人,另一個是世界上最富有的人。此二人如果不講權(quán)和錢,會講什么呢?
克林頓提到一個概念:“ubuntu”.意為“我因你而成”.即人在世界上不是孤立的,而是社會的一分子。他亦談及我們不應(yīng)將自身視為個體去追逐個人的成功,而應(yīng)為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”,印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時不應(yīng)將其看作“他們”,而應(yīng)視為“我們”.他敦促我們“花盡可能多的時間、愛心與精力去考慮那99.9%的人”.
比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達如何捫心自問“以我們所擁有的資源,怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進創(chuàng)新型資本主義。在其中,市場力量可以更好地服務(wù)于貧困者,極具說服力的闡釋:如何利用紛繁復(fù)雜、讓企業(yè)與政府獲益的現(xiàn)代科技與創(chuàng)新,在發(fā)展中國家拯救生命、改善生活。
他向我們發(fā)出挑戰(zhàn):以你們過硬的文憑、才智和天賦,能否應(yīng)對重大的全球問題,為更多人的幸福貢獻力量。他也為我們送上離別的祝愿:“我希望,你們將來評價自己的標準,不單單是以職業(yè)上取得的成就,也包括你們?yōu)楦淖冞@個世界所作出的努力……以及你們?nèi)绾紊拼切┻h隔千山萬水,除了同為人類之外與你們毫無共同之處的人們。”
兩個截然不同的人,兩場如出一轍的演講。
你可能會問:為什么?但我會問:為什么不是這樣?我們,作為穩(wěn)拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生,有年輕的活力,有社會的認可——我們沒什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等,從而面臨迷失自己謙遜與對全人類同理心的危險。但也恰恰由于這種優(yōu)勢,我們隨時能以最佳準備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰(zhàn)性的愿景,投身于最具挫折性的目標。這不是要我們犧牲健康、財富或快樂去為其他人做牛做馬,事實上,我們應(yīng)該并且必須為了全人類的共同利益有所行動, 這不只是借由個體層面的同情與憐憫,還包括在夢想和卓越層面上進行革新與創(chuàng)造。我們不必放棄自己的生活,恰恰相反,我們可以通過為更多人幸福的奮戰(zhàn)來改善自己的生活。
我認為,像名校的畢業(yè)生,身處一個獨特而資源豐富的位置,就該為我們現(xiàn)在身處的世界、為未來一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業(yè)生們,同樣接受這這一挑戰(zhàn),放低身段并為此努力。
勵志演講稿 篇4
同學(xué)們好:
今天參加這個活動,如果你們有多余的假條,請分我一張。我知道今天有一些我的校友,上海交通大學(xué)的對不對?今天我想給大家說一些和我們同齡人的故事,當然是和你們一樣的同齡人。
在過去的幾年中,我們姚基金一直在做一些“希望小學(xué)籃球季”的活動,在這里邊我們結(jié)識到了一批志愿者,一些師范學(xué)院里邊,體育系或者籃球系里邊,大三或者大四的學(xué)生一起做一些籃球支教的活動。這里邊有兩個元素,第一:是籃球,第二:是支教。我相信籃球可以帶給很多希望小學(xué)的學(xué)生,可以去增強自己的自信,增強自己的身體素質(zhì),可以帶給他們希望。
有些人他們?yōu)榱酥Ы,?jīng)過了六天的旅程,幾乎使用了所有一切你可以想象得到的交通工具,包括馬車,包括步行,到了云南的一所叫獨龍江希望小學(xué),在那邊給孩子們?nèi)ド匣@球課。還有一些志愿者,他們到了邊遠山區(qū)那些地方他們?yōu)榱松匣@球課,他們必須一點點地把土地平整;一塊一塊的石子兒,把它扔掉;包括自己要把籃球場的,那個線畫出來。而有時候為了一桶油漆,畫線的油漆,他們必須去趕來回五十五公里的山路,五十五公里的山路,想象一下五十五公里的山路,為了這一桶油漆,給孩子們創(chuàng)造出這片場地,讓他們?nèi)ンw會體育的快樂。
在這之間呢,他們也為自己所支教的學(xué)校去留下了這樣一份一份的籃球教材,希望到有一天,經(jīng)過兩個月的支教之后,當他們回到了自己的原來學(xué)校,這些希望小學(xué),仍然有機會可以去利用這些教材,進行持續(xù)地這種鍛煉。你可以想象在遙遠的地方,有一些你的財富已經(jīng)留在那里開花,等著慢慢地開花,等著慢慢地結(jié)果,是一種怎樣的心情。當然這里面的艱辛,也只有你體驗過以后才知道。
經(jīng)過兩年的發(fā)展,我們已經(jīng)有了將近七十九所學(xué)校加入到了我們。那就意味著我們每年,有將近八十名左右的志愿者要奔赴各地的希望小學(xué),去對他們進行支教,對孩子們進行幫助,已經(jīng)有六萬七千人次的孩子們,經(jīng)歷過了這樣的訓(xùn)練。有兩千五百二十名孩子,有機會可以成為校隊(隊員),而參加一些正規(guī)的比賽,甚至有一些孩子,已經(jīng)在五棵松的體育館進行了一些比賽。這些經(jīng)歷對雙方,對支教者,對這些孩子,都是非常非常寶貴的。對我來說也是非常寶貴的,使我們繼續(xù)有這樣的動力去做。
所以我在這里對大家提出一種挑戰(zhàn),當你們面臨你們現(xiàn)在實習(xí)的機會的時候,你們有沒有勇氣,或者你們有這樣的愿望去一些比較艱苦的地方,比較邊遠的地方去磨煉自己,這些磨煉也許最終得到的,并不是物質(zhì)的回報,而是對你心理的一種升華。
在這里我想跟大家分享一下,關(guān)于體育的幾個我個人的理解。首先當然是離不開團隊協(xié)作,不管是團隊運動也好,還是個人運動也好,任何一個場上的動作,我們都是在代表整個團隊去做。打個比方,在上罰球線的時候,你一個人站在這個圈里邊,面對著籃框,看上去好像有些孤獨,但是你要知道你有四個隊友,在場上,站在那里,時刻準備為你去拼搶籃板。你有另外七個隊友在板凳上,時刻為你進球或者不進球,去帶來歡呼或者遺憾,這就是我們所說的“我們在一起”。不管是勝利的喜悅也好,還是失敗的挫折也好,我們都將去一起承擔,所以責(zé)任感將是在團隊意識中,被培養(yǎng)出最重要的一個元素。
說到團隊協(xié)作,那離不開的一個就是說,你怎樣去面對自己的隊友?怎樣地使他們成為一種非常好的朋友?我記得在20xx年的時候,我們在參加世界男籃錦標賽關(guān)鍵的一場比賽。王仕鵬決殺了斯洛文尼亞,進入了復(fù)賽。但是在那比賽中間,曾經(jīng)有一度,我已經(jīng)是把自己逼到了墻角,已經(jīng)完全沒有油量把自己往前更推一步了。這個時候突然一個聲音,在我背后響起。我不用去看他,我知道是誰,他說你不要犯規(guī)了,我在后邊,我替你補。我不用去看,我不用去做什么動作,但是我突然之間感覺到,用一句有些俗的話說:你不是一個人在戰(zhàn)斗!
如果現(xiàn)場有很多的學(xué)生的話,他們知道這個人是誰,王治郅。大郅和我呢,那么多年下來,既是對手,又是隊友。很多的這種隊友之間和對手之間的這種情愫摻雜在一起,非常地復(fù)雜,也非常地像一杯美酒一樣醇香。他是一個比較沉默寡言的人,但是在那一刻他說出的一句話,在那個環(huán)境下,我可以感覺到,這就是隊友的力量。我有這樣一種感覺,當我們每一個團隊經(jīng)過了,我在這指的團隊,并不是狹義范圍內(nèi)的體育,而是指大家可能的學(xué)生小組,或者學(xué)生協(xié)會中的各種社團也是。當每一個團隊經(jīng)歷了各種艱辛的磨練和一些漫長的過程之后,得到的一個結(jié)果,這個結(jié)果也許是一個證書,也許是一個獎牌。
印象最深的是什么?我感覺印象最深的,應(yīng)該是當你在把自己推到極限時,你的隊友伸出的一個援手,每一張肩并肩向前沖的充滿汗水的臉龐,這些將是填充這塊獎牌,填充這個證書,最有價值的材料,這才是我們經(jīng)歷整個過程中,得到最寶貴的財富。
在你們將來很多的日子里邊,生活中,工作中,沒有一件事情可以一個人完成。包括可能有時候?qū)懬闀,也會同寢室里邊幫個忙。朋友之間的信任,可以極大地拓展你的能力,當你可以把你的信任,交到一個人的手里的時候,那他的能力,也成為你可以信賴的能力。你也可以去互相之間進行一些合作,使你變成一個更加強大的人。
第三是磨練意志品質(zhì)。因為大家看過了無數(shù)的作品,無數(shù)的電影,里邊無數(shù)次地都提到,我們是怎樣去堅持自己的理想,堅持自己的斗志去拼搏到最后的。但是真的那么容易嗎?我想這些東西,沒有通過自己的體驗的話,僅僅從文字上,從課本上,或者口口相傳上,是很難以去理解的。
其實有很多的那種所謂的失敗,很多所謂的歷程,大家不管是從網(wǎng)絡(luò)上,電視上,還是道聽途說上,已經(jīng)都聽過了,但是我給大家講一個,我過去很小很小的時候,一個失敗的故事。
那個時候我準確年齡不記得,可能十歲左右吧,剛開始接觸籃球沒多久。我當時的罰球是很爛的,非常差。我印象很深刻的一次就是我的教練,為了讓我罰中兩個球,罰了半個小時可能還不止,一直罰到我的母親來接我了。但是我非常高興的是,我的母親和我的教練都堅持讓我罰籃成功。要想象一下半小時罰兩個球啊,這是多么大的挫折感。兩個,用腳踢都踢進去了,但是我真的沒有完成它。
我的母親和我的啟蒙教練,就一邊站一個,在那兒陪著我,一直到最后完成,罰到后邊,越罰壓力越大,因為我的進與不進直接決定了這兩位,我的母親和我的教練能不能結(jié)束一天的工作。但是到最后的時候,我為什么罰進了呢?因為我突然想到,我已經(jīng)付出了那么多代價了,我已經(jīng)付出了那么多的時間了,我有什么理由在這時候去放棄掉?我必須要去罰進,而且我必須要去面對這個東西。
體育比賽就像人生一樣,你沒有NG可以重來一次。 你沒有任何實習(xí)的機會,你沒有任何彩排的機會,一次過去就過去了,你必須面對這個結(jié)果。哪怕你已經(jīng)付出了自己所有的努力,但是我們可以選擇的是,我們怎樣去面對這個結(jié)果的態(tài)度。態(tài)度決定命運,這就是我們意志力所要提倡的東西。當你面對一個失敗的時候,不妨這樣去考慮,是的,這是一次失敗,面對它,但是這個失敗將會是我們未來最終成功的時候,我們身上所懸掛的勛章。所以說面對失敗時,你自己選擇的一種心態(tài),選擇的這種態(tài)度,雖然不會改變你過去的結(jié)果,但是會極大地改變你將來會發(fā)生的事情。而我們這個社會,特別是作為這個社會未來的你們,就是我們的未來,你們的態(tài)度將決定了我們這個社會。
將來是怎樣向前走的,怎樣面對挫折的?體育在今天呢,已經(jīng)被賦予更多廣泛的含義了。在去年年底去世的納爾遜·曼德拉先生,他曾經(jīng)說過一句話:體育擁有改變世界的力量。曼德拉先生在過去的,長達二十年的牢獄生活中,每天都堅持跑步訓(xùn)練甚至拳擊訓(xùn)練,這些運動使他熬過了這漫漫的鐵窗生涯。最重要的是,沒有使他的思想關(guān)在這里,他走出監(jiān)獄的時候,他走出監(jiān)獄那一刻他說的話是:“如果你們看到走出監(jiān)獄的,是一個憤怒的懷著復(fù)仇之心的小伙子,那說明雖然我的身體走出來了,但是我的靈魂還被鎖在這個監(jiān)獄里!
想象一下這是體育帶給他的力量。在他從總統(tǒng)的位置退休下來之后,幫助南非在20xx年,獲得世界杯的舉辦權(quán)。同時在南非這些國家,他用橄欖球運動,聯(lián)合了各種不同的政黨,不同膚色的人群。想象一下,這都是體育使我們大家坐到了一起。體育將有改變世界的力量,并不是很小的,從我們的身體開始,更重要地最終我們要跨過身體,向我們的大腦進軍,使我們成為一個更加完整的人,是一個更加具有世界眼光的人。
勵志演講稿 篇5
尊敬的XX:
當我呱呱墜地來到這個五彩斑斕的世界上,就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時飄然而至的一句鼓勵;在我失敗時悄悄豎起的大拇指;在我快樂時那張同樣溫暖的笑顏。它,就是愛。
記得有一次,英語一向很好的我竟然只考了八十幾分,這樣的一個分數(shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中,坐在書桌前思考來思考去,還是決定把卷子給媽媽簽名。
我拿著卷子,慢慢地挪到媽媽的身旁,將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分數(shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣,倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是,媽媽接過了卷子簽了名,又還給了我,說:“我相信你知道應(yīng)該怎么做的,媽媽相信你能做好的!”說罷,轉(zhuǎn)身出了房間。那句話,有一些嘆氣,更多的卻是鼓勵,不輕不重的,卻像是往心湖中投下了一顆石子兒,讓我心中泛起一陣陣的漣漪。
淡淡的,是愛。
回憶中,長達五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服,第一次帶上領(lǐng)巾,第一次洗碗,第一次敬禮……還有那第一次的競選。
以前的我成績不錯,膽子卻很小。參加競選,只是因為一次偶然的機會,經(jīng)過老師的提議后才勉強答應(yīng)下來,硬著頭皮去的。
報名了之后我就認真準備了一份演講稿。可誰知競選那天站在講臺上,我連連念錯好幾個字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶,很不是滋味。從講臺回到座位的時候,我一直低著頭,卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指,仿佛在告訴我不要害怕失敗,總有一天會成功的。那個手勢,就像一縷陽光,驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾,心中涌起一股暖流。
暖暖的,是愛。
某個雙休日,朋友約我去公園放風(fēng)箏。
陽光懶懶的灑在草地上,我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高,我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信,又一次奔跑了起來,風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升,嘴角不覺有了弧度,回頭看朋友,她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光,瞬間溫暖了我的眼眸。細碎的光亮似乎在眼睫上跳躍,心中被一種莫名的情愫所填滿,滿得似乎都要溢出來。
滿滿的,是愛。
人過境遷,時間的推移讓一切都變了樣,唯一不變的是作業(yè)本上諄諄的評語;是生病時告知作業(yè)的短信;是做作業(yè)是聲旁那杯溫?zé)岬呐D獭磺械囊磺,幻化成一串玓瓅的珠玉,一縷芬芳的青煙,在漫漫的成長道路上,終究會黯淡,終究會飄散的……
唯有愛,在我的心中永恒。
謝謝大家!
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