有關(guān)勵(lì)志演講稿范文匯總八篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué):
大家上午好
我是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)技術(shù)17班的xx,我今天演講的題目是愛(ài)情是無(wú)私的。
愛(ài)情這個(gè)名詞對(duì)于八零后的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常敏感的話(huà)題,而且在座的各位同學(xué)都希望有一份純真的愛(ài)情。其實(shí)不光是我們對(duì)這個(gè)名詞很敏感,從古到今,男女老少都很敏感,可以這么說(shuō),只要有感情、有思想的人都很敏感。那么愛(ài)情究竟是什么呢愛(ài)情到底是無(wú)私的還是自私的有人說(shuō)是自私的,因?yàn)槟愕玫搅,別人就不能擁有也有人是這么說(shuō)的,愛(ài)情是無(wú)私的,如果真愛(ài)一個(gè)人,就應(yīng)該給她自由,讓她快樂(lè)不管人們是怎樣說(shuō)的,總之,我認(rèn)為愛(ài)情是無(wú)私的最近在校園雜志上看到這樣一個(gè)片段:主人公是一個(gè)叫xx的女孩和一個(gè)叫浪天涯的男孩,聽(tīng)到這兩個(gè)名字都感覺(jué)很有默契。故事是這樣的,xx在讀高三,而浪天涯在上大學(xué),而他們倆很有感情,在高三時(shí)他們就一直保持著好朋友的關(guān)系,只是好朋友,其實(shí)對(duì)方都明白彼此都在喜歡著對(duì)方,但由于男孩考慮到怕影響到xx的學(xué)習(xí),所以只好先把愛(ài)苦苦收回。
還是保持著以前的那種關(guān)系。當(dāng)他們彼此開(kāi)始新的學(xué)業(yè)以后,那女孩給男孩說(shuō)你是我心中的白馬王子,永遠(yuǎn)都是多情的男孩終于耐不住寂寞,變的主動(dòng),向女孩表白,但那女孩沒(méi)有答應(yīng),她說(shuō),我們現(xiàn)在是不同層次的人了,我感覺(jué)我離你很遙遠(yuǎn),高不可攀,因?yàn)槟阍谏洗髮W(xué),我不能對(duì)不起你。最終沒(méi)有答應(yīng)。男孩問(wèn)道,你要是得不到你心中的白馬王子,那你覺(jué)得在心中還有意義嗎女孩堅(jiān)定的回答到,有意義,永遠(yuǎn)都有意義,我是真心愛(ài)你的,就應(yīng)該讓你過(guò)自由的生活,去為自己的理想發(fā)展、奮斗,即使沒(méi)有得到你,我永遠(yuǎn)的記在心里,永遠(yuǎn)都是我的白馬王子。
男孩流淚了愛(ài)情是無(wú)私的,這個(gè)片段是對(duì)愛(ài)情是無(wú)私的最好的詮釋和鑒證其實(shí)鑒證愛(ài)情的故事很多,梁山伯與祝英臺(tái),羅密歐與朱麗葉都是對(duì)愛(ài)情的鑒證和肯定,都證明了愛(ài)情的偉大和無(wú)私,雖然結(jié)局都不是很美好,但是彼此都為愛(ài)情付出了很多,甚至放棄了生命。諸如此類(lèi),在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮等這些都說(shuō)明愛(ài)情是無(wú)私的、偉大的,甚至不屑于親情和友情。我認(rèn)為愛(ài)情不單純的是男女之間的關(guān)系,她還包括了親情和友情所以說(shuō)愛(ài)情不屑于親情和友情。但是與之相反的也有,我曾經(jīng)目睹了一個(gè)男人用自己高貴的手打了妻子一個(gè)巴掌,試問(wèn)這是愛(ài)情嗎前一個(gè)片段把愛(ài)情表現(xiàn)的如此純真和純潔,而后一個(gè)則是在玷污愛(ài)情。玷污了愛(ài)情的無(wú)私、偉大、神圣和純潔。愛(ài)情的模樣:有時(shí)候,明明知道愛(ài)上那個(gè)人是個(gè)錯(cuò)誤,卻還是死心塌地的愛(ài)了有時(shí)候,明明知道這樣做是不好的,卻還是執(zhí)迷不悟的做了有時(shí)候,明明知道她的心不在你這,卻還是心甘情愿的把心給她了有時(shí)候,明明知道自己的付出得不到她的回頭,卻還是無(wú)怨無(wú)悔的付出著這是什么這是愛(ài)情的力量,這是愛(ài)情的偉大和無(wú)私同學(xué)們,愛(ài)情就是這樣,無(wú)私,毫無(wú)怨言的為對(duì)方付出,縱使沒(méi)有結(jié)果。
記得有人這樣說(shuō)過(guò),女人是用來(lái)愛(ài)的。愛(ài)她就要對(duì)她負(fù)責(zé),就要用心去呵護(hù)她。有人也說(shuō)過(guò),一個(gè)成功的男人背后肯定有一個(gè)可愛(ài)的女人,這說(shuō)明他把對(duì)待工作的態(tài)度用在愛(ài)情上,去對(duì)愛(ài)人的負(fù)責(zé)和呵護(hù)同學(xué)們,愛(ài)就要愛(ài)的轟轟烈烈,要知道女人是用來(lái)愛(ài)的。
我的演講到此結(jié)束,謝謝老師和同學(xué)
勵(lì)志演講稿 篇2
我不能告訴你,你的未來(lái)在哪里。
但是我可以告訴你他們的故事。
他說(shuō):年輕的時(shí)候以為擁有愛(ài)情便會(huì)無(wú)所不能,長(zhǎng)大了才知道順序弄反了,一般是無(wú)所不能后才可能擁有愛(ài)情……
他換了幾份工作,開(kāi)了自己的公司,做著自己的事情。他在努力,為的是找到深海里的那一只美人魚(yú),并能夠輕松的挽起她的手。
她說(shuō):我一直以為我的努力,就是為了抬高我的價(jià)錢(qián),而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。
她說(shuō),要想不被別人看不起,就要努力。獲得自身更好的才能,更高的社會(huì)地位。
他說(shuō):我小時(shí)候看見(jiàn)潑婦三五成群插腰在路上罵街,覺(jué)得很害怕。很怕會(huì)不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次,起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天,可以每個(gè)人都講理。
他從農(nóng)村一路讀書(shū)到最好的大學(xué)上最好的專(zhuān)業(yè),念到博士。留任在了國(guó)外的某間象牙塔。
他說(shuō):我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報(bào)道盡可能的真實(shí),盡可能的向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó),以及向中國(guó)展示一個(gè)真實(shí)的世界。
于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開(kāi)始,他努力了兩年多,然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的外媒,并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。
也許他們依然不知道他們?cè)跒榱恕笆裁础倍鴬^斗,也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天,更好的明天,更愿意回顧的昨天,也許就是在垂暮老矣的時(shí)候,能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō):“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了一些,失敗了一些,但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo),我走在了這個(gè)大方向!
勵(lì)志演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!在鮮艷的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中,我們xxxx學(xué)校又迎來(lái)了新的一學(xué)年。在此,我代表黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工,向升入xxxx學(xué)校的一年級(jí)學(xué)生、向轉(zhuǎn)入我校的其他年級(jí)的學(xué)生,表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝賀。歡迎你們來(lái)到美麗的xxxx學(xué)校就讀。
老師們,同學(xué)們。秋天是收獲的季節(jié),屬于辛勤耕耘的人們;厥讋倓傔^(guò)去的xxxx學(xué)年,在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我們?nèi)w師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,開(kāi)拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,充分發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)奉獻(xiàn)”的學(xué)校精神,用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績(jī),譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展的新篇章。
作為校長(zhǎng),在今天這樣一個(gè)特別的日子里,我有三句話(huà)和同學(xué)們交流。
1、對(duì)起始年級(jí)(一年級(jí)、六年級(jí))同學(xué)來(lái)說(shuō),“良好的開(kāi)端是成功的一半”,因此成功邁好第一步尤為重要。希望同學(xué)們要迅速適應(yīng)新的環(huán)境,勤奮學(xué)習(xí),努力向上,設(shè)計(jì)并走好自己的人生道路。
2、對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)們來(lái)說(shuō),此時(shí)的你們,匯集了學(xué)校、老師們更多的目光,傾注了家長(zhǎng)們更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著希望,開(kāi)始了最后一年的沖刺。我希望你們?cè)谶@關(guān)鍵的一年里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,也為xxxx學(xué)校抒寫(xiě)新的輝煌。
3、對(duì)其他年級(jí)而言,這是一個(gè)承上啟下的學(xué)年,也是非常關(guān)鍵的學(xué)年,要記住“光陰似箭,日月如梭”,你們要總結(jié)過(guò)去的一年成敗得失,抓住重新塑造自己的契機(jī),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn),以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),為日益臨近的挑戰(zhàn),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這里,我還希望我們?nèi)w教職員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)奉獻(xiàn)”精神,努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,為人師表,安心樂(lè)教,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力。以“為學(xué)生服務(wù),為社會(huì)服務(wù)”為宗旨,用務(wù)實(shí)的作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,爭(zhēng)做讓人民滿(mǎn)意的教師,無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。
老師們,同學(xué)們,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),催人奮進(jìn),新的目標(biāo)和征途,激人奮發(fā)。我相信,只要我們上下一心,團(tuán)結(jié)一致,振奮精神,勇于開(kāi)拓,我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),xxxx學(xué)校的明天必將會(huì)更加輝煌。
最后,祝老師、同學(xué)們,在新學(xué)年里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
勵(lì)志演講稿 篇4
各位同學(xué):
大家好!今天看在座這么多的年輕人,其實(shí)站在這兒說(shuō)要演講,可能心里特別忐忑是第一。第二,就是我以我年輕的經(jīng)歷來(lái)講,原來(lái)特別不愿意坐在底下聽(tīng)所謂的這種成年人演講,講他自己的成功經(jīng)歷。因此,今天其實(shí)我想跟大家分享一點(diǎn),就只能是講講我自己的一些內(nèi)心的小體會(huì),所以可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上什么特別好的.一次演講,也談不上跟你們講什么成功的經(jīng)歷。
可能要從XX年開(kāi)始講起,那會(huì)我三十三歲,畢業(yè)也有一段時(shí)間了,作品拍了不少,成功的可能大家也不是特別知道,因?yàn)槟菚?huì)沒(méi)有什么成功的作品。有一個(gè)編劇的朋友,他給我推薦了一個(gè)小說(shuō),是一個(gè)完成于網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)小說(shuō),名字叫做《雙面膠》。我當(dāng)時(shí)就問(wèn)他,我說(shuō)這個(gè)《雙面膠》講什么的呀?他說(shuō)是講婆媳關(guān)系,寫(xiě)得特別特別有意思,在網(wǎng)上現(xiàn)在有好多人跟著看它在連載。當(dāng)天回家之后,我就把這個(gè)連載調(diào)出來(lái)看了一下,正好它已經(jīng)連載完了,我是花了整整一個(gè)晚上,我記得看到早晨四點(diǎn)多。第二天一起來(lái),我就直接問(wèn)我那個(gè)朋友,我說(shuō)你能不能把這個(gè)作者的電話(huà)給我找到?他就把這個(gè)作者叫六六的,網(wǎng)名叫六六的電話(huà)給了我,是一個(gè)新加坡的電話(huà)。打電話(huà)的時(shí)候,我說(shuō)我是一個(gè)導(dǎo)演,叫滕華濤,我看了你網(wǎng)上的那個(gè)小說(shuō),特別希望拍這個(gè)作品。她說(shuō):“你是?我沒(méi)聽(tīng)過(guò)你這個(gè)導(dǎo)演,滕華濤是誰(shuí)啊?“我就大概跟她講了講,我說(shuō)我也是拍了一些戲的,但是可能沒(méi)有什么特別好的作品。她就問(wèn)我,她說(shuō):“那你從我的小說(shuō)里面看懂什么了?你就可以有這個(gè)信心說(shuō)讓我把這個(gè)東西交給你?”我就跟六六說(shuō),我說(shuō)我從《雙面膠》這個(gè)小說(shuō)里邊看到的不僅僅是一個(gè)婆媳打架、婆媳斗爭(zhēng)的這么一個(gè)小說(shuō),我看到的是一個(gè)它在寫(xiě)XX年左右的中國(guó)都市的一個(gè)變化。這個(gè)變化包括了兩代人之間不同觀(guān)念的一些沖突,包括了南北文化的一些差異 ,也包括了一些年輕人該怎么生活這樣的一個(gè)想法。那我說(shuō)我希望能夠通過(guò)我自己對(duì)這個(gè)作品的理解,把它能夠淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。六六那邊沉默了一會(huì)說(shuō):“那好吧,那我要不就相信你一次,相信你可能真的是對(duì)我的作品有所理解,那我就交給你吧!
然后劇本已經(jīng)寫(xiě)完了,給了很多的跟我曾經(jīng)合作過(guò)的一些投資公司,認(rèn)識(shí)的一些電視臺(tái)去看,好多人都說(shuō):“這個(gè)故事不錯(cuò),華濤你要導(dǎo)是吧?也行啊,那咱們來(lái)談?wù)勓輪T吧,說(shuō)你覺(jué)得用哪兩個(gè)明星合適?”我說(shuō):“我倒是真的最近就是在寫(xiě)劇本的過(guò)程當(dāng)中,花了點(diǎn)時(shí)間找演員,我發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)演員叫海清,特別適合這個(gè)。還有一個(gè)男演員叫涂松巖,也特別適合這個(gè)戲!八械娜硕纪瑯拥姆磻(yīng)說(shuō):“你說(shuō)的這倆人我們不認(rèn)識(shí),沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們!闭f(shuō)這種戲不能讓他們來(lái)演 ,你一定要定兩個(gè)明星。那我就當(dāng)時(shí)跟他們說(shuō),我說(shuō)別的可能條件我都可以談,但是我希望我這次用我認(rèn)為合適的演員。那好,大概有七八家公司我們都是談到這的時(shí)候進(jìn)行不下去了。之后終于找到了有一家公司愿意花五百三十萬(wàn)人民幣,給了我大概六十天的時(shí)間吧,把《雙面膠》這個(gè)故事拍完了。開(kāi)播大概第二天,據(jù)說(shuō)收視率就沖到了兩位數(shù)以上。其實(shí)就是從這次開(kāi)始,我們開(kāi)始慢慢找到了我自己創(chuàng)作的一個(gè)方向,那就是說(shuō)去找一個(gè)我喜歡的故事,那么演員其實(shí)是不是明星無(wú)所謂,但是他一定要合適我劇本里面的人物。那我相信有了這兩點(diǎn),還是有可能成功的。所以這之后做出來(lái)《雙面膠》、《王貴與安娜》、《蝸居》、《裸婚時(shí)代》,還有像《失戀33天》,其實(shí)類(lèi)似的戲就走上了一條正軌。
從此之后就好像是大家覺(jué)得你已經(jīng)挺成功的了,但是我1995年畢業(yè),到XX年買(mǎi)《雙面膠》之前,整整十年的時(shí)間,也不能說(shuō)是完全荒廢的,我的確好像沒(méi)有拍過(guò)一個(gè)什么特別的像最近這些作品,能夠讓這么多的年輕人看過(guò)。但是我確實(shí)當(dāng)年也還做了好多好多的片子,可能大家都不知道,這個(gè)里邊有言情片,有偶像劇,還有古裝,電視電影反正都嘗試過(guò)。那個(gè)嘗試其實(shí)是盲目的,但是充滿(mǎn)熱情的,或者對(duì)于我來(lái)講,我不把它定義成某種成功或者失敗,我把它定義為有趣或者無(wú)趣的一件事的話(huà),我一直覺(jué)得我自己在做的所有的作品都是些有趣的嘗試。在嘗試的過(guò)程當(dāng)中,可能有些是觀(guān)眾不愿意接受的,是觀(guān)眾不喜歡的,可能有一些是我能夠深入到觀(guān)眾內(nèi)心當(dāng)中的。那么我們?cè)趺床拍茏龅,我需要前面的一些積累。那十年的時(shí)間對(duì)于我來(lái)講是個(gè)非常寶貴的時(shí)間,XX年我能夠跟六六說(shuō)出來(lái)我看到《雙面膠》里面內(nèi)在的東西,可以跟作者能夠有這樣的一個(gè)溝通,那我認(rèn)為也是我成年人愿意干一個(gè)最無(wú)用的事,就是看閑書(shū)。
像我這代人大多數(shù)都是有兄弟姐妹的,但我個(gè)人的經(jīng)歷還是比較特殊。因?yàn)槲沂翘貏e早的一個(gè)獨(dú)生子女,所以家里面基本上就我一個(gè)小孩。當(dāng)時(shí)住的那個(gè)院,也是沒(méi)有那么多同齡的小孩跟我一塊玩,所以弄得一個(gè)從小就有一個(gè)比較孤獨(dú)的習(xí)慣,似乎看書(shū)是最有意思的事,所以從小我就開(kāi)始大量地去看一些有的沒(méi)的一些書(shū)。好多人也都問(wèn)我說(shuō),好像我個(gè)人的經(jīng)歷跟我拍的作品其實(shí)毫無(wú)關(guān)系,因?yàn)槲乙矝](méi)有《蝸居》的經(jīng)歷,我也沒(méi)有《雙面膠》的經(jīng)歷,我也沒(méi)有《裸婚》的經(jīng)歷,那我為什么能拍這樣的故事?其實(shí)我一直跟他們說(shuō),這個(gè)是源于我自己的一個(gè)閱讀習(xí)慣。所以我拍的這些東西,完完全全都是我在文本本身去讀到一些內(nèi)容和讀到的一些我想塑造的一些人,和我想內(nèi)心當(dāng)中講的一些事情,我就可以把它通過(guò)我自己的能力拍成影像和聲音,然后交給觀(guān)眾。以我對(duì)大家的了解,現(xiàn)在生活壓力都有些大,對(duì)生活要求的東西比較多,現(xiàn)在的人越來(lái)越忙,大學(xué)畢業(yè)甚至上大學(xué)的時(shí)候,就開(kāi)始特別著急地想著自己的工作,想著自己從事哪一個(gè)職業(yè),能夠更多地把學(xué)費(fèi)賺回來(lái),怎么才能盡快地買(mǎi)到一套房子,怎么能在一個(gè)大城市落下腳來(lái),這些都是要考慮的特別實(shí)際的問(wèn)題,我非常理解。但是我還是希望大家能夠在這樣快速的發(fā)展社會(huì)當(dāng)中能夠有空停下來(lái),能有空停下來(lái)做點(diǎn)閑事,讀讀書(shū),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),參加點(diǎn)其它有趣的一些活動(dòng)吧?赡苣切〇|西看似對(duì)你現(xiàn)在找工作沒(méi)有任何幫助,可能對(duì)你交一個(gè)ppt沒(méi)有任何的用處,但是如果你真心喜歡的話(huà),你的興趣所在的話(huà),它總歸有一天是會(huì)對(duì)你用的。
好的,謝謝大家,我今天的演講就到這里了。
勵(lì)志演講稿 篇5
各位朋友們:
你們好!
不久之前有位女鄰居生下一個(gè)只有一只手的女?huà)。女鄰居和她的丈夫備受打擊。大約一星期后我在集會(huì)上遇見(jiàn)這對(duì)夫婦,他們問(wèn)我是否有什么建議。我并沒(méi)有什么高明之見(jiàn),只有自己的經(jīng)驗(yàn)與心得可以讓他們分享。
我的心得是:世上有數(shù)以百萬(wàn)的人們將自己的殘疾置之度外,成就了難以想象的功業(yè);你可以學(xué)會(huì)用與常人不同的方法,將事情做得同樣出色;重要的不是你的殘疾,而是如何面對(duì)殘疾給你帶來(lái)的挑戰(zhàn);我們沒(méi)有權(quán)利把殘疾當(dāng)作借口,發(fā)揮自己的才能是我們的義務(wù)。
我生來(lái)沒(méi)有右手,但是我從沒(méi)感覺(jué)不如別人。我從小具有良好的身體協(xié)調(diào)性,我逐漸愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。像大多數(shù)孩子一樣,我在自家院里與父親玩投球接球,就這樣學(xué)會(huì)了打棒球。唯一的不同是我投球和接球只能用同一只手,為此我摸索出一個(gè)辦法,投球時(shí)手套掛在右臂上 ,投完球左手迅速戴上手套,準(zhǔn)備接球。在練習(xí)時(shí)我總想象自己是我最喜愛(ài)的投手,把球投向自家房子的磚墻,然后戴上手套接住彈回的球。我向著墻越走越近,迫使自己不斷加快戴手套的速度。
長(zhǎng)大后,運(yùn)動(dòng)成為我贏得別人接受的途徑。也許我在內(nèi)心深處覺(jué)得,如果我在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出色,別的孩子們就不會(huì)覺(jué)得我與他們不同。我希望通過(guò)這引起別人的注意,卻不喜歡人們關(guān)注我的殘疾。最近《洛杉磯時(shí)報(bào)》報(bào)道了一位出色的高中生投手――他也只有一只手 。他提到了我的名字,說(shuō)不希望自己像我一樣身有殘疾。起初我感覺(jué)很受傷,但是后來(lái)我理解了,這正是我自己當(dāng)年的感覺(jué)。我不想被人看作是一個(gè)殘廢。請(qǐng)將注意力放在我的投球上,而不是我的手上。
我衷心地喜歡投球。人生中最為重要的,是找到你衷心熱愛(ài)的事業(yè)。如果你對(duì)自己的事業(yè)充滿(mǎn)激情,那么行走在通往成功的艱苦道路上也變成享受。
后來(lái)的故事你們都已經(jīng)知道。我加入密歇根大學(xué)棒球隊(duì),兩次入選國(guó)家隊(duì),還參加了1988年的奧運(yùn)會(huì)。盡管我在職棒大聯(lián)盟征戰(zhàn)了將近XX年,奧運(yùn)會(huì)仍是我最美好的記憶之一。我的職業(yè)生涯并非一帆風(fēng)順,我曾經(jīng)單賽季贏了18場(chǎng)比賽 ,也曾一年輸?shù)?8場(chǎng)。
我想告訴女孩的父母,我多么感謝自己的父母。他們鼓勵(lì)我參與,但是并不對(duì)我的每一舉動(dòng)指手畫(huà)腳。他們從不因?yàn)槲疑倭艘恢皇侄潘梢,甚至期望我比別人做得更好。我將永遠(yuǎn)感謝他們沒(méi)有容許我將手有殘疾作為借口。
我想告訴那位小女孩:”去找尋你熱愛(ài)的事業(yè)?赡苣愕倪x擇并非一目了然,也可能它不合邏輯,但是不要因此放棄追求!睂(duì)于只有一只手的人,棒球這個(gè)選擇顯然不合邏輯,但是我熱愛(ài)它,所以把它當(dāng)作畢生的追求。不管腳下的路將你帶往何方,不要放棄 ,直到你的心告訴你,你已經(jīng)盡了一切努力使夢(mèng)想成真。失敗的時(shí)候,爬起來(lái)繼續(xù)努力,不要給自己一點(diǎn)借口。傾聽(tīng)你內(nèi)心深處的聲音,它會(huì)告訴你,你是否已經(jīng)竭盡全力。
殘疾并不重要,99%的時(shí)間我甚至忘記我比常人少了一只手,我也從來(lái)不曾羨慕過(guò)擁有雙手的人。重要的不是你比別人少什么,而是發(fā)揮你擁有的才能。想象在你生命的盡頭有人問(wèn)你:”你被賦予了許多才能,你用它們做了什么?”我們每個(gè)人都具有一定的潛力,不要辜負(fù)你的潛力,這是我們?nèi)松呢?zé)任。
我的演講完畢,謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇6
佛經(jīng)中有一句話(huà)說(shuō):人心好靜,而欲牽之,常能遣其欲,而心自靜,澄其心而神自清。
上頭這句話(huà)的含義是說(shuō):長(zhǎng)久的快樂(lè)絕不在喧鬧中,更不在浮華里,它源于光明心力的寧?kù)o!高中三年馬上過(guò)去了。回首三年,有好多事未做:有好多好書(shū)沒(méi)讀,有很多數(shù)學(xué)習(xí)題錯(cuò)未改,有很多君子未與之結(jié)交,有很多架未打……
有一個(gè)夏天的晚上,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,與父親看星星,我與他講起高中生活的種種苦與樂(lè),得與失,他只是聽(tīng),并無(wú)多言,直到我講完,父親才淡淡地問(wèn):“你還記得你最初的學(xué)習(xí)愿望是什么?”這是個(gè)出乎意料的問(wèn)題。我以為我迎接的是他的開(kāi)導(dǎo)或者是他對(duì)我生活中問(wèn)題的分析,這是我從未思考,也早已忘卻的問(wèn)題。父親不再言語(yǔ),這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。
直到前幾天,作業(yè)繁多的我看見(jiàn)魏xx正寫(xiě)著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫(xiě)完了,學(xué)霸么。結(jié)果我問(wèn)她:“你怎么這么開(kāi)心。俊薄皩W(xué)習(xí)本來(lái)就很快樂(lè)。 薄澳悴幌胪鎲?”“我只是想我真的應(yīng)該學(xué)些什么了。”
這時(shí),我又想起父親的問(wèn)題:心中,也有了答案。我原來(lái)學(xué)習(xí)的初心,是以求知,以雄才,以擴(kuò)眼界!
一切人生路上的風(fēng)花雪月,雷電雨露,苦與樂(lè),得與失,都不能掩埋了你的初心,迷失了你本來(lái)的念想!
在這里,我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉:青天白云,甘露清泉,一切真善,沁人心田。一草一木,一山一谷,道在身邊,真理所現(xiàn)。只在回眸,白駒過(guò)隙,不忘初心,方得始終!
勵(lì)志演講稿 篇7
各位同學(xué):
早上好!今天利用課前演講的時(shí)間,我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)關(guān)于大自然的故事:在美國(guó)西部,晴朗的午后,牛仔們將牛群趕到開(kāi)闊豐美的草地上,課前勵(lì)志三分鐘演講稿:逆著風(fēng)的方向。一如尋常,牛兒們一邊悠閑地嚼著青草,一邊曬著太陽(yáng)。然而天有不測(cè)風(fēng)云,罕見(jiàn)的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來(lái),轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無(wú)情收回,取而代之的是它暴虐的一面。
風(fēng)越來(lái)越猛烈,吹折了樹(shù)木,卷起了沙石。在一望無(wú)際的平原上它更加肆無(wú)忌憚,牛群本能地聚在一起,但無(wú)濟(jì)于事,由于巨大的受風(fēng)面,它們漸漸被吹到牧場(chǎng)的邊緣,被柵欄擋住了去路,三分鐘演講稿《課前勵(lì)志三分鐘演講稿:逆著風(fēng)的方向》?耧L(fēng)并沒(méi)有停止的意思,開(kāi)始有牛被擠死,而后越來(lái)越多……不知過(guò)了多久,風(fēng)小了。牛仔們出來(lái)一看,不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊,那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同,它們低著頭朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站立著,最終活了下來(lái)。
我驚訝于生命面對(duì)逆境的脆弱與頑強(qiáng),大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法。若是屈服于它,它不會(huì)憐憫你,會(huì)更為放肆,讓你一敗涂地;若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)”的道理,那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它。
你有過(guò)在狂風(fēng)暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧,你的傘應(yīng)該是逆著風(fēng)向的吧?你有過(guò)考試“偏科”的經(jīng)歷吧,之后你的精力是不是大都集中在了這門(mén)課上?你也曾遇上過(guò)令你非常頭痛的事吧,那你應(yīng)該是解決了問(wèn)題重新振作了吧?逆境是個(gè)欺軟怕硬的家伙,關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒,還是沖上去揭下它猙獰的面具。
面對(duì)逆境,迎難而上,做生命的強(qiáng)者。
我講完了,謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是高二(2)班的學(xué)生代表,今天我演講的題目是《自為》。
什么是自為?自為與自發(fā)、自覺(jué)是不一樣的,自為不是被動(dòng)的接受命令或指示,或是半被動(dòng)地處事。自為是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施,到事后的反饋全部出于自己。在這個(gè)過(guò)程中,可以允許有其他人的參與,但是別人必須以配角的身份出現(xiàn),他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作;蛟S你會(huì)覺(jué)得我這么說(shuō)還是對(duì)太抽象,那么舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。就拿我們?cè)趯W(xué)校吃飯做例,餓得慌的時(shí)候進(jìn)餐是自發(fā),完完全全按照學(xué)校的進(jìn)餐時(shí)間進(jìn)餐是自覺(jué),而按照規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際作自己的調(diào)整,有自己的安排,就是自為。
為什么要自為呢?在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn),時(shí)常會(huì)有挫折、牽絆,可以說(shuō),混世界越來(lái)越困難。在這種日漸窘迫的境況中,自發(fā)只能夠被淘汰,自覺(jué)也只能是隨波逐流,只有自為能夠把握主觀(guān)能動(dòng)性,能夠自主地權(quán)衡利弊和優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),掌握自己前行的方向與節(jié)奏,最終實(shí)現(xiàn)自我。
自為的目的是實(shí)現(xiàn)自我,這個(gè)過(guò)程便是不斷朝著這個(gè)目的地進(jìn)發(fā)的一個(gè)過(guò)程。而對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活,有的人的“自我”是用自己的努力在某個(gè)領(lǐng)域闖一番天地,更有人的“自我”很偉大,很遙遠(yuǎn),是拯救地球!值得關(guān)注的是,有的人沒(méi)有自我。如果沒(méi)有自我,那么,又談何實(shí)現(xiàn)自我呢?!有人說(shuō):“有理想便是幸福的”,而我說(shuō)“有理想只是擁有了幸福的權(quán)利”,自我便是理想,只有找到了“自我”,才能擁有幸福的權(quán)利。如果你仍未有對(duì)于“自我”的定義,請(qǐng)盡力去找到自我,去擁有幸福的權(quán)利;如果你已經(jīng)找到自我,請(qǐng)盡力去實(shí)現(xiàn)自我,去擁有幸福本身。
今天我演講的主題是“自為”,但是為什么我要對(duì)“自我”如此強(qiáng)調(diào),而不說(shuō)說(shuō)“實(shí)現(xiàn)自我”,也就是“自為”這一過(guò)程呢?因?yàn)椤白晕摇笔菑?qiáng)大的精神力量,是“自為”的前提,而“自為”的過(guò)程,是每個(gè)人對(duì)“自我”的獨(dú)特的追尋之旅。對(duì)于這個(gè)旅途如何去安排,指點(diǎn)迷津的人只能是自己。并不是說(shuō)我們要特立獨(dú)行,走別人從未嘗試過(guò)的道路,而是說(shuō),這個(gè)追尋的自始至終對(duì)于每個(gè)追尋者本身是獨(dú)特的。比如就讀書(shū)、學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),我們每個(gè)人都同樣是上學(xué)讀書(shū),但是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),自己的學(xué)習(xí)于他人又都是獨(dú)特的,因?yàn)槲覀兌加凶约邯?dú)特的“自我”要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)。所謂“自為”,如我演講開(kāi)頭所說(shuō),是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施到時(shí)候的反饋全部出于自己,若走別人開(kāi)的道路,又怎么再稱(chēng)作“自為”呢?但同時(shí),我們?cè)凇皩?shí)現(xiàn)自我”的過(guò)程中,并不是事事都順心如意,我們經(jīng)常需要幫助。在平時(shí),我們的老師在科目學(xué)習(xí)以及我們的生活各方面都會(huì)提供許多有益的建議,在我們身邊的長(zhǎng)輩也會(huì)時(shí)常給我們以教益,社會(huì)中也有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣,選擇“自為”的人會(huì)在這些教導(dǎo)與建議中,從榜樣身上主動(dòng)汲取營(yíng)養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長(zhǎng)者最愿意看到的。在需要幫助的時(shí)候,選擇“自為”的人會(huì)主動(dòng)向自己信任,并且能提供幫助的人尋求幫助,而不是等待幫助。也就是說(shuō),“自為”需要一種主人意識(shí),處處主動(dòng)出擊。我雖然站在這里陳述我自己對(duì)于“自為”與“實(shí)現(xiàn)自我”的理解,但對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)自我,我卻不能給出太多的建議,因?yàn)槲乙沧咴凇皩?shí)現(xiàn)自我”的路上,可謂當(dāng)局之人。但有一個(gè)建議我想與大家分享,那就是,要走上“自為”和“實(shí)現(xiàn)自我”的道路,從做自己的主人開(kāi)始!從今天起,請(qǐng)做自己學(xué)習(xí)的主人,做自己生活的主人,開(kāi)啟“實(shí)現(xiàn)自我”的獨(dú)特追尋之旅。
最后,我還想說(shuō),并不是實(shí)現(xiàn)自我才是擁有幸福的標(biāo)志,事實(shí)上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個(gè)幸福的狀態(tài)。因此,請(qǐng)相信,幸福并不遙遠(yuǎn)。希望今天的演講能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。我的演講完畢,謝謝大家。
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