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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2020-09-19 10:53:27 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【推薦】勵(lì)志演講稿范文匯編6篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì),在很多情況下我們需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】勵(lì)志演講稿范文匯編6篇

  勵(lì)志演講稿 篇1

  很重要的事情,工作隨著志向走,成功伴著工作來(lái),這是一個(gè)規(guī)律。立志,工作,成功是人類活動(dòng)的三大要素,立志是事業(yè)的大門,工作是登高的旅程,在旅程的盡頭就有成功等待著,來(lái)慶祝你努力的成果!

  從訓(xùn)練場(chǎng)上的“菜鳥”到榮立一等功一次、二等功三次、三等功一次的軍事訓(xùn)練尖子,向南林的先進(jìn)事跡,正是證明了這一點(diǎn)。他兩次被集團(tuán)軍樹為優(yōu)秀士兵標(biāo)兵和學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵,裝備技術(shù)士官優(yōu)秀人才標(biāo)兵和優(yōu)秀新裝備操操作手,榮獲首屆全軍士官優(yōu)秀人才二等獎(jiǎng),被四總部評(píng)為全軍愛軍精武標(biāo)兵……向南林的先進(jìn)事跡告訴我們,樹立遠(yuǎn)大志向,堅(jiān)定理想信念,執(zhí)著不懈追求,是我們青年官兵成長(zhǎng)、成才、成功的關(guān)鍵,對(duì)于任何有志青年,勵(lì)志,踐行,須臾不可頹廢!

  同志們,“士兵楷模”向南林給主席的“承諾”就是告訴我們,我們青年官兵的理想信念,不只是屬于自己,而應(yīng)當(dāng)屬于黨,屬于祖國(guó),屬于社會(huì),屬于人民。為個(gè)人名利而奮斗是短淺的,為社會(huì)奉獻(xiàn)才有大出息。只有我們心中裝著祖國(guó),肩上扛起使命,雙手托舉人民,做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代;做品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代;做視野開闊、知識(shí)豐富的新一代;做開拓進(jìn)取、艱苦奮斗的新一代,才能不愧主席的期望,才能不愧時(shí)代的眷顧,才能不愧親人的囑托!

  大海因?yàn)槔嘶ǘ简v不息,浪花因?yàn)榇蠛6啦桓珊。同志們,我們的部?duì)就是大海,而每一位青年官兵就是那大海中的浪花,浪花因大海而更加精彩,大海因?yàn)槔嘶ǘ颖简v。因此,我們青年官兵應(yīng)該從我做起,樹立崇高理想和偉大志向,向“英雄戰(zhàn)士”李向群一樣胸懷遠(yuǎn)大理想,向“三棲尖兵”何祥美一樣不斷挑戰(zhàn)極限,向“槍王之王”陳國(guó)韜一樣追求榮譽(yù)人生。希望每一位青年官兵能夠在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上不斷成長(zhǎng),永放光芒,用青春和智慧書寫美好未來(lái)的新篇章!

  勵(lì)志演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先歡迎同學(xué)們加入我們學(xué)院大家庭。每次開學(xué)我都不禁想,如果我坐在臺(tái)下,還是一個(gè)大一的新生多好,能讓我的大學(xué)四年重新來(lái)過(guò),我能更正我的太多錯(cuò)誤選擇,抓住不少本來(lái)不該丟失的機(jī)會(huì),我可能能變成一個(gè)比現(xiàn)在好的多的我,至少讓我對(duì)自己比現(xiàn)在更滿意。如果可以重來(lái),我都要做哪些修正呢?

  首先是消除心理陰影。有的同學(xué)說(shuō)我身心健康,沒有什么陰影,其實(shí)不然,你的好惡其實(shí)就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢。不瞞大家說(shuō),我有很長(zhǎng)的一段時(shí)間是很討厭音樂的,一說(shuō)聽音樂或者唱歌我就害怕,細(xì)細(xì)地回憶,我想起來(lái)是在我上小學(xué)的時(shí)候年年有“紅五月”歌詠比賽,每個(gè)班都要出一個(gè)合唱節(jié)目,每天放學(xué)以后,老師都不準(zhǔn)我們回家,大家把凳子桌子擺成階梯,然后站在上面練歌,一站就是兩個(gè)小時(shí)不許下來(lái)。身體的疲憊不說(shuō),更重要的是精神的刺激,好幾次我們剛一唱,我們教數(shù)學(xué)的班主任就說(shuō):“停,唱齊一點(diǎn)!”我們剛一唱,她就說(shuō)“停,聲音大一點(diǎn)!”“停,高興一點(diǎn),那個(gè)同學(xué),你怎么不笑?!”怎么不笑?我想哭的心都有,從此一說(shuō)到音樂,我就反感,一說(shuō)的音樂,我就覺得沒意思。但是,這不是音樂的錯(cuò)哦,后來(lái)接觸了流行音樂我才覺得,啊,音樂不是這樣古板!你厭惡的一種東西,一種風(fēng)格,甚至一種人,可能不是他們的錯(cuò)哦,可能是你因?yàn)橐恍┦虑殛P(guān)閉了一扇門,一扇窗,讓你可能甚至永遠(yuǎn)都不會(huì)再打開,你將會(huì)錯(cuò)過(guò)多少窗外的風(fēng)景啊。所以如果重來(lái)一次,我希望我能消除心中的陰影,在大學(xué)的四年中,不要設(shè)定太多的喜歡和不喜歡,把自己的窗戶打開。

  第二是學(xué)會(huì)說(shuō)話。誰(shuí)不會(huì)說(shuō)話?我們天天在說(shuō)話,但是,可能說(shuō)話的質(zhì)量并不太高。我認(rèn)識(shí)一位英國(guó)動(dòng)畫藝術(shù)家,她曾經(jīng)在臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)任教。她跟我說(shuō)她發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,就是動(dòng)畫學(xué)生的敘事能力很薄弱,換句話說(shuō)就是不會(huì)講故事,要么是講不清楚,要么是講不精彩。我說(shuō),我們大陸的學(xué)生也一樣!包括我自己在內(nèi),敘事能力都很差。要么為什么總有人說(shuō):“中國(guó)動(dòng)畫不行的原因是沒有好的劇本”呢?這其實(shí)跟咱們中國(guó)文化有關(guān)系,中國(guó)人喜歡講含混的話,模棱兩可的話,這樣可以躲避風(fēng)險(xiǎn),逃避責(zé)任,中國(guó)人喜歡雙關(guān)語(yǔ),多義詞,喜歡對(duì)語(yǔ)焉不詳?shù)奈谋咀龆嘀亟庾x,反正這一切,都大大地不利于把事情說(shuō)得簡(jiǎn)單清楚,所以,我覺得我應(yīng)該好好訓(xùn)練自己的敘事能力,不光是編劇講故事,需要擺事實(shí)的時(shí)候就體會(huì)出它的重要性了。

  第三是建立獨(dú)立思考的能力。我經(jīng)歷了太久的灌輸式的教育和應(yīng)試教育,太習(xí)慣所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案和唯一答案了,久而久之,逐漸喪失獨(dú)立思考的能力,F(xiàn)在想來(lái),實(shí)在應(yīng)該像沈從文先生說(shuō)的那樣:“對(duì)于一切成例都十分懷疑”,應(yīng)該從多方面獲取信息,聽取正反兩方面的意見,作出獨(dú)立自主的判斷。誠(chéng)然,自由的另一面是責(zé)任,獨(dú)立思考的另一面是無(wú)知者無(wú)畏,所以獨(dú)立思考需要“大膽的假設(shè),小心的求證”,從而可以慢慢得獲得自信,這不是盲目的自信,慢慢地不再容易被欺騙。

  我想,我如果能做到上面這幾件事,我一定可以節(jié)省大量的青春,但是,這只是幻想而已,我怎么可能還有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)呢?我不禁越想越傷心。

  自從我有了學(xué)生,我就開始把自己大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生們,希望他們能夠少費(fèi)一些力氣,少走一些彎路,能迅速成熟,早日進(jìn)步。但是我想錯(cuò)了,對(duì)于人生,對(duì)于人性,我想得太簡(jiǎn)單了。有一句名言說(shuō)的好,人類歷史的最大教訓(xùn)就是人類從來(lái)不從歷史吸取教訓(xùn)。我引以為受益終生的經(jīng)驗(yàn)還有慘痛的教訓(xùn),我的學(xué)生們從來(lái)都會(huì)左耳朵進(jìn),右耳朵出,人不會(huì)生活在他人的世界里,他人的感受沒辦法感同身受。直到有一天自己體驗(yàn)了挫折,才會(huì)回想起前輩的教誨,只有自己付出了代價(jià),才能真正深切領(lǐng)會(huì)別人的經(jīng)驗(yàn)。

  那么,這些彎路能夠避免嗎?這些代價(jià)能夠節(jié)省嗎?大家把這種成長(zhǎng)的代價(jià)稱作“交學(xué)費(fèi)”,大概表示,這些付出是必然的,沒法替代的,因?yàn)槿松慕?jīng)驗(yàn)是不可以復(fù)制的,每個(gè)人的大學(xué)生活是不可復(fù)制的,所以,“任憑弱水三千,我獨(dú)取一瓢飲之”,祝愿大家能夠過(guò)好自己獨(dú)一無(wú)二的大學(xué)生活。

  勵(lì)志演講稿 篇3

  不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”

  那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

  果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。

  一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。

  我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。

  結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

  拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍!

  把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

  自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。

  勵(lì)志演講稿 篇4

  的一生總要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦,猶豫,絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過(guò)程。有人說(shuō):"這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們,告別了充滿幼稚與凝重的初中,一個(gè)舉目一新,春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分,但是,我對(duì)自己說(shuō):我選擇這里,張開我的翅膀,播種我的希望,讓夢(mèng)在這里延續(xù),讓青春在這里騰飛。

  在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂,它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開水的清淡中品出平凡。

  正是這種青春的內(nèi)涵,也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò):理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時(shí),校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮斗。

  如果可以把青春比做一臺(tái)電腦,要達(dá)到高性能和高質(zhì)量,我覺得可以將它劃分為C盤和S盤。

  青春之C盤,即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò):"凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰。"人,只要有自信,才能自強(qiáng)不息,才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念,人,只有自信,才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中,大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o(wú)為,曾經(jīng)的我便是如此,因?yàn)樽员,懦弱,毫無(wú)理由的妄自菲薄,毫無(wú)信心去嘗試任何事,使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺,終究也托不起成功的巨輪,而我的老師對(duì)我說(shuō):"你有沒有嘗試古哦!

  自此以后,這便成為我的座右銘。做任何事,只要自己參與過(guò),努力過(guò),無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗,我們都可以為自己留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章,而作為職高的莘莘學(xué)子,我們更要明白,我們并不比別人少什么,我們同頂炎炎烈日,共沐佼佼月輝,心智不缺,只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性,及風(fēng)采,那就是美麗的風(fēng)景線。

  大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒,不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò),舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和彩。

  青春之S盤,即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功,但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話,前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn),不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是,我堅(jiān)信:我們的青春無(wú)限,我們的命運(yùn)掌握在自己的手中,既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì),既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開手去奮斗未來(lái),拼搏風(fēng)云!"

  作為此時(shí)的我們,無(wú)論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)完成我們的征途,抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路,幸福不是毛毛雨,夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋(gè)漂亮,完美的人生奮斗之圓。

  青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋C盤,S盤,追隨大地,讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因?yàn)樗亩虝,因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!

  讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。

  勵(lì)志演講稿 篇5

  在高二學(xué)生會(huì)上的發(fā)言

  同學(xué)們,如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話,那么高二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比,它少了許多的鼓勵(lì)、期待,與終點(diǎn)相比,它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段,同時(shí)也是一個(gè)厚積薄發(fā)的階段。

  在日本近代史上有兩位一流的劍客,一位叫宮本,一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當(dāng)年,徒弟拜師學(xué)藝時(shí),曾就如何成為一流的劍客請(qǐng)教師傅。徒弟說(shuō):“以徒兒的資質(zhì),練多久可以成為一流的劍客”師傅說(shuō):“至少十年”。徒弟一聽,十年太久了,就說(shuō):“如果我加倍努力,多久可以成為一流劍客”師傅答道:“那就要二十年”。徒弟一聽,以為自己的努力還不夠,就說(shuō):“如果我夜以繼日,一刻不停地苦練,多久可以成為一流劍客呢”他的老師說(shuō):“如果這樣的話,你就只有死路一條了,哪里還能成為一流劍客”徒弟越聽越糊涂,真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。這時(shí)師傅意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)了一段話:“要想成為一流劍客,就必須留下一只眼睛給自己,一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的`招牌,不知道回視自我、不斷地反省自我,那也就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客”。

  今天,我們也要說(shuō):“留下一只眼睛給自己”,要使自己前行的阻力更小,效率更高,我認(rèn)為,要有三看。

  一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力。 要完成高考所需要的知識(shí)儲(chǔ)備、技能儲(chǔ)備、心態(tài)與情感準(zhǔn)備,必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)枯燥、寂寞的過(guò)程。設(shè)定一個(gè)目標(biāo),是人人都會(huì)的事,但要達(dá)成一個(gè)目標(biāo),就不是人人都能堅(jiān)持得住的。沒有在高二年級(jí)的有目的打拼和磨煉,是不可想象的事。高二,是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三階段所需要的堅(jiān)持,沒有人會(huì)教給你怎么做,一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的聰明所在,就是他會(huì)不會(huì)、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。成功者習(xí)慣堅(jiān)持,失敗者習(xí)慣放棄。影星成龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò):“面對(duì)挑戰(zhàn),只要全力以赴,榮譽(yù)自然隨后而來(lái)”。他拍《紅番區(qū)》,腳骨開裂,腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》,從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《飛龍?jiān)偕,眼部受?chuàng),當(dāng)場(chǎng)血流滿面他的信念是“我寧可為電影而死,而不愿老死。”

  二看心態(tài)。 常言道:自卑生灰心,灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗。要培養(yǎng)良好的心態(tài),關(guān)鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會(huì)而不對(duì);作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習(xí)過(guò)程中的丟三拉四,反映出的是思想上的浮躁,心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問,坐不下去不行,鉆不進(jìn)去不行?紙(chǎng)要自己去上,做學(xué)問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印,給人的印象都是雜亂與無(wú)序,這種不良信號(hào)的不斷輸入,必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。錢學(xué)森大家都熟悉,他回國(guó)時(shí)險(xiǎn)阻重重,資料全留在美國(guó),只身回來(lái)。光明日?qǐng)?bào)曾披露:93年我國(guó)派專人到美國(guó)加州理工學(xué)院取錢學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅,是其中極小部分。待打開一看,人們驚呆了,人們很難將這工整的書寫、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评、?xì)心的演算與“手稿”聯(lián)系起來(lái)。正是這工整、認(rèn)真,反映著一代大師做學(xué)問時(shí)超凡脫俗的心態(tài)。人在動(dòng)力不足時(shí),找出個(gè)準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學(xué)們,雖然我們處在高二,但是我們應(yīng)該放遠(yuǎn)目光,早點(diǎn)具有高三意識(shí),早點(diǎn)納入高三的快車道,早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過(guò)且過(guò)離我們遠(yuǎn)去。

  三看習(xí)慣!奥耦^、素服、緘口”,這是我們倡導(dǎo)的行為習(xí)慣。埋頭,即埋下頭去讀書,抬起頭來(lái)走路,這是做學(xué)問的境界;因?yàn)樗胤,就少了生活中的許多輕浮與輕狂,少了視覺和觸覺上的許多誘惑,心態(tài)便也自然沉穩(wěn);因?yàn)榫}口,就少了許多的閑話、閑事與閑思。不要小看一句廢話,一片廢紙,一句爭(zhēng)執(zhí),一次了草,這些不起眼的習(xí)慣,正如你鞋中小小的沙粒,會(huì)嚴(yán)重地制約你的速度。生物學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一只跳蚤放在一個(gè)開口的容器里,它會(huì)跳得比容器口還高,將蓋子蓋上,跳蚤還會(huì)往上跳,只不過(guò)這次頭撞到了蓋子,再跳,還如此。一會(huì)兒,移開蓋子,它還跳,不過(guò),它跳得再也超不過(guò)原來(lái)蓋蓋子的高度了。千萬(wàn)不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣,如無(wú)形的蓋子,限制了你才力的發(fā)展。

  高考的競(jìng)爭(zhēng),要求每一位面對(duì)它的同學(xué)全力以赴,需要把生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。寒假檢測(cè)剛剛過(guò)去,正是從兩只眼睛中留出一只來(lái)回頭看看的大好時(shí)機(jī)。通過(guò)反省,把自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)這些積極、良好的信號(hào)輸入大腦,強(qiáng)化動(dòng)力,平衡心態(tài)。我們常說(shuō)養(yǎng)成一種好的習(xí)慣需要21天。未來(lái)的日子,足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣!傲粝乱恢谎劬o自己”,使自己前行的阻力更小,效率更高,最后,挖掘無(wú)限潛能,締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂、健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  勵(lì)志演講稿 篇6

  老師們,同學(xué)們:

  大家下午好!我今天演講的題目是《生命是“1”》。

  布萊恩讓是泰國(guó)著名耍蛇人,且他耍的不是一般的蛇,而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。

  1998年,26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個(gè)玻璃柜中“同居”了整整7天而安然無(wú)恙,創(chuàng)下當(dāng)時(shí)的吉尼斯紀(jì)錄,被譽(yù)為世界“蛇王”,聞名全球。

  20xx年3月19日,泰國(guó)氣候炎熱,空氣沉悶。許多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓的住所,觀看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣,把一條條“馴服有素”的眼鏡蛇從竹筒里倒出來(lái)和他一起表演。其間,一條眼鏡蛇屢次不聽“號(hào)令”,蜷盤著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子賴在舒適、清涼的竹筒里,但抵擋不住主人的“威逼利誘”,很不情愿地登臺(tái)表演。  布萊恩讓十分嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇,任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然,就是剛才企圖賴在竹筒里偷懶的那條蛇,猛地對(duì)布萊恩讓發(fā)起攻擊,在他的胳膊肘上咬了一口,鮮血立刻流了出來(lái)。觀眾們被這突如其來(lái)的意外嚇壞了,詫異地叫出聲來(lái),紛紛提醒并勸說(shuō)布萊恩讓去醫(yī)院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬,額上沁出許多汗珠,但他卻裝做什么事也沒發(fā)生一樣,繼續(xù)著表演。可是,觀眾們發(fā)現(xiàn),布萊恩讓原本從容、利落的動(dòng)作逐漸凌亂、遲鈍,且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演,趕緊救治。然而,布萊恩讓盡管已頭暈?zāi)垦、呼吸困難,明顯地感到力不從心,但他仍強(qiáng)撐著堅(jiān)持搖頭說(shuō):“不行,沒事的。我的表演從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)這樣的差錯(cuò)和失誤……”接下來(lái),他的情形越來(lái)越糟糕,而他卻堅(jiān)持不肯中斷表演。大家面面相覷,交頭接耳一番后,心照不宣地紛紛快速離去,好使布萊恩讓拋卻“面子”,抓緊時(shí)間救治。

  觀眾剛一離開,布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫(yī)院。可是,醫(yī)生檢查后卻十分痛心地說(shuō):眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個(gè)中樞神經(jīng)和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停止了呼吸,一命嗚呼。曾經(jīng)的榮譽(yù)和稱號(hào),隨著他生命的終結(jié),成為永久的回憶。

  非常奇妙的是:就在同一天,地球的另一端,布萊恩讓的同行———美國(guó)知名耍蛇人大衛(wèi),也在表演過(guò)程中遭到襲擊,一條眼鏡蛇在他的腹部狠狠咬了一口。遭到攻擊后,大衛(wèi)立刻示意攝像師和助手停止表演,并用雙手不停地往外擠壓傷口處的毒血,遏止毒素蔓延和擴(kuò)散的速度。同時(shí)駕車趕赴就近的醫(yī)院尋求幫助和救治。醫(yī)院動(dòng)用直升機(jī),在最短的時(shí)間內(nèi),調(diào)來(lái)抗毒蛇血清為大衛(wèi)注射。大衛(wèi)最終得到了救治,幾個(gè)星期后痊愈出院。大衛(wèi)為什么能蛇口逃生?因?yàn),大衛(wèi)為自己的生命贏得了寶貴的時(shí)間;而布萊恩讓顧及顏面,為保全“蛇王”的名聲,耽擱了救治時(shí)間。  不錯(cuò),名譽(yù)是人的第二生命。但是,第二生命畢竟不是第一生命啊!我們常說(shuō)“留得青山在,不怕沒柴燒”。什么是青山?青山就是身體、生命。當(dāng)你能保住生命,就能開創(chuàng)無(wú)限的未來(lái)。生命好比數(shù)字“1”,如果沒有這個(gè)“1”,后面縱使加無(wú)數(shù)個(gè)“0”,最后的結(jié)果不還是零嗎?

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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