勵志演講稿

時間：2020-08-11 11:01:41 勵志演講稿我要投稿

【推薦】勵志演講稿集錦七篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的勵志演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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勵志演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　微笑是一種諒解。那天，我在家里津津有味地讀著從同學手里借來的一本書--《愛的教育》，由于看得太認真了，不小心把書撕掉了一個小角。我一下子不知所措起來，怎么辦?怎么辦?啊!有辦法了!我手忙腳亂地找到膠條，把角給粘好了。第二天，我把書還給同學時，用自己也聽不到的聲音小聲地說著：“對，對不起!把你的書弄壞了……”本以為會聽到“賠書”這類字眼，誰知她卻笑了笑說：“沒什么，你不是已經(jīng)粘好了嗎……”

　　微笑是一種道歉。一天，我坐在公交車上聽著歌。這時一個急剎車，我差點從座位上摔下去。然后，就聽見了許多抱怨聲。這時，從司機的位置上走下來一位大叔，他有點不好意思地笑了笑，所有人都不再抱怨了，而是聽他解釋。見所有人都不抱怨了，大叔支支吾吾地說：“剛，剛才我看見一個老人要過去，怕，怕撞到他……”然而，還沒等大叔說完，所有人都微笑著鼓掌，并向他投去了敬佩的目光。

　　生活中少不了微笑，微笑是一個動作，卻可以代表一種語言，微笑不需要復雜的方法，只需要揚起嘴角。朋友們，讓我們一起去追趕未來的微笑吧!

勵志演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫吳君如，是來自瑞安市實驗二小的選手。今天，我演講的題目是——《誠信勝金》。

　　偉大的孔子說過：“人而無言，不知其可”。

　　誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人安身立命之本，也是現(xiàn)代社會不可或缺的基本準則。

　　誠信，從字面看簡簡單單；可它，卻勝似黃金，重如泰山。人無信不立，國無信不國，古今中外的成功人士，哪一個不是誠信的人呢？

　　大家一定聽說過《曾子殺豬》的故事吧。

　　曾子的妻子要上街辦事，兒子哭鬧著要跟去。曾妻便哄他說：“你乖一點，別跟媽媽去了，等媽媽回來殺豬給你吃�！甭犝f有肉吃，兒子就不鬧了。不一會兒，曾妻回來了，發(fā)現(xiàn)曾子竟然在后房綁豬。曾妻責怪說：“我是哄孩子玩的，你怎么當真了？”曾子嚴肅地說：做人要言而有信，說話算話。孩子還這么小，你就欺騙他，孩子長大后怎么在社會上立足呢？曾妻被問得啞口無言，只好同意把豬殺了，煮了肉給孩子吃。

　　同學們，也許您會覺得殺一頭豬沒什么了不起的！可您別忘了，在古代，豬可是一個家庭最重要的財產(chǎn)之一。為了妻子的一句戲言，曾子便毅然殺豬，這種誠信的態(tài)度令人動容。

　　國家名譽主席宋慶齡的誠信品格也一直為人津津樂道。

　　一次，她在幼兒園對小朋友們說，“六一”兒童節(jié)那天，一定和小朋友們一起過節(jié)�？墒牵瑑和�(jié)到來那天，天氣突變，刮起大風，下起大雨。老師和小朋友們都以為宋奶奶不會來了。然而，在大風大雨之中，宋奶奶的車子奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師們激動地握住了宋奶奶的手。宋奶奶微笑著說：“既然我說了，就得守信�！�

　　宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富－－誠信，留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富依然閃耀著永恒的光輝。

　　同學們，誠信是為人之本。偉人們都如此信守誠諾、注重誠信，那我們呢？作為新世紀的小學生，我們更需要去走近誠信、擁抱誠信、守望誠信！

　　然而今天，在我們身邊、在我們當中，卻出現(xiàn)了許多誠信缺失的事例：有的同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，老師催要時，卻還撒謊說：沒帶來；有的同學輪到值日時，卻偷偷地溜走了；還有的同學在考試時，竟然伸長脖子偷看作弊……

　　同學們，這些事決不是小事，誠信是為人之本，這些事都是損害我們做人根基的大事件。千里之堤，潰于蟻穴。如果任由蟻穴滋長，必然會損害我們的人生堤岸。在舉國倡導誠信的大背景下，我們小學生更應該時時講誠信、事事講誠信，將誠信溶入我們的血脈，用我們誠實守信的堅強姿態(tài)，托舉起中華民族美好的未來！

　　親愛的同學們，誠信像水，是萬物生長的生命之源，滋潤著萬物舒枝展葉，天天向上；誠信像雨，洗滌人們心靈的塵埃；誠信像雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

　　親愛的同學們，黃金終有價，誠信卻無價。守住誠信，實現(xiàn)諾言，讓我們從現(xiàn)在做起，從身旁的一點一滴做起……假如眼前的利益與永恒的誠信發(fā)生矛盾時，讓我們義無反顧地選擇，那兩個永遠閃光的字眼——誠信！

　　我的演講完了，謝謝大家

勵志演講稿篇3

　　人才法則一世上3%的人有強烈的成功動機

　　在這個世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底為什么有人會成功、成為這3%的人，有人會一輩子成為普通人，他成為97%？這兩者的差別到底是在什么地方呢？

　　在過去十七年當中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現(xiàn)這3%的人，或者甚至0。001%的人，他們有三個跟一般人最大的差別。

　　這三點呢，第一點是：3%的這些人之所以會成功是因為他們有強烈的動機。什么叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。

　　人才法則二要成功就要跟成功者在一起

　　舉例——在四年前，我有一個學生，叫做杰克，他上我的超級成功學課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說：“陳老師，我立志要當成一個世界級的人物！”我說：“你要成為什么項目的世界級人物？”他說：我準備參加奧林匹克比賽！“那我說：“你有沒有曾經(jīng)做過一些體能的訓練？”他說沒有。我說：“你準備參加什么項目？”他說：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說：“你今年多少歲呀？”他說：“陳老師，我今年三十歲。”

　　就我所知道的奧運選手大概從五歲六歲開始練習，他們二十歲二十幾歲就已經(jīng)成奧運金牌（獲得者），然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來沒有訓練過！我說：“你有沒有跑過馬拉松？”他說：“陳老師，沒有，但我感覺應該很有趣�！蔽揖托α艘幌�，我說：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運。”他說：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是說凡事都有可能嗎？”我說：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人參加馬拉松奧運成為比賽選手！”

　　他說：“陳老師，你不是說你是亞洲成功學權威嗎？我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍�！蔽艺f：“我個人沒有參加過奧運比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人能力有限，請你另請高明�！彼f：“陳老師，你一定要幫助我！”

　　我看這個人這么渴望成功，我給他一個意見，我說：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過：第二個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見�！�

　　人才法則三成功者凡事主動出擊

　　所以，后來隔了半個月他回來，他說：“報告陳老師，好消息！我找到奧運金牌選手，他住在非洲�！蔽艺f：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說：“陳老師但是我不認識他�！�

　　我說成功者呢凡事要主動出擊。他說：“陳老師但是我沒有錢�！蔽艺f：“我贊助你�！彼f：“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松？”我說：“成功者樂于助人。”他說：“陳老師可是我不會講英文、也不會講非洲土話�！蔽艺f：“想方法找翻譯。”他說：“可是陳老師……”

　　人才法則四要成功就不要有借口要借口就難以成功

　　我說：“杰克！你這個人借口太多啦。成功與借口永遠不會住在同一個屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會成功！”我說，“你只要半年之內(nèi)，沒有跟奧運冠軍一起練習，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學生。因為你這個人，只會說話，不會采取行動�！�

　　結果后來，他就出去開始練習跑步。

勵志演講稿篇4

親愛的老師，同學們：

　　大家好！在漫漫的人生路途中，我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所*；而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對，解決了一個有一個的難題，并最終迎來了成功的曙光。

　　愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候，他學習成績不好，被學校開除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學習；長大后，他熱愛科學發(fā)明，在火車上進行試驗卻惹出了禍端，被車長打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮，仍堅持著科學試驗；發(fā)明電燈時，他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時，他仍不放棄，繼續(xù)試驗并最終找到鎢絲發(fā)明了電燈。試想，如果愛迪生在面對身體殘疾、發(fā)明不順利等等難題時，不是積極地去面對，他的成功從何而來？也正是因為他在面對人生的難題時的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。

　　與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他――貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章�？墒怯姓l知道他的后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業(yè)正如日中天的時候，命運給了他一道“難題”――雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲�？墒秦惗喾覅s不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強的毅力，積極面對最終獲得了成功。

　　孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！惫湃硕贾酪氤刹疟叵瘸钥噙@一道理，更何況我們。當我們在面對人生的種種不如意時，我們都應該以一種積極地態(tài)度去面對，并積極地區(qū)尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

勵志演講稿篇5

　　有人跟我交流我覺得氣氛就好了，實際上不瞞你們說，我直到現(xiàn)在還不知道我要講什么，思路很亂。我從藝三四十年，經(jīng)歷那么多，但是我自己在生活當中卻是一個相對比較簡單的人，我的簡歷特別簡單，兩行字就寫完了：1976年10月從上海戲劇學院表演系畢業(yè)，同年進入上海人民藝術劇院，工作至今，就這么簡單。

　　那么我想人生這么簡單，肯定沒什么故事，而且我自己在生活當中不是一個喜歡把人生戲劇化的演員，所以可能我身上更缺少戲劇性。我其實很忐忑，我不知道我說的一些經(jīng)歷你們有沒有興趣，或者會覺得無趣，謝謝你們給我鼓勵。

　　在我的從藝生涯當中，我扮演了六個以真人真事的原型人物為創(chuàng)作的藝術作品，其中有長治市人民醫(yī)院的趙雪芳，有沙漠治沙能手牛玉琴，有北京少年法庭的法官尚秀云老師，還有哈爾濱211醫(yī)院的院長賈丹兵，還有楊善洲的妻子，還有蔣筑英的妻子路長琴，這樣的人物其實是非常非常不能概念化的，但是我們現(xiàn)在創(chuàng)作當中有一個令人不太滿意的現(xiàn)象，就是凡是你去塑造所謂英雄人物的時候，生活當中原型人物的時候，值得去謳歌的這些人物的時候，我們總是把他們往高大上去推，然后引起觀眾甚至對這樣的形象反感，我覺得是我們的失職。

　　我就舉一個例子，比如說我在扮演蔣筑英妻子路長琴這個角色的時候，我天天在看他的事跡，看報。然后，有一天他們說把路長琴請來了，讓她跟我們說一說，但我不知道為什么，那天我特別不想坐在她邊上，我特別想有一種距離感來觀察她，因為我即將要扮演她。就像這么對著，你在那邊，我就坐在這兒，然后我就聽她說她丈夫的事情，然后她說著說著，就經(jīng)常說一句話，她就說：“我其實一點兒都不想說，我是為了配合你們工作，我真的不想說�！比缓竽�，等一會兒又開始說了，說了一會兒她又說“我其實真的一點兒都不想說”。這跟我對于英雄人物或者英雄人物家屬的那種認知是有差別的，我一直以為英雄人物或者他們的家屬是很愿意我們把他們的事跡拍成電影廣為宣傳啦。但是實際上不是這樣的，我后來突然間意識到我們其實蠻殘酷的，就是我們作為藝術創(chuàng)作來說，我們是想問她特別越細，越仔細越好，可是她作為一個女性，要從此以后拖著兩個小孩，一個人這樣過日子，其實是特別艱難的�？墒俏覀円彩乔橛锌稍�，因為我們真的想做得好，但是她一直在那樣說。

　　后來休息了，我們就坐到一起了。我那時候想好了，我說：“老蔣去世以后，你作為他的妻子，你是怎么來面對你今后的生活的？你是怎么在這十年當中撫養(yǎng)你的孩子的？”我記得我當時問了她三個問題都是有關她的，然后當時她特別激動，她說十年來所有的記者報道的人來找我，都是問我老蔣的事兒，從來沒有人問過我的體會。我說：“我要演你，我必須問你的體會，問你的感受�！崩鲜Y的事跡我在報紙上、雜志上都已經(jīng)看了好多遍了，她原來連家都不讓我們?nèi)サ�，后來她接待我們了，到了她家以后，我們因為想去要一些什么更真實的道具什么的，到她家看看有沒有這些東西，也是出乎我的意料的。他們家一張蔣筑英的照片都沒有，我們以往從一些文藝作品啊，認為可能是滿屋子都是他的照片，但是一張都沒有，因為她說她把老蔣的照片，連報名照她都全部收起來，放在箱子底下，她怕看到了會觸景生情，她會難過。所以這個也是我意想不到的，就是生活的實質(zhì)，根本不像我們想象的那么概念化。我覺得這些東西真的是對我塑造這個人物，是非常非常有幫助的。你想，就是一個普通的人家，然后丈夫43歲正當年，從長春到成都去出差了，四天以后突然間說在那兒去世了，沒了。你說這樣的打擊對一個家庭是多么沉重。包括這些認知，后來放在我的表演里頭了。

　　我記得有一場戲，就是人家告訴她，你的丈夫在太平間里，她走走走一看，看到太平間三個字。我們原本劇本上寫著我這個角色一下就沖進去了，后來我就在拍攝現(xiàn)場問導演：“她憑什么相信她丈夫在里頭�。克秊槭裁匆獩_進去？她可能就是不相信，她哪怕知道，她也不愿意相信。我覺得她可能轉身就走了�！彼f“��？你不進去啊？那你怎么演�。俊蔽艺f：“她可能轉身就走了，她不愿意相信�！蓖炅宋覀兙驮诂F(xiàn)場，我就演給他們看一遍：我一看，突然間一轉身就走了，然后那個帶我去拿著鑰匙的，醫(yī)院的那個保安就在后面追說，你的丈夫是不是姓蔣�。窟@個時候，她才一下子站定了，她想她的預感終于實現(xiàn)，因為她是瞞著人家悄悄地到醫(yī)院里去看，因為所有人都在瞞她，之前不知道，她感覺不對，她自己晚上一個人到醫(yī)院里去看的。然后這個時候，她證實了以后再轉過身來的時候，她就恨不得一步跨進去。我覺得這就是藝術的那種反差，力量。所以我就說，蔣筑英這個戲給我最大的感悟就是說，我們不能把這些生活當中的原型人物概念化，臉譜化。我真的非常反感藝術當中的概念化，我也不要看那樣的電影。如果通過我們虛假概念，臉譜的演繹而讓觀眾對這樣的人物有所誤解，有所誤導，我覺得是我們的失職。

　　然后在20xx年的時候，事隔13年以后，當我知道我參加的一個電視劇要在長春做外景地的時候，我就特別特別高興。我就想好了，到那兒的第一件事就要去看望路長琴。其實當時我的心情是復雜的，因為那個時候她已經(jīng)六十多歲了，那么多年沒見，我不知道她的生活狀態(tài)怎么樣，而且我特別害怕看到一個孤苦伶仃的老人，我特別害怕�？墒钱斘覀兊剿�，她門一開的時候，她剪了一個短短的頭發(fā)運動型的，因為是夏天8月份，穿了一件短袖的像T恤一樣的襯衣，滿臉堆著笑，整個過程當中她帶著她的一個小外甥在跑來跑去，真的歡聲笑語，她一直在笑，跟我們聊天啊什么。哎呀我就好欣慰，好開心，好像我的心也落地了，更讓我欣慰的是，我看到他們家的墻壁上掛著一張?zhí)貏e大的蔣筑英的照片，就是說明她走出來了，我覺得特別欣慰。

　　那么說到概念化的創(chuàng)作，甚至到現(xiàn)在我覺得在有一些電視劇里頭都比比皆是。有的時候吧，比如說我是上海人，比如說好多電視劇，拍到上海媽媽，對上海媽媽也有一個特別概念化，臉譜化的認知。好像上海媽媽就是小市民，整天圍著房子存款來轉。然后恨不得要把女兒推到大款身邊去，我覺得這種創(chuàng)作概念，是非常不與時俱進的。實際上，也許在計劃經(jīng)濟時候，在我們房子特別緊張的時候，可能會有一些這樣比較計較錢財，就把錢看得很重啊這些。但是實際上，我自己的感受，我好多朋友的女兒都嫁給了外地的小伙子。有一次，我一個朋友就說她們女婿家是在外地的，她說他在上海，家人都不在，她說我覺得我要對他好一點。我覺得這是現(xiàn)在一部分上海媽媽的想法，這是我親耳聽到的。所以我聽的時候，其實我挺感動的，就是說實際上上海媽媽的形象，在生活當中是在發(fā)生變化的，它不是一成不變的。所以在這里，我作為上海人，為上海媽媽說兩句話。

　　然后最后呢，因為今天大家都是年輕人來到這兒，我覺得我也不希望大家或者社會上，對我們文藝界這個行內(nèi)的年輕人有一種概念的理解。因為大家都知道的原因，可能前兩年有好多，讓大家特別失望的一些業(yè)內(nèi)人士，一些年輕人，甚至有一些人觸犯了法律，但是我覺得他們是咎由自取。在法律面前，是人人平等的，如果說一個演員，你在從事這個大眾化的工作，你要在公眾面前出現(xiàn)的，你連一個起碼的公民道德都做不到，我就覺得你沒有資格在這個行業(yè)里頭了。你用什么去引領，去感化，去感染年輕人。但是我今天想說，其實在文藝界，在業(yè)內(nèi)大部分的年輕人都是特別敬業(yè)的，特別兢兢業(yè)業(yè)的。有一些年輕演員，他們可以在電話里跟我聊一個小時，就在聊表演。包括我拍《辣媽正傳》的時候，張譯有的時候三點鐘才睡覺，八點鐘又()到棚里來了，我說"啊，你怎么那么晚睡覺？"他說"小奚媽媽，睡覺我覺得太浪費時間了。"完了他真的一直在琢磨戲，他們之間好多戲，他跟孫儷兩個人都是他們自己琢磨出來的。實際上有好多橋段是他們琢磨出來以后為這個戲加分的，而且他們在平時看別的戲的時候，就聽他們聊天也非常關注劇的價值取向之類的。所以我就覺得其實80后的演員，我們?nèi)锏拇蟛糠值哪贻p人都是積極向上，鉆研業(yè)務的。他們是正常人，不要概念化地去看他們。

　　那么最后我想說其實每一個年代都有自己的流行語的，我們那個年代的`流行語是“機會是給已經(jīng)做好準備的人的”，“是金子總會發(fā)光”。在我年輕的時候這樣的話是非常激勵我的，然后實際上我說的很多東西，我自己到今天為止，還在身體力行地去努力，去學習，謝謝。

勵志演講稿篇6

　　本學期已經(jīng)過了大半，開學時同學們的學習熱情已經(jīng)消磨殆盡，天氣變得越來越炎熱，學生們的情緒也變得浮躁，學習勁頭不高，紀律、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)也都不盡如人意。在xx鎮(zhèn)中學領導的授意下，為了提高學生們的學習積極性，我們頂崗的五名實習生決定開展一次勵志教育。

　　我們希望通過四名頂崗實習老師以自己親身經(jīng)歷分別做演講來鼓勵同學們努力讀書，刻苦學習，爭取考入自己理想的學校，成為對國家和人民有貢獻的棟梁。通過幾位老師向學生展示大學生活的美好，闡釋奮斗的意義，幫助學生樹立遠大的志向和人生目標，做好當下的工作，努力達到自己的目標。

　　XX年5月20日，我們在xx中學禮堂召開了這次勵志演講活動。

　　實習老師們準時到達了學校禮堂，在體委安排座位，各班班長清點人數(shù)后，實習老師依次進行演講。實習老師合理的演講自己的主題，用自己最生動的演講去感染學生。實習老師演講過程中，每位學生那種渴望大學的眼神給了學校領導一份完美的答案，讓學校領導看到了學生的動力。

　　實習老師演講結束后學校的各位領導也進行了總結發(fā)言，表揚了各位實習老師，同時鼓勵學生們向實習老師學習，為自己的夢想努力。

　　這次演講活動中，各位實習老師用自己的力量帶給了xx鎮(zhèn)初一學生一些正能量，雖然只有初一的學生，但是我們看到的斗志是巨大的，更相信通過初一年級的學習激情會影響到其他年級甚至整個學校。每位學生認真聽講之后，他們從中自己摸索到的知識和目的才是我們所要達到的，這是我們這些實習老師的心聲。我們幾個實習老師也看到了學生們的求知欲，讓我們也有信心對這些學生更加努力的用愛去教授他們。

勵志演講稿篇7

同學們好：

　　首先我要說的是：象我這樣一個沉默寡言的人，今天站在這里，給全校師生進行演講，這是一個多么大的自我超越啊。過去人們喜歡講批評與自我批評，現(xiàn)在變了，變成表揚和自我表揚了。

　　生物學家研究發(fā)現(xiàn)，在一群螞蟻中，大部分的螞蟻在辛勤勞作，搬運食物。卻有一小部分的螞蟻不干活，在東張西望，交頭接耳�？茖W家通過分解、分化，發(fā)現(xiàn)無論螞蟻多少，一群螞蟻中總有15%左右是不干活的懶螞蟻。（互動：我們要做勤螞蟻還是懶螞蟻呢？）再注意觀察，當食物來源減少、斷絕時；當螞蟻窩遭到毀壞時，勤螞蟻束手無策，不知該怎么辦，這時懶螞蟻就站了出來，帶領螞蟻群到它早已偵察好的新的食物來源地，新的居住場所。螞蟻的生存得以繼續(xù)，勤螞蟻又開始了辛勤的勞作。

　　在一群螞蟻中，哪個更重要呢？（問學生）懶螞蟻更重要。表面上不干活，實際上它們在觀察，在動腦。

　　愛迪生說過一句話：天才就是—————99％的汗水加上1％的靈感（互動）。其實這句話是錯誤的，他誤導了很多人，其實汗水并沒有我們想象的那么重要�？纯次覀兊闹車�，許多人起得比雞還早，睡得比小姐還晚，他的收入高嗎？而那些游手好閑，沒事就發(fā)呆的家伙，是不是很有錢？有時偷點懶，可能更有助于我們成功。你們是不是認為我是在胡說八道，好，讓我們用例子來證明吧，有一句話叫做———事實勝于雄辯。

　　大家知道世界上最有錢的人是誰嗎？（互動）是比爾蓋茨。上學的時候，懶的讀書，他就退學了。他又懶的記那些復雜的dos命令，于是，他就編了個圖形的界面程序，即windows。于是，全世界的電腦都長著相同的臉，而他也成了世界首富。

　　世界上最好的足球運動員，羅納爾多，他在場上連動都懶的動，就在對方的球門前站著。等球砸到他的時候，踢一腳。你說這位體育明星酷不酷。有的人說，他帶球的速度驚人，那是廢話，別人一場跑90分鐘，他就跑90秒，當然要快些了。

　　世界上最厲害的餐飲企業(yè)，麥當勞。他的老板也是懶的出奇，懶的學習法國大餐的精美，懶的掌握中餐的復雜技巧。弄兩片破面包夾塊牛肉就賣，結果麥當勞餐廳遍布全世界。

　　大家吃過餡餅沒有（比如肉夾饃）？后來有人覺得把餡裝進餅里太麻煩，就直接撒在發(fā)面餅上邊就賣，結果大家管那叫PIZZA，翻譯成中文叫比薩餅，比10張餡餅還貴。

　　世界著名的飲料，可口可樂，他的老板更懶，盡管中國的茶文化歷史悠久，巴西的咖啡香味濃郁，但他實在太懶了，弄點糖精加上涼水，裝瓶就賣。于是全世界有人的地方，大家都在喝那種像血一樣的液體。

　　還有更聰明的懶人：

　　懶的走路，于是他們制造出汽車，火車，飛機；

　　懶的爬樓，于是他們發(fā)明了電梯；

　　懶的去計算，于是他們發(fā)明了了計算機、計算器以及數(shù)學公式。

　　懶的出去聽音樂會，于是他們發(fā)明了電視、錄音機、影碟機、mp3。

　　懶的一個一個的殺人，于是他們發(fā)明了、氫彈；

　　懶得見面說話，發(fā)明了電話、手機。