中學(xué)生勵志演講稿4篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代,我們都可能會用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生勵志演講稿4篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生勵志演講稿 篇1
各位老師,同學(xué)們:
大家好,我是來自(3)班的xx,這次我國旗下講話的主題是成功與失敗。
相信在場的大家面對這兩個詞語并不陌生,倍感熟悉,它們在我們的生活中如影隨形。成功與失敗看似對立,實則不然,它們關(guān)系緊密,相生相及,大家也都聽過失敗乃成功之母的諸多例子,那么接下來,我也將從成功和失敗兩方面來告訴大家,我們應(yīng)該怎樣正確對待它們。
首先我要說的是成功,它是人的一生追求,沒有人不向往成功,可我們也要正確的看待它們,保持謙虛的心態(tài)。成功不是真正的終點,盡管它們能帶來諸多名譽,金錢,代表著實現(xiàn)夢想。可是,前路漫漫,我們得不斷向上,去攀爬更高的頂端。成功的確是好的,我在這兒也祝大家考試獲得成功,成功也的確值得喜悅,只是請大家保持清醒,這次的成功是對上個階段的完美總結(jié),今后的戰(zhàn)役將更加激烈,我們得有謙虛伴左右,面對成功平淡從容,像孫中山先生建立民國后也沒有停下腳步,而是朝更前方邁進,獲取更大的成功。
然后我得談?wù)勈。不得不說,失敗本身毫無意義,讓人沉淪,倍受打擊,而與成功背道而馳。而意義在乎于自己,能通過失敗發(fā)現(xiàn)自己的不足,找到失敗的原因,而去彌補過錯,豐富自我!罢l終將聲震人間,必先長久深自緘默。”這是尼采的態(tài)度。有人曾問過怎樣才能成長?而回答是:讓他失敗,帶他經(jīng)歷,嘗遍絕望,這樣他才能具備思想,在磨練中倔犟。所以說也不必不喜歡失敗,至少能改變自己的心態(tài),將失敗的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為前進的動力,“人生如逆旅,我亦是行人!倍覀儸F(xiàn)在正需要這種正確面對失敗的態(tài)度,由于剛剛結(jié)束了期中考試,大多數(shù)定會存在遺憾,或是沒有達到理想的高度,或是被對手拉下神壇,但正因如此,便更會讓人覺醒,重新燃起都斗志,打破這失敗的暫時!
不論成功或是失敗,都不會是我們?nèi)松詈蟮亩ň樱覀兛梢韵矏,可以彷徨,但請不要忘記加油,不要忘記變成更好的自己,虛心冷靜,我們一起努力!
中學(xué)生勵志演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮,很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功,很大程度是意志的成功。
對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數(shù),沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而,隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上,誰不希望能有作為于社會,回報于家庭,慰藉于自己?
所以我們每天都應(yīng)該想一想, 你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!
一時的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動,全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演講就講到這里,謝謝大家!
中學(xué)生勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,今天我演講的題目是《學(xué)會感恩,收獲快樂》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說,一個人的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當作理所當然,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍,
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的.人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習,天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習成績回報他們,這是我們的回報方式。心存感恩,我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人,才會朝氣蓬勃,遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛,化作我們學(xué)習道路上的動力和信心,不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習上的注意力。我們要專心致志,努力學(xué)習,學(xué)會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會在我們的學(xué)習中去尋找學(xué)習的快樂和興趣;學(xué)會在學(xué)習中樹立目標,在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時,無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態(tài)度,一個人,不管他的起點與終點相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個不斷進步的人,一個能擁有親情、友情的人,一個生活快樂、幸福的人!
最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情,它會讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光
謝謝大家!
中學(xué)生勵志演講稿 篇4
拿起手中的筆,任不著邊際的思想在腦海中激蕩,多少次滿懷希望,不厭其煩地重復(fù)著這個動作,又有多少次兩手空空地過完整個學(xué)期。說實話,以前的文章都只是為應(yīng)付作業(yè),因此即使是用遍了好詞好句,但它依舊是毫無感情的,就像穿了華麗外衣而毫無內(nèi)涵的人一樣,虛無內(nèi)容。
但是同時,我不是作家,不懂得用鍵盤敲出心中的波瀾:我不是畫家,不懂得用手下的筆描繪出心中的色彩;我更不是舞蹈家,不懂得用婀娜的身姿舞出心中的喜悅;蛟S,我只是一個空想家,空想著《天亮從自家天窗開始》,空想著《每天都有彩虹》,空想著《最美好的時刻》便是在人生最失意的時候《懷揣兩塊糖》和《半瓶陽光》。
端詳著這本前進道路上的指路明燈,盡情遨游在勵志與哲理的海洋中。
在《一路陽光》面前,用心底的善和愛鋪出的路,讓這個沒人陪伴的孕婦在做產(chǎn)檢的路上成了世界上最幸福的人。在《人與困難和解》中我們懂得了遇到困難時,戰(zhàn)勝它并不是唯一的方式,也許,你可以學(xué)著順從它,與它和解。
每個人都有《發(fā)現(xiàn)幸福的能力》,人們都以為幸福是追求來的,其實不然,幸福是在發(fā)現(xiàn)中得來的。當你具備了發(fā)現(xiàn)幸福的能力時,你會發(fā)現(xiàn),其實幸福一直都圍繞在你身邊,生活中的點滴都蘊藏著幸福的味道。
《為一個鳥巢等待》,當我們能夠為此停下腳步時,這個世界才會停下時間的步伐等待我們;當我們懂得去尊重一只鷹,我們才會比鷹飛得更高!
《尊重每一扇門》在尊重他人的同時,也就是在尊重自己。點亮《近處的星光》,讓我們一起默默銘記那些無私奉獻的人,記住是他們讓我們擁有更加光輝絢爛的生活和明天。
《青少年受益一生的中外啟迪故事》,由近50位當紅著名哲理勵志作家,通過160篇哲理勵志美文,分別講述了謙讓、分享、助人等不同的中華民族傳統(tǒng)美德的用途及其意義。這些故事中沒有華麗的語言,沒有生動的修辭,但卻用最平實樸素的話語為青少年讀者們帶來了一場文字盛宴。
……
寒風吹動了那扇門,空洞的房間中溢滿了愛的溫暖;當新年的鐘聲敲響時,請《給我5分鐘》,讓我把愛的曲子彈完,讓我把善全部撒給世界;《請給我5分鐘》,讓我再撒一些愛的花瓣,用《老盲人的陽光》點亮《生命的燈》。
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