【熱門】勵(lì)志演講稿三篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的勵(lì)志演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志演講稿 篇1
當(dāng)我知道今年勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的名額有我時(shí)，我感到非常的榮幸。我要向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們表示衷心的感謝。剛進(jìn)入遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的校門時(shí)，我沒有想到會(huì)有今天的成績，更沒想到會(huì)獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
我是一個(gè)從普通家庭里來的普通孩子。父親去世后的第五周，我來到了咱們學(xué)校。當(dāng)初我和許多同學(xué)一樣，是追尋著自己的夢想來到了遼寧建筑職業(yè)學(xué)院，但是我又比其他同學(xué)少了一份“任我遨游”的愜意，因?yàn)榧揖车脑�，我首先�?dān)心的是我會(huì)因無力支付學(xué)費(fèi)而被學(xué)校拒之門外。但在學(xué)院、老師、同學(xué)的關(guān)懷、幫助下，我頂住了壓力，學(xué)會(huì)了如何在逆境中成長，學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地學(xué)習(xí)、生活，學(xué)會(huì)如何照顧不顧一切供我念書的可憐的母親。
回味一年來的種種生活，心里始終充滿的是感激、欣喜、幸福。感激的是國家、學(xué)校對(duì)我學(xué)業(yè)的支持、幫助，沒有國家助學(xué)金的幫助，我不可能繼續(xù)我的大學(xué)生活，不可能圓了我的大學(xué)夢想；欣喜的是通過公開競選，分別擔(dān)任了班級(jí)里的生活委員，建筑工程管理系勤工助學(xué)部部長，學(xué)院？副部長。我競選成功，是老師、同學(xué)對(duì)我各方面能力的認(rèn)可，我感謝老師、同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)在自己的崗位上盡職盡責(zé)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。幸福的是為了回報(bào)國家、學(xué)校、老師對(duì)我的厚愛，我自始至終把學(xué)習(xí)放在首位、盡心盡力的學(xué)習(xí)每門課程，力爭在學(xué)習(xí)上名來前茅。天道酬勤，在大一一學(xué)年里我分別取得班級(jí)第三名、第一名的好成績，從而獲得了二等、一等獎(jiǎng)學(xué)金。沒有了學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)的壓力，我可以開心的做自己喜歡的事：我參加了專升本的自考學(xué)習(xí)、工作在勤工助學(xué)崗位上、幫媽媽找工作
現(xiàn)在我自由自地穿梭在校園里的每個(gè)角落，心里除了“感謝”就只有“回報(bào)”了。我該如何回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)我的國家、學(xué)院、老師、同學(xué)們了呢？答案只有一個(gè)，那就是努力、努力再努力，以更加優(yōu)異的成績回報(bào)國家、學(xué)院、老師對(duì)我學(xué)業(yè)的支持和幫助，回報(bào)媽媽對(duì)我人生的無私奉獻(xiàn)，回報(bào)同學(xué)們對(duì)我生活的關(guān)愛。將來，我一定會(huì)把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給我的祖國，我要讓我的母校因?yàn)槲叶湴梁妥院溃?/p>
勵(lì)志演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)b^衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的'人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會(huì)的需要，更是自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。人是不斷進(jìn)化的，社會(huì)是不斷發(fā)展的，整個(gè)人類文化遺產(chǎn)和物質(zhì)財(cái)富可以代代相傳，但生命卻無法永恒。任何一個(gè)新生命的誕生，也是一個(gè)新生命零的開始。一個(gè)人不僅要積累科學(xué)知識(shí)、積累工作技能。財(cái)富固然要積累，但經(jīng)驗(yàn)、朋友、友誼的積累更重要。因此，每個(gè)人都要努力塑造自我，使自己的思維、智慧、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)日益豐滿，綜合素質(zhì)日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否定自我并超越自我。人生活在社會(huì)大環(huán)境中，既要獲得維持生命延續(xù)的物質(zhì)資源，又要獲得對(duì)個(gè)人價(jià)值承認(rèn)的精神鼓勵(lì)。每個(gè)獨(dú)立的人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)、組成了社會(huì)、大家都需要得到，這就注定大家都必須付出！如果每個(gè)人都想得到而不付出，得到就會(huì)成為自私和貪婪，就成了無源之，無本之本。
因此，朋友們，不能以自我為中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承認(rèn)他人的利益實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都在紛繁復(fù)雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星??。每個(gè)人都有自己的思想，自己的追求，自己的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，但社會(huì)有它的完整性、社會(huì)性和利益性，因此，明確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色，規(guī)范履行自己的行為，合理確定奮斗目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。每一個(gè)人都要給自己定好位，把握好自己的角色，生活與社會(huì)合拍，思想與社會(huì)合拍，行為與社會(huì)合拍，少走一些彎路，少一些挫折，與社會(huì)多一份和諧與默契，充分發(fā)揮自己所在團(tuán)隊(duì)的作用。
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