關(guān)于工匠精神的演講稿精選
工匠精神，無(wú)外乎三點(diǎn)要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。下面是給你準(zhǔn)備的精選關(guān)于工匠精神的演講稿，歡迎借鑒閱讀!
關(guān)于工匠精神的演講稿(1)
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
“工匠精神”從紀(jì)錄片、媒體報(bào)道中走進(jìn)《政府工作報(bào)告》，這不只是一個(gè)曾被遺忘詞語(yǔ)的“命運(yùn)”轉(zhuǎn)折，更像是一個(gè)時(shí)代精神的轉(zhuǎn)折。從表面來(lái)看，它是要契合供給側(cè)改革的需要，鼓勵(lì)企業(yè)提供更高品質(zhì)的產(chǎn)品;但從更深層意義來(lái)看，這是決策層在價(jià)值觀層面的一次成功倡導(dǎo)，其指向是涵養(yǎng)一種內(nèi)心充滿定力、凡事精益求精的時(shí)代氣質(zhì)。
時(shí)代對(duì)工匠精神回饋什么“工匠精神”背后是精致的產(chǎn)品、匠人平和的心境以及追求極致的時(shí)代氣質(zhì)。但不能盲目樂(lè)觀，要看到這種轉(zhuǎn)身是艱難的、需要時(shí)間的。無(wú)論我們用何種氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)氣坐而論道，都不會(huì)讓社會(huì)一夜之間憑空出現(xiàn)許多“大國(guó)工匠”。
一項(xiàng)針對(duì)1794名15至36歲年輕人進(jìn)行的調(diào)查顯示，95%的受訪青年表示欽佩能在某個(gè)領(lǐng)域做到極致的人。但佩服歸佩服，行動(dòng)起來(lái)就難多了。因此，盡管“工匠精神”理應(yīng)是當(dāng)代人尤其是年輕人氣質(zhì)的重要元素，但絕不會(huì)自然而然地成為他們的內(nèi)在追求。不激活年輕人追求極致的內(nèi)心，“工匠精神”將可能只是浪漫的傳說(shuō)。
“工匠精神”應(yīng)該成為一種時(shí)代風(fēng)氣。無(wú)論是故宮修補(bǔ)文物的匠人還是制作宣紙的手藝人，靠的都是個(gè)人的自覺(jué)，而大家所津津樂(lè)道的德國(guó)或者日本的“工匠精神”，顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個(gè)體的因素，但更多的`是來(lái)自社會(huì)風(fēng)氣的認(rèn)可和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)新的制度，為從坐論“工匠精神”到自覺(jué)踐行“工匠精神”的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備制度養(yǎng)料，進(jìn)而使其發(fā)酵成如同空氣一般自然存在的國(guó)民素質(zhì)、民族精神。
當(dāng)然，我們還必須直面一個(gè)問(wèn)題：時(shí)代對(duì)“工匠精神”的回饋是什么?有報(bào)道說(shuō)，航空“手藝人”胡雙錢(qián)在35年里加工了數(shù)十萬(wàn)個(gè)飛機(jī)零件，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)次品。但這種手藝在過(guò)去并沒(méi)有讓他過(guò)上相對(duì)富足的生活。這無(wú)疑讓人遺憾。教育要傳遞新的信念，社會(huì)也要有力地回應(yīng)這種信念，要讓年輕人清楚，這種遺憾正慢慢成為歷史。時(shí)代正在艱難轉(zhuǎn)身，風(fēng)向已經(jīng)改變，是時(shí)候俯下身子，做一個(gè)專(zhuān)注的“工匠”或“極客”，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好，服務(wù)他人，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步了。
關(guān)于工匠精神的演講稿(2)
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
很榮幸在這里做大國(guó)工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。
通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚(yáng)，使我們了解了大國(guó)工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏。
每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后，我就一次次的.問(wèn)自己，到底什么樣的工人，才是大國(guó)工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨(dú)一無(wú)二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!
那大國(guó)工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無(wú)一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求，靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專(zhuān)注和堅(jiān)守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
我們?cè)诠ぷ髦幸彩且粯�，有時(shí)候我們忙，我們會(huì)累，我們會(huì)煩，我們會(huì)厭倦，可我們換位思考一下，大國(guó)工匠們他們難道不累嗎?難道不厭倦嗎?胡雙錢(qián)守著臺(tái)虎鉗就
是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候，失敗一次又一次，他們并不是不累，并不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐著他們，當(dāng)他們完成一件作品的時(shí)候，成就感和榮譽(yù)感襲來(lái)，所有的疲倦都不值一提了
大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí)、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠! 謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
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為什么要弘揚(yáng)工匠精神
第一，是踐行五大發(fā)展理念的需要。五大發(fā)展理念集中體現(xiàn)了今后5年乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)的發(fā)展思路、方向和著力點(diǎn)，深刻揭示了實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展的必由之路。五大發(fā)展理念的提出，把握了發(fā)展速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換的新特點(diǎn)，順應(yīng)了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平的新要求，點(diǎn)明了破解發(fā)展難題的新路徑。在這個(gè)過(guò)程中，必須充分發(fā)揮追求完美、耐心專(zhuān)注、一絲不茍、不走捷徑的工匠精神的引領(lǐng)作用，才能更好推動(dòng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提高發(fā)展質(zhì)量和效益。
第二，是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的需要。當(dāng)前，許多行業(yè)低端產(chǎn)能?chē)?yán)重過(guò)剩，但中高端產(chǎn)能?chē)?yán)重不足，生產(chǎn)與供給無(wú)法滿足社會(huì)日益增長(zhǎng)的中高端需求。由于無(wú)法在國(guó)內(nèi)買(mǎi)到高質(zhì)量的產(chǎn)品，大量購(gòu)買(mǎi)力流向國(guó)外。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)大部分商品卻在進(jìn)行低質(zhì)低價(jià)式的競(jìng)爭(zhēng)，既不能充分滿足市場(chǎng)需求，更不利于技術(shù)創(chuàng)新與行業(yè)進(jìn)步。這就需要弘揚(yáng)工匠精神，讓企業(yè)對(duì)質(zhì)量精心打磨，對(duì)品牌精心呵護(hù)，讓職工對(duì)工作一絲不茍、精益求精、追求卓越。
第三，是加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要。制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。當(dāng)前，我國(guó)制造業(yè)大而不強(qiáng)，科技含量不高，發(fā)展日漸乏力，結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的'任務(wù)越來(lái)越緊迫。這就需要弘揚(yáng)工匠精神，通過(guò)科技創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新推進(jìn)制造業(yè)的質(zhì)量升級(jí)、技術(shù)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，真正實(shí)現(xiàn)從量到質(zhì)、從速度到效益、從舊動(dòng)力到新動(dòng)力的更迭轉(zhuǎn)換。
第四，是從物的現(xiàn)代化向人的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的需要。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史告訴我們，人的現(xiàn)代化是社會(huì)現(xiàn)代化的核心，但是人的現(xiàn)代化總是滯后于物的現(xiàn)代化。 “工欲善其事，必先利其器”，但僅有“利器”，未必能“善事”，想要“善事”，關(guān)鍵在于用“利器”的人�，F(xiàn)在影響我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)鍵因素，不是物，而是人。這就需要弘揚(yáng)工匠精神，用精益求精、追求卓越去推進(jìn)人的現(xiàn)代化，去培育善用“利器”的人。
如何培育和弘揚(yáng)工匠精神
第一，教育先導(dǎo)。培育和弘揚(yáng)工匠精神，需要源頭培育。要通過(guò)學(xué)校教育，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的精神，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。要強(qiáng)化職業(yè)教育，讓職業(yè)技術(shù)教育在國(guó)家有更高的社會(huì)地位，讓學(xué)生在錘煉技能的同時(shí)，將“創(chuàng)新基因”深植于心。要加強(qiáng)企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，構(gòu)建科學(xué)合理的技術(shù)工人培訓(xùn)體系，通過(guò)系統(tǒng)的、專(zhuān)業(yè)的、全方位的員工培訓(xùn)，有目的地提升職工技能素質(zhì)，使之真正成為能做事、會(huì)做事、做好事，并創(chuàng)造高效勞動(dòng)價(jià)值的“工匠”型人才。
第二，政策引領(lǐng)。培育和弘揚(yáng)工匠精神，需要頂層設(shè)計(jì)。政治上要有待遇。著力開(kāi)辟優(yōu)秀技工的上升通道，完善技能人才的評(píng)價(jià)機(jī)制與優(yōu)秀技能人才獎(jiǎng)勵(lì)制度，大力評(píng)選表彰杰出技能人才，樹(shù)立工匠精神先進(jìn)示范;經(jīng)濟(jì)上要有保障。確保技能人才充分就業(yè)，提高“巧匠”“大匠”的收入、待遇，讓勞動(dòng)者無(wú)需為基本生存煩憂，充分享受自己的勞動(dòng)成果;社會(huì)上要有地位。充分認(rèn)清、高度重視工匠的作用，在全社會(huì)形成尊重技能人才、認(rèn)同技能人才、爭(zhēng)當(dāng)技能人才的.主流價(jià)值觀念，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值追求蔚然成風(fēng)。
第三，營(yíng)造環(huán)境。培育和弘揚(yáng)工匠精神，需要文化再造。有媒體統(tǒng)計(jì)，截至2012年，全球超過(guò)200年歷史的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國(guó)有837家，荷蘭有222家，法國(guó)有196家。這些“長(zhǎng)壽企業(yè)”為什么能存在?因?yàn)樗麄兌荚趥鞒兄橙司�。中�?guó)的經(jīng)濟(jì)要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，中國(guó)的制造業(yè)要轉(zhuǎn)型升級(jí)，要適應(yīng)中國(guó)消費(fèi)者日益“挑剔”的需求，必須要補(bǔ)上工匠精神之鈣，大力提倡專(zhuān)注、標(biāo)準(zhǔn)、精確、完美的工匠精神。
第四，不斷創(chuàng)新。培育和弘揚(yáng)工匠精神，需要?jiǎng)?chuàng)新精神。創(chuàng)新是工匠精神的核心，在這個(gè)日新月異、快速奔跑的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們并不缺少創(chuàng)新，但缺少好的、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的創(chuàng)新。如果沒(méi)有工匠精神對(duì)本職工作的專(zhuān)注，想在創(chuàng)新之路上走得遠(yuǎn)，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。創(chuàng)新是工匠精神的延伸，只有把創(chuàng)新精神與工匠精神相結(jié)合，才能有效提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效益。
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