我的青春我的夢1500字演講稿
青春與夢是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少。下文是勵(lì)志網(wǎng)整理收集的我的青春我的夢1500字演講稿，供大家參考。
我的青春我的夢1500字演講稿(一)
俗話說“少年智，則國智;少年富，則國富;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”作為風(fēng)華正茂的我們，因夢想而偉大，因拼搏而精神，因創(chuàng)造而輝煌，所以每個(gè)人都有屬于自己的夢想。當(dāng)然，我也不例外，我的夢——中國夢!
提到夢想，我不得不談到青春夢與職業(yè)夢。因?yàn)榍啻菏侨松蠲篮玫臅r(shí)光，是人生最溢彩的年華，是人生最寶貴的財(cái)富;而職業(yè)是人生開拓的空間，是人生拼搏的動(dòng)力，是人生創(chuàng)造的傳奇;且夢想是人生無邪的追求，是人生動(dòng)力的源泉，是人生耀眼的陽光。為了夢想而奮斗的青春，為了職業(yè)而拼搏的青春，是最?yuàn)Z目靚麗的風(fēng)景!
承載著先人的精神，我們從昨天走到了今天，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，書寫了中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，經(jīng)過了許多艱難險(xiǎn)阻，同樣也成就了輝煌，從鴉片戰(zhàn)爭到暢想民族復(fù)興;從抵制外來侵略者到保護(hù)國家主權(quán);從成功研制核彈、氫彈、核導(dǎo)彈、核潛艇到維護(hù)世界和平;從開辦奧運(yùn)會(huì)到在奧運(yùn)會(huì)上的金牌榜排名第一;以及成功多次發(fā)射載人宇宙飛船上天……當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí)，中國的光芒已散發(fā)到世界的每一個(gè)角落。我們的視線還在執(zhí)著，每個(gè)人也都默默獻(xiàn)上自己微薄的力量，去追隨自己的夢，中國夢還在繼續(xù)!
中國科技文化、國際地位、軍事力量都快速速度向前發(fā)展，到達(dá)了一個(gè)嶄新的水平，可是我國還存在著許多的國際問題。近期日本屢次冒犯我國領(lǐng)土——釣魚島，激起了中國人民的極大憤慨;接著又發(fā)生了中日釣魚島撞船事件，日本并非法扣押了漁船、拘捕了中國公民。日本早已預(yù)謀已久，垂涎于釣魚島豐富的資源，企圖據(jù)為己有。這些充分證明，日本對中國的侵略行為還在與日俱增，他們不思悔改，還在胡作非為。我們不會(huì)忘記，日本侵略者給我國人民帶來了多少災(zāi)難，殺害了多少手無寸鐵的無辜中國人民;我國人民不屈不撓奮起反抗才把日本侵略者趕出中國領(lǐng)土。釣魚島是中國領(lǐng)土，任何人也別想瓜分掠奪，對任何侵略者我們都不會(huì)妥協(xié)，對我國有任何不良企圖的侵略者都給以嚴(yán)厲地懲罰和沉重地打擊，決不能讓他們的企圖得逞。
我發(fā)現(xiàn)我的夢想居然與國家的夢想緊密相連，每個(gè)人的一個(gè)小小夢想就構(gòu)成了國家的終極大夢想，也鑄就了中國夢!我夢想要當(dāng)一名勇猛的海軍。因?yàn)槲伊w慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前，所以我的夢想就是能夠當(dāng)一名光榮的軍人;又因?yàn)楹＼娛且耘炌Р筷?duì)為主體，在海洋上作戰(zhàn)的軍種，它是一個(gè)國家對海上軍事和防御的全部軍事組織，包括武器裝備，人員和海軍機(jī)構(gòu);中國人民海軍是中華人民共和國的海上武裝力量，是中國人民解放軍的戰(zhàn)略軍種，是海上作戰(zhàn)行動(dòng)的主體力量，以艦艇部隊(duì)和海軍航空兵為主體，擔(dān)負(fù)海上作戰(zhàn)任務(wù)的現(xiàn)代化合成軍種。總之，軍人是無比榮耀的，軍人是無比神圣的，軍人是無比自豪的，他們?yōu)閲业陌参６鴳?zhàn);為人民的利益而戰(zhàn);為人民的前途而戰(zhàn)，所以讓我所感動(dòng)，更讓我心動(dòng)，我也會(huì)用生命捍衛(wèi)偉大的祖國，守護(hù)未來的祖國，建設(shè)美好的祖國。有了這個(gè)夢想，我就會(huì)一直拼搏，永不放棄;有了這個(gè)夢想，我就能克服各種困難，永不退縮;有了這個(gè)夢想，我就有了人生目標(biāo)，永不言敗。因?yàn)樗钌畹卦谖业男闹�，時(shí)刻鞭策著我，時(shí)刻鼓舞著我，時(shí)刻指引著我，奔向成功的頂峰。夢想是期望，夢想是向往，夢想是動(dòng)力。我將會(huì)用夢想點(diǎn)亮成功，讓成功開啟我美好的人生!
現(xiàn)在的我們正朝氣蓬勃，年少力強(qiáng)，所以我們要正確樹立自己的青春夢與職業(yè)夢，努力健全我們的心靈，更要履行自己的使命，為美好的祖國獻(xiàn)出自己的一份力量。我一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢——中國夢!
我的青春我的.夢1500字演講稿(二)
一陣風(fēng)兒襲過，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語，感受這春暖花開的美好時(shí)光，聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開始萌芽了長大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及�？墒沁@天真夢想隨著年齡的增長也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備�？墒俏乙廊皇冀K堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩人說過：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你。”沒錯(cuò)，不管未來我的夢想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢想的初始。
我一定會(huì)做讓我的青春夢想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢想的彼岸。
我的青春我的夢1500字演講稿(三)
我們從幼兒園到高中，一直是懷揣著夢想長大的。
可現(xiàn)行的教育，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了嗎?我敢說許多是沒有的。我們想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，卻往往又是非要逼著做的。
學(xué)業(yè)上就是如此。從入學(xué)至今，我們已學(xué)了16年的語文、數(shù)學(xué)等幾十門課程。每門都有至少及格以上的要求，每門都有要你優(yōu)秀的殷殷期待。不甘心落后的我們啊，個(gè)個(gè)都學(xué)得死去活來、筋疲力盡;個(gè)個(gè)都考得傷痕累累、體無完膚。有些也許是必須要學(xué)的，但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來嗎?
韓寒說得好，全面發(fā)展的結(jié)果就是全面平庸。況且，學(xué)好全部學(xué)科，也不算是全面發(fā)展。辛辛苦苦學(xué)習(xí)了十幾年，究竟為了什么?是每個(gè)人心中真正的夢想嗎?我看不是，而是為了考個(gè)好大學(xué)——這是大人們?yōu)槲覀冊O(shè)定的目標(biāo)。如果考不上呢?這個(gè)夢想不是破滅了嗎?難道那些落榜生終生都要處在這破滅的陰影中嗎?16年，16年，16年啊!說起來漫長，其實(shí)是彈指一揮間。16年的歲月，我們沒用來去細(xì)細(xì)體味身邊的生活，沒用來去享受童年、少年的歡樂，沒用來去做自己喜歡的事，沒用來讓自己的興趣成為特長發(fā)揚(yáng)光大，沒用來讓自己的個(gè)性充分張揚(yáng)。總之，16年的年華沒用來讓我們的天性盡情展露、讓夢想展翅飛翔，而是用在了永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題上，用在了讓人焦慮讓人頭疼的各種考試上……
老師和家長們，你們知道我們的夢想在哪里嗎?不是在大學(xué)里，不是在仕途間，更不是在掙錢中，而是在我們的興趣里，在我們優(yōu)于別人的智能里，在我們自由成長的天性中。可是，不斷違拗著我們的意志，能實(shí)現(xiàn)嗎?
興趣和專一決定未來。我相信學(xué)16年的聲樂，一般人可以成為優(yōu)秀的歌手;學(xué)16年的舞蹈，一般人可以成為優(yōu)秀的舞者;學(xué)16年的繪畫，一般人可以成為優(yōu)秀的畫家;學(xué)16年的足球，一般人可以帶領(lǐng)國家隊(duì)踢進(jìn)世界杯……
可現(xiàn)實(shí)是，我們的興趣，我們對自身追求的專一，我們一直所夢寐以求的快樂，常常會(huì)被背書和做題所無情封殺。玩耍、唱歌、跳舞、上網(wǎng)、旅游、會(huì)友等，都會(huì)被認(rèn)為“不是正道”，甚至是“玩物喪志”。被冤枉的我們只能把一肚子氣憋在心里。我們明白，跟大人們理論這些，根本無用。他們會(huì)全盤否定我們的想法，會(huì)講一堆枯燥乏味、令人心煩的經(jīng)驗(yàn)理念。他們總是居高臨下，總是引經(jīng)據(jù)典，總是喋喋不休，總是提醒我們要為自己的“理想”去奮斗，說白了就是“做題做題再做題，背書背書再背書”。對此，我們除了口是心非地默認(rèn)又能說什么呢?
他們的心距我們的心是那樣的遙遠(yuǎn)，他們的“理想”距我們的“夢想”是那樣的風(fēng)馬牛不相及�；ハ喔糸u，互不理解，一道天塹般的代溝橫亙在我們與他們之間。
他們往往會(huì)拿成績來判斷一個(gè)學(xué)生的好與差。可成績好又能說明什么?充其量說明你在課堂認(rèn)真聽講了。商丘市第四高中校長、特級教師馬廷勛曾說：“國內(nèi)的應(yīng)試教育就是‘折磨教育’!折磨學(xué)生!折磨家長!折磨教師!因此，我一貫建議同學(xué)們，要揚(yáng)長避短強(qiáng)能力……絕不能因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生某一方面的智能差，就說這個(gè)學(xué)生是笨學(xué)生。比如，那么多奧運(yùn)冠軍，那么多足球巨星，有幾個(gè)數(shù)學(xué)、語文好的?但是你能說他們不聰明嗎?能說他們不是人才嗎?但是，在我們國家的很多學(xué)校，在很多家長和教師的心目中，卻只把那些能考上大學(xué)的當(dāng)人才……”他說的多好啊!他是理解我們的，更是理解教育的�？上吆凸眩穆曇魝鞑涣硕噙h(yuǎn)，更形成不了社會(huì)共識。
仔細(xì)回想這十幾年來的生活，我們只是在拿著青春的籌碼去換取高考的分?jǐn)?shù)。起早貪黑，連個(gè)安生覺都睡不好。在校的時(shí)間比在家的時(shí)間多，見老師的時(shí)間比見父母的時(shí)間長。白天坐在教室里，晚上回家還要學(xué)到深夜，甚至連基本的睡眠都不能保證。都說付出才會(huì)有回報(bào)，可這代價(jià)未免也太大了點(diǎn)吧。君不見有多少人一心撲在成績上，卻在社會(huì)生活中成了低能兒?君不見一所所中學(xué)，有一半甚至超過80%以上的學(xué)生都戴上了近視鏡?君不見有多少人報(bào)考大學(xué)，為確保成功而填報(bào)自己并不真心喜歡的志愿?有多少大學(xué)生、研究生畢業(yè)后又用非所學(xué)，甚至找不到工作……當(dāng)年他們不是被認(rèn)為最聰明最勤奮嗎?在學(xué)校不是總排前幾名嗎?不是父母、學(xué)校的驕傲嗎?為什么還這樣?我覺得，這一切只能說明一個(gè)問題：這十幾年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有問題，學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)目標(biāo)有問題，學(xué)習(xí)評價(jià)有問題!
學(xué)習(xí)的東西若不生成能力，沒用!社會(huì)就這么現(xiàn)實(shí)，這么殘酷。適者生存的原理也體現(xiàn)在教育中。不是說會(huì)背書本知識，會(huì)做全部習(xí)題就算成才了。光會(huì)讀死書的人，滿腦子之乎者也、幾何證明什么的，根本就是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)生命�？煽v觀現(xiàn)實(shí)，有多少人走在這樣的循環(huán)里，在混沌茫然中失卻了原本靈性的自己啊!對此，有誰替我們難過?有誰替我們惋惜?有誰替我們排除其間的障礙?沒有話語權(quán)的我們，該向誰訴說?
回望自己走過的路，還有那些逝去的青春年華，真是感慨萬端!我到現(xiàn)在都不明白，為什么某些題目不會(huì)做就應(yīng)該被罵得狗血淋頭，不明白為什么學(xué)校怕出事怕承擔(dān)后果就禁止學(xué)生一切的運(yùn)動(dòng)，不明白為什么本應(yīng)該休息的假期就可以理所當(dāng)然地排上滿滿的課程，不明白我們美麗的青春何以要在充滿焦慮的情緒中度過……我看到的只是，身體垮了，因?yàn)闆]時(shí)間鍛煉;記性差了，因?yàn)楸硶?笑容少了，因?yàn)闆]有時(shí)間去享受生活。等到成熟了長大了，步入社會(huì)的時(shí)候，才恍然發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己一無所知，是一個(gè)明明記憶很多知識卻不知道如何運(yùn)用的文盲。曾引以為傲的高分卷子2毛錢一斤，花大把大把錢買的復(fù)習(xí)題也瞬間成為一堆廢品……
因?yàn)楦冻隽颂嗵啵覀儽г惯^、反抗過，最后只能默默接受現(xiàn)實(shí)。表面看，我們被譽(yù)為祖國的花朵，然而卻沒能像花朵那樣，去歷經(jīng)大自然的風(fēng)雨，去沐浴大自然的陽光。渺小的我們，只能黯然神傷，只能逆來順受，只能不情愿地走在成人們設(shè)定的軌道上。
在我即將離開中學(xué)時(shí)代的當(dāng)口，但愿這一切不如意的感覺都隨風(fēng)飄逝;但愿那些深愛著我們的老師、家長乃至一切負(fù)責(zé)教育之責(zé)的人們，能真正走進(jìn)青少年的內(nèi)心世界，尊重他們的意愿，讓他們不再重蹈我們的心靈歷程，讓他們在不可復(fù)返的青春路上充滿陽光，充滿活力，與夢想一起飛。
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