高中爭當美德少年演講稿
文明美德就像一泓清泉滋潤著我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。下面就隨小編一起去閱讀高中爭當美德少年演講稿，相信能帶給大家啟發(fā)。
高中爭當美德少年演講稿一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是六年級一班美德少年評選者崔顥。今天我為大家演講的是《弘揚民族文化，爭當美德少年》。
在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里。全國上下正在開展爭當美的少年的活動。這是胡錦濤在給少先隊的一封信中提到的爭當四個好少年的要求。胡爺爺的號召是對全國少年兒童的關心關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當優(yōu)秀的美德少年。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，是民族的希望。這次，我校開展爭當美德少年的活動，全校同學都要積極參加。爭當美德少年從我做起，從身邊的點點滴滴小事做起。
我們爭當優(yōu)秀的美德少年，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力、奮斗。我們爭當優(yōu)秀的美德少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德。我們爭當優(yōu)秀的美德少年要學習雷鋒精神，要牢記幫助別人，快樂自己者亙古不變的真理。同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登。我們爭當優(yōu)秀的美德少年，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業(yè)，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。我們張當優(yōu)秀的美德少年，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄�，自己能做的事情自己做。我們爭當�?yōu)秀的美德少年，要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊隊員，是祖國的未來和希望。我們爭當優(yōu)秀的美德少年，要體魄強健，活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
同學們，要真正能做到美德少年是很難的，可有時很簡單的，只要我們從小做起認真做好每件事、就一定能成為優(yōu)秀的美德少年，同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂下一個目標，在學校、在家庭、在社會，說文明話，行文明事，做文明人。在爭當美德少年的活動中更加全面的發(fā)展。
今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家
高中爭當美德少年演講稿二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是崔荷婷，能參加這次"美德少年"評選活動我非常高興!
自 懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格 要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心 愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人， 我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做 他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主 動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次"美德少年"評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向"美德少年"邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
高中爭當美德少年演講稿三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是王洪宇，學校組織這次 “美德少年”演講比賽，給同學們搭起相互學習的橋梁，同時也提供了一次鍛煉自我的機會，我感到無比的榮幸和激動!
從踏進小學的第一天起，老師就告訴我們，美德要從小就養(yǎng)成，長大就成了習慣，雖然我們現在是株株幼苗，但將來就是祖國的棟梁!5000年的華夏文明，從古代就有許多美德故事一直流傳到今天。三字經給我們講述了“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！闭n本上記錄下周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向;經典的小故事讓我們知道岳飛精忠報國，祖逖聞雞起舞...... 這些偉人都在少年時就具備了中國的傳統(tǒng)美德。 所以“美德少年” 在我心中，就成為一種至高無上的榮譽。我覺得，作為我們育才學校的'學生，更應該把這些美德時刻記心里，把它養(yǎng)成一種習慣。
美德少年是熱愛學習的少年。美德少年不僅要求我們熱愛祖國，還要有遠大的理想。只有勤奮學習，才會成為棟梁。在課堂上我認真聽講，積極發(fā)言;課外，我喜歡閱讀科學探索、自然奧秘之類的書籍。我想學習更多的知識，用知識來支撐自己的理想!
美德少年是誠實守信的少年。在學校，我遵守校規(guī)校紀，不僅自己遵守課堂紀律，還幫助老師看管班級;在家里，做錯了事情，我就誠實的對父母說明情況，不找借口;對同學，我遵守約定，和同學說好的事情，就一定要做到;因為在我看來，誠信就是一種美德的體現。
美德少年是團結互助的少年。我們五四班，是一個溫暖的班集體，和諧的大家庭，我們班的每一位同學都有自己的特長，我愿意學習他們身上的優(yōu)點來提高自己。老師說，贈人玫瑰，手有余香，同學之間要互相幫助。我的學習成績還不錯，就利用自己的優(yōu)勢條件，經常給同學講解作業(yè)，看到同學克服難題后的笑容，我的心里也非常高興，反過來，同學們也會向我伸出友好之手，比如張明遠同學乒乓球打的非常好，他就熱心的教我打球，云博坤同學滑板滑的非常漂亮，經過他的指導，我的技術也得到了提高。2014年我參加學校組織的象棋比賽，比賽之前，同學們都為我加油鼓勁，馬云通和孫博果同學還陪我一起練習，在同學們的鼓勵下，我克服了緊張，沉著應對，最終取得了年級第一名的好成績。
美德少年是文明有禮的少年。媽媽經常對我說，有禮貌的孩子就會有好運氣，所以，我總能認真地使用文明用語，比如：您好，謝謝，再見，對不起等，遇到長輩時;不躲藏，不冷漠;主動的上前問候，遇見老師會道聲“老師好”。使用文明用語的習慣真的使我得到了我?guī)椭?/p>
有一次，我和小伙伴去球場打籃球，有幾個大哥哥坐在球場中央占住了場地，有一個小伙伴直接上前說“起來一下，我們要打球，”幾個大哥哥看了他一眼，沒有理睬，繼續(xù)聊天。等了一會兒，也沒有見他們起來， 沒有辦法，我們只能走了，在這種情況下，我嘗試說了句“哥哥，我們想打籃球，能不能讓我們用一下場地，謝謝了!我剛說完，幾個大哥哥就笑了，說“這個小孩兒還有挺禮貌的，我們起來，你們玩兒吧!通過這件事，我懂得只有尊重別人，才能得到別人的尊重 。
同學們，以上就是我對美德少年的認識和感悟，美德并不是一朝一夕就能夠形成的，它是日積月累，在行為中的自然流露。我要把誠實、勇敢、勤奮、善良等優(yōu)良美德變成我的習慣，爭做新時代的美德少年，為我加油吧!
謝謝大家!
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