哈佛大學(xué)許吉如《我是演說(shuō)家》演講：國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)
畢業(yè)于哈佛肯尼迪學(xué)院的中國(guó)留學(xué)生許吉如，日前在北京衛(wèi)視《我是演說(shuō)家》第三季中以一篇《國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)》的演講贏得廣泛關(guān)注。下面是小編為您分享的哈佛大學(xué)許吉如《我是演說(shuō)家》演講：國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)，希望你喜歡。
演講脫胎于以色列之行的日記
今年二月剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我跟一位中國(guó)同學(xué)走在去哈佛廣場(chǎng)一家日本拉面店的路上，聊到STEM簽證政策（STEM即科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)——編注）。那段時(shí)間，美國(guó)國(guó)土安全部關(guān)于取消STEM優(yōu)惠政策的討論很熱烈，也就意味著STEM專業(yè)的學(xué)生的留美幾率可能大幅降低，需要更緊迫地考慮回國(guó)發(fā)展這個(gè)選項(xiàng)。我們并沒(méi)有聊到任何家國(guó)層面或者與愛(ài)國(guó)主義情懷有關(guān)的話題，他很自然地說(shuō)，“其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么，比我原來(lái)設(shè)想的或我同班同學(xué)想的要好多了�！�
他在哈佛學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，身邊也有不少來(lái)自其它發(fā)展中國(guó)家的同學(xué)，有些人是把留在美國(guó)當(dāng)成個(gè)人發(fā)展層面的“救命稻草”的，因?yàn)榛氐阶鎳?guó)意味著放棄太多：待遇，機(jī)會(huì)，文化上的再適應(yīng)。而對(duì)于他而言，今天中國(guó)龐大的市場(chǎng)，市場(chǎng)中的繁榮，與世界的接軌，即便不能給計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)提供在美國(guó)工作的優(yōu)渥待遇，但也一定讓這些青年有所作為。
他說(shuō)，這是我第一次意識(shí)到，國(guó)家層面的強(qiáng)大能怎樣影響一個(gè)個(gè)體的選擇，“我當(dāng)然關(guān)心簽證政策，但沒(méi)必要太過(guò)擔(dān)心�！彼脑捵尫荢TEM、并且也從未考慮過(guò)留美的我深以為然。對(duì)于我們這代人而言，留美只是選項(xiàng)之一，不是唯一。
今年三月在以色列——也就是演講中兩個(gè)事例的發(fā)生地，我一次次為猶太人去國(guó)還鄉(xiāng)的命運(yùn)感到悲愴，為這個(gè)二戰(zhàn)期間沒(méi)有自己安身立命之所、被四處拒絕入境的民族感慨。固然無(wú)論是國(guó)際事件，還是國(guó)家命運(yùn)，都沒(méi)有可比性，任何類比也是對(duì)巴以人民奮斗的片面解讀與不敬，我還是不由自主會(huì)聯(lián)想到自己的國(guó)家——這份不由自主和愛(ài)國(guó)無(wú)關(guān)，是身份上的關(guān)聯(lián)性與長(zhǎng)期記憶的熟悉感，讓我不由自主。我覺(jué)得猶太人的命運(yùn)并不陌生，兩個(gè)民族為家園而戰(zhàn)的沖突也不陌生，“回家”究竟是心安理得自然而然，還是一場(chǎng)需要流血流淚的艱難抉擇與抗?fàn)帲@樣截然不同的對(duì)比更不陌生�；仡^看幾代中國(guó)留學(xué)生赴美、留美不同的心態(tài)；再往更早的時(shí)候看，看近代史上中國(guó)人的漂泊——也許不像猶太人一樣漂泊在路上，但多多少少漂泊在家國(guó)前途未卜的心路上。越往回看我就看到越多，于是我從以色列回到波士頓的第二天就寫下一篇日記，這篇日記就是現(xiàn)在被不同平臺(tái)命名為“國(guó)家強(qiáng)則少年強(qiáng)”“國(guó)家給年輕人最好的禮物是自由選擇的權(quán)利”或“國(guó)家層面的安全感”的演講前身。關(guān)于電視表達(dá)
寫完這篇日記過(guò)了幾天，《我是演說(shuō)家》第三季節(jié)目組聯(lián)系上我。梁植師兄第一季奪冠后向節(jié)目組推薦了我，去年暑假我們有初步的溝通，當(dāng)時(shí)由于我還在美國(guó)念書，就先擱置了第二季。再次聯(lián)系上之后，我們開(kāi)始挖掘有什么可講的，或是想講的話題，我很自然地想到剛寫下的這篇日記，我說(shuō)我想談?wù)勗谝陨械囊?jiàn)聞感想。從當(dāng)時(shí)三月到真正站在臺(tái)上演講的六月底，期間我也對(duì)參加電視節(jié)目和公共表達(dá)有所遲疑。我不確定到底要不要參加節(jié)目，但確定的是，如果參加節(jié)目就會(huì)講這篇稿子。
坦白說(shuō)，我不知道這次演講的效果會(huì)是怎樣；在電視媒體大幅受到網(wǎng)絡(luò)沖擊的今天，我甚至不認(rèn)為這場(chǎng)演講會(huì)被很多人看到。我最忐忑的是，會(huì)被多少人反對(duì)，會(huì)被怎樣反對(duì)。從一篇個(gè)人日記的角度，我寫我的見(jiàn)聞，我抒發(fā)我的感想，一己之言而已；然而在公眾場(chǎng)合，從任何視角，以任何方式，但凡談?wù)摰健凹覈?guó)”二字，話題之大，情感之自然又微妙，復(fù)雜又豐富，我預(yù)料到了其實(shí)比實(shí)際更多的質(zhì)疑和駁斥。
我們作為中國(guó)人真的那么有安全感嗎？
什么層面上的安全感在我所表達(dá)的國(guó)家層面、國(guó)民身份上的安全感，有；在反對(duì)聲音所提到的，實(shí)際生活層面上的安全感，有人覺(jué)得有，有人覺(jué)得沒(méi)有，有人想要更多，而我們也理應(yīng)擁有更多。換言之，前者是安全感，后者可以被稱之為安全感，亦可以被理解為對(duì)政府工作的滿意度。（一座房子建得穩(wěn)，禁得住風(fēng)雨，巋然不動(dòng)；也許房間內(nèi)部的裝潢、家具、電器需要維護(hù)翻修，但兩者毫不矛盾。）
什么是自由選擇的權(quán)利？
我所理解的自由選擇的權(quán)利，就是其中一種選擇相比于另一種，不必犧牲太多東西。回到文章開(kāi)頭那次聊天，是否回國(guó)只是單純的選擇題，不是逃離或“人往高處走”，選擇留下的人不是因?yàn)椤氨仨殹�，選擇回來(lái)的人亦不是犧牲小我、只為奉獻(xiàn)的民族英雄。
最初中國(guó)人去美國(guó)，赤手空拳，輸出勞力，用汗水乃至生命，換來(lái)最基本的生活保障，在唐人街安家落戶。到后來(lái)，上世紀(jì)末，一批一批中國(guó)留學(xué)生帶著知識(shí)、技能，來(lái)到美國(guó)的大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室，不用再住唐人街了，他們把家安在寧?kù)o的郊外，安在中產(chǎn)階級(jí)的洋房，在實(shí)現(xiàn)物質(zhì)生活飛躍的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了一部分自我。
但是今天，2016年，留學(xué)生群體在去與留這件事上呈現(xiàn)出多樣性。我的身邊，有人因?yàn)閯?chuàng)業(yè)而回國(guó)，加入國(guó)內(nèi)風(fēng)起云涌的創(chuàng)業(yè)浪潮中；有人帶著理想回國(guó)，在村官的基層崗位上感受祖國(guó)的厚重；有人休學(xué)回國(guó)，在國(guó)內(nèi)的智庫(kù)或?qū)W術(shù)研究機(jī)構(gòu)里，換一個(gè)地理坐標(biāo)，繼續(xù)追求真理；當(dāng)然也有人，在華爾街，在硅谷，在世界銀行，在美國(guó)的各行各業(yè)，各個(gè)城市，生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉。你問(wèn)他們?yōu)槭裁匆貒?guó)，或者為什么要留下，我想很少
有人在今天還會(huì)回答你，因?yàn)椤暗卮�，錢多，人傻，速來(lái)”或者“生個(gè)孩子一出生是美國(guó)人”。他們的回答往往是“因?yàn)橛辛撕芎玫臋C(jī)會(huì)”，“因?yàn)槲彝ο矚g美國(guó)的”，“因?yàn)槲疫m合這里”。這樣一份基于發(fā)展機(jī)會(huì)、基于喜歡和適合而作出的選擇，就是自由。
和父輩不同，我們所處的不是一個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，不是一個(gè)機(jī)會(huì)缺失或文化狹隘的社會(huì)，我們不用因?yàn)樵谀睦锟梢哉业襟w面的工作，在哪里可以有琳瑯滿目的商品，在哪里可以有最前沿的信息而作出人生最重要的決定，因?yàn)樽鎳?guó)和外國(guó)都能為我們提供一個(gè)相對(duì)還不錯(cuò)的物質(zhì)生活和發(fā)展機(jī)會(huì)，而兩個(gè)國(guó)家各自都有一些產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)，適合不同性格、不同專業(yè)的中國(guó)人進(jìn)行發(fā)展。我們留下，只是因?yàn)槟瞧恋赜兄辔蚁矀儦g的機(jī)會(huì)，而我們回來(lái)，同樣也是因?yàn)榻?jīng)過(guò)自己的認(rèn)知和判斷，發(fā)現(xiàn)祖國(guó)也充滿了機(jī)會(huì)。
祖輩父輩們當(dāng)年出國(guó)，背水一戰(zhàn)，“美國(guó)夢(mèng)”三個(gè)字固然精彩，也有不為人知的辛酸；今天我們出國(guó)，進(jìn)退自如，除了美國(guó)夢(mèng)也有中國(guó)夢(mèng)，我們根據(jù)自己內(nèi)心的感受，誠(chéng)實(shí)地選擇做美國(guó)夢(mèng)還是中國(guó)夢(mèng)，我相信兩個(gè)夢(mèng)，都會(huì)美夢(mèng)成真。
和動(dòng)蕩國(guó)家做橫向比較，合適嗎？
在演講中提到的敘利亞同學(xué)，是在“大國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)”課上認(rèn)識(shí)的Lina。她童年因敘利亞內(nèi)戰(zhàn)隨父母姐妹移民，定居華盛頓。去年冬天，家里遠(yuǎn)房堂弟被政府征兵，全家想著拿錢息事寧人。我跟她從這件事聊到敘利亞局勢(shì)，她說(shuō)，“政府是壞，但敘利亞現(xiàn)在鬧哄哄的又好到哪兒去了呢？橫豎都是壞，我已經(jīng)不知道哪種更壞了。中國(guó)國(guó)情是很復(fù)雜，很多問(wèn)題，但是你們中國(guó)留學(xué)生只要想回國(guó)就分分鐘回得去。慢慢來(lái)，中國(guó)好歹是穩(wěn)定的，不流血，也不求外國(guó)人道主義干涉。真的要穩(wěn)�！�
她讓我明白了穩(wěn)定的意義何在。于人于國(guó)，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢或不幸而內(nèi)自省也，我覺(jué)得無(wú)可厚非。畢竟，我們天天喊穩(wěn)定，不穩(wěn)定的記憶也不過(guò)幾十年前，并不遙遠(yuǎn)，更不陌生。
話語(yǔ)權(quán)是什么給的？
話語(yǔ)權(quán)是文明世界給的，是要被伏爾泰先生誓死捍衛(wèi)的權(quán)利——這是理論層面的權(quán)利。而不被落實(shí)的權(quán)利，沒(méi)有被轉(zhuǎn)化為觀點(diǎn)且沒(méi)有被傾聽(tīng)的話語(yǔ)權(quán)，多少有點(diǎn)兒虛。
說(shuō)我的個(gè)人經(jīng)歷吧。留學(xué)生在美國(guó)都有一個(gè)坎兒，除非你有極其明顯優(yōu)越的個(gè)人特質(zhì)，或者特別熟悉他們文化，或者內(nèi)心特別強(qiáng)大，否則拿什么去參與，去展示，去找自己的位置<你總得有點(diǎn)兒什么，能說(shuō)點(diǎn)兒什么，并且你說(shuō)的不太容易被一般美國(guó)人找到漏洞。我說(shuō)中國(guó)，因?yàn)槲沂煜�，且他們感興趣，課堂討論根本繞不開(kāi)。我不用多看什么書，多了解什么理論，課堂上被問(wèn)到中國(guó)有關(guān)，我就知道多少說(shuō)多少；慢慢地說(shuō)多了，表達(dá)的自信、更加重視表達(dá)的渴望也就建立起來(lái)了。今天的中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)慢慢褪去了“書呆子”“安靜內(nèi)向”等固有形象，有了更多表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不完全是因?yàn)橛⑽母昧�，出�?guó)更早了，或者美國(guó)人更友好開(kāi)放了，根本上還是因?yàn)槲覀兇缘哪莻�(gè)產(chǎn)品更引起大家的興趣了，那個(gè)產(chǎn)品叫中國(guó)，我們都是代言人。（其實(shí)不僅僅是護(hù)照意義上的中國(guó)人，今天的中國(guó)賦予所有與中國(guó)有所關(guān)聯(lián)的人——包括華裔、會(huì)說(shuō)中文的人、教授中的中國(guó)專家、中國(guó)通——一張“中國(guó)牌”可打。）
國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)？國(guó)不強(qiáng)，少年就不能強(qiáng)嗎？
都能強(qiáng)，區(qū)別在于是樂(lè)強(qiáng)，還是哀強(qiáng)。換言之，國(guó)不強(qiáng)而少年強(qiáng)（比如以色列）的強(qiáng)，是一份哀兵必勝的精神，是寒門出貴子、逆境出人才的悲憤之強(qiáng)，也是那句“為中華之崛起而讀書”的強(qiáng)。相反，國(guó)強(qiáng)而少年強(qiáng)的'
強(qiáng)，更多是一份因幸運(yùn)而坦然的內(nèi)心強(qiáng)大，不必憋著一股勁，不必忍辱負(fù)重，在順境里也能一路凱歌的強(qiáng)。如果時(shí)代注定要哀強(qiáng)，當(dāng)仁不讓；如果命運(yùn)可以樂(lè)強(qiáng)，何樂(lè)而不為。
附：許吉如個(gè)人簡(jiǎn)介
許吉如，女，1992年9月出生，中共黨員。曾就讀于南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，現(xiàn)已從清華大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)，已經(jīng)入讀哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院研究生。南京申辦2014年青奧會(huì)形象大使，2010年2月隨中國(guó)代表團(tuán)赴溫哥華申奧。奧冠體育俱樂(lè)部形象大使。曾獲全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員、江蘇省十佳青年學(xué)生、“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽高中組冠軍、全國(guó)英語(yǔ)演講比賽冠軍、2008年北京大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)最高獎(jiǎng)最佳代表獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)最佳口語(yǔ)獎(jiǎng)等。
許吉如的經(jīng)歷
對(duì)于未來(lái)，許吉如告訴中國(guó)青年網(wǎng)記者，她將入職律師事務(wù)所，成為一名律師，為企業(yè)并購(gòu)、上市等商業(yè)交易保駕護(hù)航。而除了職業(yè)上的理想追求，許吉如更希望自己能成為一個(gè)“表達(dá)者”。在她看來(lái)，人需要甘于在職場(chǎng)中做一個(gè)功能性的螺絲釘，去做一些對(duì)社會(huì)有意義的事，而成為一個(gè)可以“以一個(gè)個(gè)體的身份去表達(dá)自己所關(guān)心的東西”的表達(dá)者是許吉如最理想的狀態(tài)。“這是中國(guó)青年的熱情，也是中國(guó)青年的態(tài)度。
【拓展內(nèi)容】
《我是演說(shuō)家》讀后感范文
生活中我們常常因?yàn)橐恍┬∈拢榫w低落，但是其實(shí)萬(wàn)千世界無(wú)奇不有，很多人比我們生活得更艱難，甚至行動(dòng)不便，但是他們卻樂(lè)觀面對(duì)一切，勇往直前�！段沂茄菡f(shuō)家》這個(gè)節(jié)目我一直都有在觀看，我很喜歡各個(gè)導(dǎo)師的口才，也很喜歡那些來(lái)演講的嘉賓們，他們的故事總是能讓人感動(dòng)，總是能讓人深思，我想在這個(gè)節(jié)目里看到的不僅僅是他們的演講技巧，更是他們?cè)诿鎸?duì)人生時(shí)的那種態(tài)度和坦然。
最近看了最新一期的節(jié)目，其中李帥給我留下的印象最深刻。他在演講中提到了那個(gè)17歲的女孩，因?yàn)樽约合胍獓L試一些事情，比如和同學(xué)逛逛街，當(dāng)班干部，學(xué)做飯，但是大家都用“你不方便”而回絕。最后自殺了。其實(shí)聽(tīng)到這里我早就流淚了，她不過(guò)是想要嘗試試著讓自己跟大家一樣，可以做那些事情，但是人們的“你不方便”可能極大的打擊了她的自尊心，造成了這樣的結(jié)果。我們的人生都要不斷的嘗試，都希望給自己機(jī)會(huì)，也給身邊的人力量。
他說(shuō)“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是在廁所前的那兩個(gè)臺(tái)階”是啊，他們這個(gè)時(shí)候是真正需要幫助的，我們又何嘗不能搭把手呢？我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)把所謂的殘疾人當(dāng)做勵(lì)志的對(duì)象，其實(shí)我們要學(xué)的何止是他們面對(duì)生活面對(duì)一切的態(tài)度，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他們的心態(tài)。
看了那期我又重新翻看了他之前在“演說(shuō)家”上的其他視頻。
他開(kāi)過(guò)網(wǎng)店，這也是一種創(chuàng)業(yè)；他寫過(guò)27萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，光從字?jǐn)?shù)上就可以感受到他是一個(gè)堅(jiān)韌的人；他學(xué)會(huì)了彈吉他、鋼琴，還組建過(guò)樂(lè)隊(duì)；他看遍了世間的美景，和父母游遍了大半個(gè)中國(guó)。他患有先天性成骨不全癥，被醫(yī)生診斷可能活不過(guò)五歲李林全為孩子求醫(yī)問(wèn)藥，跑遍全國(guó)各地，李帥從小就成了一個(gè)藥罐子，有段時(shí)間吃藥甚至按片算錢，一片30元，一次吃一把。李帥6歲前，家里請(qǐng)保姆照顧他。6歲后，李林全辦了內(nèi)退手續(xù)，專心照顧孩子。李林全總說(shuō)：“我們兩口現(xiàn)在都覺(jué)得李帥跟常人一樣，這就是我的成就�！泵\(yùn)不濟(jì)的李帥一生離不開(kāi)輪椅，他偏不向命運(yùn)低頭，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志把自己從玻璃人打造成鋼鐵俠，如今他已經(jīng)23歲了。就像他在演講中說(shuō)的：“難道生來(lái)貧窮就該默默無(wú)聞嗎，難道生來(lái)丑陋就不配戀愛(ài)嗎，難道生來(lái)脆弱就該放棄夢(mèng)想嗎？”李帥慷慨激昂的演講令現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。對(duì)此劉嘉玲直言：“上了很深刻的一課！”
看了他的這些演講，除了能夠激勵(lì)自己更多的是感動(dòng)，生活中大大小小的事情很多，但是沒(méi)有什么是過(guò)不去的，奔跑吧，少年。
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