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青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng)（精選15篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng)，希望能夠幫助到大家。
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 1
同志們：
這世上有很多的負(fù)重你必須去承擔(dān)，你負(fù)擔(dān)的少了，你身邊的人就會(huì)負(fù)擔(dān)的多。而所謂成長(zhǎng)，就是不斷去承擔(dān)的過程。
我們常會(huì)埋怨世事的差強(qiáng)人意，情感的紛亂糾葛，戀人的小脾氣，工作的不如意，仿佛那些空虛煩躁于我們而言便是天大的不幸了。那你可否曾回望身后呢?你可知道有那么一個(gè)人，為了你這些細(xì)碎的生活，付出了多少的努力?
其實(shí)生活對(duì)于任何人都沒有優(yōu)待，無(wú)論你貧富貴賤，老弱病殘。你之所以生活閑散安逸，是因?yàn)槟愕纳砗笥心敲匆粋�(gè)人再替你咬牙堅(jiān)持。或許是父母，是愛人，或者那個(gè)已去的故人，無(wú)論是誰(shuí)，必定是那個(gè)深愛著你的人。因?yàn)樯類郏孕奶�，自然不愿你去承受那些苦楚，故而盡最大的努力在幫你爭(zhēng)取，而我們卻總是會(huì)忽略!
我們都喜歡去描募愛情，那么什么是愛情呢?我覺得愛情從來(lái)都不是一時(shí)的好感，而是發(fā)自內(nèi)心的一種心疼，不忍見你如他一般被生活蹉跎，跌跌撞撞。所以努力讓自己變好，直到可以為你分擔(dān)，給你幸福。
親情也是如此，因?yàn)椴辉缚茨銥榱松畛员M苦頭，所以寧愿吞咽多幾倍的苦楚，只為給你謀求更多一分的從容。
以前的我很怕出門，性子也很內(nèi)斂，所以每次去學(xué)校都是老爸買好車票，備好吃食，一路送我抵達(dá)。老爸說：“大學(xué)不過四年，我大不了里外送你八趟，就當(dāng)旅游，倒也沒什么”。那時(shí)的我覺得，老爸早已習(xí)慣了這種奔波忙碌，這些于他而言該是再簡(jiǎn)單不過。
直到暑假的一次登山，我準(zhǔn)備拉上老爸一起，老爸卻推辭說：“人老了，能不動(dòng)就懶得動(dòng)了，哪還有精力登什么山啊!”那時(shí)的我才恍然明白，原來(lái)奔波無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說都不簡(jiǎn)單，而老爸之所以陪我只是不舍我因車馬勞頓，為行李操勞。而就是為此，他卻要賠上雙倍的勞苦!
以前偶爾去姥姥家玩，老媽總會(huì)支使我去廚房幫忙，姥姥每次都會(huì)說：“她哪做的'了這個(gè)，平時(shí)都沒做過，去屋里等著就好了!”我也自然習(xí)以為常。直到前幾年姥姥生病，在家里照顧姥姥的時(shí)候才明白，原來(lái)這世上哪有什么做不來(lái)的事，你不去做那你就永遠(yuǎn)都做不來(lái)，不讓我去做是因?yàn)椴辉肝乙虼硕芾�，而我，又何時(shí)心疼過她呢?
你可知那些看似簡(jiǎn)單的寵溺背后埋藏著多少的庇護(hù)，而每一份庇護(hù)又要多少的辛勞去織補(bǔ)?你真的愛他嗎?你真的心疼過他嗎?你可否想過，那個(gè)看似無(wú)堅(jiān)不摧的他，其實(shí)也如你一般的脆弱，他也會(huì)疲憊，也會(huì)膽怯。只是在你的面前，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拼盡全力!
請(qǐng)牢記，我的朋友!那些你不愿意做的事對(duì)別人來(lái)說也不會(huì)簡(jiǎn)單，那些你逃避的事會(huì)由你身邊的人為你買單。請(qǐng)不要再輕易的說愛，愛之所以不廉價(jià)，不僅在于它的私有性，更多的是在于它的付出。若你愛他，不該只是那一刻怦然心動(dòng)，意亂情迷，而是發(fā)自骨子里的那種滯痛，因?yàn)椴幌朐谒y過時(shí)徒勞的感傷，所以要努力讓自己變得更好，好到可以給他庇護(hù)。
那種感覺就像是在雨中前行，需要不住的奔跑，不斷的站立，只是為了有一天，當(dāng)他站在你的面前時(shí)，你可以為他撐起一把傘，為他擋去炎炎夏日，暴雨傾盆!
我愿為你撐起一把傘，為那些我愛的人，我會(huì)盡全力給你們幸福，正如你所給與我的那般，就這么一路相伴，為你遮風(fēng)擋雨!
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)奧運(yùn)的圣火正在華夏大地上熱情傳遞時(shí)，我們的四川卻遭遇了災(zāi)難。地震，一次比唐山大地震還要厲害的地震，又一次撕開了我們的傷口，毀壞了我們的家園。望著電視上那倒塌的房屋，看著電視上那傷亡的百姓，我的心在顫抖，我的心在疼痛。
可我要說；“地震來(lái)了，我們不哭。因?yàn)殂氪ú豢�，四川不哭，整個(gè)中國(guó)不哭�！�
四川大地的傷口，牽動(dòng)著整個(gè)中國(guó)的血脈。汶川告急，綿竹告急，都江堰告急，四川告急。災(zāi)難就是命令，時(shí)間就是生命。我們的政府，用百倍的努力，在創(chuàng)造生命的奇跡；我們年邁的溫總理，一直在四川指揮抗震搶險(xiǎn)，不顧勞累，日夜操勞。我們可敬的官兵，一直沖在危難的最前面，他們甚至開始用自己的雙手，去扒出那斷壁殘桓下急需救援的生命。我們天使般的醫(yī)護(hù)人員，好多已顧不上休息和吃飯，用盡自己全部的體力，去擦視每一處傷口，去搶救每一個(gè)傷員。我們的那么多叔叔阿姨，都在盡自己最大的能力，做志愿者，在奉獻(xiàn)愛心，捐資，捐物，捐款。
災(zāi)區(qū)那些幸存的叔叔阿姨，兄弟姐妹們，我們僅僅是暫時(shí)失去了生存的.家園，可我們沒有失去信念。有了英明政府及時(shí)而正確的指引，有了軍民眾志成誠(chéng)的心手相連，有了來(lái)自四面八方的援助溫暖，再大的災(zāi)難我們一起承擔(dān)。我們的戰(zhàn)士，不是在余震產(chǎn)生時(shí)還跪在地上哭求著“讓我們?cè)俣嗑瘸鲆粋�(gè)孩子“嗎？我們的白衣天使，不是在余震產(chǎn)生時(shí)還堅(jiān)持做完了產(chǎn)婦阿姨的手術(shù)了嗎？我們的政府，不是一直要求抓緊每一秒，多救出一個(gè)人嗎？
那些可憐的弟弟妹妹，你們的心愿就是我們的心愿。如果你們同意，我們會(huì)把你們帶回我們的家，我們的書包就是你們的書包，我們的爸爸媽媽，也同樣可以做你們的爸爸媽媽。
那些已走進(jìn)天堂的兄弟姐妹，你們的心聲我們已經(jīng)聽見，你們想讓爸爸媽媽再抱抱你們，你們想要下一個(gè)今天為你門放飛氣球，上面寫著你們很乖，你們不怕，因?yàn)槟銈冇欣蠋熞黄鹋惆�。遠(yuǎn)方的我們?cè)缫牙斡浶拈g，我們會(huì)告訴咱們的爸爸媽媽，我們會(huì)在每年的五月，讓氣球飛翔在四川的藍(lán)天。
地震來(lái)了，我們說好了不哭。唐山的家園不是早已經(jīng)建設(shè)得美麗如初了嗎？肆虐的非典和南方的雪災(zāi)不也一起抗擊過去了嗎？相信吧。我們的愛如一滴滴雨露，我們的愛像一縷縷陽(yáng)光，我們的愛是一盞盞明燈。是愛，讓我們?cè)谑赝邢嘀�。是愛，讓我們一起承�?dān)。
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天我講話的題目是：《承擔(dān)我們的責(zé)任》。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)這芳草鮮花，綠樹成蔭的校園；當(dāng)你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里；當(dāng)你們馳騁在塑膠跑道上。
你們是否意識(shí)到，我們有責(zé)任愛惜它，但現(xiàn)實(shí)狀況又是如何呢？同學(xué)們可能看見了教室走廊墻壁上的腳印，球印和其他污漬。有些同學(xué)跳起來(lái)夠門上的牌子，結(jié)果導(dǎo)致標(biāo)志牌脫落損壞。有些教室的門框和門被損壞，有些同學(xué)用教室的電腦玩游戲，用教室的多媒體講臺(tái)看娛樂片。
應(yīng)該說，在以上行為當(dāng)中，故意破壞者只是極少數(shù)，絕大多數(shù)是因?yàn)椴话堰@類行為當(dāng)回事。有些同學(xué)是為了發(fā)泄自己的不良情緒，有些人主觀上并不是要故意破壞，但因?yàn)闆]有太在意而導(dǎo)致破壞行為的同學(xué)。不管出于何種原因，有一點(diǎn)是相同的：發(fā)生這些行為的同學(xué)，缺乏主人翁的責(zé)任感，缺乏對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的珍惜，愛護(hù)意識(shí)。同學(xué)們，行為是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準(zhǔn)的外在表現(xiàn)，正如高爾基所說："美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來(lái)的"，珍惜，愛護(hù)這一流的設(shè)施，一流的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責(zé)，糟踐，損壞是十分可恥的行為，它必將受到老師，同學(xué)們的譴責(zé)，也必將受到校規(guī)校紀(jì)的懲處。在我國(guó)一些好的學(xué)校，絕對(duì)看不到墻上有球印，腳印。也極少看見破壞公物的行為。人家能做到的，我們一定能夠做到。
同學(xué)們，作為宣武三職的主人，我們要有一種感恩心理，要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答國(guó)家和人民對(duì)我們的關(guān)愛。一流的教學(xué)設(shè)備要靠我們每一個(gè)人自覺愛護(hù)，良好的`校園環(huán)境需要我們每一個(gè)人自覺維護(hù)，良好的校園氛圍需要我們每一個(gè)努力營(yíng)造，讓我們承擔(dān)自己的責(zé)任，讓行為和心靈和諧發(fā)展，讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致，從現(xiàn)在起，每一個(gè)同學(xué)，從小事做起，約束自己的行為，磨練自己的性格，端正自己的思想，提高自己的認(rèn)識(shí)。在老師的教育下，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)求知，學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)共處，珍愛生命，珍惜青春年華，做一個(gè)健康文明的中學(xué)生！
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心�！北本┠持袑W(xué)學(xué)生用手機(jī)拍攝站非機(jī)動(dòng)車道的私家車，被“圍攻”卻依然堅(jiān)持自己的行為。體現(xiàn)的正是這種“事事關(guān)心”的責(zé)任感。
世界屬于每個(gè)人，我們不應(yīng)是冷眼的旁觀者，而勇于承擔(dān)責(zé)任，盡自己的力量，讓社會(huì)之樹，蓬勃生長(zhǎng)。
而這種責(zé)任感正是當(dāng)下我們中學(xué)生所缺乏的。應(yīng)試教育催生了大批只關(guān)心成績(jī)，而對(duì)家國(guó)大事漠不關(guān)心的學(xué)生。行走在路上的我們，往往行色匆匆，對(duì)不文明現(xiàn)象習(xí)以為常、視而不見，不曾想去過改變它。
像這樣的、從象牙塔里走出的我們，又是否會(huì)讓不守規(guī)則的.事情無(wú)人制止、讓漠不關(guān)心社會(huì)發(fā)展的習(xí)慣蔓延呢?
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年發(fā)展則國(guó)發(fā)展�！睉严虢袊�(guó)青年學(xué)生，腦海中浮現(xiàn)的，是文質(zhì)彬彬卻斗志昂揚(yáng)的形象。發(fā)起五四運(yùn)動(dòng)的人，是一群滿懷愛國(guó)熱情的青年學(xué)生，被捕卻無(wú)所畏懼的，是一群憂國(guó)憂民的青年學(xué)生。青年人的覺醒才是整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，青年人對(duì)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)才是中國(guó)人對(duì)國(guó)事的關(guān)注，是他們的擔(dān)當(dāng)，為中國(guó)幾近干涸的血管注入新鮮血液，讓覺醒的脈搏，跳動(dòng)在華夏大地的每一個(gè)角落。
匪且有且，匪今斯今，振古如茲。家國(guó)天下的責(zé)任感，歷來(lái)為中國(guó)正統(tǒng)思想說推崇。張橫渠說：“為天地立心，為生民立命，為往圣開絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。”孔子說：“任重而道遠(yuǎn)”周恩來(lái)說：“為中華之崛起而讀書!”茅以升十歲那年知道臺(tái)灣被日本侵略，氣憤不已，立志報(bào)國(guó)……與先人之志相比，而今少年之夢(mèng)，是否過于淺薄了呢，而今少年之行，是否過于幼稚了呢?
如果一直為簡(jiǎn)單的成績(jī)奔忙，而無(wú)社會(huì)責(zé)任感的話，未來(lái)發(fā)展的大梁，就少有人能挑起了吧?如果人人都忽視不守規(guī)則的行為的話，社會(huì)文明之風(fēng)，就難以吹遍了吧?
社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成，要從學(xué)生時(shí)代開始。我們需要帶著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念關(guān)注這個(gè)世界，做一個(gè)“事事關(guān)心”的中學(xué)生。
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 5
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。有人說：“責(zé)任有多大，路就有多遠(yuǎn)！”在日常工作和生活當(dāng)中，一件事情圓滿與否，與個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責(zé)任明確，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做，那么在集體中就不會(huì)有諸多借口，百般推諉；
凡事敷衍塞責(zé)，那就什么事都做不好。
責(zé)任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對(duì)父母進(jìn)孝，這是你的義務(wù)，更是責(zé)任；
作為一個(gè)家長(zhǎng)，你要撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大，這是責(zé)任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù)，這也是責(zé)任！總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，可見，責(zé)任是無(wú)處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。
當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時(shí)候，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候，可曾想到，無(wú)論環(huán)境怎么改變，責(zé)任感是否還有？你是否還在延續(xù)著古人的`教導(dǎo)的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了，這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子？貪婪，墮落，無(wú)奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個(gè)時(shí)代，我們都有義務(wù)為國(guó)家，為社會(huì)，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅(jiān)持的職業(yè)操守。金錢時(shí)代，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來(lái)不會(huì)是光明的。
作為中學(xué)生的我們，就應(yīng)該為了祖國(guó)的明天，努力學(xué)習(xí)，天天向上。這是我們的責(zé)任！站在中學(xué)的校園里，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是中學(xué)，我要用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己”！在中學(xué)的校園里，學(xué)會(huì)做人的標(biāo)準(zhǔn)，而做人的基線就是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任感，擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，再加上良好的科學(xué)專業(yè)知識(shí)，才有資格準(zhǔn)備著接受祖國(guó)的偉大使命。謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》。
林肯曾經(jīng)說過：“每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)�！彼^責(zé)任，就是我們份內(nèi)應(yīng)做的事，而正是這份內(nèi)之事，你都一一做到了嗎？
光陰似箭，時(shí)光如梭，我們也在慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中開始承擔(dān)起了自己的責(zé)任。在幼兒園里我們過著無(wú)憂無(wú)慮的生活，踏入校門我們肩負(fù)起了追求學(xué)業(yè)成功的責(zé)任，開始為人生的下一個(gè)階段謀劃。清晨我們迎著新一天的第一縷陽(yáng)光，帶著渴求知識(shí)的責(zé)任背上書包走向?qū)W校，傍晚收起滿載知識(shí)的書包，向著夕陽(yáng)渲染的天空，滿意而歸。
但是，在我們的身邊，也常常會(huì)有這樣的同學(xué)：面對(duì)自己不盡人意的成績(jī)自暴自棄，在老師繪聲繪色的課堂上無(wú)所事事，對(duì)同學(xué)取得佳績(jī)時(shí)那一瞥不屑一顧，對(duì)自己接踵而至的挫折麻木不仁，……這是一種逃避、一種自欺欺人、一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，才有資格和能力去實(shí)現(xiàn)對(duì)集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)地理生物的結(jié)業(yè)考試，這不僅僅是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們是否有能力為自己負(fù)責(zé)任的一次考驗(yàn)。因?yàn)榈乩�、生物學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)果，將決定你是否有資格選擇理想的高中。我們?cè)诼L(zhǎng)的人生中，有太多的`事情需要自己面對(duì)，這是他人無(wú)法替代而應(yīng)由自己承擔(dān)的責(zé)任，任何責(zé)任都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，我們只有不斷克服困難，抵制各種不良誘惑，才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
同學(xué)們，承擔(dān)責(zé)任是成熟的表現(xiàn)。我們不能逃避、推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任，要勇敢地承擔(dān)起來(lái)。不要退縮，更不要輕言放棄，只要有一點(diǎn)希望，點(diǎn)燃一絲光亮，回報(bào)你的將是整片光明。也許困難會(huì)把我們的信心磨損，但這并不能阻礙我們前進(jìn)的步伐。我們會(huì)化壓力為動(dòng)力，勇往直前，迎接光明和希望！
我愿意，成為一個(gè)有責(zé)任感的人！我相信，你也可以！扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 7
各位老師，同學(xué)：
大家好！
我是初三年級(jí)一位普通的學(xué)生，很榮幸參加這次演講，有機(jī)會(huì)在這里和大家探討價(jià)值觀。當(dāng)穿著校服，背著新書，走進(jìn)雙明中學(xué)校門的那一刻，我有種全新的感覺：寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，錯(cuò)落有致的校園綠化，和藹可親的老師…。一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上政治老師問同學(xué)們：人為什么活著？很多同學(xué)都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對(duì)，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份，責(zé)任都不相同：做為一個(gè)父母的孩子，責(zé)任是體恤和孝敬；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展；做為一個(gè)國(guó)家的公民，責(zé)任是熱愛，建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價(jià)值的輝煌。
剛開始的時(shí)候，我也看到同學(xué)們的希望，有的還在自己的周記里寫下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計(jì)劃�？梢欢螘r(shí)間之后，一部分同學(xué)厭學(xué)了，晨讀靜了，自習(xí)課鬧了，上課是睡著了。當(dāng)我把驚訝告訴父親的時(shí)候，父親卻處之泰然，用三個(gè)詞語(yǔ)描述了初一至初三的情狀：初一雄心壯志；初二半涂而廢，初三銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我震驚了，一個(gè)人的意志對(duì)于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學(xué)，成績(jī)差的原因不在于智力和基礎(chǔ)，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。有時(shí)課后和要好的朋友談到意志的時(shí)候，有朋友拍著胸脯說：“我要是生長(zhǎng)在我爺爺?shù)哪且荒甏铱隙ㄊ且晃淮笥⑿�。”時(shí)世造英雄，的確有些道理�？砂阉鳛橐痪洳辉笂^斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的`精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(zhǎng)的財(cái)富，更是讓民族屹立的脊梁。
很多長(zhǎng)輩都認(rèn)為我們這一代人自私�；蛟S是因?yàn)槲覀冇刑嗟乃髑�，或許是我們?cè)诘玫街畷r(shí)仍沒有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們?cè)诮邮芨篙厒兊男燎趧趧?dòng)時(shí)，我們竟沒有半點(diǎn)的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，細(xì)細(xì)地去感受母愛，需要向朱自清的《背影》一樣，用自己的觀察去感受父愛。當(dāng)我們用心去感動(dòng)，當(dāng)我們懂得感恩，說明我們是在健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們的健康成長(zhǎng)是父輩們的期待，更是祖國(guó)的希望。因?yàn)樽鎳?guó)的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；動(dòng)蕩顯示富強(qiáng)，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，就讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì)承擔(dān)；讓我們拉起細(xì)嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的價(jià)值！我堅(jiān)信，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌湴粒?/p>
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是：承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。
生活中，常有這樣一些人，他們頭腦聰明也很能干，但卻成績(jī)平平，甚至還常出點(diǎn)這樣那樣的問題，究其原因，周圍人的共同看法是：此人缺乏責(zé)任感。相反，另一些人并無(wú)過人之處，但做事目標(biāo)明確，堅(jiān)毅果斷，善于獨(dú)立思考，學(xué)業(yè)有成，周圍的人也很信任他，具有良好的信譽(yù)，分析原因也很簡(jiǎn)單：對(duì)人、對(duì)事、對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感！可見，培養(yǎng)責(zé)任感，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的必由之路，也是一個(gè)成功者的.必備條件。
就在我們的身邊，我們也可以看到這樣的現(xiàn)象：試卷講評(píng)課上，總有幾位同學(xué)在老師開講幾分鐘后還在忙著翻書桌、倒書包最終還是找不到試卷；雙休日回校后總有部分同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)，回答不是作業(yè)沒帶回家就是作業(yè)丟在家里了；每天早上也總能看到部分家長(zhǎng)為我們的同學(xué)送來(lái)忘帶的物品，或是書本或是眼鏡等；種種現(xiàn)象，不勝枚舉，看似都是小事，但這些都是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。應(yīng)該引起我們的高度重視，小事處處見精神，小事做好可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感。 高三的同學(xué)們，今天，距離高考僅有71天，71天之后就是檢驗(yàn)我們12年寒窗苦讀成果的時(shí)候。曾經(jīng)，我們因?yàn)槌煽?jī)自信過，高興過，也迷茫過，失落過。直到今天，我們每一個(gè)人依然堅(jiān)持站在這里，我們依舊滿懷對(duì)自己的信心和對(duì)大學(xué)的憧憬。我堅(jiān)信，我們每一個(gè)人也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)拼搏，為自己的人生添上一筆濃墨重彩的奮斗史。我們身上肩負(fù)著父母，老師與學(xué)校的期盼，用最好的高考成績(jī)?nèi)?bào)答他們是我們每一個(gè)人無(wú)可推諉的責(zé)任。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出具有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。我們擁有美好的夢(mèng)想，讓我們一起加油，為自己理想的大學(xué)奮斗，奮斗，再奮斗；我們一起努力，不辜負(fù)學(xué)校、老師對(duì)我們殷切的希望；我們一起拼搏，讓辛苦的爸爸媽媽為我們的成長(zhǎng)成才而驕傲。
同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角已悄悄爬滿了皺紋；所以，我們終究要明白，青春不僅是幻想與憧憬、浪漫與享樂，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)他人、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
最后，祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利；祝愿高一、高二的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上；祝愿高三的同學(xué)們?cè)诩磳⑦M(jìn)行的成都二診考試中取得好成績(jī)，在71天后的高考場(chǎng)上蟾宮折桂，考上理想的大學(xué)！謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 9
同志們：
在這世界上，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。只要你渴望成功，你就已經(jīng)在邁向成功的道路上了。
“天哪，又是七十五分!”望著那張被鮮紅的叉鋪滿的“血淋淋”的考卷，我又一次無(wú)奈地低下了頭。窗外烏云密布，時(shí)不時(shí)還飄著點(diǎn)小雨，好似我糟透了的心境。
放學(xué)了，我不再東跑跑，西竄竄，而是獨(dú)自一人走在幽靜的小巷子里，步伐十分緩慢，低著頭，像極了一名戰(zhàn)敗的將軍。雨越下越大，盡管我撐起了傘，但還是覺得有雨往我臉上打�？諝庖琅f沉悶，周圍一片迷茫，我不由地懷念起從前語(yǔ)文的輝煌時(shí)光，懷念起父母那欣慰的笑容，教師的.贊揚(yáng)。可如今，成績(jī)下滑的我次次都要望著父母那陰沉的臉龐，以及教師的扎心批評(píng)。我沒法再想下去了，我不想再讓父母為我擔(dān)心、難過，不想再聽見教師的批評(píng)了。沒錯(cuò)，我要重新成就輝煌，我要成功，我渴望成功!
從前十分散漫的我，一下子變得十分刻苦。進(jìn)了家門，我只是隨意地啃了幾口飯菜，隨后便一頭扎進(jìn)“學(xué)習(xí)”當(dāng)中去。我一邊整理錯(cuò)題，一邊寫著作業(yè)，這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，讓我覺得暈眩。但為了期末考成績(jī)的出彩，我每一天刻意熬到十一點(diǎn)多，因?yàn)槲铱释晒Α?/p>
期末考試最終在我的期盼下如約而至。我不知是什么原因，應(yīng)對(duì)那樣繁雜的題我竟毫不懼怕，提前十五分鐘就完成了。但我依舊不放心，死死地盯著考卷看了好幾遍，生怕在最終關(guān)頭跟丟了成功，誰(shuí)叫我是那么渴望成功呢。
公布成績(jī)的時(shí)候到了，見同學(xué)們議論紛紛，我的心也好似被一根繩子吊了起來(lái)一般。最終，我的考卷發(fā)了下來(lái)，我緊閉著的眼睛慢慢睜開，不知是將被成功托起還是被成功拍死。我的眼中模模糊糊地顯出一個(gè)數(shù)字“6”，再仔細(xì)一看，我被嚇了一跳，我這次竟考了八十六分!我興奮壞了，別的同學(xué)也大為震驚，就連平時(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)此刻也不如我了。我渴望的成功被我的努力所感動(dòng)，第一次把我托起，托在那險(xiǎn)峻山脈的最高峰上，讓我安享教師的贊揚(yáng)和父母的笑容，我成功了!
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。只要你堅(jiān)持，你努力，你渴望的成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 10
老師們、同學(xué)們：
早上好！
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋�(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上——責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。對(duì)自己付責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。
在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來(lái)說去，這不是沒有責(zé)任心嗎？如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎？責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的'人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。
曾經(jīng)，在全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒害怕，誰(shuí)也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。
最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。
在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧！
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 11
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家早上好！
十八年前，一聲嘹亮的啼哭劃破寂靜，我們開始了人生的旅程。曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮，曾經(jīng)的天真無(wú)邪，曾經(jīng)的多愁善感，曾經(jīng)的迷惘彷徨，終于化作十八年來(lái)的風(fēng)雨和陽(yáng)光。十八年的拼搏與進(jìn)取，十八年的淚水與歡笑，培育了蓬勃而美麗的青春，讓飽含熱情和力量的這支青春花朵在今天綻放！
那么，我們是否要感謝那些為我們除草除蟲，修剪枝椏的人呢？
我在腦海里竭力搜索可以形容父愛母愛的詞匯，卻發(fā)現(xiàn)任何華麗的語(yǔ)言都顯得那樣蒼白。愛似大海中的靜水深流，最深的愛里你看不到浪花：父愛和母愛看似沒有具體的內(nèi)容，其實(shí)它就是十八年來(lái)的平平凡凡、點(diǎn)滴關(guān)愛的日日夜夜�！氨送又畮�，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也�！表n文公定義了老師“傳其道解其惑”的工作性質(zhì)。在學(xué)校里，老師不僅引領(lǐng)我們步入知識(shí)的禮堂，而且?guī)ьI(lǐng)我們從象牙塔里向外眺望，那是一種對(duì)于人格的教育，一種對(duì)于終身發(fā)展的影響。同學(xué)們，讓我們閉上眼睛，靜默地靠近我們的靈魂最深處，感受十八年來(lái)父母與老師給我們留下的烙印。
余秋雨說：“青年時(shí)代的.使命，是以驚喜和謙卑之心，讓自己?jiǎn)伪〉纳油ㄈ祟�，我想我們要做的，就是學(xué)會(huì)思考，感恩，承擔(dān)，和責(zé)任。”
所以，十八歲，除了感恩，亦是一份承擔(dān)與一種責(zé)任�！睹穹ㄍ▌t》第十一條規(guī)定：“18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人�！焙�(jiǎn)短明了的界定，“完全民事行為能力人”交給了我們一副裝載責(zé)任的重?fù)?dān)。責(zé)任不是一句空話，而是告訴我們，在經(jīng)過十八年的成長(zhǎng)與歷練后，我們的思維，已經(jīng)可以與社會(huì)接軌。我們應(yīng)該具備三思而后行的思維模式，所作所為對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
理想也是與成人相依相伴的。五月四日剛過去一周，“五四”青年節(jié)對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說只是一個(gè)普通的日子，然而九十四年前，在民族存亡的危急關(guān)頭，一群熱血青年站了出來(lái)，用他們的愛國(guó)熱誠(chéng)喚醒了沉睡的民族。從此，中國(guó)慢慢站起來(lái)了，站在青年人鐵肩擔(dān)道義的精神上。那時(shí)，他們也是十八歲！一個(gè)人成功，是因?yàn)樗欣硐�、并且�?jiān)信不移！一個(gè)民族成功，是因?yàn)樗那嗄�、它未�?lái)的中流砥柱擁有理想，并且為之前赴后繼，奮斗終生！十八歲，我們要做一個(gè)有責(zé)任心、能夠擔(dān)當(dāng)并且敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！肮式袢罩?zé)任不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！鼻拜厒円矊�(duì)我們后來(lái)者抱有極大的希望。
此時(shí)此刻，距離高考不足一月之遙�，F(xiàn)在談理想，我們站在對(duì)世界有一定認(rèn)知的基礎(chǔ)上，站在高考的賽場(chǎng)門前，更應(yīng)該將理想具體化、實(shí)際化、細(xì)節(jié)化。艱難困苦，玉汝于成。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量；只有流淌過鮮血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。
“往者不可諫，來(lái)者猶可追�！睆拇丝唐�，讓我們用感恩之心擁抱生命，讓我們用滿腔熱血鑄就人生，讓我們十八歲的青春在廣闊的天空中盡情飛揚(yáng)！
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 12
同志們：
有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)槟軌蚯宄目辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)?lái)一種由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而那里僅有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來(lái)越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，明白抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
記得上一星期時(shí)，我媽媽帶我去姥姥家。到姥姥家時(shí)，正好看見哥哥要上山玩，我也要跟著去，我原以為山不那么高，可到了山下，才發(fā)現(xiàn)山又高又氣勢(shì)磅礴，真是威嚴(yán)挺拔。于是，我就有了回去的念頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備溜走的時(shí)候，被哥哥給抓住了。哥哥并沒有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說：難道你不想看看山上的風(fēng)景嗎難道你不想成功嗎你必須要做一個(gè)有志氣的人，不能碰到一點(diǎn)小小的困難就退縮。你一點(diǎn)要對(duì)自我有信心，不能被困難打敗。聽了哥哥的話以后，我對(duì)自我說，上有那么高嗎再高我也能爬上去。加油!劉柯忻，你必須能爬上去!加油!加油!加油!
我抱著這個(gè)信念，一步一步的往上爬，遇到困難，我總是在提醒自我：世上無(wú)難事，只怕有心人。最終，我最終爬上了山峰。我成功了!當(dāng)我站在高高的山峰上仰望天空時(shí)，我總會(huì)想起哥哥說的那些話：你必須要做一個(gè)有志氣的'人，不能碰到一點(diǎn)小小的困難就退縮。你一點(diǎn)要對(duì)自我有信心，不能被困難打敗。哥哥的話永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽晕业谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛晕遥X得自我很無(wú)能，居然連嘗試一下都不能。所以我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是歡樂的。
渴望成功，又似渴望失敗，哈，像這種看不清、摸不頭的當(dāng)代思想觀念，或許僅有我，一個(gè)13歲的女孩，才會(huì)擁有，才會(huì)理解著終極目標(biāo)——我迎接失敗——渴望成功!
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高三（3）班的段xx。今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的處世信條。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，也是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)，感激大自然對(duì)我們的恩賜，感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手。
懂得感恩，才會(huì)懂得回報(bào)，懂得承擔(dān)責(zé)任。表達(dá)一顆“感恩之心”，這并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，與父母說說知心話，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子，這便是對(duì)父母的感恩。課堂上，我們專心聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課后，在走廊里看到老師，道一聲“老師好”，這是對(duì)老師的感恩。校園里，我們舉止文明，愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，這便是感恩。當(dāng)你彎下腰撿起地上的'垃圾時(shí)，這也是感恩，當(dāng)你努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光時(shí)，更是對(duì)學(xué)校最好的感恩。
學(xué)會(huì)感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)感恩，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 14
同志們：
父母給予了我們生命，父母給予了我們溫暖，父母深深地愛著我們，我們的每一個(gè)微小的舉動(dòng)都逃可是父母的眼睛;父母教給了我們知識(shí)，父母讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，父母深深地愛著我們，教導(dǎo)我們成人，走向光明的道路。
然而，在父母的寵愛中長(zhǎng)大的我們，幾乎什么都不會(huì)。飯是父母做的，碗是父母洗的，玻璃是父母擦的'，錢是父母掙的。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，如同生活在蜜糖里面一樣，享受著父母給予我們的一切，卻無(wú)法獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)做自我該做的事情，這樣的人到了社會(huì)上，也并不會(huì)為大家所理解的。
可是，該怎樣改變呢?此刻的父母對(duì)自我的子女大多數(shù)都是溺愛，要想從溺愛的泥潭里抬起頭來(lái)，談何容易!畢竟誰(shuí)不愛自我的孩子，誰(shuí)不想讓自我為孩子付出。那么僅有我們從身邊做起了，學(xué)會(huì)幫父母承擔(dān)，學(xué)會(huì)做自我該做的事情，做自我想做的事情。
幫父母做些家務(wù)，比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服，這些都是我們應(yīng)當(dāng)干的事情，可是當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪時(shí)，父母在身邊辛勤地忙碌著。
讓父母少操些心，這是最重要的，父母為了讓我們成才，便將我們送到學(xué)校、輔導(dǎo)班，殷切地盼望我們能夠?qū)W到知識(shí)，能夠回報(bào)社會(huì)和家庭�？墒俏覀冇袝r(shí)卻不爭(zhēng)氣，上課時(shí)不認(rèn)真聽講，課下不好好完成作業(yè)，每當(dāng)看到這種情景的時(shí)候，父母總會(huì)唉聲嘆氣，教育我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在父母鬧矛盾和不開心時(shí)，我們能夠察言觀色，不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個(gè)時(shí)候去調(diào)解兩人的矛盾，或是哄父母開心嗎?也許很難，這更加加重了父母的精神負(fù)擔(dān)。
我們需要幫忙父母承擔(dān)生活中的壓力和思想上的壓力，讓父母不再為我們擔(dān)心，讓父母欣慰地看到我們成長(zhǎng)。爸爸，媽媽，如果你們真的愛我，就讓我為這個(gè)家庭承擔(dān)一份力吧!愛我就要讓我承擔(dān)，僅有讓我們承擔(dān)，我們才能經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，懂得失敗的含義和成功的來(lái)之不易;如果你們真的愛我，就讓我承擔(dān)吧!盡管這份承擔(dān)很微弱，也許并不能幫父母什么忙，可是承擔(dān)代表著，你們的孩子已經(jīng)懂事，已經(jīng)學(xué)會(huì)替父母著想，不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛我，就讓我為之承擔(dān)吧!僅有承擔(dān)才能讓愛更加真摯，讓我們更加成熟，承擔(dān)讓我們懂得了愛的意義，并且學(xué)會(huì)去愛他人，為他人付出;如果你們真的愛我，就請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)吧!你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵�，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用承擔(dān)和實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)你們，我們永遠(yuǎn)感激你們給予我們的愛，此刻我們要回報(bào)這份愛，請(qǐng)讓我承擔(dān)吧!
雛鷹已經(jīng)展開翅膀，在風(fēng)雨之中高高飛翔，請(qǐng)讓我們承擔(dān)吧!讓我們用行動(dòng)來(lái)證實(shí)愛，讓愛充滿人間!
青春勵(lì)志演講稿：承擔(dān)就是成長(zhǎng) 15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的一生是短暫的，需要走的路卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。工作成績(jī)是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價(jià)值的體現(xiàn)。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會(huì)是甜的，而只有切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極履行工作職責(zé)，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。
什么是責(zé)任意識(shí)呢？我想，在工作中，責(zé)任意識(shí)就是遵守集體的各項(xiàng)規(guī)章制度；是善于合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實(shí)現(xiàn)集體的工作目標(biāo)。簡(jiǎn)而言之，責(zé)任意識(shí)就是對(duì)他人的支持、對(duì)集體的忠誠(chéng)和對(duì)工作的積極態(tài)度。所以，責(zé)任意識(shí)并不是完成自己的任務(wù)那么簡(jiǎn)單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)共同目的。
責(zé)任意識(shí)是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個(gè)人的尺度，不是職位的'高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過：“責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動(dòng)；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動(dòng)，而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動(dòng)地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作。工作中，每一個(gè)部門，每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個(gè)人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團(tuán)隊(duì)每個(gè)崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會(huì)不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項(xiàng)日常工作和各個(gè)發(fā)展項(xiàng)目得到提升和進(jìn)步。
首先，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，顧全大局，是樹立個(gè)人形象的基本標(biāo)準(zhǔn)。任何單位工作都有它不同的崗位性質(zhì)，有職務(wù)的高低，工作的難易，任務(wù)的輕重，崗位的好壞，責(zé)任的大小，作為一名普通干部，必須服從組織的安排，聽從調(diào)譴，決不能拈輕怕重，越是艱苦，越能磨練自己的意志，越能體現(xiàn)自己的能力，就像一盤棋，每個(gè)棋子都有它獨(dú)特的作用。因此，必須站在大局的高度，正確對(duì)待自己的崗位。
其次，要重責(zé)任，講方法，積極履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。做到在其位謀其政，是我們每位干部的神圣職責(zé)，在工作中，經(jīng)常會(huì)碰到這樣的困難和那樣的阻力，這就得自己想辦法，強(qiáng)化措施去解決和落實(shí)，并且認(rèn)真、扎實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔、盡自己的最大努力去完成，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，只有把該做的工作做細(xì)、做到位，任務(wù)完成了，才能體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。再次，鉆業(yè)務(wù)要精益求精，要做到干一行，愛一行，鉆一行。要把理論知識(shí)融會(huì)到具體的工作實(shí)踐中去，做到熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，吃透上面的精神，摸清下面的情況，才能由外行變內(nèi)行，才能對(duì)工作中存在的問題做到對(duì)癥下藥，不出紕漏；才能有效地做好本職工作；才能在崗位業(yè)務(wù)創(chuàng)新中有獨(dú)到的見解。
總之，做自己應(yīng)該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責(zé)任去做好自己的工作，有責(zé)任為玉皇廟貢獻(xiàn)自己的力量，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心，激情行動(dòng)，立即去做，才能成為有價(jià)值的人，成為至少在某一方面比別人強(qiáng)一點(diǎn)的人，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價(jià)值。
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