- 相關(guān)推薦
國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿，歡迎大家分享。
國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，白駒過隙。我們即將迎來第一次月考。從古至今，考場(chǎng)上始終信奉著兩個(gè)大字，便是誠(chéng)信�！罢\(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！闭\(chéng)信，誠(chéng)信，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。但真正做到如此的，又能有幾人呢。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。李白說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”為了誠(chéng)信，商鞅南門立木，一諾千金；為了誠(chéng)信，曾子信守諾言，殺豬教子；為了誠(chéng)信，湖北“信義兄弟”忍痛，接力送薪……從古至今，中華大地上演著一幕幕感人肺腑的誠(chéng)信故事，而故事中的主人公都用自己的行動(dòng)演繹了一首首誠(chéng)信之歌，用自己的行動(dòng)詮釋了“索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)”的道理。
但是在我們身邊，依然有著不誠(chéng)信的行為。我們學(xué)校能夠取得現(xiàn)在的成就，跟周考密不可分。但有個(gè)別同學(xué)卻不把周考當(dāng)回事，在周考中肆意作弊，偷抄同學(xué)的答案。更可怕的是，這些同學(xué)還沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。若不誠(chéng)信，那么，周考就失去了意義。因?yàn)椴徽\(chéng)信考試對(duì)其他同學(xué)來說是不公平的.。對(duì)自己來說，考試更是無意義的。子曰：“人無信不立�！闭\(chéng)信是一個(gè)人立身處世的準(zhǔn)則，不誠(chéng)信的人就是一個(gè)沒有原則的人。高考成功，源于天天成功，課課成功，題題成功。所以，讓我們自覺成為一名誠(chéng)信考試的考生，以正確的方式面對(duì)每一次周考。
“若有人兮天一方，忠為衣兮信為囊。”同學(xué)們，讓我們努力復(fù)習(xí)，做好迎接月考的準(zhǔn)備，用行動(dòng)營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，為一中校園帶來一股清新的誠(chéng)信之風(fēng)！
國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
德國(guó)思想家威廉·李卜克內(nèi)西曾經(jīng)說過：“才能的火花，常常在勤奮的磨刀石上迸發(fā)�！倍鸥σ苍f：“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。”面對(duì)越行越近的高考，腳踏實(shí)地地過好每一天，上好每一堂課，做好每一份練習(xí)，這些都是高考取得成功必不可少的.過程。
“千里之行，始于足下；九層之臺(tái)，始于壘土�！比魏螛I(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來自于量變的積累。在通往高考成功的道路上，我們沒有捷徑可言。珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，記錄著我們的堅(jiān)持；認(rèn)真汲取每一節(jié)課堂的知識(shí)，標(biāo)志著我們的勤勉；專注每一道難題的攻克，閃耀著我們的不凡。一個(gè)人若能做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，便能在未來的歲月里激發(fā)出無限的潛能，取得最終的成功。
孫中山曾經(jīng)說過：“不懈地奮斗，就是走上成功之路�！比諒�(fù)一日的學(xué)習(xí)備考的確讓我們感到單調(diào)枯燥，然而漫漫長(zhǎng)路這已是生活中最容易的考題。高考的成功也并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)，它需要我們成功地做到對(duì)每一道題的細(xì)心，對(duì)每堂課的專心，對(duì)每一天的耐心。也只有這樣，我們才能在高考中傲視群雄，立于不敗之地。
最后，祝愿各位同學(xué)金榜題名，未來可期！
國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天距離高考僅剩84天，利用好這八十余天，我們?nèi)钥梢匀〉眠M(jìn)步，突破自我，更上一層樓。
老子曾言“合抱之木，生于毫末，百丈之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下”。荀子亦有“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！�。愛因斯坦更道“學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐”。此行言論，皆道積累之必要，鮮明堅(jiān)持之可貴。祖逖馳騁沙場(chǎng)時(shí)的游刃有余，是聞雞起舞的毅力；《史記》被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，是司馬遷十年忍辱的沉淀；《本草綱目》是李時(shí)珍踏遍天下路，讀遍萬卷書，三十一載不懈探究的堅(jiān)持。冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之成。只有于漫長(zhǎng)歲月中日復(fù)一日地堅(jiān)持，方能守得云開見月明。
每一位一中人都知道，高考成功源于天天成功課課成功題題成功，源于平時(shí)的'積累與勤奮。高考將至，更應(yīng)腳踏實(shí)地走好每一步。珍惜每一天在校時(shí)間，認(rèn)真聽講每一堂課，高效利用每一節(jié)自習(xí)，用心掌握每一道題。在最后的沖刺階段，我們更要認(rèn)識(shí)到課堂的重要性，緊跟老師的步伐，不自作聰明顧此失彼。刷題在于精而不在多，高考不可能出現(xiàn)原題。只有切實(shí)把握題目要義，對(duì)每一種題型、套路了然于心，在考場(chǎng)上方能胸有成竹，厚積薄發(fā)，游刃有余。
學(xué)習(xí)不僅像攀登，像獨(dú)行，像泛舟，更像筑樓。我們都是自己的設(shè)計(jì)者。未來，掌握在我們自己的手中。只有專注點(diǎn)滴的積累，才能最終傲視群雄。我們要時(shí)刻記住：學(xué)習(xí)上的每一個(gè)問題的突破都是更高的起點(diǎn)，每一個(gè)問題的解決都是進(jìn)步的開始。迢迢千里，終見曙光，行而篤之，未來可期，六月高考，必創(chuàng)佳績(jī)！
國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么是精氣神呢？古人云：“樹活風(fēng)地土，人活精氣神�！彼^精氣神，就是要有一種鍥而不舍、百折不撓的精神。它既是一種堅(jiān)守，一種追求，更是一種信仰。精氣神對(duì)一個(gè)人起決定性作用。精氣神支撐著一個(gè)人的言行，精氣神垮了，人就垮了。一個(gè)有精氣神的人，無論身處逆境或順境，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，樂觀豁達(dá)，頭腦清醒。
身為一中學(xué)生，我們就該具備這樣的精氣神！早讀上課前及晚自習(xí)上課前的宣誓就是我們精氣神的體現(xiàn)。宣誓的口號(hào)，它不是一種形式，它是對(duì)精神的振奮。它堅(jiān)定著我們的目標(biāo)并激勵(lì)著我們?yōu)橹恍笂^斗。因此。在宣誓時(shí)，我們應(yīng)該昂首挺胸，鏗鏘有力，將信念融入口號(hào)中，將口號(hào)落實(shí)到到行動(dòng)中。
早讀課是語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要陣地，是課堂必不可少的延續(xù)與補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的絕佳時(shí)間，也是決定學(xué)生語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jī)好壞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。古人說得好：“書讀百遍，其義自見�！薄白x”對(duì)于語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)的作用可見一斑。而俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”早晨又是一天之中最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候大腦的記憶力也特別強(qiáng)，這是學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)舊知、預(yù)先介入新課的寶貴時(shí)機(jī)。早讀效率的.高低直接影響到我們語(yǔ)文英語(yǔ)課堂教學(xué)的效果。早讀對(duì)我們來說是至關(guān)重要的。早讀課要讀出精氣神，這樣才有高效率。
我們?cè)鯓硬庞谐渑娴木珰馍衲�？足夠的睡眠，不熬夜，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，合理的飲食。人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)。樹立良好的精氣神，是我們高考成功的關(guān)鍵。人活著，就要活出個(gè)精氣神來！要相信，努力就有意義。只要你還在努力，世界就一定會(huì)給你驚喜。
國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著“考試結(jié)束，考生停止作答”的終止信號(hào)發(fā)出，高三省質(zhì)檢也同時(shí)落下帷幕。同學(xué)們，面對(duì)或好或壞的成績(jī)，我們應(yīng)該在考試結(jié)束后做些什么呢？今天給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
第一，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，每位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，而成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。正所謂“行是知之始”，對(duì)于追求的目標(biāo)，很多人只是想想說說。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的.目標(biāo)就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，才能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
第二，正確看待成績(jī)。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。質(zhì)檢考試是暴露問題的最好時(shí)機(jī)，一定要抓住這次機(jī)會(huì)，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻意外考得很好，那么，很多問題會(huì)被掩蓋，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。正確看待成績(jī)的好與壞，才能迎來高考的厚積薄發(fā)。
第三，調(diào)整計(jì)劃，全面梳理。通過這次質(zhì)檢，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)不足和獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，應(yīng)該稍微調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃更明確，掃除在這次質(zhì)檢中暴露出來的問題，實(shí)現(xiàn)快速進(jìn)步。對(duì)于模糊的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)框架應(yīng)該重新梳理，重新總結(jié)，回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
同學(xué)們，高三不負(fù)有心人，高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。那么就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁開雄健的步子，擺開有力的雙臂，去拼搏，去奮斗，去無限接近自己的理想吧！
國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說：“人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦�！卑肫诳荚谝惶焯毂平瑢W(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，但這其中不乏有動(dòng)了歪念頭，想著作弊來為自己“贏”得一個(gè)“漂亮的成績(jī)”的人。考試作弊不僅違反了校規(guī)，而且是一種不誠(chéng)實(shí)、不道德的表現(xiàn)。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，我們應(yīng)以誠(chéng)信之心對(duì)待考試，以誠(chéng)信之心對(duì)待自己。
誠(chéng)信是做人的基本道德要求。作為高中生的我們更應(yīng)該保持誠(chéng)信。為做到誠(chéng)信考試，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，我們應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)基礎(chǔ)。如果自身沒有強(qiáng)大的知識(shí)底蘊(yùn)，沒有完整清晰的知識(shí)體系，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)就會(huì)底氣不足，信心不夠。我們應(yīng)做到上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，把知識(shí)都牢牢掌握下來，面對(duì)考試就能做到“恢恢乎其于游刃必有余地矣”。
第二，學(xué)習(xí)應(yīng)注重課堂效率。如果上課睡覺，開小差，不做筆記，整天神游，這樣的課堂狀態(tài)，我們并不能將知識(shí)完整地吸收。當(dāng)要考試的時(shí)候，我們會(huì)產(chǎn)生怯懦心理，那作弊的壞念頭自然會(huì)涌現(xiàn)。而制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并每天執(zhí)行，卻會(huì)給我們帶來事半功倍的效果。
最后，如果在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)錯(cuò)失了牢牢掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，面對(duì)即將來臨的半期考，只能臨時(shí)沖刺的同學(xué)，那很遺憾，考試作弊只能給我們帶來短暫的快樂，留下的`必將是無盡的痛苦。而誠(chéng)信考試，正視自己的不足，直面自己的缺點(diǎn)，這樣才能有效地進(jìn)行反思，從而提高自己。
魯迅曾說過：“誠(chéng)信乃人之根本�！敝挥袑⒄\(chéng)信落實(shí)在每一次考試中，我們才能認(rèn)清自己的不足，不斷提高自己。半期考即將來臨，愿諸位同學(xué)都能夠誠(chéng)信考試，考出自己的最佳狀態(tài)！
國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
晚自習(xí)是學(xué)生自我支配的黃金時(shí)間。晚自習(xí)的效果，能直接影響各科的成績(jī)。真正會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，會(huì)高效利用這段時(shí)間來鞏固知識(shí)，提升自己，甚至超越別人。下面我就如何高效利用晚自習(xí)時(shí)間提出幾點(diǎn)建議：
第一，適當(dāng)安排復(fù)習(xí)時(shí)間。從高中開始，科目增多，課程的難度也是大幅度增加，一天下來幾門課平均每一科的時(shí)間都很少。對(duì)于平常的學(xué)生，僅僅通過上課和早自習(xí)讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要有更多的'時(shí)間去消化和補(bǔ)充知識(shí)。另外，學(xué)習(xí)提升還有更重要的一個(gè)部分就是知識(shí)的整理和總結(jié)，而且是非常重要的一部分，而這部分基本只有晚自習(xí)的時(shí)間來進(jìn)行。因此如果沒有抓住這時(shí)間，可以說學(xué)習(xí)的效率是大打折扣的。
第二，提高學(xué)習(xí)效率。晚自習(xí)非常有利于學(xué)習(xí)。有效地利用晚自習(xí)的時(shí)間，不僅僅是對(duì)白天總結(jié)，更是對(duì)知識(shí)進(jìn)一步吸收理解的黃金期。為了避免一直學(xué)習(xí)某一個(gè)科目枯燥和注意力下降，可以學(xué)習(xí)某一個(gè)科目之后，再換另一個(gè)科目，換個(gè)科目換個(gè)思維方式，可以讓學(xué)習(xí)不那么無聊。
第三，持之以恒的靜心。有些同學(xué)距離晚自習(xí)結(jié)束還有一段時(shí)間，原本安靜的教室開始躁起來了。這段時(shí)間，大家的心都開始奔向遠(yuǎn)方了。這個(gè)時(shí)候，可以利用這焦躁的15分鐘，來梳理一下今天哪些事兒做好了，哪些事兒沒做好，然后也給明天的任務(wù)做一個(gè)安排。
晚自習(xí)的時(shí)間是非常重要的，我們一定要合理地利用好，不要錯(cuò)過了提升自己成績(jī)的機(jī)會(huì)。
【國(guó)旗下勵(lì)志講話高中生演講稿】相關(guān)文章：
高中生國(guó)旗下演講稿勵(lì)志04-04
國(guó)旗下的講話勵(lì)志演講稿10-19
高中生國(guó)旗下演講稿感恩10-28
國(guó)旗下的講話勵(lì)志演講稿優(yōu)秀10-14