困難勵志演講稿

時間：2023-09-02 07:12:05 勵志演講稿我要投稿

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困難勵志演講稿

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍�，F如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的困難勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

困難勵志演講稿

　　困難勵志演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好

　　我的演講主題是——勇于面對困難。

　　人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險灘。彎彎曲曲，百轉千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無畏于歲月的跌宕起伏，無畏于困難的千錘百煉，不甘于人生的淡忘沉淀，迎難而上，從而乘風破浪名揚千里；有的人卻知難而退，潰敗于人生的困難面前，迷失在山重水復間。

　　烏江岸上，沾滿血跡的`長劍，染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊回蕩，只有那孤苦的戰(zhàn)馬和滿地的盔甲聆聽。項羽，在征戰(zhàn)的路上馬失前蹄，功虧一簣。面對困難，他沒有選擇去面對，更不用說擊敗困難了。只是想著無顏見江東父老，卻未想過東山再起，即使是“死亦為鬼雄”，也無法在延續(xù)“力拔山兮”的美名。

　　古今多少英雄豪杰，都因為無法面對困難，而在歷史的長河中沉沒，被歲月淡忘。簡陋的房內，一擔柴草，一張苦膽，是他的必備用品。勾踐，同樣是遇到困難，他選擇了面對，并銘記它，克服它。嘗一口那干澀的苦膽，耳邊就縈繞起夫差的笑語；躺在那刺骨的柴薪上，腦中就浮現出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪杰，能去勇于面對困難，擊敗困難的，才能被歷史所銘記。

　　同樣的，魯迅、喬布斯、海倫凱勒、貝多芬、馬云、李想、丁磊……，一批又一批的后起之秀用行動告訴我們，遇到困難，要勇于面對，勇于挑戰(zhàn)。不去面對，只有可能失敗，而面對困難，或許還能成功，即使失敗了，我們也可以理直氣壯的說：我面對了，我努力了！沒有什么可以讓我遺憾的！

　　同學們且不說那一代又一代的名人，我們應當從自我做起，深刻的反省，是否經常把難題推過于明天，或置之不理；是否見到不易的就不去思考，是否避重就輕等。還有許多，我們應當一一列出來，逐一面對，攻克。

　　下面我給大家提幾個建議：第一，沉著冷靜，不慌不怒；第二，增強自信，提高勇氣；第三，審時度勢，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標不變，方法變了。如果做到這些，相信同學們將會在學習上、生活上有很大的飛躍。我的演講到此結束，謝謝大家！

　　困難勵志演講稿篇2

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量；趣味的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺表演的嘗試，我至今還記憶猶新……

　　那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了。那強烈的鎂光燈直射下來，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘可是氣來，我更緊張了。

　　當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自我的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就像奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，教師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你必須能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。

　　我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好像置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的'白天鵝在湖面上游動；又像一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。最終，我在觀眾們的掌聲中退了場。

　　有自信不必須能夠戰(zhàn)勝困難。可是，如果自我充滿自信，就有戰(zhàn)勝困難的期望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自我成為一個充滿自信的人吧！

　　困難勵志演講稿篇3

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　困難對于每個人來說都是不可避免的。困難既可能使人走向成熟，也可能成為成長的絆腳石。關鍵就在于如何對待困難的態(tài)度！

　　古語有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�？梢娎щy才能使人振奮，貪圖享樂必將失敗。

　　人在困難中容易失敗，但經歷困難也是迅速成長的好方法。就說說我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”——愛迪生。他在發(fā)明電燈的時候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經過了幾千次的失敗實驗。他最后不是從失敗和困難中走出來了嗎？并且成功發(fā)明了現代人類離不開的電燈。再說說著名交響樂作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創(chuàng)作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎？最后對他不是也獲得了世人的認可嗎？還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。

　　偉人的經歷無不告訴我們：我們的成長需要困難，困難是讓我們走向成功的必經之路�？墒怯钟袔讉€人能真正能領悟這個道理呢？有一些人遇到困難就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來。這些人做事害怕遇到困難，祈盼這一生平平坦坦，萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過，就像溫室中的花朵，經不起大風大浪的'打擊，遇到微風就左右搖擺。勇于追求困難，敢于面對困難的人，才是經得起狂風暴雨的小野花。

　　沒有困難的人生，就沒有奮斗，人的意志就會消退，人的精神就會萎縮。萬一人生遇到了什么風浪，就經不住這命運的挑戰(zhàn)，會在痛苦中逝去！

　　所以我們要做那一朵無所畏懼的小野花！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　困難勵志演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

　　暑假里我上了電腦機器人課。

　　老師讓我們做一輛車，做完了比賽看誰跑得快。

　　汽車上要用兩個馬達和一個驅動器提供動力。

　　我細下心來埋頭制作，我把驅動器和馬達用連接器固定在一起。然后在兩個馬達上放上了兩個后輪，我又在驅動器的下面疊上幾片加固板，這是地盤，我在底下放上兩條梁，兩條梁下又加固了幾片板，然后在兩條梁上放上兩個前輪，然后在前輪和梁之間加固了一些，車基本做好了。

　　我檢查到輪胎時，我認為靜速輪不適合直線行駛。于是我用了小的摩擦輪提高速度。

　　可是，問題又出來了，把車放到地上時，因為輪胎小，車的地盤觸到了地面，車沒法跑了。

　　要想讓地盤提高，最好的辦法就是把輪胎的位置向下挪。

　　但是，輪胎是和馬達連在一起的，要是把馬達的位置改了，車子就要解體了。

　　我被弄得頭腦混亂。后來，我平下心來，仔細想，想出了用齒輪傳動地方法。

　　我的想法是，把馬達上放上一個大齒輪，在大齒輪旁放一個小齒輪，小齒輪上放輪子。這樣，大齒輪轉一圈，小齒輪就轉兩圈。這種方法既把輪子向下挪了，又提高了速度。

　　但我做時發(fā)現，車子的`空間已經放不下小齒輪了。我又想方設法把多余的加固零件去掉，擴大了空間，正好把小齒輪放上。

　　我的車子改造完成了，在試跑中，車子跑的速度非�？欤疫€覺得車子呢過能跑的更快，我又把車子的加固板去掉，用連接器加固。做完后，我長呼一口氣，看看小巧的車子，我很滿意。

　　比賽開始了。老師一喊：”開始!“同學們把車子同時放到地上。我的車子跑的飛快，另別的同學大吃一驚。最終，我的車子第一個跑完了全程，得到了冠軍。

　　生活中的許多事也一樣，只要你有不屑的努力與智慧，你也會成功的。

　　困難勵志演講稿篇5

　　我想大家看到這個題目很奇怪，誰都明白在困難面前不能屈服，我下頭就為大家講一下我在解難題時的表現吧。

　　一次，我在做數學作業(yè)的時候，我正做的津津有味，就在快做完的時候，忽然，一道難題出此刻我的`眼前，無論我怎樣算，就是算不出來，這時，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說過，大腦不思考問題，時間長了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自我做吧。想到那里，我又開始做了起來。

　　可老天似乎在和我作對，無論我用什么方法去做，可就是算不出來，最終我想起了我老爸常說的一句話“做題用方程做比較簡單�！蔽揖陀梅匠套隽似饋�，做完后一驗算，作對了。我在看以下這道題，才發(fā)覺是這么的簡單。

　　看到那里，你是不是要問，一開始用方程做不就行了嗎我告訴你，當時我是太想明白答案了，所以想不出來，之后慢慢冷靜了，才做了出來。

　　在那里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，必須要冷靜，這樣才不會被困難所屈服。

　　困難勵志演講稿篇6

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　人的一生沒有一馬平川，一帆風順。都會在人生的道路上遇到大大小小的.困難。而正是這些大大小小的困難才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。

　　“直桂云帆濟洗�！惫倘涣钊松裢�。成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢？人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲；沉在底下時，不必悲觀；相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛！如果一個人經歷過困難，被大風大浪拍機，起碼這個人學會了堅強。成長，又何嘗不是？

　　面對困難，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創(chuàng)造未來。從困難中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到困難，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會在困難和困難面前打退堂鼓。學會面對困難，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于困難之后。

　　成長，需要困難，鍛煉意志，使人能屈能伸。困難過后，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經歷，那會是難忘的記憶，發(fā)出感慨。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　困難勵志演講稿篇7

　　僅有在苦難中，才能認識自我。------題記

　　困難有多種，有物質的，有心理的……，無論是怎樣的樣困難，當我們應對它們的時候，我們不應當畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰(zhàn)，告訴自我：“我不怕困難!”

　　我們人一生中總會經歷許多次考試，應對考試，有些同學必須會很緊張對吧。其實我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，可是你不應當過度緊張，這樣會影響答題的。應對考試，就像應對困難，我們要勇敢地去應對，不能退縮。在那里，我要告訴你們怎樣勇敢地應對像考試這樣的困難。試卷發(fā)下來的時候，你能夠先瀏覽一遍，能夠在腦子里先有個映象，你不要去想看到的`題目很難;你要做下去，如果碰到難題，你能夠先放一下，等做完了試卷，再回過頭來思考。這樣你就克服了考試的困難。

　　還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自我做錯事情了，不敢對父母說。這種困難會使自我的心里很矛盾你是否覺得好像有兩個精靈，一個在說：“去吧�！倍硪粋€卻說：“別去了!”你很難做出選擇。這時候，你能夠想想兩種結果：去：你能夠不要想壞結果，告訴自我告訴父母是好孩子，是個誠實的孩子。不去：想想如果自我不去，就是不誠實的孩子，如果被父母發(fā)現，說不定還會挨批評。這樣一想，是否就想通了呢。你必須會選擇去的吧!

　　同學們，應對任何困難，只要記住一句話：要勇敢應對，不要退縮!

　　困難勵志演講稿篇8

　　人生中會遇到無數的困難。當我們遇到困難時，是逃避還是應對，是半途而廢還是永不言棄，決定成敗就看你的態(tài)度。

　　我6歲那年，收到了媽媽的禮物——一輛淡藍色卡通圖畫自行車。有了自行車當然要學啊!于是我叫媽媽教我騎自行車。

　　我們來到平坦的水泥道上，媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上，抓緊車手，掌握好方向，身體堅持平衡就行了�！甭犐先ズ芎唵危晌覄傋先�，車身就失去平衡栽倒下來，膝蓋跌破了。跌倒后，我就哭鬧著說不學了。媽媽輕聲哄我：“孩子別怕，媽媽在背后扶著你。”在媽媽的.勸解下，我又立刻爬起來，坐到車上，我心里雖然還有點害怕，但一想到媽媽在背后扶著我，恐懼就煙消云散了。不知不覺我騎出了好幾百米，再回頭看看，媽媽已經不在我背后扶了，只看到媽媽在遠處樹下微笑地望著我!當我回到媽媽身邊時，媽媽用手摸著我的小腦袋說：“孩子，遇到困難不要害怕，勇敢地應對才能成功，剛才你不就做到了嗎”

　　是啊，不是有一首歌這樣唱“不經歷風雨，怎能見彩虹�！蔽覀冇龅嚼щy時，不能只一味的哭泣逃避，僅有勇敢地站起來去應對，才能獲得成功。

　　困難勵志演講稿篇9

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　早上好！今天我國旗下講話的主題是“做困難的事”。

　　美國芝加哥大學的一位教授到訪北大時曾提到：“芝加哥大學對學生的基本要求是——做困難的事。因為一個人想要有所成就，就必須做那些困難的事�！�

　　1968年在墨西哥舉辦的.奧林匹克運動會的百米賽道上，美國運動員吉姆·海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出9.95秒的字樣，全場轟動。自杰西·歐文斯1936年創(chuàng)下10.3秒的百米賽紀錄后，醫(yī)學界的權威們曾斷言，人類的肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒10米。但海因斯選擇不斷磨練自己，他每天都以最快的速度長跑50公里，終于成為人類史上第一次突破百米賽道10秒大關的運動員，鑄就了人生的輝煌。

　　蘇苑的學子們，只有做困難的事，才能使自己得以發(fā)展。我們可以問自己：當你遇到不會做的題目時，你是選擇用小猿搜題拍一拍抄上答案，還是留著第二天早上到教室里copy一下他人的，又或者是認認真真地思考，自己去解決它呢？顯然，最后一種選擇是困難的，它會消耗掉你數以萬計的腦細胞，并且使你疲憊，讓你感到心累。我們都想考上一所理想的大學，想法很美好，但現實卻很殘酷。我們如果總是選擇走簡單的路，遇到困難就輕言放棄，我們就終將被社會淘汰、被歲月抹去。如果你現在走得很吃力，那就對了，因為你在走上坡路，再堅持一下，你就會登上頂峰。

　　曾經有一位老教授出了這樣一道題目：如果一件事的成功率是1%，那么反復嘗試100次，至少成功1次的概率大約是多少？最后教授微笑著公布了答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%；嘗試一百次，即99%的一百次方，約等于37%。因此我們的成功率應該是100%減去37%，約為63%。

　　天啊，一件事的成功率只有1%，那么想要成功必然是困難的。但教授的話告訴我們，一件困難的事倘若反復嘗試，它的成功率可以上升到不可思議的63%�？梢姡诶щy面前只有堅持并選擇反復嘗試，才是成功的關鍵。

　　同學們，高考的鐘聲即將敲響，期末的風暴即將來臨。高三的學長們，再過7天你們就要參加高考了，在這里我祝愿你們人人都能發(fā)揮出最佳的水平，取得優(yōu)異的成績，為苑中三年的青春畫上圓滿的句號。高一、高二的同學們，期末考試也已經不遠了，我祝愿每個同學都能努力拼搏，勇往直前，最終戰(zhàn)勝自我，取得佳績。

　　謝謝大家！

　　困難勵志演講稿篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在我傷心的時候，誰能給我一個擁抱；在我開心的時候，誰能陪我一起大笑；在我遇到困難的時候，想退縮時誰能給我一個鼓勵的大拇指；在我犯錯時誰們給我一個犀利的眼神……

　　這些問題的答案是——媽媽。媽媽為我做的事比天上的`星星還多；比世界上最大的沙漠中的沙粒還多；比大海還要廣闊。想起媽媽為我做的點滴，像一泓泉水涌進我的腦海里，一切都像老照片一張一張地顯現出來。從一個幼小萌懂的嬰兒到現在，我沒有一次讓媽媽省心過，我讓媽媽操太多心了。

　　我心里一直藏著一句話：“媽媽，我愛你，您辛苦了！”但我總是說不出口，我每次想對媽媽說時，但嘴巴好像不受控制似的，到嘴邊的話又咽了回去。我真恨我自己沒有用呀。

　　這一次我下決心要對媽媽說心里話。我走到媽媽的面前說：“媽……媽……我……”媽媽對我的目光充滿了關切。不知哪里來的勇氣，我大聲地說：“媽媽，我愛你，您辛苦了！”頓時，媽媽的眼眶充滿了眼淚：“媽媽也愛你！”

　　那一次勇敢的嘗試增進了我和媽媽之間的愛呢。

　　困難勵志演講稿篇11

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　將一棵堅持的種子播種在心中，用各種挫折當做養(yǎng)料。當它成長成一棵參天大樹，我們也成長了。

　　熾熱的太陽烤著大地，樹上的知了不停的叫嚷。我滿心期待地等著成績公布。又是79?心里的期待立馬換成了失落。看著別人手中揮著試卷，心中頓時升起了一股挫敗感。

　　書桌前，我?guī)е赣H的安慰寫著作業(yè)。一只不知名的'小蟲落在了我的書面上，我輕輕地撥了一下，它立馬就飛走了。不久，它再次光臨了我的書本，我不像上次一樣了，我重重地一打，將它彈到了窗前�？蓱z的小蟲因為我的撥弄，而蜷縮在窗邊，用它那幾條細長的腳支撐起來。嘴里發(fā)出叫聲，像是訴說著不平，像是在呻吟，更像是在鼓勵自己。它不停地拍弄著自己的翅膀，那雙翅膀被我打得很皺褶，再想飛上藍天那得有多難，何必這么努力呢?我嘲諷著。

　　很快，時鐘轉過了四分之一的圓�？粗桥Φ纳碛�，不斷地思考，不斷地想，最終我明白了什么。是什么呢?那就是堅持吧?

　　在人生的道路上，往往會遇到很多挫折，在一條小路上放一根竹竿，這沒什么大不了的，只要跨出一步，這根竹竿對我們以后的道路沒有任何影響。

　　遇到挫折，只要努力堅持，喪失了這次的機會，就要做好準備迎接下一次的挑戰(zhàn)。記住，走出了小道，前面便是寬敞的大道。

　　小小的挫折在我們的面前卻只是一種歷練，只有它的滋潤，那顆種子才能發(fā)芽成長，成為一棵參天大樹，在以后的道路上，給我們遮風擋雨。

　　成長需要挫折，挫折使我們成長。

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　困難勵志演講稿篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們都會遇到困難。有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎樣可能在考場上，自我介紹呢?心境如快要爆炸的'子彈。爸爸看見我著急的樣貌，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的�！甭牭竭@句話我便平息了自我。‘陽玉勤’呀!到我了。怎樣辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹�？吹桨职珠_心的樣貌，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不明白該怎樣辦，我想逃逼這一切。就在這時侯爸爸對我說：“努力并不代表成功，放棄并定會失敗”聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去應對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。

　　每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，并且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢! 剛才你不就做到了嗎”

　　是啊，不是有一首歌這樣唱“不經歷風雨，怎能見彩虹�！蔽覀冇龅嚼щy時，不能只一味的哭泣逃避，僅有勇敢地站起來去應對，才能獲得成功。