高三家長會勵志發(fā)言稿匯編6篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高三家長會勵志發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三家長會勵志發(fā)言稿1

　　各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高三已過去一半，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有150天，除去假期，也只有120天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭�和推動，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。

　　寒假是高考成績的分水嶺，也是考生提升成績的最佳時期�？忌�易在寒假出現(xiàn)成績分化。如果高三生能對前一階段的學(xué)習(xí)做好反思、整合和調(diào)整，將對下學(xué)期的學(xué)習(xí)起到很好的促進(jìn)作用。高三生首先應(yīng)該認(rèn)真反思期末考試中暴露出來的問題、弱點(diǎn)，然后把學(xué)過的零散的知識系統(tǒng)地整合，并調(diào)整好心理，以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個學(xué)期。

　　寒假的到來，對于高三學(xué)生來說，這也意味著離高考只有四個月的時間了。如何充分利用好寒假這段時間，成了許多學(xué)生和家長關(guān)心的問題。為此，我們提供如下建議。

　　一、調(diào)整身心

　　面臨高考，學(xué)生的心理壓力比較大，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，放松心情，多給自己積極的心理暗示�？梢缘接H戚、同學(xué)家走走，利用寒假時間，多與家人聊聊天，通過加強(qiáng)彼此之間的'情感溝通來獲取精神上的支持。寒假也可以適當(dāng)?shù)赝嬉煌妫�可以看看自己感興趣的電視，聽聽音樂，做做運(yùn)動，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中，每次時間不要太長，放松后要能及時收回心來。放松也要有節(jié)制，如果放松過頭導(dǎo)致開學(xué)后遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對復(fù)習(xí)備考是非常不利的。

　　要利用寒假期間把身體調(diào)整到一個健康的狀態(tài)，保持良好的體力。要注意科學(xué)飲食，不宜大魚大肉，日常飲食中要注意均衡營養(yǎng)。生活一定要有規(guī)律，玩樂的時間不宜過長。親朋聚會不要飲酒，以免傷害身體。假期里，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動，如慢跑、散步、騎車等，通過鍛煉身體，為下學(xué)期的高考沖刺積蓄充足的體能。

　　當(dāng)然，凡事都要有個度。對高三學(xué)生來說，雖是假期，也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、言情武打小說。因?yàn)槟氵�有很多知識需要學(xué)習(xí)，別忘了高考這個大目標(biāo)。

　　生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞、抵御住誘惑，業(yè)精于勤，荒于嬉，我們應(yīng)該用理性戰(zhàn)勝惰性。如果你白白浪費(fèi)了一個假期的時間，即使到了下學(xué)期開學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。

　　二、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　寒假雖只有10天左右的時間，但對于分秒必爭的高三復(fù)習(xí)來說，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常復(fù)習(xí)效果還好。因?yàn)樵谛Ｓ薪y(tǒng)一的時間，課堂上有老師有計(jì)劃的講解。學(xué)生幾乎沒有自主學(xué)習(xí)的時間，很難根據(jù)自身的實(shí)際彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來安排復(fù)習(xí)。

　　如果數(shù)學(xué)是拉后腿的學(xué)科，你就可以利用這個時間來系統(tǒng)彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統(tǒng)地對各科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要想提高復(fù)習(xí)效率，首先要制訂一個符合自身實(shí)際的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃。不能跟著感覺走：想啥時候?qū)W啥時候?qū)W、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計(jì)劃應(yīng)分兩部分：一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急；另一部分是時間的安排。時間的計(jì)劃應(yīng)分兩方面：

　　一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團(tuán)聚，初二串親訪友，初三下午約同學(xué)去踢球，其他時間用來學(xué)習(xí)等。

　　二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)休息，上下午時間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點(diǎn)：早上晚起會兒，晚上多學(xué)會兒是可以的，畢竟是假期嘛。

　　但常見的現(xiàn)象是：相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯，睡到10點(diǎn)還不想起床，晚上到兩三點(diǎn)還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時間，這會直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí)。

　　三、落實(shí)計(jì)劃是關(guān)鍵

　　計(jì)劃好制訂，落實(shí)是關(guān)鍵。請不要當(dāng)計(jì)劃的巨人，行動的矮子。為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議家長讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃及時間安排貼在書桌前。）醒目的計(jì)劃會時刻提醒你，當(dāng)你有松懈的想法時，看看它就會驅(qū)逐你的惰性，喚醒你的。

　　長計(jì)劃，短安排，把握今天最重要。為了避免隨意性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間具體化。

　　好，讓我們來看一下這位同學(xué)某一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間是如何安排的：

　　早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語單詞30分鐘；吃完早飯，8：0010：00，趁思維活躍，精力充沛，先完成假期的重點(diǎn)任務(wù)：補(bǔ)瘸腿科數(shù)學(xué)；10：0010：30看30分鐘體育節(jié)目，調(diào)節(jié)一下大腦；語文重在平時積累，作文更要多寫多練，10：3011：30完成一篇作文；11：3012：00看一些英語的課外讀物，以擴(kuò)大知識面。午休40分鐘。

　　下午2：304：30完成由老師布置的數(shù)學(xué)模擬試卷，為開學(xué)后的模擬考試做準(zhǔn)備；4：305：00聽30分鐘音樂，放松一下心情；5：006：00復(fù)習(xí)英語。

　　晚飯后7：009：00對文理綜學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本概念查漏補(bǔ)缺；9：009：30，看一些自己喜歡的課外書，比如《青年文摘》什么的，其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習(xí)；9：3011：00歸類整理模擬試卷的錯題檔案；11：30休息。

　　在學(xué)習(xí)時還要注意適時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，大腦會有一個新鮮感，從而提高學(xué)習(xí)效率。想想看，當(dāng)你按計(jì)劃完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時，伸伸懶腰，離開書桌時，會有一種成就感。

　　等假期結(jié)束，回頭想來，雖然有些機(jī)械，但感覺會很充實(shí)。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。

　　四、家長注意什么

　　家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時注意提醒孩子休息和督促學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)很自覺、時間抓的又很緊的孩子，家長要提醒注意休息，適當(dāng)陪孩子做一些輕松愉快的活動。

　　對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、自制力不強(qiáng)的孩子，要提醒他早晨別貪睡、晚上別睡太晚，不要由著孩子的性子讓其隨便玩，尤其是對沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子要適當(dāng)限制。但要注意方法，以溝通、交流、引導(dǎo)為主。

　　春節(jié)是一個喜慶的節(jié)日，人來客去比較多，要注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，不在家打牌、打麻將、喝酒等，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　這十二天，每個家長都是多重角色，既是孩子父母，給他們提供溫馨港灣；又是知心朋友，和孩子交流；還是老師，督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃�？蓜e小看這十幾天，它是學(xué)生最易產(chǎn)生差距的十幾天，平時上課大家都在努力，想趕上想落下都不容易，而假期這十幾天，學(xué)生表現(xiàn)會參差不齊，真正的進(jìn)步是這十二天孩子和家長一起完成的。相信我們能做到，并做得優(yōu)秀！

　　人活著最重要的就是一種精神，一種不服輸?shù)木�神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神，使你的生活變得豐滿而充實(shí)。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生！

　　最后祝大家新年愉快，闔家幸福！

高三家長會勵志發(fā)言稿2

親愛的老師們、父母們：

　　大家上午好！

　　首先請?jiān)试S我代表高三2班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎！

　　時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

　　親愛的父母們，我們是您們的希望，是您們?nèi)蝿谌卧沟脑�因，是您們含辛茹苦的努力，是您們無怨無悔的選擇。我們永遠(yuǎn)不會忘記：小時候你們對我們的精心哺育，對我們的百般疼愛：長大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛，為了我們的書學(xué)費(fèi)，為了我們的生活費(fèi)，你們付出了辛勤的勞動，甚至背井離鄉(xiāng)，到外地去打工，你們省吃儉用，也不讓我們受苦，為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。親愛的父母們，你們的恩情深似海，我們永遠(yuǎn)不會忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來到這世界，謝謝你們對我們的撫養(yǎng)和教育，沒有你們就沒有我們有今天。父母們，讓我在這里對你們道一聲，爸爸、媽媽，你們辛苦了。

　　親愛的父母們，如今，我們?nèi)孕枰�您們的愛！�?dāng)考試糟糕透頂時，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無地自容；當(dāng)幾經(jīng)努力終于小有收獲時，我們最擔(dān)心那瓢冷水隨時潑在我們的頭上；當(dāng)高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時，我們多么需要一句噓寒問暖的話語。親愛的父母們，我們需要你們的理解、支持與鼓勵，它是我們向上的動力。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

　　把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的.，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！

　　如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

　　請父母們放心，我們在這高三的最后180天里，一定會更加努力的學(xué)習(xí)，在高考中取得理想的成績，來報答你們給我們的養(yǎng)育之恩。

　　最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ�驕傲，自豪�?/p>

　　再次感謝您們的光臨，祝您們身體健康，萬事如意！謝謝！

高三家長會勵志發(fā)言稿3

　　家長們，上午好！

　　首先，請?jiān)试S我代表高三班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！

　　今天你們從百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時代表九班全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)檫@次家長會的真正意義有兩個，一是促進(jìn)家長與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁。學(xué)生可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容，但只要自己的家長來參加了會議，就會感到驕傲和幸福，就會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

　　一、阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

　　有人說，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧，第二是言情小說，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。此話一點(diǎn)都不假。我一直嚴(yán)格住讀生進(jìn)出校門制度，與家長聯(lián)合加強(qiáng)了走讀生的管理，班主任早、中、晚都要查學(xué)生人數(shù)，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象�？葱≌f的學(xué)生雖然少，但在我們年級還是有的，主要是少數(shù)升學(xué)無望和有小說癮的同學(xué)。請家長和學(xué)校一起教育、監(jiān)督這部分孩子。

　　準(zhǔn)備高考的時間有限，所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。男女同學(xué)過分頻繁的私下交往，我們一定要禁止，希望家長配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。

　　什么是“家庭內(nèi)務(wù)”？一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少，孩子營養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

　　二、學(xué)校的具體管理

　　高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來，所以學(xué)校高度重視，給高三年級配備了年富力強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。同時加強(qiáng)管理，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，具體從三個方面開展工作：

　　（一）、高三班主任輪流入住學(xué)生宿舍。

　�。ǘ�）、以教師為主導(dǎo)，通過“三個加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)

　　一是加強(qiáng)班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。

　　二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

　　三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

　　（三）以學(xué)生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)？

　　一是樹立紀(jì)律觀念。隨著高考備考的深入，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，比如焦慮、煩躁，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，比如不服從其他教職工的管理、隨便出入校門、不按時起床和就寢、不到操場作課間操、同學(xué)之間發(fā)生糾紛等，所以家長要配合學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，通過耐心細(xì)致的思想工作，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、成績好、同學(xué)間關(guān)系好。

　　二是樹立時間觀念。對高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重學(xué)習(xí)效率，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步，避免耗時而無效的勞動。

　　三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平參差不齊，魚龍混雜，人人都想考好大學(xué)和好專業(yè)，這樣必然產(chǎn)生競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)高考水準(zhǔn)的整體提高。

　　雖然我們年級盡了全力，有些工作尚不盡如人意，還要請各位家長諒解。

　　三、家長的配合

　　高三學(xué)生備考的過程中，家校合作是十分重要的，學(xué)校希望家長配合學(xué)校做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作，但是我們提醒家長要注意以下幾點(diǎn)，以免瞎幫忙。

　�。ㄒ唬┙档瓦^分期待，減輕孩子過重思想壓力。

　　對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的非要考重點(diǎn)，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心。有的'家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子，有的家長經(jīng)常和孩子算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，如何自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等，使考生形成了巨大的精神壓力。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長，只要孩子盡力在學(xué)，家長就值得欣慰。當(dāng)然情況是千差萬別的，對那些至今仍貪玩好耍不知努力學(xué)習(xí)的孩子，還是要增加一點(diǎn)壓力，并嚴(yán)格要求，孩子的成績從某種意義上講是逼出來的，不過在逼的過程中要根據(jù)自己孩子的個性采取科學(xué)有效的方法，一定要注意適度。

　　（二）培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。

　　心理素質(zhì)主要包括很多因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

　�。ㄈ�）多溝通和引導(dǎo)

　　高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)，有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。是考試題目過難，大家分?jǐn)?shù)都不高？還是基礎(chǔ)知識不到位？還是考試技巧不行？還是學(xué)習(xí)沒有努力？

　　少埋怨，多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn)，聽聽孩子的意見。

　　對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

高三家長會勵志發(fā)言稿4

　　常言道：“用進(jìn)廢退�！碑�(dāng)外部有壓力逼你“用”的時候，你的學(xué)識、才干等將會有很大的長進(jìn)

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們的高三生活已經(jīng)過去一半了，想想以前的時候，總是抱怨時間過的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現(xiàn)在才知道時間如梭，如流水，把握不住，流逝的非常快，很多學(xué)生在進(jìn)入高三時都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成績，是像以前一樣的學(xué)習(xí)，還是能找到更高效的方法，許多同學(xué)都對高三充滿了信心，帶著雄心壯志進(jìn)入高三，相信自己能找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)憤圖強(qiáng)，在高考中取得一個好的成績，來報答父母對自己的養(yǎng)育之恩，所以剛開學(xué)前一個星期，同學(xué)的干勁都很強(qiáng)，每天認(rèn)真聽課，然而每天過著一樣的生活，很枯燥無味，就想尋找生活中不一樣的東西，不要那么單調(diào)，繼而又不好好學(xué)了，當(dāng)每次考試成績下來的時候，看著別的同學(xué)考的這么好，在看看自己的成績，只能用慘不忍睹來形容

　　感覺到暫時的難受，這時候又有點(diǎn)后悔了，為什么月考前沒有好好學(xué)，弄的現(xiàn)在成績這么差，轉(zhuǎn)而想想，高考還早呢，不用著急，帶著這種念頭又開始這個月的生活，直到第三次月考考試成績出來，想到馬上就要一�？荚嚵�，看著隔壁班黑板上寫的高考倒計(jì)時 還有186天，才發(fā)現(xiàn)原來高三已經(jīng)過了一半了，再看自己的成績變的比以前的更差了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有退路了，在照現(xiàn)在的情況，別講本科了，連大專都上不上了，想想父母的期待和老師的教導(dǎo)，就感到一陣?yán)⒕危�到現(xiàn)在連后悔的時間都快沒有了，如果到現(xiàn)在再不用盡全力，那就真的不行了，大學(xué)夢也就破滅了。

　　我們不能被暫時的失敗所打倒，不能被暫時的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想未來的日子，更因該重新振作起來，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，有些同學(xué)常常抱怨自己的壓力很大，壓的自己很累，但是父母的壓力來源于對你的期望，老師的壓力來源于對你的責(zé)任，沒有壓力哪來的動力，人們常說 天下學(xué)士出寒門， 窮人的孩子早當(dāng)家，這難道不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強(qiáng)，最終勾踐滅掉了吳國，報了仇。如果沒有壓力，勾踐能成功么，你們看過傳統(tǒng)的“擊鼓催詩”嗎?一群詩人聚會，有人出題：幾言詩，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來，就開始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫不出，鼓聲愈連成一氣。只見一個個平常瀟灑風(fēng)流的詩人，急得抓耳撓腮、滿臉通紅，一個月也寫不出來的'詩，鼓聲中居然寫出了，這不是逼的嗎?高考就很像擊鼓催詩，日期就像是一面大鼓，每過一天，就敲，每敲，你的神經(jīng)就會緊一下，當(dāng)鼓聲停到到你面前時，你就要寫一篇 高考的詩了，寫的好不好，那就全看你發(fā)揮了。

　　每個人心里其實(shí)都一顆上進(jìn)的心，并不是不想上了，不想學(xué)了，我相信每個人的心中都想上大學(xué)，都有一個大學(xué)夢，然而由于種種的原因，使得我們遇到了困難，也希望家長能相信我們，給我們一點(diǎn)時間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經(jīng)沒有退路，在想想未來吧，想的更長遠(yuǎn)一些，我們一定要利用好高考這個平臺，展現(xiàn)自己，要有項(xiàng)羽 破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳 《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。 故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

　　在此祝愿所有的考生都能夠考出一個好成績，夢想成真!

高三家長會勵志發(fā)言稿5

尊敬的老師、尊敬的家長：

　　你們好！我是張亞偉同學(xué)的爸爸。今天，我們?yōu)榱艘粋�共同美好目標(biāo)，來到這里開會交流。首先，感謝老師對我們孩子的辛勤培養(yǎng)，你們辛苦了！我的孩子張亞偉在班里不算優(yōu)秀，我就站在“不算優(yōu)秀”的角度上，交流一下教育孩子的感受。

　　如何指導(dǎo)孩子對各學(xué)科進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)，這件事情我做不了，因?yàn)槲也皇沁@方面的行家，這項(xiàng)重中之重的工作就放心的依靠各學(xué)科的老師對孩子進(jìn)行強(qiáng)有力的指導(dǎo)和訓(xùn)練，因?yàn)樗麄兪沁@方面的專家，各個都身手不凡。我所能做的，就是給孩子做一名可靠的“思想工作者”，好比是連隊(duì)的“指導(dǎo)員”。

　　一、幫助孩子制定合適的目標(biāo)。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。通過多種渠道對孩子學(xué)習(xí)成績的了解，我覺得我孩子的目標(biāo)定在“力保二本，爭取一本”的檔次上。目標(biāo)定低了，不利于孩子潛能的發(fā)揮。目標(biāo)定高了，會促使孩子疲倦不堪，而產(chǎn)生悲觀失望的心態(tài)。如果目標(biāo)定的適合，有利于孩子源源不斷地發(fā)揮自己的潛能，學(xué)習(xí)成績得以穩(wěn)步提高，使孩子把畏難發(fā)愁的情緒拋到九霄云外。

　　二、囑咐孩子要科學(xué)地學(xué)習(xí)。每個孩子都有一套適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法�？偟膩碚f，要勞逸結(jié)合。一張一弛，才是文武之道。一味的拼命學(xué)習(xí)，腦細(xì)胞就會疲勞得不到休息，學(xué)習(xí)效率就會下降。我經(jīng)常對孩子說：“該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí)，該放松時就放松，但學(xué)習(xí)是永恒的主題，任何時候都不能掉以輕心�！痹倬褪且�讓孩子保持充足的睡眠，不管是睡幾個小時的覺，以感覺第二天頭腦清醒為度。

　　三、關(guān)注孩子的身心健康。在囑咐孩子努力科學(xué)學(xué)習(xí)的.同時，更要關(guān)心孩子的身體健康和心理健康，鼓勵孩子做一些體育鍛煉活動。跟同學(xué)要真心相待，要互相幫助，關(guān)系和諧。要尊重老師，體貼老師，學(xué)會感恩，使師生關(guān)系融洽。這樣老師就會心情舒暢地教，學(xué)生快快樂樂地學(xué)。

　　四、緩解孩子高考前的壓力，讓其松綁。有一天，我很吃驚地收到女兒的一封來信，打開一看，原來是班主任老師號召學(xué)生在高考前給父母寫一封信，毫不遮攔的吐露一下自己的心聲。這封信，非常及時，非常必要。通過這封信的溝通，更加拉緊了孩子和父母的親情，清除了一些積累在心中已久的隔閡。女兒在信中說：“自己的壓力太大，周圍的人那么優(yōu)秀，優(yōu)秀的讓她喘不過氣來。”我回信說：“孩子，這個家永遠(yuǎn)是你避風(fēng)的港灣。只要你確實(shí)出到了力，就是考不上大學(xué)，我也不會埋怨你。起碼你經(jīng)過了十二年的寒窗苦讀，達(dá)到了高中學(xué)歷。我們這個社會，不僅需要研究生，大學(xué)生，更離不開千千萬萬個有高中學(xué)歷的人。他們?yōu)樯鐣��?chuàng)造了很大的財富，同時也給自己帶來了不菲的收入。如果你真的考不上大學(xué)，我還會安慰你那顆受傷的心靈。通過書信交流，我發(fā)現(xiàn)孩子輕松多了，也更懂事了，學(xué)習(xí)干勁比以前更足了。

　　五、幫助孩子積累一些課外知識，以拓展孩子的視野。我在讀書看報，上網(wǎng)查閱資料的時候，經(jīng)常留意給孩子積累一些課外小知識，或打印下來，或抄寫下來，交給孩子課外閱讀。例如：什么是《京都議定書》？世界三大經(jīng)濟(jì)貿(mào)易區(qū)在哪里？等等一系列問題。

　　各位老師和家長，以上是我和孩子溝通的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請批評指正。最后祝老師和家長春節(jié)愉快，全家幸福。祝高三二班來年有個好收成！謝謝大家。

高三家長會勵志發(fā)言稿6

　　首先，我代表高三4班全體師生向所有到會的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎！寒來暑往，寒氣逼人，大家依然如期到會，我還要代表高三、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠摯的謝意！

　　再次邀請家長朋友相聚，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，加強(qiáng)溝通和交流，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢。

　　回首過去，這屆學(xué)生一路走來，一路高歌，學(xué)生的身心健康發(fā)展，知識水平、學(xué)習(xí)能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。細(xì)想之下，可以把這個歷程形象地比喻為：高一學(xué)年是“老師扶著學(xué)生走”，主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣；高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著學(xué)生走”，主要狠抓了學(xué)生的自律教育，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。

　　面對現(xiàn)實(shí)，素質(zhì)教育風(fēng)起云涌，但高考制度巋然不動。因而，高三學(xué)年就是“老師引著學(xué)生走”，就要狠抓升學(xué)預(yù)備教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自我調(diào)節(jié)能力。下面，我就把本屆高三年級教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長匯報一下：

　　一、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　高三學(xué)年開學(xué)前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，級部本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)有三部分教師組成，一部分是從高二跟上來的老師；一部分是08屆高三應(yīng)屆畢業(yè)班的老師，；一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師。無論是跟上來的老師，還是繼續(xù)留在高三的老師，都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績突出的老師。這支團(tuán)隊(duì)可以分為三個層次：第一年教高三的老師，教過兩三年高三的老師，多年教高三的老師。他們各有長處，易于形成一個團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體，而不是一盤散沙。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠“團(tuán)結(jié)出力量、凝聚出成績”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

　　二、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。

　　我們的具體做法是：

　�。ㄒ唬┳�復(fù)習(xí)計(jì)劃，重在實(shí)效。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。正式開學(xué)前，校長組織各科備課組長進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。這個復(fù)習(xí)備考計(jì)劃與濰坊市的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃基本一致，事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。

　�。ǘ�）抓集體備課，重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是實(shí)驗(yàn)高中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶，還得到了上級教育教研部門的認(rèn)可和贊揚(yáng)。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案，更要突出教材知識的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識的學(xué)習(xí)方法、錯題糾正的落實(shí)方法，以此來提高課堂教學(xué)效益，爭取堂堂課都是精品。

　�。ㄈ�）抓課堂教學(xué)，重在效益。課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，每個學(xué)科的課時都少于往年，但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容和容量并沒有減少，因而提高課堂教學(xué)的效益更顯得迫切。如何提高課堂教學(xué)效益呢？我們在抓課前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上，采取“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法，備課組精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的學(xué)案，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化。

　　（四）抓習(xí)題訓(xùn)練，重在落實(shí)。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的。要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測學(xué)生的知識記憶、理解、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此，級部要求備課組要精選精練，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)；教師選題要下海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點(diǎn)評，真正把學(xué)生的知識與能力落到實(shí)處，把方法（也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法）落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。

　�。ㄎ澹┳タ荚嚪治觯�重在改進(jìn)�？荚囀菍�學(xué)生的知識、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，考試也必須規(guī)范。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測。在學(xué)情檢測后，級部及時進(jìn)行了學(xué)科和班級質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，反思教訓(xùn)，明確措施，謀求改進(jìn)。分析會涵蓋了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，涉及到了每個學(xué)科、每個班級、每個老師、每個學(xué)生，力爭在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長補(bǔ)短、全面提高。

　�。�六）抓師生交流，重在指導(dǎo)。師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時了解學(xué)情、加強(qiáng)個別指導(dǎo)的重要手段。級部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學(xué)生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學(xué)生談學(xué)法，指方向，解疑惑，補(bǔ)弱科，更要多鼓勵、少批評。若學(xué)生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通，增強(qiáng)師生之間的相互理解、相互配合，爭取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。

　�。ㄆ撸┳�學(xué)生管理，重在引導(dǎo)。作為這屆學(xué)生的級部主任，我從高一學(xué)年到高三學(xué)年的感受非常深刻，實(shí)事求是的說，高三學(xué)年對學(xué)生的'管理是最輕松的。我可以負(fù)責(zé)地說，進(jìn)入高三以來，哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒出現(xiàn)過。如果說，高三的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力，這是學(xué)生進(jìn)入高三以來，學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。從暑假上任到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息，他們都時時處處關(guān)注著本班的學(xué)生。如果說，高一高二兩個學(xué)年對學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話，那么，級部現(xiàn)在對學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo)，這是因?yàn)閷W(xué)生長大了，懂事了，思想素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣進(jìn)步了，知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方。

　　對學(xué)生而言，高三意味著什么，他們大多比較清楚。三國時期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過五關(guān)”，“斬六將”，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實(shí)，對學(xué)生高三備考來說，他們同樣需要“過五關(guān)”、“斬六將”。 “過五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān)，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦、不細(xì)心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病。至于如何幫助學(xué)生“過五關(guān)”、“斬六將”，高三的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時也需要家長與老師聯(lián)手，共同助學(xué)生一臂之力。在此，我不再多言。

　　今天是20xx年12月21日，距離20xx年高考看似還有168天24個周，可是除去元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、雙休日等節(jié)假日的放假，實(shí)際大約僅有4個月的教學(xué)時間。現(xiàn)在雖然是冬季，但卻是教與學(xué)的黃金時期，也是高三備考一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期。學(xué)生面臨著繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，承受著一定的心理壓力。作為學(xué)生家長該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢？借此機(jī)會，我想建議大家做好以下幾個方面：

　　一、當(dāng)好勤務(wù)兵。

　　多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。住校的學(xué)生，家長要時常來�？纯�，多帶點(diǎn)好吃的。雖然孩子手中有家長給的生活費(fèi)，但不少孩子很節(jié)儉，不舍得花錢買吃的。家長送來好吃的，他們也是不舍得不吃�。⊥瑫r，孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛。走讀的學(xué)生，孩子到家了，父母給他倒一杯牛奶、削一個蘋果，也同樣會使他們感受到家長的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責(zé)罵來得更有效。

　　二、指點(diǎn)迷津，避免誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。

　　誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。

　　誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。

　　誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。

　　誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

　　三、幾點(diǎn)希望。

　　1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

　　2、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。

　　3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　4、從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！

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