【薦】有關(guān)勵(lì)志的演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的有關(guān)勵(lì)志的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)勵(lì)志的演講稿1
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！
一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)窮人還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失�。挥行┤撕艹錾�，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)�，F(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的.我們是怎么做的呢？
訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。
那么，在這個(gè)新學(xué)期的開始之時(shí)，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)，在不久的將來在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們充滿希望度過我們的新學(xué)期！
有關(guān)勵(lì)志的演講稿2
親愛的同學(xué)們：
時(shí)間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間，我享受別人給予的快樂同時(shí)，也逐漸體會(huì)到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長(zhǎng)大了!
在沒看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無分文了。
記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說：“小妹妹，要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員說動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖：那個(gè)貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對(duì)幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。
就在這時(shí)，我仿佛聽見有人對(duì)我說：“啊呀!就這點(diǎn)錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行!”我好像又聽見有人堅(jiān)定地說：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點(diǎn)錢吧!”我被這些話語弄得局促不安的`，一會(huì)兒將橡皮放下，一會(huì)兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對(duì)售貨員說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑�，貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)!我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點(diǎn)，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂。在我的夢(mèng)中，還夢(mèng)見他們的歡聲樂語，看見他們的新的學(xué)校……我想他們的愿望一定會(huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。
雖然，這九年的光陰，留下我無數(shù)的成長(zhǎng)的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)硇撵`上的震撼，讓我真正體會(huì)到給予比獲取更讓人感到幸福!隨著成長(zhǎng)我將踏下更多的值得追憶的足跡!
有關(guān)勵(lì)志的演講稿3
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！
高爾基說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個(gè)平平庸庸、無所作為的人；“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。只有當(dāng)你立下遠(yuǎn)大的志向時(shí)，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路我們知道，古往今來，每一個(gè)對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人，不論是善于治國(guó)的政治家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。
學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向�！盀橹腥A之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時(shí)代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個(gè)目標(biāo)而忘我的工作，他為中國(guó)真正的崛起，獻(xiàn)出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：“我是中國(guó)人民的兒子！”他雖然離開了我們，但是，他永遠(yuǎn)活在每個(gè)中國(guó)人的`心中，永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。
一個(gè)人的行動(dòng)，是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)上初中的時(shí)候就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著名的'數(shù)學(xué)家。范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的`政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。
各位同學(xué)，千里之行，始于足下。要成為具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人，必須從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開拓光輝的道路，時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓(xùn)，努力做一個(gè)合格的接班人。
有關(guān)勵(lì)志的演講稿4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
讓我能擁有希望，夢(mèng)想是希望的源泉，當(dāng)你擁有并完成夢(mèng)想，希望的源泉便會(huì)迸發(fā)出圣潔的水花。擁有夢(mèng)想，就有了擁抱希望資格，當(dāng)我們成為了一條小舟，夢(mèng)想是船上的帆，讓夢(mèng)想起航，暢游在希望的海洋，盡情嬉戲，玩樂，卻又不失向往前方。
讓我們擁抱夢(mèng)想，熱情的擁抱它，希望是數(shù)九寒天的一爐炭火、我們帶來了溫暖，希望是炎熱沙漠里的一泓清泉，給我們帶來了生機(jī)，希望是黑夜里的一盞明燈，給我們帶來了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙，給我們帶來了欣喜，希望是無垠平原的一戶人家，給我們帶來了喜悅。
希望是殘暴的，他厭惡一切軟弱無能的人，希望是暴虐的，他讓你先驕傲自大的.人感到悲傷，希望是溫和的，他憐憫一切受傷的人，希望是無私的，她無私地給人們奉獻(xiàn)了人們所祈求的，希望是溫柔的，她熱愛堅(jiān)強(qiáng)努力的人，希望是堅(jiān)強(qiáng)的，她從不屈服于任何一個(gè)人，那些失敗過的人總是迫切的想得到他，那些成功人，已經(jīng)得到了她。
希望是人生路上不可缺少的。尼采的“強(qiáng)烈的希望是人生中比任何歡樂更大的興奮劑�！钡〉摹拔覀兾ㄒ坏谋巧钣谠竿卸鴽]有希望�！焙諣柊吞氐摹跋Ｍ秦氄叩拿姘��！甭返碌摹皬�(qiáng)大的希望，嶄新的意志一這就是希望�！碧└�?duì)柕摹耙獙W(xué)孩子們，他們從不懷疑希望�！�
讓我們擁抱希望。
我的演講完畢。
謝謝大家!
有關(guān)勵(lì)志的演講稿5
你們看窗外陽光多好，知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳已葜v。
我先介紹一個(gè)我自己吧，我叫張學(xué)友，張是弓加一個(gè)長(zhǎng)字，學(xué)是好好學(xué)習(xí)的習(xí)字，友呢是張學(xué)友的友，性別為男。出生年月作為隱私不便透露。我很高興能站在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全國(guó)人民向在家問聲好。能站在這里我也鼓了很大的勇氣，就像是對(duì)一個(gè)單戀已久的女孩去表白一樣，心里沒底啊。我竟選的是班長(zhǎng)，同學(xué)們會(huì)對(duì)我信任嗎。
還有一點(diǎn)是你有沒有這個(gè)能力去擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職呢。這對(duì)你們來說都是個(gè)有待解決的問題。但我可以很負(fù)責(zé)任地告訴大家，我有這個(gè)信心也有這個(gè)能力做好班長(zhǎng)所應(yīng)做的每一件事，我很不想說我以前擔(dān)任過什么，這都是一個(gè)過去，我面對(duì)的是我的新同學(xué)，新朋友我想這會(huì)是個(gè)全新的開始，你們也看到我理了個(gè)頭，而且理得很短，因?yàn)槲蚁霃念^開始。我也不想談我當(dāng)了班長(zhǎng)如何如何，當(dāng)上跟沒當(dāng)是兩回事，況現(xiàn)在至少還不是，大談特談是很虛的東西，說跟做是兩回事，我怕我說得到而做不得，一切得看平時(shí)表現(xiàn)吧，
我這個(gè)人也沒什么特點(diǎn)，就是喜歡有事沒事擺個(gè)黃飛鴻似的笑，搞個(gè)蒙娜麗莎似的微笑。都是自以為很酷而已，如果了大家的風(fēng)頭不要介意啊，如來佛主，天地觀音我可沒那心啊。
不管大家對(duì)信任與否都得投我一票，如果你不信任我投我一票以示你對(duì)我不不信任。最后再次說聲謝謝大家！
有關(guān)勵(lì)志又幽默的演講稿4 我是來自陶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛我的母�！粘青l(xiāng)中學(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我們選擇了鄉(xiāng)中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
鄉(xiāng)中學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛我們，我們也愛學(xué)校。因?yàn)閻�，我們就有�?zé)任、有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。不是嗎？
當(dāng)你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現(xiàn)；
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現(xiàn)；
見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭．，老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉(xiāng)中，這里是放飛夢(mèng)想的地方！這里是孕育人才的搖籃！
也許一個(gè)人的.努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會(huì)無窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們?cè)倩厥酌利惖哪感＃覀兙涂梢詿o悔的說：我無愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì)讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無論是誰都會(huì)想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛的母校！
鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
有關(guān)勵(lì)志的演講稿6
大家好!
“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了別人為我鼓掌，再做自我的偶像……。每次提到“夢(mèng)想”這個(gè)完美而夢(mèng)幻的詞，耳畔總會(huì)縈繞著張含韻的這首《一人一夢(mèng)》。
是啊，一人一夢(mèng)。每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，每一天也都在為夢(mèng)想而追逐，努力。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天我是父母的驕傲。
在茫茫人海中，我已經(jīng)普通的不能再普通了，每個(gè)人身上都有一種光芒，而我的光芒似乎要比他人暗淡了許多。我沒有十分出色的特長(zhǎng)讓父母驕傲，于是，我在心中種下了一個(gè)小小期望種子，期望有一天我的父母能夠以我為驕傲，以我為榮。
人的夢(mèng)想有很多種，飄在空中，不切實(shí)際的夢(mèng)想叫空想;懸在半空，可能實(shí)現(xiàn)，卻不努力的叫幻想;腳踏實(shí)地的，接了地氣的夢(mèng)想終有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
所以，我要為了我的夢(mèng)想加倍努力，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
作為初三學(xué)生的我正處在學(xué)習(xí)的緊張時(shí)期，一次次的考試，一次次的分?jǐn)?shù)，甚至每一次的名次都是父母所緊張的，我堅(jiān)信“僅有好成績(jī)才是父母以我為豪，以我為傲的'見證".所以我要努力努力再努力，加油加油再加油，在倒計(jì)時(shí)的這七十三天中，我要把數(shù)學(xué)公式，英語單詞作為我的伴侶，學(xué)習(xí)的夜晚，我要讓課本和卷子來陪伴，要與星星月亮同歸，雞鳴破曉而起，只為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，用一絲不茍帶來的期望踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程。都說人生有夢(mèng)才精彩，但我認(rèn)為人生有夢(mèng)不精彩，人生追夢(mèng)才充實(shí)。外國(guó)一位著名的文學(xué)家說：朋友，你有夢(mèng)想嗎?為了夢(mèng)想你奮斗了嗎?人生有夢(mèng)想不以為奇，追夢(mèng)才最重要。
被狂風(fēng)暴雨洗禮的小樹苗，雨后天晴，仍能茁壯成長(zhǎng)，因它有夢(mèng)想，不要成為那只想攀登泰山，游長(zhǎng)江，而卻一步未走的蝸牛一樣，不經(jīng)意放棄了夢(mèng)想。朋友，你有夢(mèng)想嗎?有夢(mèng)想，請(qǐng)追逐!
有關(guān)勵(lì)志的演講稿7
大家好！我演講的題目是《誠(chéng)信是一種責(zé)任》。
誠(chéng)信是什么？
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！
我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是秀麗的，因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光；誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠(chéng)信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞。
然而，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情，因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信，甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難。納米技術(shù)，克隆基因，導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶，為我們帶來福祉的同時(shí)，又危害著我們?nèi)祟�，因�(yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì)，變?cè)旄Ｓ谌祟愑讵M義的民族甚至個(gè)人。每個(gè)人都會(huì)應(yīng)對(duì)利益的誘惑，在這個(gè)時(shí)候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得十分長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求未來更大的發(fā)展。名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任，年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物。當(dāng)時(shí)，公司剛成立不久，規(guī)模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳，幾百萬就有了。就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏。如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家。這天，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代，誠(chéng)信無疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則。新的商場(chǎng)流行一句話：信用破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了。
古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智。誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面，應(yīng)對(duì)歷史和社會(huì)，人們對(duì)誠(chéng)信的選取有多大的保留阿。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì)，讓人們的選取是多么蒼白無力阿。
對(duì)于誠(chéng)信，社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議，我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信，而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里，道學(xué)家式的`空洞的誠(chéng)信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育，就不就應(yīng)把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信，而就應(yīng)放在怎樣建立誠(chéng)信，使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅僅是每一個(gè)家庭，校園的責(zé)任，更是全社會(huì)全人類的責(zé)任。
誠(chéng)信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母�，沒有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素，是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià)，它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會(huì)使一個(gè)國(guó)家，民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
有關(guān)勵(lì)志的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
我是××學(xué)院××系的新生，我叫××，今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》。
同學(xué)們，我們都是當(dāng)代的大學(xué)生，大學(xué)二字，對(duì)我們來說是個(gè)很熟悉的名字，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我，那可以說有萬千種方法，但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來說讀書是流行方法之最，所以我要說：讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光。
每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是學(xué)習(xí)，就是讀書。
我們每一個(gè)人都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
讀書可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養(yǎng)，更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)。“書到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過不知難�！弊x書是有備之用、無用之用。讀書之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書境界了，一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂;一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。
讀書是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬相莫不為書。
讀書之法，不僅僅關(guān)于閱讀行為本身，更要注意閱讀的.最終效果。關(guān)于讀書的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化
人類一代代繁衍生命的同時(shí)，也在傳承著人類文明之火。當(dāng)我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應(yīng)感到光榮，并對(duì)那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書之后，開始了他生活的新紀(jì)元!”
有關(guān)勵(lì)志的演講稿9
大家好!
我的夢(mèng)想
說起夢(mèng)想，同學(xué)們肯定都會(huì)七嘴八舌地說起自我想考的大學(xué)和長(zhǎng)大后想要去的職位。
我問過我的好朋友古。古說，她長(zhǎng)大后要學(xué)金融，當(dāng)個(gè)銀行職員。她還說，銀行職員這個(gè)工作最賺錢。我也問過玉潔，玉潔她說：“我長(zhǎng)大后要考藝校!”我清楚地明白，玉潔此刻向往藝術(shù)，她美術(shù)很好，想考藝校乃一種必然。不少人都嘰嘰喳喳地說：“我長(zhǎng)大要當(dāng)警察，除暴安良!”“我長(zhǎng)大要當(dāng)會(huì)計(jì)!”“考大學(xué)我選理科。”“大學(xué)的.話我選則文科�！薄衣牭降脑捳Z如果比作是樹葉的話，那真是數(shù)不勝數(shù)。
我的夢(mèng)想，是考大學(xué)時(shí)我要去上醫(yī)科大學(xué)，爭(zhēng)取能考上最好的醫(yī)科大學(xué)。既然我要考醫(yī)科，畢業(yè)后肯定要去當(dāng)醫(yī)生。醫(yī)生雖不像警察那樣治安，但能夠治病;不想警察那樣工作時(shí)能夠除暴安良，但能妙手回春;雖不像演員那樣被名聲鵲起，時(shí)刻被人關(guān)注，但能時(shí)刻挽回一條生命，時(shí)刻治好人們的病。難道這不好嗎?
當(dāng)個(gè)醫(yī)生就像落花生那樣默默無聞無私奉獻(xiàn)，總比像桃子石榴蘋果那樣把“果實(shí)掛在枝頭”的演員那樣大名鼎鼎、仰慕的人絡(luò)繹不絕好的多!當(dāng)一名醫(yī)生就像是一位白衣天使，時(shí)刻能挽回一條寶貴的生命，時(shí)刻能治好折磨人們的病痛。
如果我真的當(dāng)上了一名醫(yī)生，我就想要發(fā)明出一種能夠治療癌癥、埃博拉、艾滋病、古茲菲德·雅各氏病、紅斑狼瘡等這樣棘手的病癥的神奇藥物，病人一旦服用了它，休息幾天，就能痊愈，并在最短時(shí)間內(nèi)出院。此刻的醫(yī)學(xué)有太多的問題、麻煩，各種攔路虎橫在通向沒有病魔的折磨、健康道路上。我長(zhǎng)大后，當(dāng)上了醫(yī)生的話，我必須要刻苦鉆研，要使人們能夠克服它們，不再受它們的折磨，不再讓它們?cè)诮】档牡缆飞纤魉鶠?
所以，我要讓這個(gè)夢(mèng)想插上翅膀，讓這個(gè)夢(mèng)想揚(yáng)帆起航!
有關(guān)勵(lì)志的演講稿10
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我在信用社這個(gè)溫暖的大家庭度過了十幾個(gè)春秋。人生有幾個(gè)十幾年？能夠把最美好的青春獻(xiàn)給信合事業(yè)，此生我無怨無悔！
這些年來，我親眼目睹了我縣農(nóng)村信用社發(fā)生了翻天覆地的變化，從曾經(jīng)的歷史性虧損20xx多萬，到如今的實(shí)現(xiàn)盈利將近500萬，并且實(shí)現(xiàn)了社社盈余。全縣存款規(guī)模已超過6個(gè)億，規(guī)模超過4個(gè)億，市場(chǎng)份額躍居全縣金融機(jī)構(gòu)首位。農(nóng)村信用社在社會(huì)上的知名度節(jié)節(jié)攀升，得到越來越多的人認(rèn)可。
這些成績(jī)的取得來之不易，它是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果，更是信合員工在縣聯(lián)社班子帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏的血汗結(jié)晶。
20xx年8月，我通過公開競(jìng)聘，由一名普通的出納員成了全縣農(nóng)信社唯一的一名女信貸員。當(dāng)時(shí)的心情有激動(dòng)，更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的傾心幫助下，我逐漸一路風(fēng)雨走過來了。作為一名基層信貸員，尤其是一名女信貸員，這其中的酸甜苦辣我已深深品嘗過了。
記得我第一次頂著驕陽，獨(dú)自騎上自行車，來到自己所包干的同安村大園村民小組，當(dāng)時(shí)有許多村民好奇地圍住我看熱鬧：“你一個(gè)女人家一個(gè)人下鄉(xiāng)收？你有這個(gè)膽量嗎？怎么開展工作呀！”我落落大方地回答了他們提出的各種問題，并說明自己是剛剛調(diào)來的信貸員，有什么困難可以找我，并請(qǐng)他們支持我的工作�，F(xiàn)在鄉(xiāng)親們已經(jīng)習(xí)慣看到我在鄉(xiāng)間穿梭的身影，并且非常尊敬我。
一開始，我望著陌生的花名冊(cè)，由于不熟悉環(huán)境，還真有點(diǎn)一籌莫展。在領(lǐng)導(dǎo)的啟發(fā)下，我首先找到村上的會(huì)計(jì)熟悉情況，并請(qǐng)他帶了幾次路。慢慢地我學(xué)會(huì)了自己?jiǎn)杽e人，走到哪里問到哪里，有時(shí)候下雨騎車不方便還堅(jiān)持步行下鄉(xiāng)。也許是我的闖勁感動(dòng)了那些“釘子戶”，當(dāng)年就獨(dú)立收回小額陳年老賬20多筆�，F(xiàn)在，我所管轄的幾個(gè)村部戶情況基本上清清楚楚了。尤其是同安村這個(gè)大村，由于去的次數(shù)多，他們住在哪里，家庭情況怎樣，我已了如指掌。
有一次，我去**村收利息，由于下雨天路滑，路上我為了躲避一輛迎面而來的大貨車，自行車往路邊一偏，連人帶車摔到路旁的爛泥溝里去了，貨車上的人哈哈大笑起來。當(dāng)時(shí)自己心里真是又氣又急，看看身上被泥水弄臟的衣服，真想今天就算了吧！但轉(zhuǎn)念一想，不行！難得碰上今天的陰雨天氣，好多借款戶都呆在家里呢，要是今天錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，天晴了就找不到他們了。想到這里，顧不得一身臟泥又繼續(xù)出發(fā)了……
隨著省聯(lián)社的成立，我們農(nóng)信社迎來了深化改革的春天。有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，除了一手要抓改革，一手還要抓業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)。有多少個(gè)夜朗星稀的晚上，同事們放棄休息，挑燈夜戰(zhàn)加班加點(diǎn)；還有多少個(gè)驕陽似火的日子，在田間地頭，有我和同事們揮汗如雨的鏡頭。
記得有個(gè)晚上，我們幾名信貸員到偏遠(yuǎn)的洞山村去收利息和逾期，在回來的路上，由于路況差車子舊，突然被一塊大石頭瞌掉了保險(xiǎn)杠，為了找到那個(gè)至關(guān)重要的螺絲，我們打著手電筒折騰了將近1個(gè)鐘頭還是沒有找到。此時(shí)，整個(gè)村莊都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有稻田里的蛙聲和山里的蟬鳴聲此起彼伏，星星向我們眨著調(diào)皮的眼睛，蚊子在身上嗡嗡亂叮。等到設(shè)法回到社里的時(shí)候，時(shí)鐘已指向了11點(diǎn)。
最最刻骨銘心的是，20xx年5月，五歲的兒子跟著我，丈夫在另一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班。由于星期天幼兒園不上課，我只好帶著兒子去東槽村下鄉(xiāng)，誰知頑皮的`他一頭栽進(jìn)深塘里喝了好多臟水，幸虧路上遇到了一位回家的大伯將他及時(shí)救上來。當(dāng)我聞?dòng)嵹s來時(shí)，看到渾身落湯雞的兒子，只想到這下沒有衣服換了，第一次狠狠地扇了他一巴掌！后來才得知，如果晚到2分鐘，我就差一點(diǎn)永遠(yuǎn)失去最心愛的兒子！心驚肉跳的我，第二天就急忙將兒子送到縣城實(shí)驗(yàn)幼兒園上全托。
一樁樁、一件件，所有的語言都是蒼白的，千言萬語只能濃縮成兩個(gè)字：敬業(yè)。這是我們?nèi)w信合人的共同追求！小樹追求陽光，風(fēng)帆追求大海，我們追求理想的實(shí)現(xiàn)——農(nóng)村信用社永遠(yuǎn)紅紅火火！
親愛的同事們，熱愛自己的工作吧，珍惜自己的崗位吧，以勤奮、忠誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓的心態(tài)去努力工作吧！假如你能做到干一行鉆一行，要干就全身心的投入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的價(jià)值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃現(xiàn)！
我深深地知道，鳥的理想是崇高的，翱翔蒼穹；鳥的事業(yè)是豪邁的，博擊長(zhǎng)空，而我工作最大的動(dòng)力就是對(duì)美好理想的追求：農(nóng)村信用社，我已經(jīng)屬于您了。因?yàn)槟恰?/p>
信合人靈魂的寄托、精神的家園。我要為您描繪一幅燦爛的圖畫，我想為您吟誦一首壯美的詩(shī)篇！
有關(guān)勵(lì)志的演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我課前演講的話題是：學(xué)會(huì)傾聽。喬·吉拉德曾說過：“有兩種力量非常偉大，一是傾聽，二是微笑。”當(dāng)你和別人交流時(shí)，如果我們總是說，就學(xué)不到什么東西，人們也只有在全心傾聽時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的交流。因而，在和他人溝通的時(shí)候，讓別人說，給人以表達(dá)的機(jī)會(huì)，去傾聽他們的意見、悲傷和情感，才能完全理解別人要表達(dá)的意思，實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng)。
向別人訴說，是人的天性；聽別人訴說，則是一種難得的'修養(yǎng)。好朋友不一定要一起寫作業(yè)，一起學(xué)習(xí)。但是當(dāng)好朋友將自己的不悅向你傾訴的時(shí)候，你應(yīng)該做一個(gè)有“風(fēng)度”的傾聽者。比如，在學(xué)校里，好朋友向你訴說著今天發(fā)生的喜怒哀樂，向你發(fā)泄時(shí)，如果你很認(rèn)真地去傾聽，而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想，這樣，她就會(huì)覺得很開心，因?yàn)樽约河幸粋�(gè)值得信任的“聽眾”，而不是覺得你對(duì)她的這番話感到?jīng)]意思。
相信你們一定經(jīng)歷過這樣的事：當(dāng)你在和別人閑聊時(shí)，站在一旁的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束那未完成的談話，因?yàn)榈人ㄋ┱f完自己的感想時(shí)，你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會(huì)當(dāng)時(shí)你的感受，讓你十分難堪。所以學(xué)會(huì)傾聽、善于傾聽是一種難得的修養(yǎng)。
當(dāng)你抱怨朋友太少的時(shí)候，你是否考慮過他人的需要和感受呢？只有多體貼他人，用心交流，我們才能得到更多的朋友。要知道，人能說會(huì)道固然重要，但善于傾聽更為重要，因?yàn)閮A聽是心靈溝通的橋梁。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾與一位老鄰居談?wù)摿藬?shù)小時(shí)之久，幾乎所有的話都是鄰居一個(gè)人說的，林肯所做的只是誠(chéng)懇地傾聽。這大概就是林肯被人愛戴的原因吧。聽八方，能使人與時(shí)俱進(jìn)、廣納群言，能使人保持清醒的頭腦；更能啟迪思維，使人增長(zhǎng)知識(shí)與才干。當(dāng)然，這一切的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽。智者往往選擇做一個(gè)傾聽者，而不是說話者。
有關(guān)勵(lì)志的演講稿12
各位評(píng)委、各位同事：
上午好！
我相信，不久前，單位組織的拓展訓(xùn)練給各位都留下了深刻的印象，那身處高空時(shí)的膽怯，戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵(lì)與擁抱的溫暖，合力完成項(xiàng)目后激動(dòng)的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么真切和真實(shí)，永遠(yuǎn)留在了我們記憶里，《團(tuán)隊(duì)的力量》演講稿。流過了汗水和淚水，我們能體會(huì)到些什么呢？
從一開始，我所在的小隊(duì)就面臨著很多困難：平均年齡偏大，身體素質(zhì)不好，隊(duì)員人心不齊，團(tuán)隊(duì)如一盤散沙&hellip；&hellip；因此，我們自嘲地把自己的團(tuán)隊(duì)命名為“夕陽紅”。盡管如此，我們還是全心投入和參與進(jìn)去，逐漸發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn)，克服種種困難，加強(qiáng)溝通和配合，在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時(shí)，齊心協(xié)力完成了每一個(gè)項(xiàng)目。
在大腳霸游戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊(duì)員走路的速度不一，掌握不好節(jié)奏，我們走得很艱難。任何一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò)，整個(gè)隊(duì)伍就無法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到后來意識(shí)到完成這個(gè)項(xiàng)目，心要往一處想，勁要往一處使。我們?cè)囍炱鹗直郏纬梢粋�(gè)整體，各位大聲喊著節(jié)奏，慢慢有了默契，盡量做到步伐一致，盡管艱難，卻堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。在我們的理解里，拓展訓(xùn)練不求
第一，只要這個(gè)小隊(duì)的每個(gè)人能夠全心投入，完成每一個(gè)項(xiàng)目，就已經(jīng)是莫大的`成功！
而逃生墻項(xiàng)目的完成，讓我看到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對(duì)于70個(gè)人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻，我是持懷疑態(tài)度的，我甚至覺得，一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的，團(tuán)隊(duì)精神演講稿《《團(tuán)隊(duì)的力量》演講稿》。當(dāng)時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動(dòng)，但是因?yàn)殛?duì)伍中有人違反了規(guī)則，不但被教練叫停重來，還讓總隊(duì)長(zhǎng)代我們受罰。天下著細(xì)雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。
第二次，各位仿佛都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護(hù)墻的，各位牢牢記住了規(guī)則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注于我們要共同完成的事情上，迅速行動(dòng)起來。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛，各位心里只有一個(gè)想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幫助全部隊(duì)員翻越逃生墻！
這個(gè)過程中，折射出來的就是犧牲和配合。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊(duì)員都看在眼中，記在心里。個(gè)體的成功不是團(tuán)隊(duì)的成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞�，讓最后一位同事也翻過去，為了這個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都付出了自己的努力。項(xiàng)目完成后，教練宣布我們只用了預(yù)計(jì)時(shí)間的四分之一，在那一刻，各位終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓(xùn)練中，我也意識(shí)到，每個(gè)人從出生以來無時(shí)無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，自己是這個(gè)集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡全力做好自己的工作，加強(qiáng)配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。
第二，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個(gè)問題時(shí)，必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧，形成一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃，然后按照計(jì)劃去實(shí)施，及時(shí)調(diào)整方法和策略，去完成到最好。
第三，決不輕言放棄，增強(qiáng)勇氣和毅力，相信自己能做到。
第四，是學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度，替他人著想，換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。
有關(guān)勵(lì)志的演講稿13
人們有很多很好的話來形容青春的美。的確，青春是充滿了理想和信念，激情和希望。我常常在想，什么是美麗的青春？當(dāng)我面對(duì)一組可愛的孩子們，我突然意識(shí)到，青年是一種責(zé)任。青春是一種幸福，這種幸福是幸福的孩子，和我在一起，這讓我深刻地感受到青春的激情會(huì)迸發(fā)在中間的孩子，情緒激動(dòng)，升華。
8歲兒童早期教育事業(yè)，讓我深深明白，教育是愛的事業(yè)，教師熱愛偉大的愛，她高于母愛，大于博愛的不是愛，師愛是更好的嚴(yán)與愛相結(jié)合的理性和科學(xué)的愛是積極的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育后進(jìn)生的催化劑，以崇高的使命感和責(zé)任感，這樣的愛熊的驅(qū)動(dòng)力，一位哲人曾說過：“教師的愛是在打開的學(xué)生心靈大門的關(guān)鍵，教師愛學(xué)生精神上一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間的積冰“的深情融化的.一天一套腳對(duì)這項(xiàng)工作以來，我一直努力，以滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的心靈，用我所有的銘刻在我的心中的激情和愛是我的責(zé)任，我是一個(gè)老師，我想給這些夢(mèng)的孩子帶路，在我的班上有一個(gè)孩子帶來了，她的名字曹硯，曹硯可愛的孩子氣，但生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，長(zhǎng)她幾乎短了一半，比同齡的孩子性格內(nèi)向，自我保健，貧窮的年輕，她為一些害羞，少了幾分活潑開朗，她經(jīng)常怯生生地躲在角落里看著其他孩子們興高采烈地比賽中經(jīng)常讓我難受的自卑溫柔的眼睛，我深深的同情，我給了她更多的照顧，每當(dāng)她怕自己的時(shí)間，現(xiàn)在的表現(xiàn)，我用信任的目光和鼓勵(lì)的話，鼓勵(lì)她：“曹硯，你可以做它，為什么你不嘗試一下呢？“在同一時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她有很多很好的朋友關(guān)心她，幫助她，她有時(shí)會(huì)廁所拉身體，發(fā)出陣陣難聞的氣味的人給她洗惡心，我沒有太多的責(zé)備，而是悄悄地給她換上干凈的內(nèi)衣，她輕輕地拉著她的胳膊連接到下一個(gè)必須要小心，大量的時(shí)間，他的眼睛默默地與她溝通，去愛撫她，并幫助她的信任和鼓勵(lì)曹彥我的幫助，逐漸變得更強(qiáng)壯，她無辜的臉浮在微笑和快樂�？粗蛣e的孩子幸福地生活在一起，看著在我的心中無法形容的高興，她的跳躍動(dòng)作。我用了一個(gè)至真至誠(chéng)的愛擁抱每一個(gè)孩子，有時(shí)很頑皮的孩子抱怨有時(shí)會(huì)覺得無聊厭倦，但我的腦海里，始終涌動(dòng)著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在想：如果我是一個(gè)孩子，如果是這種想法，我的孩子，我的孩子剝離抱怨更多的寬容剝離需要更多的了解，當(dāng)父母的無辜的孩子，當(dāng)你看到他們相信我們的眼睛，我怎么能不全心全意地愛他們呢？
高中的老師，身體是風(fēng)扇。年輕的我們接受的影響的諸多挑戰(zhàn)，今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)，作為教育已經(jīng)給出了新的含義，“育人”根本無法理解的知識(shí)，但到教今天想著明天做好教學(xué)的要求，今天，明天的建設(shè)者素質(zhì)。青年和生命譜寫輝煌的明天。我們可以培養(yǎng)興趣，他們是幸福的探究能力，獨(dú)立思考，動(dòng)手創(chuàng)造的激情和努力培養(yǎng)新一代的動(dòng)態(tài)，我們喂它們用自己的知識(shí)，道德，智慧，青春和汗水，托起明日新星，在同一時(shí)間，我更愿意把一個(gè)普通的教育工作者，真誠(chéng)地從事教育改革的潮汐，努力實(shí)現(xiàn)我的真誠(chéng)理想的育人。雷鋒在日記中寫道：“青年，決不是好，但真正屬于青年，荒于嬉因果報(bào)應(yīng)勤奮努力，我會(huì)建立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的知識(shí)，提高教學(xué)水平，加大步伐，努力成為教育事業(yè)的開拓者，我創(chuàng)建了青春的青春家園。一個(gè)青春是有限的，和我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，要體現(xiàn)在學(xué)生身上，我將回收的3英尺的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)黃元，播種智慧，激情燃燒的歲月，火熱的青年綴以無限的熱情與愛融進(jìn)了共和國(guó)育才的事業(yè)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
有關(guān)勵(lì)志的演講稿14
夢(mèng)想，似乎是個(gè)遙不可及的字眼，可它卻又離我們很近很近，近到你時(shí)刻都能感覺到它的氣息。從小，我們就用雙手編織著自我的夢(mèng)想，悉心的守護(hù)著它，那些夢(mèng)想也一樣追隨著我們，從稚嫩走向成熟，這一切就如同父母見證著孩子的成長(zhǎng)一樣。
童年的夢(mèng)想是擁有五彩的風(fēng)車、漂亮的衣服。少年的夢(mèng)想是期望自我快點(diǎn)長(zhǎng)大，能夠毫無顧忌的去做自我的事情。青年時(shí)的夢(mèng)想是考上一所夢(mèng)想的大學(xué)，擁有一個(gè)完整又充實(shí)的人生，期望父母有著健康的體魄以安享晚年。
夢(mèng)想不必須要實(shí)現(xiàn)，但必須要完美，你才會(huì)為之努力，得到收獲。在遠(yuǎn)古的神話之中，愚公的夢(mèng)想是移走家前的山，精衛(wèi)的夢(mèng)想是填平毀滅萬人的大海，夸父的夢(mèng)想是追到太陽，封建社會(huì)時(shí)，人們夢(mèng)想自由，紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)想和平，安寧幸福的此刻，人們夢(mèng)想祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
我也有夢(mèng)想，那就是考上清華。小時(shí)候，父親問我的夢(mèng)想是什么，我眼也沒眨一下，上清華。我并沒有開玩笑，而是很堅(jiān)定的回答。多年來，各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無作用，但我真的動(dòng)搖過，退縮過，我不斷告訴自我：我要告訴全世界，我也有夢(mèng)，我要為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而讀書。長(zhǎng)大后，無論夢(mèng)想是否成為現(xiàn)實(shí)，我要獻(xiàn)身祖國(guó)，做力所能及的事情，成為建設(shè)祖國(guó)的一個(gè)零件我僅有想著夢(mèng)不斷努力，才會(huì)成為一個(gè)大零件。夢(mèng)，我要堅(jiān)持走下去，為最初最真的夢(mèng)想堅(jiān)持走下去。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。
夢(mèng)想是陽光的`，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想能夠激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
四濺的水滴承載著最初的夢(mèng)幻，陽光射過，折射出五彩斑斕的顏色---那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵!
有關(guān)勵(lì)志的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好：
首先，要感謝這次競(jìng)聘工作，給了我一個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)和接受挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在這里，我認(rèn)真、誠(chéng)懇地向各位匯報(bào)本人的基本情況。
我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，分配至馬鞍山市第四中學(xué)任教，歷任初中高中語文教師.班主任，93年開始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學(xué)校副校長(zhǎng)，20xx年8月，任四中黨支部副書記，副校長(zhǎng)，主持學(xué)校工作，20xx年2月，任四中校長(zhǎng)，時(shí)至今日。
在我的成長(zhǎng)過程中，有過三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷，他們是我一輩子的財(cái)富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)研究生班學(xué)習(xí)，這是我在職的一次專業(yè)知識(shí)的良好充電，它讓我的語文專業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。在此之前，我分別參加了中學(xué)校長(zhǎng)崗培班，提高班的學(xué)習(xí)，受益匪淺。校長(zhǎng)高級(jí)研修班，讓我站在更高的平臺(tái)上，看到了安徽的教育前沿的美好風(fēng)景，體會(huì)到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長(zhǎng)遠(yuǎn)赴加拿大，進(jìn)行了為期一個(gè)月的掛職培訓(xùn)。異國(guó)它鄉(xiāng)的環(huán)境讓我怦然心動(dòng)。它們對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的關(guān)注，它們教育教學(xué)的寬松，以及融洽的師生師師關(guān)系，讓我流連忘返。它讓我深刻體會(huì)到一個(gè)校長(zhǎng)的意義與重要性。
不懈的學(xué)習(xí)，充分的體驗(yàn)，開放的眼界，是我參加這次競(jìng)聘的動(dòng)力。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。反窺自己，自覺還有一些走近競(jìng)聘崗位的優(yōu)勢(shì)，心懷惴惴，坦誠(chéng)報(bào)告。
一，合并，讓我學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)寬容。
主持學(xué)校工作將近九年，其間，四中先后三次實(shí)現(xiàn)了與原十七中，十八中，南山中學(xué)的合并，四中成了名副其實(shí)的四中，每一次合并不止是人財(cái)物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中，作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)，我能走進(jìn)教師，走進(jìn)講堂，走進(jìn)家庭，走進(jìn)辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責(zé)已之念。多年來，四中在城郊的相對(duì)貧瘠的土地上，不斷成長(zhǎng)，社會(huì)評(píng)價(jià)逐年提高，中高考質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)，干群團(tuán)結(jié)，校風(fēng)民主，儒雅。先后獲得教育局多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
二．合作，讓我立足前沿，理念常新。
四年前，四中實(shí)現(xiàn)與二中的合作辦學(xué)，合作辦學(xué)以來，兩校進(jìn)行了多方面的'合作交流，二中的高考信息無償向四中開放，二中的管理，二中的校園向四中敞開，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會(huì)了二中的現(xiàn)代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領(lǐng)導(dǎo)的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受著前沿的美景，吸取了先進(jìn)的理念。
三．課堂，讓我貼近學(xué)生，打牢根基。
多年來，我堅(jiān)持走在教學(xué)一線，任校長(zhǎng)以來，做到一有機(jī)會(huì)就去課堂上課，從初一到高三，隨時(shí)能夠頂崗。走進(jìn)課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進(jìn)一步的了解了基本的信息，我堅(jiān)信，一個(gè)校長(zhǎng)首先應(yīng)該是一個(gè)好老師，好班主任。在學(xué)校，我堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行第二課堂活動(dòng)，親自擔(dān)任詩(shī)歌賞析興趣小組的輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生熱愛詩(shī)歌的生命熱情。走進(jìn)課堂，讓我感覺到自己有了工作的根基，有了老師的信賴。
四．時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)。
1987年到今，我立足四中，一路走來，已近二十二個(gè)年頭，年年歲歲，人來人往，我始終秉陳一個(gè)信念，立足崗位，奉獻(xiàn)創(chuàng)造。時(shí)間讓我養(yǎng)成了一個(gè)性格，那就是堅(jiān)持，忍耐。面對(duì)任何困難，我都能積極面對(duì)，大事不慌亂，小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧?kù)o。陶淵明這樣寫道：盛年不再來，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時(shí)期。經(jīng)過青春的激蕩，歲月的磨洗，我對(duì)教育的未來充滿信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區(qū)的歲月同樣是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積淀讓我學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)不屈不撓的探索，學(xué)會(huì)永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。
最后，我向大家匯報(bào)一下我的設(shè)想與打算。
各位評(píng)委，能站在這兒進(jìn)行這樣的演講，我感到幸運(yùn)。我已屆中年，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。做個(gè)有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委的信任，讓我走到二中校長(zhǎng)這個(gè)重要的崗位，我將更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進(jìn)取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)我畢生的精力。
一．認(rèn)識(shí)二中品牌。維護(hù)二中品牌。
二中是我省示范中學(xué)，是我市教育的一張名片。它的品牌效 應(yīng)深入社會(huì)的每一個(gè)角落，作為二中校長(zhǎng)，我要在以下幾方面努力維護(hù)二中品牌。
第一，進(jìn)一步穩(wěn)定二中現(xiàn)在的培養(yǎng)模式，力求創(chuàng)新。品牌的形成，有其歷史的深層積淀，認(rèn)識(shí)二中優(yōu)良的培養(yǎng)模式，在傳承中尋求創(chuàng)新。
第二。進(jìn)一步打造一流的教師隊(duì)伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長(zhǎng)要有寬心容物的胸懷，有兼聽兼信的氣度。
第三．進(jìn)一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長(zhǎng)，潤(rùn)物無聲。引導(dǎo)它，形成它，固化它，是學(xué)校另一幅風(fēng)景。
第四．立足二中，放眼安徽，面向全國(guó)。要營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。宣傳二中，贏得社會(huì)關(guān)注。努力打造中華名校。
人常說，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，繼續(xù)發(fā)展則是難上難。二中處在這樣高的平臺(tái)上，維持它必須要花費(fèi)更大的心智精力。
二．繼續(xù)鍛打二中品質(zhì)，抓好三個(gè)三工程。
二中品質(zhì)是二中的內(nèi)涵，是二中發(fā)展超越的不竭源泉。它是德育，教學(xué)，環(huán)境的綜合體，實(shí)際上，每一所學(xué)校都應(yīng)有自己的品質(zhì)。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當(dāng)然要求更優(yōu)，質(zhì)當(dāng)然要求更高。為此，我試圖抓三個(gè)三工程。
一要抓三位。品質(zhì)之于德育，要求校風(fēng)的高雅。而校風(fēng)的形成取決于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教師教風(fēng)，學(xué)生學(xué)風(fēng)。第一，二中的領(lǐng)導(dǎo)必須爭(zhēng)先進(jìn)位。領(lǐng)導(dǎo)的意義在于引領(lǐng)，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機(jī)遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優(yōu)良的教育教學(xué)能力，深入的教研分析能力，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新奉獻(xiàn)能力，立足崗位，始終站在教學(xué)的最前端，讓家長(zhǎng)學(xué)生崇敬信賴。第三，二中的學(xué)生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實(shí)的學(xué)習(xí)，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永遠(yuǎn)前行。
二要抓三度。品質(zhì)之于教學(xué)，在教改課改面前，二中的教學(xué)要具有示范作用。第一，教學(xué)管理，要講維度。成績(jī)的取得靠多方面的管理，所以，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)該抓緊抓實(shí)。第二，面對(duì)課改，追求適度。課改作為一個(gè)國(guó)家的方向，無疑是正確的，但在如今的實(shí)際教學(xué)中，問題還有很多，所以，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，走穩(wěn)腳步，因?yàn)榻逃齺聿坏萌魏渭痹昝斑M(jìn)。第三，學(xué)生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學(xué)中的精度，就非常重要，課堂設(shè)計(jì)，教學(xué)過程，課后作業(yè)，精度尤為重要。
三要抓三園。第一，要讓學(xué)校成為花園。不斷美化，讓校園現(xiàn)代代，古典化，人文化。第二，讓學(xué)校成為學(xué)生的家園。溫馨關(guān)懷是校園的主題，家的感覺得到溫和的體現(xiàn)。第三，讓學(xué)校成為學(xué)生的樂園。學(xué)有所成，專有所長(zhǎng)，技有所展，讓學(xué)生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。
二中品質(zhì)，是管理上乘，積淀深厚，是教學(xué)優(yōu)良，成果豐碩，是身心康健，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是環(huán)境宜人，神清氣爽。
三．直面二中生源實(shí)際，尋求多方面突破。
隨著我市示范高中的增多，校際間的生源競(jìng)爭(zhēng)讓二中的生源質(zhì)量好景不再，面對(duì)這一情況，立足現(xiàn)實(shí)，開拓進(jìn)取就顯得尤為重要。
第一．強(qiáng)化精英意識(shí)。二中要自覺擔(dān)負(fù)起為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀精英的重任，并通過這樣的成績(jī)讓家長(zhǎng)社會(huì)信賴承認(rèn)。
第二．尋求多方面發(fā)展。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，本著多樣化發(fā)展原則，力求藝術(shù)，體育等方面更大的發(fā)展收獲。
第三．樹立正確的人才觀，為學(xué)生的終生幸�？紤]。走進(jìn)二中的學(xué)生，首先是優(yōu)秀的學(xué)生。二中要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生心態(tài)，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學(xué)生具有二中品質(zhì)。
第四．立足新課改，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。課改，對(duì)每一位教師提出了挑戰(zhàn)，同樣也給我們帶來了機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)解讀這一新的課題，必將大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
第五．重抓落實(shí)。奮始怠終，修業(yè)之賊，抓而不實(shí)，等于不抓。學(xué)校工作怕就怕認(rèn)真二字，認(rèn)真必然出成果。
各位評(píng)委，古人云，吾生也有涯，而知也無涯。面對(duì)改革開放的大好形勢(shì)，我深感學(xué)習(xí)進(jìn)取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優(yōu)質(zhì)的教育，我愿意不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。如果這次競(jìng)爭(zhēng)失利，今后無論在何崗位，我都要一如既往，繼續(xù)奮斗，永不止步，如果我能擔(dān)任二中校長(zhǎng)，我將對(duì)內(nèi)踏實(shí)工作，對(duì)外多方爭(zhēng)取，以不辜負(fù)大家的厚望。
謝謝大家！
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