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個(gè)人勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2023-03-04 08:51:32 勵(lì)志演講稿 我要投稿

個(gè)人勵(lì)志演講稿8篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的個(gè)人勵(lì)志演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人勵(lì)志演講稿8篇

個(gè)人勵(lì)志演講稿1

親愛的老師們,同學(xué)們:

  上午好!

  今日我演講的題目是:為夢想沖刺。

  是的,終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

  當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是各位最熟知的一句話。

  經(jīng)過了高一的'鍛造,高二的歷練,如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn),決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn),血與淚的洗禮,進(jìn)與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  有人說,高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖粝、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奮斗的過程。

  高三會(huì)教給我們奮斗,每個(gè)人都有無盡的潛力,每一個(gè)人都有無窮的提升空間,不經(jīng)過一年血戰(zhàn),也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁,我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。

  可以說,中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場,如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。

  我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,在x個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

  最后,我還想再問各位一次:決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語言回答,我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

  謝謝大家!

個(gè)人勵(lì)志演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué):

  大家好!我是xx級(jí)2班的,十分榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了,學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),明天我們就要離開以往憧憬向往的大學(xué)生涯,走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo),我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷提高,在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此,我代表我們班的全體畢業(yè)生,感激母校四年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,感激各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我們的關(guān)愛和教誨,感激家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì),感激身邊朋友帶給我們的歡樂和幫忙。

  畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。

  還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么,

  還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么,

  還記得我們一齊逛街,一齊喝酒,一齊聊天,一齊唱歌么,

  自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的歡樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng),第一次加入社團(tuán)的好奇,第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里,大學(xué)是我們的資本,也是我們的慰藉。

  班級(jí)聚餐的時(shí)候,所有的同學(xué)都在那里舉杯,為過去的日子和情感,為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,變成一個(gè)無限傷感的符號(hào)。想起四年以前,我們拎著簡單的'行李來到那里,而明天,我們重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。

  再見了,我的宿舍,再見了,我的兄弟,再見了,我的青春,再見,我的大學(xué)。

  畢業(yè),又像一個(gè)長長的省略號(hào)。青春散場,我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里,迎著陽光,勇敢地飛向心里的夢想;等待我們在前面的故事里,就著星光,回憶這生命中最完美的四年,盛開過的花……道一聲離別,送一聲祝福,無論再過多少年,無論我們走到哪里,我們也不會(huì)忘記,以往孕育過我們的這一片深情的土地。

  大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站,畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是歡呼開始,不是慶祝完成,而是宣布提高。生活總會(huì)有壓力,現(xiàn)實(shí)總要去應(yīng)對(duì),我們要到生活的星圖上去尋找自我的新位置,不管走到哪里,不管在什么崗位工作,都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表,為母校爭輝添彩。

  無論我們四年是怎樣走過來的,此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔,明天開始,我們一切都將清零,又在一個(gè)起點(diǎn),走向社會(huì)的大舞臺(tái)。

  最終,祝愿我們的教師們工作順利,身體安康,合家幸福,記得我們還會(huì)回來看你們的。也祝福我們的同學(xué)們,四年相伴的兄弟姐妹們,一路走好,前程似錦,記得我們還和學(xué)院有個(gè)約會(huì)。

個(gè)人勵(lì)志演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  人生路上,你是不是常被一些莫名奇妙的問題困擾生活的迷茫、職場的緊張有時(shí)候會(huì)壓得你喘可是氣來,一點(diǎn)啟發(fā),一些感悟。人生是單行道,只能不斷向前走,永遠(yuǎn)不能回頭。并不是每一個(gè)人都能夠找到自我的人生路。

  人生是單行道,只能不斷向前走,永遠(yuǎn)不能回頭。并不是每一個(gè)人都能夠找到自我的人生路。

  人生就像是一場無法預(yù)定期限的旅程,想走得遠(yuǎn)些,但也有人只關(guān)心眼前風(fēng)景,忽略了更長遠(yuǎn)的路途。

  人生到處充滿著無數(shù)的道路,事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、感情的路,有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊,也許在人生中我們都只是一個(gè)過客,跟著千千萬萬的人向前走,不管是特立獨(dú)行,或是創(chuàng)造新路,我們都應(yīng)當(dāng)為自我的未來走出一條新的路來。

  在人生的道路上,不管是瀟灑走一回,或者是千山獨(dú)行,皆須是自我想走的路,雖然,有的人并不是很快就能找到自我的方向和道路,可是,只要堅(jiān)持到底,我相信,就必須能夠找到自我的路,只要找到路,就不必怕路途遙遠(yuǎn)了。

  走在人生的路上,幸運(yùn)的,能夠遇到知己貴人,否則就得孤獨(dú)的走上人生旅程。

  走在人生的路上,這條路,也許熱鬧、也許冷清、也許寂寞、也許歡樂,走在這條道路上,不僅僅需要不敗的意志,更需要有不屈的勇氣。

  這條路也許有著太多人不能控制的`意外,但不能夠此為借口,不肯好好的愛惜自我,尤其在年輕人身上,更容易看見這種本質(zhì),縱情的揮灑生命,不肯用心傾聽自我身心的需求,用青春來燃燒自我,所以,這條路你可能走得比別人短些。

  走在人生的路上,雖然有的人有雙完好的眼睛,卻什么也看不到。路是讓人走的,必須用“眼”看,用“心”體會(huì),而我們走在人生的這條路上,必須睜大眼睛,用心去體會(huì),不要錯(cuò)過了眼前最美的風(fēng)景。

  《坎伯生活美學(xué)》一書曾提到,關(guān)于如何走在自我的道路上,他說,就像叔本華說的,當(dāng)你回顧一生時(shí),它看似規(guī)劃好的劇情,但當(dāng)你身歷其境時(shí),卻是一團(tuán)亂,只是一個(gè)之后一個(gè)而來的意外。

  事后你再回顧它時(shí),卻是完美的,所以,我的理論是,如果你走在自我的道路上,事情便會(huì)如你所愿,因?yàn)槟鞘悄阕晕业牡缆,從未有人走過,因?yàn)闆]有前例可循,所以發(fā)生的每件事都是令人驚奇而適時(shí)的。

  每個(gè)人都有各自的路,也都有各自的途徑去創(chuàng)造及發(fā)展,只要找到你自我的路,就能夠走到你想要到的地方。

  因?yàn)椋@條路,我們僅有走一次的機(jī)會(huì)。

個(gè)人勵(lì)志演講稿4

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  還有三個(gè)月,大學(xué)的校園又要送走一批畢業(yè)的學(xué)子們,踏入校門僅半年的你們,不會(huì)去想象,也很難去體味大學(xué)同學(xué)的離別。這種離別,遠(yuǎn)比中學(xué)時(shí)代的結(jié)束帶著更深刻的意義:因?yàn)閺哪菚r(shí)起,你們中的絕大部分同學(xué)就要告別自己的學(xué)生時(shí)代——那是一種對(duì)于被人呵護(hù)的生活的告別,也許你會(huì)對(duì)這種呵護(hù)“嗤之以鼻”,只有當(dāng)你畢業(yè)了,或許不過是三年后,你們到了工作單位,就能體會(huì)到原來大學(xué)生活如此好,因?yàn)榈侥菚r(shí)所有的一切只能靠自己去面對(duì),那種滋味,沒有經(jīng)歷過是無法想象的`。

  現(xiàn)在的你,對(duì)大學(xué)生活或許已經(jīng)感到厭倦、失落或欣喜,但是你們要明白,人生本就是由苦難、悲傷、喜悅和快樂組成的混合物,當(dāng)明白了這個(gè)道理,也許對(duì)很多事就會(huì)釋然些許。不管怎樣,我都希望你們能珍惜自己奮斗的結(jié)果——大學(xué)生活。

  大學(xué)生活,是給你們提供磨煉的舞臺(tái),你們做事的態(tài)度可以更端正些。做錯(cuò)事,沒有關(guān)系,每個(gè)人都是在各種錯(cuò)誤中成長起來的,所以可以給予你們空間去犯錯(cuò),給予你們時(shí)間去成長,但是請(qǐng)你們要學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn),積極面對(duì),培養(yǎng)“認(rèn)真”的品格,這樣才能在將來的工作中少走彎路。

  大學(xué)里,你們身邊的同學(xué)都有自己的專長,也都很優(yōu)秀,這樣你們再也不能像中學(xué)那樣時(shí)時(shí)得到同學(xué)和老師高度關(guān)注的目光。時(shí)不時(shí)還有室友間磕磕碰碰的小郁悶,班級(jí)工作中的各種摩擦的心煩,明明熬夜花很多心思組織班級(jí)活動(dòng)卻不能得到同學(xué)肯定的委屈,面對(duì)期末考試不得不全力復(fù)習(xí)的浮躁,想起父母和家庭時(shí)開始覺得自己該負(fù)些責(zé)任的壓力……可是未來總是那么遙遠(yuǎn)而迷茫,自己又過于渺小,于是我們就在這樣的糾結(jié)著開始長大,其實(shí)這樣成長的經(jīng)歷,又何嘗不是另一種意義的大學(xué)呢?

  親愛的同學(xué)們,希望你們能珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

個(gè)人勵(lì)志演講稿6

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切。本人也認(rèn)為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。

  一個(gè)人,如果他的心態(tài)不夠積極向上,那么他的人生也不會(huì)有什么改變。相反,還會(huì)把自己束縛在內(nèi)。

  有一個(gè)人就是這么不懂得放開自己,非得把自己束縛在內(nèi)。他,在年輕是,被人陷害,做了九年牢,后來冤案昭雪,他終于走出了監(jiān)獄。照常理來說,他應(yīng)該是獲得了永久的自由?伤麉s整天詛咒那些施予他不幸命運(yùn)的人,直到快死了,也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。

  想想,若是他以樂觀的心態(tài)來對(duì)待以后的生活,將被人陷害的事情用幾年的時(shí)光來淡忘。那么他余后的.生活一定會(huì)豐富很多,精彩很多吧!

  我們?nèi)粘I钪,跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數(shù),然而,生活中持樂觀態(tài)度生活的人也有很多。

  他,在20世紀(jì)上半葉,壟斷了整個(gè)美國的石油產(chǎn)業(yè),操控著美國的金融體系,甚至連國會(huì)也對(duì)他言聽計(jì)從。然而,他卻由于種種原因患了重度抑郁癥,連世界最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無辦法。

  于是,他來到了中國河南的一座禪院,吃力的讀著《四十二章經(jīng)》。看到其中的一句話,使他興奮不已。第二天便回國,下令解散財(cái)團(tuán),并辭去董事長一職。重新開始了他的人生,樂觀面對(duì)一切事物,并投身于社會(huì)公益事業(yè)。他的頑疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世時(shí)。那年,他93歲,無疾而終。

  由此看來,心態(tài)真的可以決定人生。這個(gè)石油大亨,若不是積極地改變了生活態(tài)度,那么他也不會(huì)這么長壽,這么成功地投身于慈善事業(yè)中。

  所以,希望大家都能積極對(duì)待生活,擁有樂觀向上的態(tài)度,人生最大的敵人就是自我,具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我,成功才能屬于每一個(gè)人!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

個(gè)人勵(lì)志演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

  我是來自xx工程學(xué)院的畢業(yè)生楊xx,在即將離開學(xué)校,走向社會(huì)的異常時(shí)刻,很榮幸作為畢業(yè)生代表在此表達(dá)我們的心聲。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表__工程學(xué)院__校區(qū)20__屆畢業(yè)生,感激學(xué)校的教育,感激教師的精心培養(yǎng),同時(shí),也向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀和誠摯的祝福!

  春天種下期望,夏日需要發(fā)芽。四年,學(xué)校的每一寸天空都有我們仰望夢想的痕跡;四十八個(gè)月,學(xué)校的每一顆樹畔都有我們思考未來的神情;一千四百六十天,學(xué)校的每一處角落都有我們夢想花開的聲音。

  在撫今思昔之時(shí),我不禁心潮澎湃,思緒萬千。此時(shí)此刻,我的心境和在座的各位畢業(yè)生一樣,充滿了喜悅和對(duì)未來的憧憬,更難掩飾對(duì)學(xué)校、教師和同學(xué)的留戀。也許我們都以往幻想過畢業(yè)后踏上新的征程時(shí)的豪情壯志和意氣風(fēng)發(fā),就如諸葛孔明羽扇輕扶遙指千軍陣的從容,曾不止一次地盼望過畢業(yè)的早日到來。然而今日,這一刻真的到來了,我卻感到萬分的不舍和眷戀。不舍濃情于血水的師生情,不舍親如手足的同學(xué)義,不舍我們在大學(xué)的韶華時(shí)光。__工程學(xué)院,見證了我們年少不識(shí)愁滋味的青澀歲月,見證了我們青春的活力與夢想,更見證了我們?nèi)松某墒、知識(shí)的豐富和精神品格的升華超越。仿佛就在昨日,我們還一齊在課堂上做實(shí)驗(yàn),在食堂用餐,在圖書館占座位,在南湖散步,享受著清風(fēng)伴飛雪的悠閑。然而,星轉(zhuǎn)斗移,烏飛兔走,驀然發(fā)現(xiàn),我們畢業(yè)了。歲月不居,時(shí)節(jié)如流;肺腑之言,留待別時(shí);如今分手在即,百感交集。四年的大學(xué)生活中有太多太多我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的完美回憶。

  我們不會(huì)忘記母校的滔滔恩情。母校就像我們的家鄉(xiāng),泰戈?duì)栐f過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一齊的”。不管我們將來身處何方,不管我們是成功還是失意,它始終在那里,不離不棄,難以忘懷。

  我們不會(huì)忘記學(xué)院的教育培養(yǎng)。學(xué)院就像我們的`家庭,無微不至地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,無論是聞雞起舞的腳步,還是挑燈夜讀的雙眸,都在見證我們的汗水,分享我們的歡笑,承載了我們太多的記憶。

  我們不會(huì)忘記教師的諄諄教誨。教師就像我們的家長,不僅僅教給我們知識(shí)和技能,并且還教會(huì)我們怎樣為人處事,讓我們得以成才和成才,“桃花潭水深千尺,不及恩師送我情”。

  我們不會(huì)忘記同學(xué)的濃濃情誼。同學(xué)就像我們的兄弟姐妹,我們悲歡與共,風(fēng)雨同舟,即使以后各奔天涯,我們也將永遠(yuǎn)心心相連,情意相牽,正像一句古語所說:一輩子同學(xué),三輩子親;期望我們的關(guān)系今后仍然全面發(fā)展可持續(xù)。

  相聚時(shí)難別易難!此時(shí)此刻,我們對(duì)學(xué)校、對(duì)教師、對(duì)同學(xué)充滿戀戀之情,然而學(xué)生終究要走出校門,種子,僅有在肥沃的土壤里才能結(jié)出豐碩的果實(shí);水滴,僅有在浩瀚的海洋中才能激蕩出美麗的浪花;雄鷹,僅有在廣闊的天空下才能展現(xiàn)平凡的偉大。當(dāng)我們共同有過的一切都成為完美的記憶的同時(shí),我們便也開始了續(xù)寫自我新的故事。甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌,美麗的青春需要奮斗為其顏。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,我們永遠(yuǎn)都不拋棄,不放棄學(xué)!懊鞯轮逻h(yuǎn),篤行務(wù)實(shí)”的校訓(xùn),不斷地努力,不斷地拼搏;僅有這樣,我們的夢想才能實(shí)現(xiàn),我們的人生才會(huì)精彩!

  向之所欣,俯仰之間已為陳跡。再見,我可愛的同學(xué);再見,我尊敬的教師;再見,我偉大的母校。

  最終祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順,前程似錦,早日實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值和夢想;祝愿教師身體健康,工作順利,桃李滿天下;祝愿學(xué)校人才輩出,碩果累累,明天更完美。

  多謝!

個(gè)人勵(lì)志演講稿8

  責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。

  切實(shí)履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。所以我要說“責(zé)任勝于能力”!下面就從三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

  一、熱愛工作是責(zé)任的前提

  之所以說責(zé)任勝于能力,是因?yàn)橐粋(gè)再有能力的員工,如果不熱愛工作,也不會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個(gè)肯負(fù)責(zé)人的人,即使能力稍差一些,也可以把工作做好。

  曾經(jīng)在一個(gè)電視劇中聽到男主人公說過這樣一句話,“責(zé)任是一種無法選擇的目標(biāo)!边@句話給我印象很深。是呀,跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn),很多人對(duì)自己所從事的工作并不滿意。對(duì)我們來說,大多數(shù)人是當(dāng)初無目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專業(yè),爾后又被動(dòng)地接受了組織的工作安排,而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后,那份心儀的工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開,終究成為了一個(gè)不可觸及的夢。因此,在許多人看來,是工作選擇了自己,而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上,工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為,不管是以一種何樣的心態(tài)來到這個(gè)崗位,也不管是否對(duì)自己的工作有興趣,只要是自己的工作,就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成,且完成好,這是自己的責(zé)任。換句話說,這本身就是自己份內(nèi)的事情,是一種無法選擇的目標(biāo)。

  《三分能力七分責(zé)任》這本書中也說到,每一名員工都應(yīng)該嘗試熱愛自己的工作,即使這份工作不太盡如人意,也要竭盡所能去轉(zhuǎn)變、去熱愛它,并憑借這種熱愛去激發(fā)潛力、塑造自我。事實(shí)上,一個(gè)人對(duì)自己的工作越熱愛,工作越負(fù)責(zé),工作效率就越高。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作不再是一件苦差事,而是變成了一種樂趣。

  有人說,假如你非常熱愛工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,那你的 生活就是地獄。所以,生活得快不快樂與工作的性質(zhì)并沒有直接的聯(lián)系,而完全取決于自己本身的態(tài)度,為什么不讓自己生活得快樂起來呢,為什么不能試著去熱愛自己的工作呢,換一種態(tài)度對(duì)待生活,換一種態(tài)度對(duì)待工作,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這份工作也有許多不曾留意的優(yōu)點(diǎn)。

  二、為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)

  責(zé)任勝于能力,是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在每天反復(fù)的備、上課、批改作業(yè)中,在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常教學(xué)中,責(zé)任能使我們把平凡的、具體的`事情做得盡善盡美,進(jìn)而彌補(bǔ)能力的不足,提升能力和水平;責(zé)任勝于能力,是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車,一個(gè)煙頭足以毀掉一片森林,一句話足以毀掉孩子的一生;責(zé)任勝于能力,并非能力不重要,而是因?yàn)槟芰τ肋h(yuǎn)承載于責(zé)任:責(zé)任心強(qiáng),能力不足,可以通過積極主動(dòng)的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮,而能力強(qiáng),缺乏責(zé)任意識(shí)則使能力失去了用武之地。

  責(zé)任勝于能力!因?yàn)楣ぷ鳠o小事,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。因此為了這份責(zé)任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實(shí)地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。我們所從事的教育工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作,既不會(huì)有叱咤風(fēng)云的氣勢,也不會(huì)有可歌可泣的故事,有的是日復(fù)一日的辛苦,有的是一筆一畫的瑣碎。我們身邊的很多同事扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù),扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了丈夫或妻子的埋怨,扔下了兒女的哭泣,和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻(xiàn)中熔鑄責(zé)任,在奉獻(xiàn)中熔鑄忠誠!所以,為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。

  三、勇于承擔(dān)是責(zé)任的最好的詮釋

  既然已從事了某一職業(yè),被安排在一個(gè)崗位,就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂,而是必須接受它的全部,即使是屈辱和責(zé)罵,那也是這項(xiàng)工作不可或缺的一部分。所以,我們要做的就是在工作中不找借口,勇于負(fù)責(zé)。

  工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問題,當(dāng)遇到問題和困難的時(shí)候,要主動(dòng)去尋找方法解決,而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問題多!偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)失敗都不能磨滅他的信心,當(dāng)一場大火燒毀了他的全部設(shè)備時(shí),他沒有被嚇到,而是微笑著說:“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。我們的錯(cuò)誤被全部燒毀了,現(xiàn)在終于可以重新開始了!”這種樂觀向上的態(tài)度,不正是對(duì)責(zé)任心最好的詮釋嗎?

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