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讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿10篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書(shū)對(duì)我而言是一件身心快樂(lè)的事情。
每天早上只要一醒來(lái),就迅速起床,整理停當(dāng),熬上稀飯,在樓道的拐角上稍微活動(dòng)一會(huì),我就晨讀了起來(lái),中午時(shí)刻做飯間隙,和著自己喜愛(ài)的音樂(lè)旋律速讀瀏覽一會(huì)書(shū)籍報(bào)紙,傍晚稍陪孩子玩一會(huì)兒,和愛(ài)人棋局廝殺一番,就開(kāi)始各自燈下認(rèn)真研讀……
二十年多來(lái),深受家庭的良好熏陶和自身的長(zhǎng)期堅(jiān)持,習(xí)慣成自然、自然便愛(ài)好,讀書(shū)成為我生活中一塊不可缺少的`領(lǐng)域,我從沒(méi)有把她當(dāng)成一項(xiàng)必須的任務(wù)去刻意完成,而依靠的是長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,讀書(shū)就像有氧運(yùn)動(dòng)、每天都要喝開(kāi)水一樣已經(jīng)熔入了我的生命,我深深的熱愛(ài)著她,一旦有些日子不能早起或者應(yīng)酬吃飯而誤了讀書(shū),我就會(huì)感覺(jué)生活中好像缺少丟失了一點(diǎn)什么似的,無(wú)形中會(huì)在心中渴望著擺脫強(qiáng)勁的壓抑和發(fā)泄莫名的煩躁,再讀書(shū)起來(lái)時(shí),就會(huì)更加備感親切和溫馨。
讀書(shū)起來(lái)時(shí),我感覺(jué)是輕松的,愉悅的,就像自己身體里的每個(gè)細(xì)胞都被激活,一切壓抑、一切煩惱,一切不快、一切憂(yōu)傷都隨風(fēng)而去,一句話(huà):讀書(shū)使我快樂(lè)如歌、靈動(dòng)如水、淡定如菊。我從不感到讀書(shū)是一項(xiàng)枯燥乏味的無(wú)聊重復(fù)活動(dòng),讀書(shū)間隙可以想想心事,或者什么都不想,完全放松心情舒展神經(jīng),手指輕捻、書(shū)頁(yè)翻動(dòng)中盡享心靈的寧?kù)o淡泊和自由輕靈,毫無(wú)保留的放飛心跡去翱翔舒暢。每次讀完書(shū),我都會(huì)閉眼做個(gè)深呼吸,徹徹底底的在書(shū)徑中瀟灑走一回,讓生命在字里行間中得到延續(xù),不知不覺(jué)中、耳濡目染間深深影響到了我的女兒身上,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
人說(shuō)行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,我不追求那種超然脫俗的高層次境界,更不向往做那種滿(mǎn)腹經(jīng)綸的鴻儒名士,只是讀書(shū)是一種無(wú)法言喻的快樂(lè)和享受,我讀書(shū)我充實(shí),我充實(shí)我快樂(lè)!
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我叫,是學(xué)校教導(dǎo)副主任兼幼兒園園長(zhǎng)。今天,我作“讀書(shū)增才勵(lì)志,與學(xué)生同成長(zhǎng)”的演講,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)和工作情況,目的是要進(jìn)一步努力讀書(shū),提升自身素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展,與學(xué)生一起共同成長(zhǎng)。
古人有言:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”。孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀兘處熞浞终J(rèn)識(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性:讀書(shū)學(xué)習(xí)是人立身處世的根本,貫穿于我們每個(gè)人的一生,是取得工作成績(jī)、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,我們每個(gè)教師要切實(shí)抓好讀書(shū)學(xué)習(xí),以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),樹(shù)立終身讀書(shū)學(xué)習(xí)的理念,端正讀書(shū)學(xué)習(xí)態(tài)度,講求讀書(shū)學(xué)習(xí)實(shí)效,在讀書(shū)學(xué)習(xí)中工作,在工作中讀書(shū)學(xué)習(xí),做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才,把自己打造成一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、研究型的教師。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海!弊詤⒓庸ぷ饕詠(lái),我無(wú)論當(dāng)小學(xué)教師,還是從事幼兒教育,都始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書(shū)籍,比如:《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的`藝術(shù)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,今年著重學(xué)習(xí)《了解你的學(xué)生:選擇理論下的師生雙贏》、《教師成長(zhǎng)——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養(yǎng)的必讀書(shū)籍。我在讀書(shū)學(xué)習(xí)上,我做到一個(gè)勤字,一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),比如我每天會(huì)利用課余時(shí)間讀一些教學(xué)雜志、先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感人事跡,來(lái)提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?嗑褪敲刻焱砩瞎潭〞r(shí)間,做到雷打不動(dòng),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍,鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問(wèn)題;多少個(gè)夜晚,萬(wàn)賴(lài)俱寂,人們?cè)缫堰M(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng),我才停止學(xué)習(xí),放棄思考,熄燈上床就寢。我還堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念,始終認(rèn)為讀書(shū)學(xué)習(xí)要樂(lè)于和老師、同事們交流、討論、分享,敞開(kāi)心扉,暢所欲言;切磋琢磨,取長(zhǎng)補(bǔ)短;就能加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解,并能在交流中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。由于自己始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高,有力促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。
通過(guò)努力讀書(shū)學(xué)習(xí),我提高了自己的職業(yè)道德,珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),真象有一位教師深情地說(shuō):“我的知識(shí)是人民給的,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識(shí)獻(xiàn)給人民!蔽覀兘處熅褪且哂羞@樣崇高的精神,要以德立身、以身立教;要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,象“春蠶”吐盡青絲,象“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。我們教師要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,既教書(shū)又育人,做到為人師表,把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),樹(shù)立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執(zhí)教、教書(shū)育人,不斷提高自己的教書(shū)育人水平,努力實(shí)踐素質(zhì)教育,以人為本,面向全體學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù),為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己力量。
努力讀書(shū)學(xué)習(xí)提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,我當(dāng)小學(xué)教師,無(wú)論教語(yǔ)文還是教數(shù)學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。有一班四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,5名學(xué)生連小數(shù)的加減法計(jì)算、多位乘除法計(jì)算都不會(huì),應(yīng)用題理解能力極差,簡(jiǎn)便運(yùn)算定律混淆,我利用周六和周日無(wú)償為他們補(bǔ)課,使他們?cè)谝荒曛懈狭,學(xué)年期末考試取得了好成績(jī)。在從事幼兒教學(xué)中,我利用讀書(shū)學(xué)習(xí)掌握的新幼兒教法,使幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)豐富多彩,生活快樂(lè)幸福,有效開(kāi)發(fā)了幼兒的智力,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),獲得幼兒家長(zhǎng)的支持、擁護(hù)和滿(mǎn)意,提高了幼兒園在社會(huì)上的形象和聲譽(yù)。
學(xué)無(wú)止境,在努力讀書(shū),提升素質(zhì),與學(xué)生同成長(zhǎng)的進(jìn)程中,我要發(fā)揚(yáng)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,以堅(jiān)定的信心、決心和恒心,繼續(xù)認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí),努力取得學(xué)習(xí)成果,為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻(xiàn)。
我的演講完了,謝謝大家!
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
跟許多同齡人一樣,我十分喜愛(ài)電視、電腦,但比起這些,看書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話(huà)》后,我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前,姑媽給我買(mǎi)了一套《世界神秘地帶》。我可高興,拿了書(shū)就馬上跑進(jìn)房間里,捧著書(shū)津津有味的看起來(lái)。我仿佛成為了一名探險(xiǎn)家,而書(shū)就成了我探險(xiǎn)的交通工具,帶著我去世界個(gè)地去游玩,一會(huì)兒我到了神秘莫測(cè)的百慕大去一探究竟;一會(huì)兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì)兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒(méi)吃飯的人,正在貪婪的吸取著知識(shí)。突然,媽媽走進(jìn)來(lái),驚訝的說(shuō):“不會(huì)吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了,你怎么還在看書(shū)。快去睡覺(jué)!”我這才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái),我不知不覺(jué)已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了,如果不是媽媽進(jìn)來(lái)我還會(huì)繼續(xù)把這厚厚的一本書(shū)看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,可我對(duì)書(shū)的熱情卻毫不退減。
上個(gè)星期天,我要去上補(bǔ)習(xí)班。我見(jiàn)時(shí)間還有一個(gè)小時(shí),就決定去書(shū)店去“啃”一會(huì)書(shū)。剛來(lái)到書(shū)店,我就直奔科普書(shū)區(qū),拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來(lái)。漸漸地,我就像掉進(jìn)書(shū)里似的',書(shū)店的吵雜聲,翻頁(yè)聲,廣播聲我似乎都聽(tīng)不見(jiàn),甚至世界的一切都與我無(wú)關(guān)。突然,我好像醒悟到什么,急忙看了一下時(shí)鐘,哀道:“死了,看了兩個(gè)小時(shí),補(bǔ)習(xí)班都結(jié)束了……”最后,我被媽媽痛罵了一頓。
書(shū)已成了我生活中必不可少的東西,它總是毫無(wú)保留地讓我分享著它的喜怒哀樂(lè),我也總是能夠從它身上聽(tīng)到自己的心聲?墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng),能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來(lái)越少了,但我還是會(huì)從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)探望我那陪了我7年的老朋友——書(shū)。
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),讀的書(shū)也很多,因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也很多,其中有一件事我至今都記憶猶新。
記得那是我還在上二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榘职、媽媽、爺爺、奶奶第二天都有事,沒(méi)有人接我放學(xué),所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小,因此不論大人們?cè)趺春逦遥叶疾豢献约夯丶。最后,爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買(mǎi)書(shū)作為交換條件,我才勉強(qiáng)答應(yīng)。爸爸在當(dāng)天下午就完成了他的.諾言,買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書(shū)。第二天早上,我喜滋滋的抱著新買(mǎi)的書(shū),坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著:“不要認(rèn)為我小,我認(rèn)識(shí)得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè)呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱,自己吃!蔽覒(yīng)了一聲:“嗯!”
下午,我歷經(jīng)“艱難險(xiǎn)阻”,終于回到家了。一進(jìn)門(mén),看著早上放在桌上的兩本書(shū),開(kāi)心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè),之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久,爸爸媽媽回來(lái)了,習(xí)慣性的打開(kāi)冰箱,就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯?我猛地一下子記起來(lái),好像我是還沒(méi)吃飯呢!于是,我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好像是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭,為我張羅了起來(lái)。
古人曾說(shuō)過(guò),讀書(shū)讀到一定境界,就會(huì)“廢寢忘食”,雖然我只做到了一半,但是我讀書(shū)的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì)比古人少的喲!
怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小迷糊的我,有趣吧!
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)就像是一座知識(shí)的寶庫(kù),只要你愿意探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣。讀《史記》,讓我們了解了許多歷史故事;讀《安徒生童話(huà)》,讓我們的生活增添樂(lè)趣;讀《第七條獵狗》,讓我們知道動(dòng)物也有善良、可愛(ài)的一面。
如果遇到什么不順心的事,心煩氣躁、無(wú)聊的話(huà)。我們就可以看一些童話(huà)之類(lèi)的書(shū),剛開(kāi)始沒(méi)有什么心思看,到了中間,故事、精神,一環(huán)扣著一環(huán),引人入勝。仿佛自己就在書(shū)里面,忘記了痛苦,忘記了憂(yōu)傷,忘記了身邊的一切事物。轉(zhuǎn)悲為樂(lè)。
在我受委屈時(shí),傷心的留下了眼淚,到書(shū)房里拿了一本《魯賓遜漂流記》來(lái)看,書(shū)里的`主人翁魯濱遜,航海時(shí)不幸發(fā)生意外。自己的伙伴死在大海里,自己被海浪帶到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志,在島上生活了二十六年?赐赀@個(gè)故事,我才覺(jué)得自己很幸福。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是一個(gè)取之不盡的寶庫(kù),你可以進(jìn)寶庫(kù)尋找自己的黃金屋。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。當(dāng)你讀不懂一篇課文時(shí),反復(fù)讀,反復(fù)讀,讀懂之后你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿6
尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是來(lái)自高一六班的xxxxxx,今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題,進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。
常常思考,究竟書(shū)籍是什么,而讀書(shū)對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!
首先,讀書(shū)并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi),寬廣遼遠(yuǎn),波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越,以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。
其次,讀書(shū)不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀。外在的形貌基于遺傳而難于改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千,更添一份氣質(zhì)。
當(dāng)然了,讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布,把握自己,執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu);蚴秦毢,閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響優(yōu)美的,人生的樂(lè)章。
清晰的記得,福樓拜曾說(shuō),閱讀是為了活著。既然讀書(shū)可以改變命運(yùn),那讀書(shū)就不單是為了活著,而是為了更好的活著!
我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用,因?yàn)樽x書(shū),我們的生命才春意盎然,熱情洋溢。試問(wèn),如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心,怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往,怎會(huì)有“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對(duì)真我的'探索追求,怎會(huì)有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉?這些,都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯,它讓我們的夢(mèng)想青云直上,讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸,愈加快樂(lè),愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書(shū)之手,與書(shū)偕老,撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧,堅(jiān)定的奔向那春暖花開(kāi)的,夢(mèng)想彼岸!
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
睡前總喜歡看看書(shū)。昨夜看了陸小曼寫(xiě)她和徐志摩之間的故事。詩(shī)人和她恩愛(ài)五載便因飛機(jī)出事永遠(yuǎn)的離她而去。文章最后一句大意:即便如煙花瞬間燦爛,只要是和他在一起,我愿意,在等一世?赐隃I如雨下,作為讀者的我尚如此,作者的她,又是何等傷悲欲絕。但深深?lèi)?ài)過(guò)一場(chǎng),比起很多一輩子都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)的人來(lái)說(shuō),也是幸福了。
光陰似箭,眨眼又是一年。如果真愛(ài)降臨,當(dāng)珍惜分秒。人生已過(guò)去三分之一,還有多少時(shí)間可以生氣?當(dāng)愛(ài)他珍惜他,和相愛(ài)的人一起慢慢變老,是何等幸福!
年少時(shí)看書(shū)如走馬觀花,一目十行。拿一本書(shū),不看完不會(huì)放下。什么書(shū)都看,看了還學(xué)。最白癡的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)有一度迷上武俠小說(shuō),金庸的《書(shū)劍恩仇錄》里面的香香公主,書(shū)上說(shuō)她從小吃了草原上的花所以身上透著香氣,不洗澡會(huì)越來(lái)越香。癡迷的我單純的我就把院子里的怒放的玫瑰花全吃了,一周過(guò)去,竟不見(jiàn)有所謂的香氣。爸爸知道后哭笑不得。老天保佑我當(dāng)時(shí)吃的不是夾竹桃,否則也沒(méi)有今天的我。哈哈
小時(shí)候弟弟很奇怪,說(shuō)為什么我白天晚上的看書(shū),晚上一看就是通宵,還夸張的說(shuō)隔壁圖書(shū)館的半館書(shū)一個(gè)暑假被我看完了。但是我怎么不近視?一家人都戴眼鏡,獨(dú)獨(dú)我不戴,而我又是最不愛(ài)護(hù)眼睛的那個(gè)。呵呵,我也很奇怪。小時(shí)候我晚上看書(shū)還喜歡邊看邊吃零食,早晨床邊有一堆梅子核,媽媽進(jìn)來(lái)打掃就會(huì)驚訝的說(shuō):啊,住這么高也有老鼠呀?我便一邊哈哈大笑一邊說(shuō):媽媽?zhuān)铝辽系粝聛?lái)的`。后來(lái)媽媽知道了,再不會(huì)讓我不吃晚飯而夜晚吃零食了;蛟S真是小時(shí)候喜歡吃零食的緣故,長(zhǎng)大后身材一直很苗條,吃很多身材也不變樣,讓很多人羨慕。
看書(shū)看到感動(dòng)容易流淚。從小到大都沒(méi)變。小時(shí)候看了通宵書(shū)后,有時(shí)會(huì)被書(shū)中主人公的命運(yùn)感動(dòng)流淚。清晨媽媽看到我紅腫的眼睛便急急的問(wèn):是弟弟欺負(fù)你了?我笑笑走開(kāi):不是,媽。其實(shí)弟弟有若我的哥哥,很照顧我。呵呵!
因讀書(shū)而有的許多趣事,憶起歷歷,真好!
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我課余最大的樂(lè)趣是看書(shū)。打開(kāi)我的書(shū)柜,里面四層隔板上,除了那些碼放整齊的書(shū)籍外,看書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的生活在增添著快樂(lè)。
這天,我捧著剛剛收到的《同步作文》和《分類(lèi)作文》,還有《唐詩(shī)三百首》、《寓言故事》和《神話(huà)故事》。就從頭到尾的全部讀了一遍,內(nèi)容可真不少,有優(yōu)美動(dòng)人的小詩(shī),耐人尋味的寓言、詩(shī)詞優(yōu)美的'作文……看到這些短而精的文章,我如獲至寶?磿(shū)吧,于是我又開(kāi)始看書(shū)了。我一直看到能全部把這些好詞好句好段記熟為止。這時(shí),我真高興。
在書(shū)里,我看到中國(guó)的黃果瀑布的文章,意大利比薩斜塔的文章……在書(shū)里,我了解到聰明的小猴可以用自己尾巴的特殊功能來(lái)調(diào)節(jié)體溫。一向認(rèn)為討厭的烏鴉也是一種心靈美的鳥(niǎo)……看著書(shū)本,我忘記了一切,就像一只小蜜蜂,貪婪地汲取著書(shū)本的精華。
看書(shū)不僅使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操,更使我提高了閱讀能力和寫(xiě)作能力,而且豐富了我的課余生活。
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃取?/p>
書(shū),知識(shí)的源泉;書(shū),智慧的翅膀;書(shū),人生的方向盤(pán);書(shū),人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人在知識(shí)的海洋流連忘返,我也是其中的一位書(shū)迷。
我是一個(gè)書(shū)迷,我的.最大興趣愛(ài)好就是閱讀書(shū)籍,閱讀真的讓我著迷。
手拿一本曹文軒的《青銅葵花》,書(shū)里那精美的圖畫(huà)吸引著我往下讀。翻開(kāi)書(shū),閱過(guò)那些文字,我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà),它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩,一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望,那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的內(nèi)心,它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良,深深地感動(dòng)了我。
翻開(kāi)《名人傳記》,我從中得到很大的幫助。大膽實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生用了無(wú)數(shù)方法,為人類(lèi)發(fā)明出了電燈,為夜晚增添光明,方便眾人?稍谳x煌的背后,他付出了多少的辛酸,做出了多少犧牲,書(shū)都告訴了我,讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加以研究,最終聞名世界,他告訴我要善于思考,勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習(xí)方法,使我輕松學(xué)習(xí)。
讀書(shū)越多,越使我懂得了閱讀的重要性,我一定要多讀書(shū),讀好書(shū)!稅(ài)的教育》這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)!。恩利科的父親對(duì)他說(shuō):“如果你不去上學(xué),每天將會(huì)多無(wú)聊,多可憐啊!只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍,你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的,到后來(lái),你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。”是啊,書(shū)本就是我們的武器,學(xué)校就是我們的分隊(duì),整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng),而人類(lèi)文明就是勝利?戳诉@篇文章以后,我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性,而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分,我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,“書(shū)中自有黃金屋”,閱讀能夠使人詼諧,使人見(jiàn)多識(shí)廣,使人陶冶性情。閱讀真的讓我著迷,我從閱讀中享受了無(wú)限的樂(lè)趣,得到了教益和啟迪。
讀書(shū)與成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”我也是這樣。因?yàn)樽x書(shū),我還惹出不少趣事呢。
一天,爸爸出去上班了,媽媽也出去買(mǎi)菜了,家里面只有我一個(gè)人。我本來(lái)是打算下樓去跟小伙伴們一起玩的?勺叩介T(mén)口時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽鑰匙沒(méi)帶,我只好自認(rèn)倒霉,在家里等媽媽回來(lái)。剛開(kāi)始還不覺(jué)得無(wú)聊,可過(guò)了一會(huì)兒后我便覺(jué)得無(wú)聊極了。我就去書(shū)房里亂翻,希望能找到一本好看的書(shū),來(lái)打發(fā)時(shí)間。可是我把書(shū)架上的書(shū)都看遍了,發(fā)現(xiàn)這些書(shū)我都看過(guò)了。當(dāng)我準(zhǔn)備坐著干等的時(shí)候,無(wú)意中在爸爸的書(shū)桌上看到了一本“四大名著”之一的`《水滸傳》,我便打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我讀到魯達(dá)倒拔垂楊柳時(shí),我情不自禁地贊嘆道:“魯達(dá)的勁可真大啊!”當(dāng)我讀到林沖誤入白虎堂時(shí),我又情不自禁地感嘆道:“林沖可真可憐,竟然被小人高俅給陷害了!”讀著讀著,我不禁入了迷。很快就到了中午,媽媽回來(lái)了。她在門(mén)外用力地敲門(mén),可我仍然沉浸在書(shū)中的精彩情節(jié)里,一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽以為我不在家,就打電話(huà)給爸爸,讓他回家開(kāi)門(mén)。當(dāng)媽媽進(jìn)屋時(shí),發(fā)現(xiàn)我正在津津有味地看著書(shū),只好把我從書(shū)中拉了出來(lái)。媽媽不禁感嘆道:“你可真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)啊!”
還有一次,我在家看書(shū),媽媽讓我下樓去便利店買(mǎi)鹽。我正看到精彩的地方,就不想去,可又不敢不去。我忙飛奔下樓,到了便利店后才發(fā)現(xiàn)走的太急,忘了跟媽媽拿錢(qián)了……
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝灰嘧x書(shū),你就一定會(huì)樂(lè)趣多多,收獲多多。
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