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堅持勵志班會演講稿

時間:2023-01-12 18:53:31 勵志演講稿 我要投稿

堅持勵志班會演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的堅持勵志班會演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

堅持勵志班會演講稿

堅持勵志班會演講稿1

  在這個喧囂的世界,人們的意志逐漸下降,遇到困難常常放棄,但是生活,不就是充滿無心的挫折和希望嗎

  堅持,來源于人們渴望成功的心態(tài),因為堅持,所以成功,因為放棄,所以失敗。歷史上也有許多偉大人物堅持夢想的故事。

  音樂巨人貝多芬,這位命運坎坷的偉人。面臨雙耳失聰?shù)睦Ь常闳粵Q定繼續(xù)創(chuàng)作。“耳聾”是命運強加在貝多芬身上的一座“囚室”,把他牢牢困住,但是,他不愿意受到這般折磨,努力打破這道鐵門。最終,逃了出來,并創(chuàng)作了許多令人震撼的音樂。

  發(fā)明大王愛迪生,在發(fā)明燈泡的過程中,幾經(jīng)磨難,試驗了幾千種材料,終于為世界帶來了另一種光亮。

  珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的北坡也是最難攀登的。有一天,年輕的中國登山隊員決定向珠峰北坡發(fā)起挑戰(zhàn)。他們上升到第二階梯時,登山隊員連滿一連跌落四次,最后采用人梯的方法爬上第二階梯。這時,他們已經(jīng)因為體力透支和嚴重的缺氧而承受著巨大的痛苦。到達8830米左右,隊員們的氧氣瓶里的氣氛已經(jīng)消耗殆盡,但是隊員們決定丟掉氧氣瓶繼續(xù)前面。面臨著缺氧的危險,他們每走一步都有巨大的危險。終于,他們攀爬到了頂峰,創(chuàng)造了生命的奇跡

  當然,堅持并不是盲目的堅持,要這樣適當?shù)哪繕,不能讓堅持變成固?zhí)己見。

  堅持就像成功的催化劑,能夠讓剛剛萌芽的成功長出勝利的果實。

堅持勵志班會演講稿2

  人生的道路上,總是有喜悅與悲傷相伴,而成功與失敗成為了我們的朋友,但總是有人一失敗,就一蹶不振。其實就是因為有失敗,我們的人生才變得更加有趣。往往成功的人都經(jīng)歷過失敗,他們之所以成功,就是因為他們不斷在失敗中吸取經(jīng)驗,不斷堅持。

  有人可能會說,這是一只多么愚蠢的小蜘蛛啊,他已經(jīng)多次從潮濕的墻壁上跌落下來,而且是在同一個地點,也是同樣的原因,更可悲的是,他還是重踏他的失敗之路。也許他是堅信“失敗是成功之母”的,但并不是所有的失敗都能發(fā)展為成功的。只有經(jīng)歷失敗后清醒地認識到失敗的原因的人才能獲得成功。

  愛迪生為了找到適合做燈絲的材料,雖然失敗了上千次,但他沒有在同一種材料上反復實驗。他失敗了一千次,最起碼證明了這一千種材料都是不適用的。他每次失敗一次,成功的希望就多了一份,而這和那只小蜘蛛跌落的原因是一樣的,都是因為墻壁太滑。無論是愛迪生還是小蜘蛛,他們都有著堅持不懈的精神,都在不斷的向成功的彼岸靠近。

  其實,輸,并不意味著你比別人差輸,也不意味著你永遠也不會成功輸,更不意味著你走到了人生的終點。只要你敢于正視失敗,敢于拼搏,敢于堅持,你一定會采摘到成功的花朵。人生像奔騰的江河,沒有狂風暴雨,又怎能激起美麗的浪花。輸了,我們就應(yīng)該立即振作起來,不斷堅持,不斷努力,迎接我們的即將是暴風雨后那懸掛在空中的耀眼彩虹。

  人生就像登山,既然目標是山頂,那么在山腰就不要停留,堅持到底才是勝利。就像達芬奇開始連個雞蛋都畫不好,愛迪生被人們視為弱智兒童,但他們經(jīng)過不懈的努力,都成功了。

  有人總是覺得自己還行,其實那時候你已經(jīng)不行了,為了眼前的一點點成績沾沾自喜。我們的目標是山頂而不是山腰,我們絕不能半途而廢,一定要堅持。

  成功最大的秘訣就是堅持,只要你有一個堅定不移的長遠目標,并通過自己不懈的努力,那么你一定會成功,變得更加強大。

堅持勵志班會演講稿3

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  人生或也就像那盆中的仙人球,雖然天有不測風云,幾時干旱,幾時暴雨,但那仙人球不也照樣過得好好的嗎?噢!它在敘說,敘說一個即使無雨無水,但也要依舊堅持的故事……

  記得那是我六年級的第一學期,我遭到了我人生成績史上的一個低谷。記憶中那白皙的試卷就在我的`手中,顫抖的雙手,上面滿是跳躍的紅叉叉,仿佛就像在譏笑我,譏笑我的愚蠢。漸漸地,視線朦朧了,我知道那是心在流淚,更夾雜著心尖上的瘡疤在崩裂!我終于忍不住了,便奮起地抓起了書包,跑出了教室,我沒有,也不敢回頭,因為我知道那里留了太多的恥辱,不知還有多少個“諷刺”在那里等著我……

  眨眼間已經(jīng)漸入黃昏,金黃色的太陽半露著身子,透過那火燒遠射大地,瞬間點燃了萬物,就像一團團在燃燒的大火,不!那是我心中的怒火,我一下子踹開了家門,瞬間奔上二樓,連鞋也沒脫就進入臥室,頓時傳來了一陣霹靂啪啦的響聲……

  等我再次冷靜下來時,我已經(jīng)精疲力竭了,屋內(nèi)的一切也隨著一起“覆滅”,只有那窗戶上的仙人球還好好的立在窗旁,一絲余暉射在上面,好似一位挺立的壯士,又像一位博學的老者,這時我才想起由于最近事多,學習又緊張,已經(jīng)多日將它“扔”在那兒,“滴水未進”好多天了,又再加上這幾天的冷空氣——真是遭罪啊!

  可它為何依舊好好的呢?究竟是什么力量在支撐著它呢?我的臉上寫滿了疑問,不禁地用手托起了下巴沉思起來……呀!這不就是生活么?即使沒雨沒水,但不也要繼續(xù)堅持啊!雖然人生路上也是風雨不定,但也唯有忍著、挺著,不也終究還會迎來成功!頓時我的心里滿是羞愧,趕緊將亂七八糟的碎物清掃了一遍又一遍。

  我總是在不停地想,我們既身處生活,那就要感受生活,不管前程有多艱險,多辛苦,我們也要堅持下去,因為這亦是感受生活啊!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

堅持勵志班會演講稿4

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  要想讓竹子盆景生機蓬勃,就要天天花點時間照顧它,要想成為不錯的鋼琴師,至少需要專注地投入3000個小時的訓練,成功離不開堅持。

  自負者,敗也。許多失敗者往往是有天賦者,做的事都會出眾于人,在眾多的贊美和夸耀中,使自己感覺自己無所不能,優(yōu)越感油然而生,認為自己不需要那么努力,因為自己本來就會成功,其結(jié)果可想而知。而與其相反的是自卑,不自信,半途而廢者,他們對自己說過多少次:“唉,我沒有天分,還是算了吧!边@句話通常是被宣告某一段努力完全失敗的休止符,從而與成功失之交臂,其實,他們是沒學會堅持。

  我也有虎頭蛇尾的傾向,就拿學英語來說吧,英語是學習歷程中必修的一門課,到了高中階段,其難度又上升了一個檔次,剛開始,我除了上課外,還買各種材料做,室友每天早上念半個小時,我就比他們多念一個小時,只不過她那半小時是每天的“工作”,而我的一個小時是短暫的,談不上每天,直到她英語成績呈上升趨勢,我還處于中下水平,看著自己的“努力”白費,感覺“出師未捷身先死”,然后自嘲地告訴自己:“算了吧,我恐怕是沒有學英語的天分!

  任何事物都要朝前,但拔河卻恰好相反,你只有朝后退,才有贏的勝算,所以,退步并不代表著你永遠會退步,我們不要太在意有沒有天分,只要堅持做到了,你就是天才,你就有天分,而此時,你也成功了。

  失敗感是走向空虛沉淪和迎接成功希望的分水嶺,不要敗給自己,堅持才是硬道理,成功源于堅持,天才往往在于持之以恒的堅持。

  記住,并非沒有天分,而是沒有堅持,不要把失敗推給沒有天分,是自己成全了天分,放棄了堅持。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

堅持勵志班會演講稿5

  我是一個平凡的女孩:哭過、鬧過、吵過、笑過、失望過、傷心過,但從來沒有放棄過。有時,也會問問自己,為什么這樣堅持現(xiàn)在,我可以肯定地回答自己:因為我是我,我不能被放棄,我需要堅持到底。

  班主任的一句話,讓我記憶猶新:當別人在你身上看不到希望的時候,你也就沒有希望了。我想要別人能在我身上看到希望,我不想做一個庸庸碌碌的人,我希望自己的存在可以帶給別人快樂和幸福。有人曾說過:“生命原是一個不知來自何方去向何處的奇跡,存在也只是一個時空的偶然。”人需要不斷奮斗,才能以此來印證生命的真正存在。因此,我要努力奮斗,堅持到底。

  貝多芬堅持到底,最終創(chuàng)作了流傳于世的交響曲,是源于他對音樂的強烈熱愛和無限追求愛迪生堅持到底,最終發(fā)明了電燈,是源于他對科學的熱愛與執(zhí)著而小小的我堅持到底,是源于我對自己的要求和對夢想的渴望。

  在為夢想奮進的路上,或因自身懈怠,或因路途曲折,或因偶感無望,總會有想要放棄的念頭,這時,要給自己一個堅持到底的理由。這理由不用費盡心思地去找,只需時刻盯緊自己的目標,單純堅持自己對成功的欲望便好。

  不因時事變化多端而心生厭煩,不因世路艱辛坎坷而迷茫放棄,只要堅持到底,勇往直前。正如陳涉仰天發(fā)問“王侯將相寧有種乎”揭竿而起文天祥臨水高歌“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”慷慨赴死岳鵬舉憑欄吟唱“塣志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”精忠報國辛棄疾執(zhí)劍賦詞“了卻君王天下事,贏得生前身后名”沙場點兵。

  暴風雨來臨之時,不做呻吟的海鷗,不做膽怯的企鵝,只愿成為高傲、勇敢的海燕,如一個飛舞的精靈,堅持到底,只因風雨過后的那座七彩橋,只為霧靄散盡后的那片艷陽天。

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