成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿(通用15篇)
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿1
如果十年后，你與一位已經(jīng)十年沒見的老朋友偶然相遇，并遞給了對(duì)方一張名片，請(qǐng)問(wèn)你最希望這張名片上有些什么內(nèi)容？名片上的職務(wù)或稱呼是什么？這張名片上的什么工作內(nèi)容吸引著你呢？
可能上面的那些問(wèn)題你從未認(rèn)真想過(guò)。那么現(xiàn)在，假設(shè)我們一起坐在時(shí)光隧道機(jī)里，來(lái)到十年后的世界，也就是公元20xx年的世界。在那時(shí)，你會(huì)在哪家公司、哪個(gè)崗位、什么位置、做著什么樣的工作呢？
認(rèn)真地思考一下這些問(wèn)題，它將告訴你很多東西，正如著名企業(yè)家孫正義所說(shuō)的：“只在近處看的時(shí)候會(huì)感到頭暈?zāi)垦�，無(wú)法看清變化的方向。但是，當(dāng)遠(yuǎn)望的時(shí)候就能看得一清二楚了�！�
如果有這樣一個(gè)鏡頭：某一天，在一次聚會(huì)上你偶然遇到你的老板，他不經(jīng)意間問(wèn)你：“公司打算在西藏新設(shè)一個(gè)辦事處，你有意去當(dāng)主任嗎？”對(duì)于你來(lái)說(shuō)，最不好的回答就是“我想一想再向您匯報(bào)吧”。為什么說(shuō)這種回答最糟糕呢？因?yàn)槔习宓恼嬲馑加锌赡苁恰澳闳グ�，明白了嗎？”這是一種詢問(wèn)式的命令。但是，按照過(guò)去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代通常的方式回答“是的，我服從安排，堅(jiān)決完成任務(wù)！”現(xiàn)在看來(lái)可能就有點(diǎn)不合時(shí)宜了，因?yàn)楹苡锌赡苣愕膶?shí)際情況并不允許你這樣做。如果家里有臥床治病的雙親，那么說(shuō)不定就很難盡孝道了；如果你對(duì)高原氣候有生理上的適應(yīng)困難，那么身體的損失可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于升遷的收益；如果一去就是好多年，而你孩子又太小，那么這個(gè)決定將影響到你的家庭關(guān)系。我們并非反對(duì)員工為公司做一定的自我奉獻(xiàn)和自我犧牲，而是說(shuō)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，個(gè)人與公司之間的利益平衡，將會(huì)促進(jìn)雙方的和諧共處和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。如果過(guò)于偏向于某一方，那么都會(huì)造成公司或個(gè)人短期和長(zhǎng)期的傷害，最終只會(huì)兩敗俱傷。因此最好的回答是“我去，因?yàn)椤被蛘摺拔也荒苋�，因�(yàn)椤�。歡迎添加我官方QQ：3429
也許剛好有另外一個(gè)年輕小伙條件符合而又正迫不及待地想得到這個(gè)機(jī)會(huì)呢�？傊�，老板也是人，他會(huì)做全盤的考慮。但是有一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的，那就是，無(wú)論如何，他會(huì)信賴以充分的理由自信地回答的員工。平常沒有思考過(guò)職場(chǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)的人，沒有對(duì)未來(lái)有比較清晰規(guī)劃的人，很有可能就會(huì)在這次選擇中失去主動(dòng)，而任人左右了。
當(dāng)拿破侖還是一個(gè)少尉的時(shí)候，工作之余，他的同伴們便開始尋歡作樂(lè)，他卻在埋頭讀書，如饑似渴地讀著那些對(duì)他的將來(lái)有用的東西：大炮的原理和歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、哲學(xué)、文化、法律、天文、地理、氣象學(xué)等等。拿破侖知道自己將要乘上人生哪班車，為此要作什么準(zhǔn)備。我們未必都要成為拿破侖，但一定都想創(chuàng)造美好的生活，那么從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備吧。
十年后的自己，十年后你若看見：成功就在每一天的努力里
想一想，假如十年后你要成為一個(gè)歌星，當(dāng)然我們不排除有一夜成名的，但大部分的人還是經(jīng)過(guò)一番努力一步步達(dá)成的，那么我們現(xiàn)在就把這個(gè)目標(biāo)倒算回來(lái)：要想完成十年后的目標(biāo)，首先，五年后，你至少應(yīng)該做到什么程度？是不是至少該有一張唱片在市場(chǎng)上很受歡迎；如果第五年你有一張唱片在市場(chǎng)上受歡迎，那么你至少要在第四年一定要跟一家唱片公司簽上合約；你的第三年至少一定要有一套完整的作品；你的第二年，至少一定要有很棒的作品開始錄音了；你的第一年，也就是明年，你就至少一定要把你所有要準(zhǔn)備錄音的作品全部編曲，排練就位準(zhǔn)備好了；你六個(gè)月后，至少一定要把那些沒有完成的作品修飾好，讓你自己可以逐一篩選；你的下一個(gè)月至少要把你目前手邊的曲子完工；你的下個(gè)星期要先列出整個(gè)清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工；如果下個(gè)星期的任務(wù)你清楚了，那么，今天該干什么，明天該干什么？你是不是已經(jīng)成竹在胸了？
當(dāng)然，并不是每一個(gè)人都想要成為明星。但是請(qǐng)記住，無(wú)論你的理想多么宏偉，成功卻一定孕育在每一天的努力里。
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人正常的一生必定有這樣一個(gè)過(guò)程——成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)困難與挫折，阻止我們正常地成長(zhǎng)、生活，但是，只要戰(zhàn)勝了這些困難和挫折，成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)更有意義、更有價(jià)值。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，其中有的使我體會(huì)到了成功，而有的卻給我?guī)?lái)了遺憾。今天我給大家講述一個(gè)我戰(zhàn)勝了的苦難。
那是我小學(xué)三年級(jí)臨近期末考試的時(shí)候，一切都準(zhǔn)備好了只等待期末考試時(shí)的一“戰(zhàn)”。然而就在這節(jié)骨眼上，我自身卻出了問(wèn)題，什么問(wèn)題呢？原來(lái)，在我家的客廳里，放著一副沉甸甸的軍棋，我從小就對(duì)下軍棋很感興趣。期末考試前，爸爸為了緩解我對(duì)考試的緊張思想，便教會(huì)了我下軍棋，然而這一教不要緊，我立刻忘了得習(xí)，開始認(rèn)真研究軍棋，這時(shí)爸爸才意識(shí)到了嚴(yán)重性，準(zhǔn)備趕緊讓我把注意力放在學(xué)習(xí)上。
現(xiàn)在想起來(lái)還真是可笑，一副軍棋當(dāng)時(shí)居然讓我失去了學(xué)習(xí)的興趣，如果爸爸不讓我恢復(fù)對(duì)復(fù)習(xí)的興趣，我的成績(jī)肯定會(huì)一落千丈，慘不忍睹。
爸爸為了讓我不再被軍棋所吸引，開始將軍棋隱藏起來(lái)，然而我總是能將其找到。爸爸無(wú)計(jì)可施，只好請(qǐng)媽媽出馬來(lái)做我的思想工作。
媽媽在星期六把我叫她的面前，她開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地來(lái)對(duì)我說(shuō)明軍棋的益處與害處，讓我明白什么時(shí)候該下，而什么時(shí)候不該下。終于，我明白了父母的良苦用心，準(zhǔn)備立刻復(fù)習(xí)。
此時(shí)，距離期末考試，只有剩下不到五天的復(fù)習(xí)時(shí)間，我開始十分努力的復(fù)習(xí)，將重點(diǎn)、難點(diǎn)都牢牢地記在心間，把這次的期末考試當(dāng)作高考來(lái)面對(duì)。
到了期末考試的這一天，我充分發(fā)揮自己的能力，將學(xué)過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)不剩地都用了出來(lái)。最終，我取得了成功。成長(zhǎng)中的苦難許許多多，戰(zhàn)勝它，你不但可以留下一份美好的回憶，還能夠體現(xiàn)出人生的價(jià)值。
我的演講完畢。
謝謝大家！
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿3
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自高一六班的xxxxxx，今天我想就“讀書”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。
常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!
首先，讀書并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。
其次，讀書不能改變?nèi)松奈锵�，但它可以改變�(nèi)松臍庀蟆Ｍ庠诘男蚊不谶z傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。
當(dāng)然了，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)�；蚴秦毢喿x都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂(lè)章。
清晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運(yùn)，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情?如果沒有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂(lè)，愈加輝煌。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開的，夢(mèng)想彼岸!
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)要經(jīng)歷蛻變，要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次戰(zhàn)勝的的困難，每一次跨過(guò)的挫折，每一次歷經(jīng)的艱辛，都會(huì)是你回憶中的獨(dú)家珍藏。
有人說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次，第一次在是發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候。小時(shí)候的我們都是家人每天繞著的關(guān)注點(diǎn)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。兒時(shí)的我，潛意識(shí)的認(rèn)為這是應(yīng)該的，所有人都要讓著我，大家都得寵著我，我是這個(gè)世界的中心�？墒俏义e(cuò)了，我要讓著表妹，同學(xué)只會(huì)和我平等的往來(lái)，我不是這個(gè)世界的中心點(diǎn)。我從開始的委屈到后來(lái)的懂得，這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的，我只不過(guò)是這世界中一個(gè)渺小的人。既然如此，那就努力成長(zhǎng)吧，至少努力過(guò)后回頭看看我們對(duì)得起自己付出和的汗水。自己不是焦點(diǎn)，那就活出自己的精彩。
有人說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次，第二次在是即使你再怎么努力，有些事終究還是無(wú)能為力的時(shí)候。就像是剛進(jìn)初一的我們就迎來(lái)了一場(chǎng)“盛大”的挑戰(zhàn)——南雅中學(xué)夏季校運(yùn)會(huì)。女子組400?100米這個(gè)我從未嘗試過(guò)的的項(xiàng)目壓在了我的肩上，而我，懷著一顆初生牛犢不怕虎的精神，興致滿滿的練習(xí)了起來(lái)。當(dāng)起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來(lái)的使命感油然而生;當(dāng)我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒，我只想著用盡自己所有的力量狂奔;當(dāng)我奮力往著前方飛奔時(shí)，我只聽見耳邊吹過(guò)呼呼呼呼的風(fēng)聲……但是，當(dāng)看見有其他班的選手超越我，當(dāng)知道我們的名次時(shí)，我卻迷茫了，我覺得鼻子有些發(fā)酸，心里有點(diǎn)脹脹的，我不明白，不明白為什么努力的結(jié)果是這樣。然而現(xiàn)在的我懂了，以前的我認(rèn)為自己的付出一定會(huì)得到等價(jià)的回報(bào)，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經(jīng)歷過(guò)更多的傷痛。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)即使你再怎么努力，事情卻還是不盡人意的時(shí)候，也許只是我們不夠好。
有人說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次，第三次是在明知道有些事無(wú)能為力，但還是會(huì)努力去爭(zhēng)取的時(shí)候。雖然還沒有歷經(jīng)這一次的成長(zhǎng)，但我相信，在我遇見它的時(shí)候，我會(huì)成為更好的自我，一個(gè)全新的讓人刮目相看的自己。
成長(zhǎng)的蛻變是破繭成蝶的過(guò)程，必定要經(jīng)歷磨難，相信未來(lái)的我們，會(huì)成為在蛻變后自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)的路上，我們得到了很多的幫助，從父母那我們得到肯定和支持，從老師那我們收獲了知識(shí)和指導(dǎo)，從同學(xué)那我們獲得了友誼和幫助，一路的成長(zhǎng)，都離不開很多人給予我們的一個(gè)幫助，在這條路上，我們也是要心懷感恩，去努力的進(jìn)步成長(zhǎng)。
感恩，是對(duì)在我們成長(zhǎng)路上給予幫助的人該有的一個(gè)回報(bào)，雖然我們目前做不了太多的事情給我們的父母，我們的老師，幫我們的人，但是他們的付出，我們也是不要去辜負(fù)，同時(shí)心中也是要記得他們對(duì)我們做的那些事情，那些讓我們得到成長(zhǎng)的努力，而我們自己目前能做的也是把學(xué)習(xí)給搞得更好，去鍛煉自己的一個(gè)能力，去讓自己有更多的收獲，每一人成長(zhǎng)的速度不一樣，可能我們和別人去比，我們有時(shí)候做的還不夠好，但是如此我們和昨天的自己去比，那么也是要比之前優(yōu)秀，讓我們的成長(zhǎng)一直都是向上，前進(jìn)的。也是要去懷著有一顆對(duì)他人感恩的心去讓我們對(duì)待生活，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)。
對(duì)于成長(zhǎng)，我想每個(gè)人都是在努力，但是同時(shí)我們也是要有一個(gè)目標(biāo)，短期來(lái)說(shuō)，我們初中的階段是要學(xué)到知識(shí)，同時(shí)也是要考到理想的高中去，但遠(yuǎn)期的來(lái)說(shuō)，也是要成為一個(gè)什么樣的人，去做什么樣的事情，我們都是要有一些想法，并且為之而去努力，在學(xué)校的過(guò)程之中，我們要在課堂上把老師所講的那些知識(shí)都是認(rèn)真的去學(xué)好，而回到家中也是要做好作業(yè)，對(duì)于父母，我們可以做一些家務(wù)來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育，這也是目前我們可以去做的一些事情，但更重要也是要努力的去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，讓父母還有老師的付出是都沒有去被白廢掉的。同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)，有很多的人在幫著我們，讓我們能快樂(lè)的，能有收獲的，而這些我們都是要去珍惜，并且也是要為了成長(zhǎng)而多一些努力。
讓我們一起勵(lì)志，去做的更好一些，平時(shí)的學(xué)習(xí)，日常的付出，這些也是要讓父母還有老師是為之驕傲的，相信我們都是會(huì)去成長(zhǎng)為更加的一個(gè)優(yōu)秀的人才，去報(bào)答他們對(duì)我們的一個(gè)恩情，親愛的同學(xué)們，青春時(shí)候的我們，正是努力大好時(shí)候，我們得去珍惜，得去讓自己不斷的進(jìn)步，去把我們的未來(lái)握在手里，做的更好，讓我們一起去成長(zhǎng)吧。謝謝！
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿6
人的生活方式有兩種，
第一種方式是像草一樣活著，
你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，
但是你畢竟是一棵草，
你吸收雨露陽(yáng)光，
但是長(zhǎng)不大。
人們可以踩過(guò)你，
但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;
人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而�?lái)憐憫你，
因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。
所以我們每一個(gè)人，
都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，
即使我們現(xiàn)在什么都不是，
但是只要你有樹的種子，
即使你被踩到泥土中間，
你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，
自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，
遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;
走近你，你能給人一片綠色。
活著是美麗的風(fēng)景，
死了依然是棟梁之才，
活著死了都有用!
這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)!盡管每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想：那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去。一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進(jìn)而努力，但是你也永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了!
所以，我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的狀態(tài)，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
跟許多同齡人一樣，我十分喜愛電視、電腦，但比起這些，看書才是我的最愛。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話》后，我對(duì)書的熱愛就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前，姑媽給我買了一套《世界神秘地帶》。我可高興，拿了書就馬上跑進(jìn)房間里，捧著書津津有味的看起來(lái)。我仿佛成為了一名探險(xiǎn)家，而書就成了我探險(xiǎn)的交通工具，帶著我去世界個(gè)地去游玩，一會(huì)兒我到了神秘莫測(cè)的百慕大去一探究竟;一會(huì)兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì)兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒吃飯的人，正在貪婪的吸取著知識(shí)。突然，媽媽走進(jìn)來(lái)，驚訝的說(shuō)：“不會(huì)吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了，你怎么還在看書�？烊ニX!”我這才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，我不知不覺已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了，如果不是媽媽進(jìn)來(lái)我還會(huì)繼續(xù)把這厚厚的一本書看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，可我對(duì)書的熱情卻毫不退減。
上個(gè)星期天，我要去上補(bǔ)習(xí)班。我見時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，就決定去書店去“啃”一會(huì)書。剛來(lái)到書店，我就直奔科普書區(qū)，拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來(lái)。漸漸地，我就像掉進(jìn)書里似的，書店的吵雜聲，翻頁(yè)聲，廣播聲我似乎都聽不見，甚至世界的一切都與我無(wú)關(guān)。突然，我好像醒悟到什么，急忙看了一下時(shí)鐘，哀道：“死了，看了兩個(gè)小時(shí)，補(bǔ)習(xí)班都結(jié)束了……”最后，我被媽媽痛罵了一頓。
書已成了我生活中必不可少的東西，它總是毫無(wú)保留地讓我分享著它的喜怒哀樂(lè)，我也總是能夠從它身上聽到自己的心聲�？墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng)，能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來(lái)越少了，但我還是會(huì)從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)探望我那陪了我7年的老朋友——書。
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句諺語(yǔ)我想大家都知道，從小就喜歡讀書的我一直把這句諺語(yǔ)作為勉勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我現(xiàn)在就給大家講一個(gè)小故事：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，他們那邊的人是這樣做的，為了讓孩子從小樹立讀書的意愿，他們?cè)跁贤可戏涿郏尯⒆尤テ穱L。這樣在孩子看來(lái)，書是甜的，所以從小就十分愛讀書。我非常喜歡那個(gè)國(guó)度的人，他們善于引導(dǎo)自己的子女，在我們中國(guó)人看來(lái)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，即使書有味道也是苦的，我在讀書中成長(zhǎng)著。
我和書有這樣一個(gè)有趣的故事。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)，爸爸來(lái)接我，經(jīng)過(guò)書店，我看到了一本書《淘氣包馬小跳》，于是就迫不及待地翻開來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，看了一點(diǎn)我便愛不釋手了，我雖小，但也知道在別人書店里光看不買不太好意思，就叫爸爸幫我買下來(lái)，但爸爸卻一點(diǎn)也不理解我，不肯給我買，我氣極了。但又沒什么辦法，就只好暫時(shí)回家。
以后我每次回家都要跑到書店里去看一會(huì)，有些不認(rèn)識(shí)的字便會(huì)記下來(lái)，回家查字典，過(guò)了一個(gè)星期，我終于把那本書看完了。
我越來(lái)越大了，讀的書也越來(lái)越多了，書讓我學(xué)會(huì)了怎樣尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，愛護(hù)兒童;書讓我懂得了在危險(xiǎn)面前我們既要勇于面對(duì)，又要學(xué)會(huì)作出適當(dāng)?shù)淖尣�，以退為進(jìn)，一樣能更好地生存和發(fā)展;書還讓我懂得了要樂(lè)于奉獻(xiàn)，正如巴金爺爺說(shuō)的生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取... ...
啊，原來(lái)書是這般的神奇。
我明白了，我在濃濃的書香之中成長(zhǎng)起來(lái)了!!!
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿9
尊敬的XX：
當(dāng)我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)五彩斑斕的世界上，就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵(lì);在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指;在我快樂(lè)時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它，就是愛。
記得有一次，英語(yǔ)一向很好的我竟然只考了八十幾分，這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中，坐在書桌前思考來(lái)思考去，還是決定把卷子給媽媽簽名。
我拿著卷子，慢慢地挪到媽媽的身旁，將卷子遞了過(guò)去。媽媽瞥了一眼分?jǐn)?shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣，倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”。出人意料的是，媽媽接過(guò)了卷子簽了名，又還給了我，說(shuō)：“我相信你知道應(yīng)該怎么做的，媽媽相信你能做好的!”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身出了房間。那句話，有一些嘆氣，更多的卻是鼓勵(lì)，不輕不重的，卻像是往心湖中投下了一顆石子兒，讓我心中泛起一陣陣的漣漪。
淡淡的，是愛。
回憶中，長(zhǎng)達(dá)五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服，第一次帶上領(lǐng)巾，第一次洗碗，第一次敬禮……還有那第一次的競(jìng)選。
以前的我成績(jī)不錯(cuò)，膽子卻很小。參加競(jìng)選，只是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)老師的提議后才勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)，硬著頭皮去的。
報(bào)名了之后我就認(rèn)真準(zhǔn)備了一份演講稿�？烧l(shuí)知競(jìng)選那天站在講臺(tái)上，我連連念錯(cuò)好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無(wú)意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。從講臺(tái)回到座位的時(shí)候，我一直低著頭，卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指，仿佛在告訴我不要害怕失敗，總有一天會(huì)成功的。那個(gè)手勢(shì)，就像一縷陽(yáng)光，驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾，心中涌起一股暖流。
暖暖的，是愛。
某個(gè)雙休日，朋友約我去公園放風(fēng)箏。
陽(yáng)光懶懶的灑在草地上，我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高，我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信，又一次奔跑了起來(lái)，風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升，嘴角不覺有了弧度，回頭看朋友，她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽(yáng)光，瞬間溫暖了我的眼眸。細(xì)碎的光亮似乎在眼睫上跳躍，心中被一種莫名的情愫所填滿，滿得似乎都要溢出來(lái)。
滿滿的，是愛。
人過(guò)境遷，時(shí)間的推移讓一切都變了樣，唯一不變的是作業(yè)本上諄諄的評(píng)語(yǔ);是生病時(shí)告知作業(yè)的短信;是做作業(yè)是聲旁那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭磺械囊磺�，幻化成一串玓瓅的珠玉，一縷芬芳的青煙，在漫漫的成長(zhǎng)道路上，終究會(huì)黯淡，終究會(huì)飄散的……
唯有愛，在我的心中永恒。
謝謝大家!
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
如今的我已度過(guò)了十三個(gè)春秋。長(zhǎng)輩們總在感嘆時(shí)光無(wú)情地流逝，感嘆生活無(wú)窮的滋味，兒時(shí)的我懵懵懂懂，而現(xiàn)在的我卻隱約體會(huì)到他們的感受。
苦。學(xué)習(xí)
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最苦的莫過(guò)于學(xué)習(xí)。書桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識(shí)等著我們?nèi)ビ洃�，大量的�?xí)題等著我們?nèi)プ觯鎸?duì)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考，我們而不苦嗎？
而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開成功的大門。
酸。友情
朋友的背叛是最使人感到酸（味）的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開學(xué)時(shí)我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當(dāng)我知道，她和我好只是想讓我?guī)退岣叱煽?jī)，而背后卻說(shuō)我壞話進(jìn)，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。
正是這次的酸味，使我學(xué)會(huì)鄧交往，看清了是非。
辣。跌倒
摔跤的滋味向來(lái)不好受。記得小時(shí)候?qū)W滑雪，第一次從山上滑下來(lái)，因?yàn)檫�不掌握要領(lǐng)，不會(huì)剎車，到半山腰時(shí)越滑越快，一時(shí)竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含著失敗的痛苦吧！
經(jīng)過(guò)這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。
甜。親情
幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片，那時(shí)才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學(xué)步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著講那時(shí)我的故事，看著看著，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現(xiàn)親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。
是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。
成長(zhǎng)像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地?cái)[脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養(yǎng)著我們精彩的人生旅途。
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿11
是啊，時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺中長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過(guò)去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開始所謂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對(duì)此，我只能說(shuō)，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)（開玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過(guò)于沖動(dòng)，沒有理性：在說(shuō)錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟，只是我覺得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開始仔細(xì)思考自己的未來(lái)，努力的改變自己時(shí)，也就開始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái)，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的.人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時(shí)寫過(guò)“我的未來(lái)”，高中寫過(guò)“我的夢(mèng)想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考，就寫下那些看似很美好的理想�？晌覀円巡辉倌暧祝�可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白，生活很近，那些未來(lái)卻很遠(yuǎn)�，F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來(lái)，然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒考上大學(xué)是沒出息的，沒考上名牌大學(xué)是無(wú)能的，我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ)，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多，自己想說(shuō)卻沒表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺得我是那么從容自信，但我想說(shuō)，其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開始覺得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng)，但至少不會(huì)讓你感到惡心），當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說(shuō)，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。
《學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》
孩子、學(xué)著讓自己長(zhǎng)大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來(lái)什么事都不做、不要什么都依賴于父母，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣、當(dāng)他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰(shuí)呢？學(xué)會(huì)成成吧！孩子！
生活中有太多的不容易、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母、體諒他人，每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、看著路上行人的穿著打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì)自己努力給自己。
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)是這一秒我哭了、下一秒我會(huì)繼續(xù)的微笑著，還有人說(shuō)成長(zhǎng)是今天跌倒了、明天還可以爬起來(lái)；無(wú)論你們是什么樣的成長(zhǎng)、只要有變化的就稱之為成長(zhǎng)，也許自己不會(huì)感覺到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長(zhǎng)、也許這些小細(xì)節(jié)不會(huì)太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會(huì)成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無(wú)論做什么事、我相信大多數(shù)人都會(huì)從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)去關(guān)注你、這時(shí)的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn)，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。
成長(zhǎng)是一個(gè)說(shuō)不完的話題、有人說(shuō)成長(zhǎng)是一面鏡子、每當(dāng)你覺得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì)跟著去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵(lì)我們的，還有的則是那些極端的、我們應(yīng)該要積極向上，應(yīng)該知道我們?cè)撟鍪裁础⒉辉撟鍪裁�、�?dāng)你做了不該做的事后、你會(huì)有想不到的懲罰。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的、也是苦惱的、當(dāng)我們面對(duì)懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對(duì)、然而這是一種錯(cuò)誤的選擇、無(wú)論是懲罰還是鼓勵(lì)、我們都應(yīng)該勇于面對(duì)、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒有的東西，鼓勵(lì)應(yīng)該是一種獎(jiǎng)賞、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信、我們做什么事、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對(duì)待。
成長(zhǎng)無(wú)處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時(shí)可見，或許是一個(gè)剛滿四五歲的小朋友、在我身邊就有過(guò)一個(gè)真實(shí)的例子，一天早晨，媽媽帶著女兒去上幼稚園、在車上我看見他們用語(yǔ)言交流著媽媽說(shuō)；你自己坐上位子來(lái)、媽媽不抱你。這時(shí)小朋友就憑著自己的努力不一會(huì)、終于爬上了座位，后來(lái)小朋友很端正的坐著、一動(dòng)不動(dòng)的看著媽媽、這時(shí)，媽媽就問(wèn)；等下我們?nèi)ソ影职趾貌缓�？這時(shí)、小朋友沒有做聲，媽媽就問(wèn)；你怎么不說(shuō)話了’……
實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見自己成長(zhǎng)的影子、也許會(huì)有很多的不一樣、但還是會(huì)有所相同之處的。
成長(zhǎng)是無(wú)止境的、或許成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)剛長(zhǎng)大的孩子而言、成長(zhǎng)是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長(zhǎng)，就會(huì)有很多意想不到的精彩，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
剛?cè)雽W(xué)的我，成長(zhǎng)中剛剛接觸這熟悉而陌生的學(xué)校，接受了夏天的一次酷熱的考驗(yàn)，在那酷熱的太陽(yáng)下陌生的同學(xué)與我手拉手一起共同進(jìn)步，我們堅(jiān)信著我們能成為一個(gè)強(qiáng)大的集體;團(tuán)結(jié)的集體。
從第一次上臺(tái)發(fā)言介紹自己的緊張，到之后的出口成章，就是一個(gè)天大的轉(zhuǎn)變，這意味著我從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)生，轉(zhuǎn)變成一位少年了，我長(zhǎng)大了!在哪以后我不斷地激勵(lì)著自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關(guān)注，得到老師的認(rèn)可，不知道何時(shí)我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進(jìn)的希望，我前進(jìn)的路。功夫不負(fù)有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個(gè)美好的印象，并獲得了許多獎(jiǎng)狀，我獲得了勇氣和自信，看著自己自信的陽(yáng)光，我不僅感慨到：“初中真是，人生中最重要的轉(zhuǎn)折期啊!"
從一個(gè)毛小孩到文質(zhì)彬彬的小大人，其實(shí)這其中也藏著一堆艱辛的奮斗，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，讓你說(shuō)不清，包含著的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無(wú)窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著你，或許它們“陰險(xiǎn)”前后陷害著你，但是可千萬(wàn)不要抱怨，這小精靈是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵，它們能讓我們鉆出土地走向精彩絕倫的世界。
例如有一次，我上體育課，不小心把U盤扔了，那時(shí)滋味真不好受，一股小情緒涌上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學(xué)會(huì)了冷靜，讓我明白了有失去，就會(huì)有獲得。這個(gè)剛開始的初中，好像是上天專門為我們制定的人生關(guān)卡，是我們?nèi)松斜囟ㄒ?jīng)過(guò)的坎，是我們必定要解的結(jié)。
初中好像像一個(gè)魔法師，將頭腦簡(jiǎn)單的我們變成現(xiàn)在心智成熟的我們，變成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，變成對(duì)國(guó)家有用的人。它激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的伙伴，真誠(chéng)的朋友，只要有這個(gè)天然的老師，我們就能在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，就能在困難中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我回想起初中里的一切，我仿佛我就上了一節(jié)神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來(lái)的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來(lái)無(wú)盡的喜悅。
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿13
自從媽媽給我買了一些書后，我最喜歡的就是《我的第一本科學(xué)漫畫書》中的《火山歷險(xiǎn)記》了，它是韓國(guó)漫畫家洪在徹，柳己韻編寫的一本漫畫書。
我買這本書的原因是聽同學(xué)說(shuō)這書很好看，還是一本科學(xué)漫畫，講了許多的野外生存方法。還有它的書皮是硬的，水倒上去不會(huì)濕，一擦就擦掉。
里面的內(nèi)容是多利，蒙志，里娜，在中國(guó)長(zhǎng)白山的火山口歷險(xiǎn)記。它教會(huì)我了許多野外生存經(jīng)歷。
媽媽一開始非常反對(duì)我看漫畫書，說(shuō)：“看漫畫不好，會(huì)影響學(xué)習(xí)”。但是媽媽見我看的津津有味也拿去看了看。誰(shuí)知，媽媽也像我一樣對(duì)這本書愛不釋手，一有空，就會(huì)搶著看。
很快，媽媽有給我買了《我的第一本科學(xué)漫畫書》，其它的書有《原始叢林大冒險(xiǎn)》《神秘原始洞求生記》《非常氣候求生記》……
現(xiàn)在，我看的科學(xué)漫畫越來(lái)越多，野外生存的方法也懂得很多，這本書豐富了我的業(yè)余生活，我喜歡它。
聽了我的介紹，你也想買這本書嗎。
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿14
大家好，我叫，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。
懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。
記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿
三個(gè)月之前，我們懷著同樣的理想和信念走進(jìn)了三營(yíng)這個(gè)共同的家園，刻苦訓(xùn)練、積極進(jìn)取，是什么讓我們這樣充滿活力?
是素質(zhì)的提高，是技能的掌握。通過(guò)三個(gè)月的沉淀，我們的頭腦更加靈活，身體更加強(qiáng)壯，投身于火熱的三營(yíng)中，不經(jīng)意間也鍛造了我們頑強(qiáng)的個(gè)性。
三個(gè)月之后，我們載著自信與激情即將登島履行新的使命，面對(duì)著多少個(gè)未知數(shù)，面對(duì)著多少?gòu)?fù)雜的情況，是什么讓我們這樣異常堅(jiān)定?
是祖國(guó)的召喚，是的需要，作為新時(shí)代的青年，我們要敢做第一，要讓激情在黑瞎子島上閃閃發(fā)光，胸中的智慧定能鑄就邊防事業(yè)的輝煌!
未來(lái)的黑瞎子島，一島駐兩軍，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們第一代駐島兵。提高自身素質(zhì)，一切為了國(guó)家與民族的形象，是什么讓我們這樣自信?
是首長(zhǎng)的關(guān)懷，是不對(duì)的培養(yǎng)。從來(lái)到三營(yíng)的那一刻起，我們的心中就已經(jīng)有了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：要成為一名首批登島的高素質(zhì)革命軍人。
離家辭母去，前行中我們靜靜長(zhǎng)大;轉(zhuǎn)入新軍營(yíng)，從青山道碧海，一路上是綠色的年華。整齊的隊(duì)列，威武的戎裝，構(gòu)筑了我們精神的支柱;滿腔的熱情，青春的朝氣，奠定了我們信念的基石。我們的步伐整齊劃一，我們的口號(hào)高昂嘹亮，我們的精神振奮激昂，我們的方陣威武雄壯。我們喊出了時(shí)代青年的英姿勃發(fā)，我們走出了軍中新綠的斗志昂揚(yáng)。
在嚴(yán)格的強(qiáng)化集訓(xùn)中，我們用整齊的步伐丈量著訓(xùn)練場(chǎng)的遼闊，用嘹亮的歌聲來(lái)展現(xiàn)出年輕人的精彩。手挽著手，展示出青春的熱血和活力，肩并著肩，迸發(fā)出信念的堅(jiān)定和頑強(qiáng)。昨天我們都是各地的經(jīng)營(yíng)，今天在這里我們要融化成一股新生的力量，成為省軍區(qū)一把最鋒利的尖刀，最有戰(zhàn)斗力的利劍。
這里是戰(zhàn)士我們風(fēng)采的舞臺(tái)，這里充滿了青春的氣息，洋溢著昂揚(yáng)的活力。在這簡(jiǎn)單而又們忙碌的生活里，陪伴我們的不僅有疊疊綿綿的壯美河山，更有著一腔聽黨指揮、服務(wù)人民的赤誠(chéng)，一份獻(xiàn)身邊防、創(chuàng)業(yè)寶島的憧憬。選擇三營(yíng)，我們驕傲，一個(gè)強(qiáng)大的多家一定要有一只強(qiáng)大的邊防，選擇三營(yíng)，我們自豪，因?yàn)槲覀冇行判穆男泻眯碌氖姑?/p>
古有班超馳騁沙場(chǎng);今有我們?cè)賱?chuàng)輝煌。為了祖國(guó)的萬(wàn)家燈火，為了人民的幸福安康。我甘愿，化作鋼鐵長(zhǎng)城的一片瓦礫;我愿意成為國(guó)防事業(yè)的一塊基石。面對(duì)明天們我們無(wú)所畏懼，面對(duì)未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
在過(guò)去的歲月里，我們收獲知識(shí)，收獲汗水，收獲友誼，收獲成熟。每一步的艱辛，每一步的超越都離不開你們的支持。感謝父母，是你們把全部的關(guān)愛都放在了兒女的身上，鼓勵(lì)我們堅(jiān)定信念，相信選擇。
感謝領(lǐng)導(dǎo)，是你們嚴(yán)格的管理、細(xì)心的照顧，使我們懂得了為人處事的道理，工作上都的身體力行，生活中的潤(rùn)物無(wú)聲，也讓我們?cè)谶@里感到了家的溫暖。
感謝戰(zhàn)友，是你們那純真質(zhì)樸的友誼，讓困難面前的我無(wú)所畏懼，朋友般互相勉勵(lì)，兄弟般共度難關(guān)。每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作都是我們心與心的交流。
感謝愛人，是你們那無(wú)聲的支持，讓我們一往無(wú)前，我知道這軍公彰上也有你的一半。
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿15
尊重的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的標(biāo)題是“小事求大善，小節(jié)破大德”。
今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不外，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間收拾了我的衣裝，并無(wú)比慎重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我懼怕超時(shí)帶走我的得分，但我更畏懼不甚整潔的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成就，但有失禮儀的表示則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我素來(lái)自負(fù)是一個(gè)雄辯的人，但今天，我抉擇了首先用舉動(dòng)來(lái)證實(shí)——小事也請(qǐng)求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在盤算進(jìn)程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將殫精竭慮鋪排出的作文葬送在匆促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，經(jīng)常地，咱們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局動(dòng)身，卻不可能做到對(duì)每一件小事都不斷改進(jìn)，何謂真正的“大善”？那就是發(fā)掘小事中的小事，用全體的熱忱跟盡力彌補(bǔ)那些尚未完美的空白，把小事的完善演繹到極致。就比方，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你必定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘刻著那些真正的巨人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生；我們也嘆氣著那些一時(shí)的好漢，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的眼光驟然消失。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信，卻不可以做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德”？那就是講求小節(jié)中的小節(jié)，（）用全部的自律和自發(fā)掌握那些不被留神的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完整。就好比，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)競(jìng)賽停止的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得忍讓四周的人，有序地分開。
方才，我的同窗提示我時(shí)光快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成績(jī)這最后小節(jié)中的大德——
謝謝大家。
【成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿12-07
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿12-07
成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿12-07
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿10-23
成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿10-15
成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿11-18
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿06-23
成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿06-23
成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿06-23
成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿11-09