實(shí)用的勵(lì)志演講稿范文合集七篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是***。今天，我演講的題目是《我要當(dāng)班長(zhǎng)》。
這一次，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。我雖然成績(jī)不很突出，但是我覺(jué)得競(jìng)選是靠勇氣。如果連站在講臺(tái)上的勇氣都沒(méi)有的話，就等于不戰(zhàn)而敗，直接輸在起跑線上。
自從擔(dān)任英語(yǔ)組長(zhǎng)以來(lái)，班級(jí)這一舞臺(tái)了我很多展示才能的機(jī)會(huì)：從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)……一次又一次的鍛煉。讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快！請(qǐng)?jiān)试S讓我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示衷心的感謝！
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們相處得很好，從不擺班子的架子，我們五（4）班六十多名同學(xué)，一個(gè)和諧的大家庭，從不會(huì)在和諧上改變，但學(xué)習(xí)上會(huì)有大的改變。我們把每一次家庭作業(yè)都當(dāng)成一次小的考試，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更好的成績(jī)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和老師好好地配合，做好每一件我應(yīng)該做的事，做好老師的得力小助手，盡量減分少，加分多。
如果我是班長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)大家對(duì)班級(jí)做出應(yīng)有的責(zé)任的同時(shí)，對(duì)自己的爸爸媽媽，周?chē)泥従臃瞰I(xiàn)愛(ài)心。
火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶！如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則，模范帶頭作用。把好的習(xí)慣，好的方法傳授給同學(xué)們，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)，做老師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！同學(xué)們，投我一票吧！謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇2
《周易》里有句這樣的一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競(jìng)成�！泵裰V曰：“未立品，先立志�！弊阋�(jiàn)人不可一日無(wú)志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬(wàn)里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅(jiān)信所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志;人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。有志登山頂，無(wú)志站山腳。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩。我們?cè)陲L(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們?cè)谟曛性陲L(fēng)中展翅飛揚(yáng)。
大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己�！比欢覀冃@中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么。在校園的幽僻處，總有幾個(gè)‘人約黃昏后’，動(dòng)情處他們竟會(huì)旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎。
此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場(chǎng)中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎。
我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。
生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎。
同學(xué)們，醒醒吧。是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎。如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢(qián)，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧。是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。
同學(xué)們，一起努力吧。只有全心奮斗，才有滿心收獲。
每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢。
俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志。而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行，我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國(guó)家而犧牲，就難以表達(dá)自己心中的愛(ài)國(guó)熱情。但是，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無(wú)私無(wú)畏，但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛(ài)國(guó)志士呀。
劉翔，是為大家所熟悉的運(yùn)動(dòng)健兒，他身著鮮紅的中國(guó)運(yùn)動(dòng)服率先沖過(guò)終點(diǎn)的矯健身影，成了我們國(guó)人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范，他們?yōu)槲覈?guó)所創(chuàng)的優(yōu)秀業(yè)績(jī)也不是一種精忠報(bào)國(guó)的體現(xiàn)。
“你行，我也行�！边@句耳熟能詳?shù)男麄鳂?biāo)語(yǔ)來(lái)自本屆特奧會(huì)。因?yàn)橹巧痰拖�，�?duì)他們來(lái)說(shuō)，就是為了學(xué)會(huì)打乒乓時(shí)的.一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作，就需要用上幾個(gè)月的時(shí)間�？墒牵麄儚膩�(lái)不抱怨，不放棄，反而會(huì)付出超過(guò)常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋�(gè)強(qiáng)烈的愿望——我要證明自己。我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國(guó)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力。
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實(shí)而高尚。我們能做到嗎。還是說(shuō)繼續(xù)羞于立下報(bào)效祖國(guó)的志向呢。
“我會(huì)好好讀書(shū)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁�！薄拔視�(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己的志向，并朝這個(gè)方向努力�！薄�
諸如此類的宣言，不勝枚舉，今天我站在這里，不是來(lái)領(lǐng)導(dǎo)你們喊口號(hào)的，自強(qiáng)，立志，報(bào)國(guó)不是只喊口號(hào)，而是要有實(shí)際行動(dòng)。無(wú)需遲疑，現(xiàn)在就行動(dòng)吧。我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中。或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步。從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧。
自力自強(qiáng)，我們無(wú)所屈服，向今天的自我挑戰(zhàn)。
勵(lì)志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征。
報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰攀登。
勵(lì)志演講稿 篇3
又是一個(gè)天朗氣清、惠風(fēng)和暢的秋日，又是一張張寫(xiě)著新鮮、欣喜和興奮的笑臉。歡迎你們，xxxx級(jí)的新同學(xué)!xx學(xué)院將是你們理想騰飛的新的起點(diǎn)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，曾經(jīng)我也坐在這里，聆聽(tīng)著老師和學(xué)長(zhǎng)們的教誨，憧憬著美好的大學(xué)生活。今天，很榮幸作為一名高年級(jí)學(xué)生，與剛剛跨入校門(mén)的xx級(jí)新同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流。
每年的這時(shí)候，望著意氣風(fēng)發(fā)的你們，我們老生總會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，懷念舊日時(shí)光。當(dāng)三好學(xué)生標(biāo)兵和一等獎(jiǎng)學(xué)金都成為往事時(shí)，我此刻很羨慕坐在下面的每一個(gè)人，因?yàn)槟銈兊拇髮W(xué)生活依舊是一張未經(jīng)渲染的白紙，等待你們盡情揮灑，一切都充滿了可能。
下面，我在這里把三年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下，針對(duì)你們將會(huì)遇到的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我的解決方法：
首先是如何學(xué)習(xí)。
天道酬勤，刻苦學(xué)習(xí)，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和技能，這是作為一名大學(xué)生必須具備的主要能力。有一個(gè)故事形象地說(shuō)明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠(yuǎn)門(mén)，媽媽主張給孩子多帶些干糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的，無(wú)論孩子走到哪里，都能憑手中的獲得食物，對(duì)于孩子遠(yuǎn)比干糧重要。“”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是學(xué)習(xí)的能力和專業(yè)的技能，只有會(huì)使用“”的人，才能不斷進(jìn)步，不斷適應(yīng)變化的環(huán)境。但是，這并不代表把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，還要有一定的時(shí)間娛樂(lè)和休息。在這個(gè)問(wèn)題上我是這么做的，先要弄明白自己在學(xué)什么，學(xué)校開(kāi)設(shè)每一門(mén)課程都有不同的目的，比如傳授專業(yè)知識(shí)、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)自學(xué)能力、提高實(shí)踐能力等等，要爭(zhēng)取花費(fèi)最少的時(shí)間掌握所有該學(xué)的東西，做到每聽(tīng)一門(mén)課就有所收獲，切莫讓光陰虛度。節(jié)省下來(lái)的寶貴時(shí)間，就可以干自己喜歡的事了，但一定要有所收獲，且要適可而止，不要沉迷。
以我來(lái)說(shuō)，我每天都作一個(gè)計(jì)劃，提高效率，把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)掌握。在課余時(shí)間，我充分利用學(xué)校的各種資源，比如教學(xué)資源、網(wǎng)上資源和圖書(shū)館資源，經(jīng)常去圖書(shū)館借閱各種書(shū)刊，通過(guò)閱讀老師們推薦的專業(yè)書(shū)籍，和上網(wǎng)瀏覽有關(guān)資料，我對(duì)專業(yè)知識(shí)理解的更透徹了，也提高了學(xué)習(xí)的興趣。
其次是如何豐富自己的生活。
大學(xué)是一個(gè)從學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)踏板，我們不僅要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，更要鍛煉自己的組織管理能力、交際能力和表達(dá)能力，單兵作戰(zhàn)在現(xiàn)代社會(huì)注定要失敗，只有善于與人溝通，與人合作的人才能取得事業(yè)的成功，所以培養(yǎng)自己的組織管理能力和交際能力刻不容緩。學(xué)校里各處都有展示自己的舞臺(tái)，關(guān)鍵是我們敢不敢邁出第一步，或是加入學(xué)生組織為校園建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，或是幾個(gè)人組成科技、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)往返于實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房之間，或是做一名青年志愿者走出校園、融入社會(huì)，或是參加一次比賽，加入一個(gè)社團(tuán)，和志同道合的人交流…身處任一個(gè)角色你都會(huì)感受到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè)，鍛煉自己的各方面能力，提高個(gè)人素質(zhì)，可能很多同學(xué)會(huì)擔(dān)心參加這些組織會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，我想告訴大家的是，時(shí)間就像海綿，就看你怎么利用它，雖然你會(huì)犧牲一些休息娛樂(lè)時(shí)間，但你會(huì)比別人收獲的更多。
用我自己的例子來(lái)說(shuō)，我從大一開(kāi)始就加入了學(xué)院學(xué)生會(huì)。從一名部員做起，直至學(xué)院團(tuán)委宣傳部長(zhǎng)，參與組織了學(xué)院的很多活動(dòng)，無(wú)論工作中遇到什么困難，我都當(dāng)作是一次挑戰(zhàn)，無(wú)論成功失敗，都把經(jīng)驗(yàn)記下來(lái)，這幾年正是我提高表達(dá)能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。同時(shí)，在大二時(shí)，隨著課程的深入和知識(shí)的積累，我已經(jīng)有能力參加一些比如數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)之類的專業(yè)競(jìng)賽，并分別獲得了全國(guó)、國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽二等獎(jiǎng)，結(jié)果并不重要，重要的是在競(jìng)賽過(guò)程中，思維能力、學(xué)習(xí)能力都有很大提高，這也是我們接觸專業(yè)技能、邁入科學(xué)圣殿的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)多參與其中，學(xué)以致用、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新。希望我的這些經(jīng)歷能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
曾對(duì)大學(xué)生活回顧說(shuō)：“半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，我在那段生活中學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)，做人的道理和確立的人生理想，至今仍然受用。大學(xué)時(shí)代，對(duì)人的一生會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，希望風(fēng)華正茂的同學(xué)們要千萬(wàn)珍惜。”
同學(xué)們，來(lái)到新的人生起點(diǎn)，每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬和向往，這是同學(xué)們心中的希望。一個(gè)人，只要心中有希望，就不會(huì)墮落，就不會(huì)失敗。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。著名作家冰心曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)：成功的花兒，人們只驚嘆它現(xiàn)時(shí)的明艷，可曾想當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的汗水，灑滿了艱辛的淚滴。僅僅執(zhí)迷于明天是不夠的，關(guān)鍵是要拿出行動(dòng)來(lái)，以一種扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的精神，用自己的雙手去劈開(kāi)前路上的荊棘，用自己的雙腳去踏平自己的人生道路。此外，遇到實(shí)際問(wèn)題不妨再及時(shí)地請(qǐng)教一下學(xué)長(zhǎng)，用我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)當(dāng)作紅綠燈，你們的路必然會(huì)更加通暢。
軍訓(xùn)，是新學(xué)期的第一課。軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑�?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這就需要我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中，我們不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律，嚴(yán)于律己，服從命令，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù);希望大家用頑強(qiáng)的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
同學(xué)們，讓我們告別昨天，與明天握手，與成功握手，以百分之百的努力創(chuàng)造出自己人生的輝煌!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇4
我不在乎是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——汪國(guó)真
有很多人認(rèn)為，當(dāng)你干成一件你認(rèn)為干不成的事時(shí)，你就成長(zhǎng)了，但我卻不那么認(rèn)為，失敗有時(shí)也可能使人成長(zhǎng)。就象那次我失敗的寫(xiě)作。
以前的我有些高傲，對(duì)什么事都不屑一顧的我內(nèi)心卻藏有許多感情，每次作文都是高分，所以我在拌種有小作家的稱號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)，所以有一次作文比賽，老師指派我去參加。
到了比賽前一天，按照我的習(xí)慣，無(wú)論任何比賽，在前一天我總是看看書(shū)，可是那一次，我卻沒(méi)有按照平時(shí)的習(xí)慣去做，心想，作文是我的特長(zhǎng)，這次比賽我不用做什么準(zhǔn)備，到那時(shí)，靈感便會(huì)源源不斷地來(lái)。那一晚，我坐在電視前整整一個(gè)晚上。
第二天，比賽的試卷發(fā)下來(lái)，我大腦中一片空白，作文題目很簡(jiǎn)單“明天”。我在作文紙前愣了幾分鐘，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)靈感，平時(shí)我腦海中的大作家的名言、事跡，我自己的經(jīng)歷，現(xiàn)在全部像長(zhǎng)了腿似的跑掉了。
那一次比賽，我寫(xiě)了一篇極不成功的文章，在那篇文章中，我寫(xiě)的對(duì)“明天”的認(rèn)識(shí)，也只有像趙本山小品中的“明天”那樣膚淺，一點(diǎn)我的特點(diǎn)也沒(méi)有，一點(diǎn)我的風(fēng)格也沒(méi)有。
這件事無(wú)疑對(duì)我的自信心是一種打擊，自那以后，我沒(méi)有以前那么自信了，沒(méi)有從前那么高傲了，但是，在我心中增多的是勤奮、謙虛，我知道了未雨綢繆，就像天要下雨了，再去買(mǎi)雨傘，豈不是太晚了？于是，從那時(shí)起我便開(kāi)始多多積累，而且非常認(rèn)真，把積累的知識(shí)深深記載大腦里，一前我是一瓶子不滿，半瓶子逛蕩，現(xiàn)在是一瓶子太少，兩瓶子差不多。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！钡拇_，正像汪國(guó)真說(shuō)得那樣，其實(shí)成功并不重要，重要的是我怎樣成功的，在成功的路上我懂得了什么，我收獲了什么，我是否成長(zhǎng)了。
在人生的長(zhǎng)途中，終點(diǎn)在哪并不重要，重要的是沿途的風(fēng)景。
——后記
勵(lì)志演講稿 篇5
同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸來(lái)參加你們班的期中總結(jié)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多，如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如某某等。今天，你們請(qǐng)我來(lái)就期中數(shù)學(xué)做個(gè)總結(jié)，其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)期試大家表現(xiàn)還不錯(cuò)，但這個(gè)場(chǎng)合，這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說(shuō)點(diǎn)別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問(wèn)題，給你們提一點(diǎn)建議。
我的第一個(gè)建議是：你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可能還有些同學(xué)孩子得過(guò)且過(guò)，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽(tīng)課走神，作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎？事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。第二條路你能拼爹嗎？如果你有一個(gè)好爹媽，能找個(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分，但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒(méi)有這樣的好爹媽，當(dāng)然即使沒(méi)有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。第三條路你是富二代嗎？即如果我家很有錢(qián)，有企業(yè)將來(lái)也不愁沒(méi)出路，也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒(méi)有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無(wú)路可逃了，其實(shí)你還是比較看重自己的成績(jī)得，還是比較希望依靠自己的來(lái)贏得自己的地位和尊重，也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔的。
我的第二個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理：0.9365=0。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%，一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎，總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎，我想我要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話，你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō)，老師按您說(shuō)我們都完蛋了？不會(huì)的！關(guān)鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn)，你要變化，你要發(fā)展，你做出正確的行動(dòng)。比如，從提高聽(tīng)課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求，如果一次達(dá)不到，多來(lái)幾次復(fù)習(xí)，在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印的，只要你得行動(dòng)越堅(jiān)決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你肯定能行的！
我的第三個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定，每天你的表現(xiàn)可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，你會(huì)創(chuàng)造奇跡的！因此，我有了奮斗目標(biāo)，有了行動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃有短期的，長(zhǎng)期的，當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計(jì)劃，只有你不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開(kāi)復(fù)說(shuō)：做你最好的自己！你可以說(shuō)，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說(shuō)，為理想拼了，為家庭拼了，為社會(huì)拼了，其實(shí)都是為了你自己！
我就說(shuō)這么多，希望你們有收獲！好的，謝謝大家的聆聽(tīng)！
勵(lì)志演講稿 篇6
有一個(gè)屠夫，要?dú)⒁活^老驢賣(mài)肉，當(dāng)屠夫把屠刀放在案板上準(zhǔn)備屠殺老驢的時(shí)候，一旁的小驢趁著屠夫忙碌之時(shí)，叼著屠刀藏到了草料中，屠夫看到桌上的屠刀不見(jiàn)了，很吃驚。于是，又拿了一把放到了案板上，然后屠夫隱在一旁，觀察屠刀的去向，只見(jiàn)小驢警惕的走過(guò)去，叼起屠刀又藏到了草料中，屠夫大驚，十分不解。當(dāng)他再次放了一把屠刀在案板上時(shí)，小驢以飛快的速度跑到案板前，將屠刀吞了下去，屠夫這時(shí)才明白小驢的目的是，不想自己的母親被屠殺。屠夫的良心受到了極大的沖擊，這次事后，他放下了屠刀，養(yǎng)老驢到老。
當(dāng)我講完這個(gè)故事，不論是孩子們還是在場(chǎng)的老師志愿者們，臉上都充滿了不可思議與深深的震撼。我問(wèn)孩子們“小驢為什么要這么做”，孩子們說(shuō)“小驢孝順，不想母親被屠殺”。“是啊，動(dòng)物尚且如此，我們能比他們差嗎？”
“不能�。 眱蓚�(gè)字道出了孩子們真實(shí)的內(nèi)心——感恩父母！
我是A，今年19歲，我參加高考后外出打工，8月3日在工地上意外受傷，失去了雙臂，休克十幾分鐘后，突然有了意識(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)母親在喊我“強(qiáng)強(qiáng)！強(qiáng)強(qiáng)！……”我想動(dòng)，但是動(dòng)不了，我問(wèn)自己發(fā)生了什么，感覺(jué)身邊有好多人。我被高壓電擊了，能夠感覺(jué)到胳膊已經(jīng)沒(méi)有了，我問(wèn)自己“選擇活著還是去死”，我想起了張海迪，想起了用腳彈鋼琴的劉偉，我告訴自己如果要活著注定以后是殘疾人，已經(jīng)有這么多的榜樣，就算沒(méi)有我王鵬也要做第一個(gè)。我想睜開(kāi)眼睛！我想活著！為了自己的父母，為了很多關(guān)心我的人！我的思想極度的混亂，無(wú)論如何也睜不開(kāi)眼，“強(qiáng)強(qiáng)！強(qiáng)強(qiáng)！……”又聽(tīng)見(jiàn)母親在喊我。眼睛終于睜開(kāi)了！工地一位好心的叔叔說(shuō)“這孩子還活著，趕緊送醫(yī)院搶救吧”！
昏迷中也想到了父親，從小和他很少溝通，但當(dāng)掙扎在生死邊緣時(shí)，父親的身影卻是異常的清晰，為了二老我得活著！
我看到了在場(chǎng)很多孩子都在偷偷的擦淚，有個(gè)小姑娘發(fā)出了輕輕的啜泣聲，我盡量控制著自己的情緒，輕輕的告訴孩子們“這就父母的力量，當(dāng)你最無(wú)助的時(shí)候，你會(huì)想到父母，或者不經(jīng)意間喊他們。比如當(dāng)我們受到驚嚇時(shí)習(xí)慣性的會(huì)喊‘?huà)屟健�，難道不是嗎？”
我問(wèn)大家“你們說(shuō)大哥哥是怎么吃飯的，自己吃還是父母喂？”
“自己吃”“父母喂”孩子們七嘴八舌的回答。
出院后，母親一直喂我吃飯，整整三個(gè)月。當(dāng)母親喂我吃飯的時(shí)候，感覺(jué)又回到了兒時(shí)，可是我已長(zhǎng)大，難道要讓母親喂一輩子飯嗎？我開(kāi)始低下頭用嘴去吃碟子里的飯，吃到第一口的時(shí)候，特別的激動(dòng)，母親看到我可以自己吃飯，說(shuō)了句“我的兒子是最棒的”。
從吃干拌面到現(xiàn)在的湯面，練了差不多一年時(shí)間，“所以同學(xué)們，我想告訴你們，一是要孝敬父母，多陪他們說(shuō)說(shuō)話，少和他們頂嘴。不要等到像大哥哥一樣的時(shí)候，想給他們端杯茶，做頓飯都成了奢望。二是希望你們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)，會(huì)想起一個(gè)沒(méi)胳膊的哥哥，他練習(xí)吃飯，可以用那么長(zhǎng)時(shí)間。所以，任何困難和挫折，只要你堅(jiān)持，只要相信自己，都一定會(huì)將他們踩在腳下。好不好？”
“好！好！”
今天的主題是“點(diǎn)亮生命”，我想把自己的堅(jiān)強(qiáng)，自己的樂(lè)觀，自己的陽(yáng)光，傳遞給大家。
最后，送大家一句話：“不要活在別人異樣的眼光里，不要活在別人薄薄的嘴唇上，做最棒的自己！”
我演講完后，博愛(ài)送了孩子們四個(gè)字：博愛(ài)、自信。留下一顆種子，讓它生根發(fā)芽，希望在不久的將來(lái)，能夠有更多的人加入我們，伴隨著熱烈的掌聲，我們走出了教室。
正在和劉校長(zhǎng)聊天，一位志愿者把我叫了出去，一個(gè)小姑娘抹著眼淚迎了上來(lái)，靠在我的肩膀上，哭著問(wèn)“哥哥你為什么這么堅(jiān)強(qiáng)，這么自信？”我說(shuō)：“因?yàn)槲矣行叛�，一是為了父母；二是因�(yàn)槲疫�活著，就要盡可能的發(fā)揮自己存在的價(jià)值�！�
勵(lì)志演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠在這里和各位大一的新生聊聊大學(xué)學(xué)習(xí)。有人曾經(jīng)問(wèn)我：“胡老師，作為一位著名教育專家，您能不能用一句話概括一下您的經(jīng)歷？”我回答說(shuō)：“從上別人的課到給別人上課�！鄙蟿e人的課是我在求知，給別人上課卻是我的事業(yè)。在我近三十年上過(guò)的無(wú)數(shù)課程里，我一直認(rèn)為，最重要的一課，就是開(kāi)學(xué)第一課。這是因?yàn)�，只有在大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課中樹(shù)立目標(biāo)，明確對(duì)自己的定位，找到合適的方法，并且堅(jiān)持不懈的努力，那么你的大學(xué)四年才可能產(chǎn)生豐富的成果，成為一生中難忘的一段時(shí)光，否則，你可能就是來(lái)打醬油的。大學(xué)生活的方方面面，豐富多彩，而今天我只和大家分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)這一塊的經(jīng)驗(yàn)。
先說(shuō)說(shuō)思維方法的問(wèn)題。
我想一定有無(wú)數(shù)人在你們?nèi)松拿總�(gè)階段都強(qiáng)調(diào)要建立目標(biāo)啊，樹(shù)立理想啊什么的，大家想必耳朵都已經(jīng)聽(tīng)出老繭了，很多同學(xué)面對(duì)這樣的說(shuō)辭已經(jīng)成為淡定哥了。但是我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，什么叫做樹(shù)立目標(biāo)？我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立目標(biāo)？其實(shí)，這里面蘊(yùn)含著一個(gè)極其重要的思維方法，我把它稱為“結(jié)果倒推法”。你的目標(biāo)、理想，就是你四年后想要的結(jié)果，那么倒推回來(lái)，為了達(dá)到這一結(jié)果，每一步該怎么走？需要哪些資源？需要付出哪些努力？這些問(wèn)題的答案，就是你的行動(dòng)計(jì)劃。你想要的結(jié)果，給你提供無(wú)止境的奮斗動(dòng)力，而行動(dòng)計(jì)劃則給你提供達(dá)到結(jié)果的路徑，有了這兩個(gè)，剩下的就只是辛勤的努力、汗水和淚水了。這個(gè)世界上所有成功的人都不一樣，但是他們成功的思維方式一定都一樣，都是結(jié)果倒推，堅(jiān)持到底。正是從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，你要的結(jié)果有多高，決定了你的成就有多高，也決定了你的付出有多少。
那么，同學(xué)們，大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的目標(biāo)是什么呢？
我先來(lái)給大家做一做結(jié)果倒推。對(duì)于各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)四年畢業(yè)后，你的結(jié)果無(wú)非是三條路：考研、出國(guó)留學(xué)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。先說(shuō)就業(yè)。你一定知道，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率沒(méi)有以前高了；你一定知道，大學(xué)畢業(yè)生的平均薪酬漲幅沒(méi)有物價(jià)漲得快；你也一定知道，每份薪水高的工作，每個(gè)著名的企業(yè)，特別是外企，對(duì)你的要求也比一般人高。當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)時(shí)拿著一個(gè)月2—3千塊錢(qián)的薪水，而看到你的同學(xué)拿著5—6千的薪水在世界500強(qiáng)企業(yè)工作的時(shí)候，你會(huì)想，為什么那個(gè)人不是我？為什么？這其中很重要的原因就是你的英語(yǔ)能力。注意，我說(shuō)的是英語(yǔ)能力，而不是英語(yǔ)考試成績(jī)。前幾天我的一位朋友向我訴苦，說(shuō)好不容易給他家學(xué)金融的兒子聯(lián)系進(jìn)了匯豐銀行工作，結(jié)果三個(gè)月的試用期到了就被辭退了，原因是根本適應(yīng)不了。每天都要用英語(yǔ)寫(xiě)郵件、每天都要用英語(yǔ)讀【華爾街日?qǐng)?bào)】、每天都要用英語(yǔ)和上司、同事交流，他的兒子專業(yè)成績(jī)很好，卻栽在了英語(yǔ)這個(gè)工具上。職場(chǎng)是非常殘酷的，你大學(xué)四年在英語(yǔ)上的每分付出和努力，最終只需要在5A級(jí)寫(xiě)字樓小小辦公間的5分鐘談話就可以檢驗(yàn)。所以，如果你想在職場(chǎng)上領(lǐng)先一步，走得更遠(yuǎn)，那么，英語(yǔ)運(yùn)用能力就是你的必不可少的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)創(chuàng)業(yè)�，F(xiàn)在的中國(guó)越來(lái)越開(kāi)放、發(fā)展，因此也產(chǎn)生了越來(lái)越多的“中國(guó)機(jī)會(huì)”，造就了越來(lái)越多的年輕的億萬(wàn)富翁，大學(xué)畢業(yè)白手起家創(chuàng)業(yè)成功的例子比比皆是。大學(xué)畢業(yè)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，最快的捷徑是借助風(fēng)險(xiǎn)資本的力量。你們才華橫溢，有著非凡的想法，如果再得到風(fēng)險(xiǎn)資本的助力，效果一定是1+1>2。但是，同學(xué)們，你知道怎么獲得風(fēng)險(xiǎn)資本的青睞嗎？我的很多風(fēng)險(xiǎn)投資的朋友告訴我，他們就看兩點(diǎn)：
第一，看商業(yè)模式；
第二，看團(tuán)隊(duì)，尤其是看團(tuán)隊(duì)核心人物是不是具備國(guó)際化素質(zhì)。這其中最重要的一點(diǎn)就是英語(yǔ)交流與溝通的能力。你是否能向投資人提交規(guī)范的英文商業(yè)計(jì)劃書(shū)？你是否能用地道、流利的英文向投資人決策人侃侃而談你的商業(yè)夢(mèng)想？你是否能夠從容自如的和你的國(guó)際合作伙伴進(jìn)行交流？這些看似不起眼的地方，往往決定了你的創(chuàng)業(yè)是否能夠成功。所以，良好的英語(yǔ)能力，能夠?yàn)槟愕膭?chuàng)業(yè)插上騰飛的翅膀。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)考研和出國(guó)留學(xué)。這兩條出路，都有著一個(gè)共同的門(mén)檻：英語(yǔ)考試。對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，根本原因就是你很難在專業(yè)課、政治科目上超出你的對(duì)手20多分，但是卻可以在英語(yǔ)上領(lǐng)先別人一個(gè)數(shù)量級(jí)。20xx年的考研人數(shù)是151萬(wàn)人，歷史最高，在這種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，英語(yǔ)多拿一分，意味著你可以干掉4000多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，意味著你離中國(guó)的名校牛專業(yè)更近了一步，所以有句老話叫做考研就是考英語(yǔ)，至于你信不信，我不知道，反正我是信了。對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō)，情況更簡(jiǎn)單，如果你想去英國(guó)、加拿大、澳大利亞等英聯(lián)邦國(guó)家，那么你得考雅思，如果你想去美國(guó)，那么你得考托福以及GRE，為了實(shí)現(xiàn)你留學(xué)世界名校的夢(mèng)想，你必須得同英語(yǔ)進(jìn)行長(zhǎng)期艱苦的斗爭(zhēng)。這是一場(chǎng)公平的較量，不論你是“富二代”還是家境貧寒，不論你是“官二代”還是平頭百姓，決勝的關(guān)鍵因素之一就是英語(yǔ)能力。
同學(xué)們，，胡老師給大家分析到這，你們應(yīng)該清楚的看到，無(wú)論你大學(xué)畢業(yè)后要走哪條路，想要的結(jié)果是什么，都離不開(kāi)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)這一共同要素。所以，大學(xué)第一課，我要告訴大家的就是，不管你是什么專業(yè)、不管你將來(lái)選擇哪條出路、也不管你喜歡不喜歡，英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，就是你大學(xué)四年一個(gè)極其重要和不能回避的目標(biāo)。接下來(lái)的問(wèn)題是，怎么實(shí)現(xiàn)？我再教大家一個(gè)方法，那就是目標(biāo)分解，早做準(zhǔn)備。
我想問(wèn)問(wèn)大家，英語(yǔ)課和馬哲課的區(qū)別是什么？很簡(jiǎn)單，那就是馬哲是能突擊的，而英語(yǔ)只能積累。在中國(guó)應(yīng)試教育的體制下，大家都變成了突擊的高手，而不是打持久戰(zhàn)的高手。你一定經(jīng)歷過(guò)考前一夜不睡狂背，第二天考完出來(lái)全忘的情景吧。但是，胡老師告訴大家，英語(yǔ)絕對(duì)不能這么學(xué)。我經(jīng)常在新航道的課堂外碰到學(xué)生問(wèn)我這樣的問(wèn)題：
“胡老師，雅思怎么才能上7分？”
我問(wèn)：“你學(xué)了多久雅思了？“
答：“一個(gè)月了�！�
我又問(wèn)：“你什么時(shí)候考？”
答：“下個(gè)月�！�
這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心總有一種無(wú)言的糾結(jié)，同時(shí)又涌起深深的惋惜。為什么我們的同學(xué)每次都要被逼到墻角的時(shí)候采開(kāi)始臨陣磨槍呢？為什么我們的同學(xué)都寄希望于各種投機(jī)的方法而不是認(rèn)真踏實(shí)的早做準(zhǔn)備呢？語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律之一就在于需要日積月累，水滴石穿，如果你做的事情總是違背語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的，又怎么能取得好成績(jī)呢？所以，我希望大家從大一開(kāi)始，就早做準(zhǔn)備，提前學(xué)習(xí)。
比如，你想要的結(jié)果是大四上學(xué)期取得雅思7分的成績(jī)，那么就把目標(biāo)分解、細(xì)化。7分需要你掌握7500個(gè)左右的單詞，如果你從進(jìn)大學(xué)第一天就朝這個(gè)目標(biāo)努力，那么你有3年的時(shí)間來(lái)搞定單詞，分解到每一天就是7個(gè)單詞。同學(xué)們，每天背7個(gè)單詞要花你多少時(shí)間呢？5分鐘！如果你等到考前2個(gè)月再來(lái)突擊，那么每天要背125個(gè)單詞，還有口語(yǔ)呢？閱讀呢？寫(xiě)作呢？每天24小時(shí)全用上都不夠，而且效果呢？但是你從現(xiàn)在做起，每天5分鐘的單詞，25分鐘的閱讀，15分鐘的聽(tīng)力，15分鐘的口語(yǔ)，累積起來(lái)，到你大四的時(shí)候就是一個(gè)巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，你有著這樣深厚的積累，無(wú)論選擇哪條出路，無(wú)論應(yīng)對(duì)哪種考試，又怎么可能考不好，怎么可能不犀利呢？
同學(xué)們，胡老師今天給大家講的，都是樸素而簡(jiǎn)單的道理，這是我人生一路走來(lái)不斷取得成功的最大經(jīng)驗(yàn)。展望大學(xué)生活，我想告訴大家，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要樹(shù)立目標(biāo)、結(jié)果倒推、提前準(zhǔn)備，持之以恒。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。希望大家用你們的熱血、汗水和奮斗，來(lái)度過(guò)大學(xué)四年你人生中最美好的時(shí)光。最后，我用新航道校訓(xùn)來(lái)和大家共勉，那就是——我堅(jiān)持，我成功！
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