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【精華】勵志的演講稿集錦7篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿使用的情況越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的勵志的演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勵志的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友:
談到激勵,利用物質(zhì)和金錢作為獎勵是公司常用的激勵手段之一,這是毫無疑問地是必須的,但卻不是長期有效的,原因是公司不可能無限制地加大物質(zhì)獎勵成本;再者是人的需求欲望是無止境的,隨著時間和環(huán)境的變遷,當(dāng)舊的需求被滿足或不完全被滿足的時候,新的需求就會出現(xiàn)了。正如美國著名心理學(xué)家馬斯洛關(guān)于《人的需求層次論》所論述的那樣,當(dāng)人對生理、安全和歸屬需要得到滿足之后,尊重的需要就會產(chǎn)生并支配著人的生活。顯然,如果公司能基本提供相當(dāng)甚至高于社會平均報酬水平的同時,也能不斷滿足員工的對尊重的需要,這種精神上的激勵甚至比物質(zhì)上的激勵更來得持久,有效。
“尊重”這個詞多數(shù)是在論述道德范疇的問題是被提及,在討論管理問題的時候,就比較鮮見了,更不要說上升到一個重要的位置。所謂尊重,是包括尊重自己和尊重別人,或者稱為自尊和尊人把。什么是自尊呢?自尊就是自我尊重,表現(xiàn)為人對自我行為的價值和能力被他人及社會承認(rèn)或認(rèn)可的主觀要求,是個人對自我價值和尊嚴(yán)的追求。自尊既包括對獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨(dú)立和自由等等的愿望,也包括來自他人的敬重,例如威望、承認(rèn)、接受、關(guān)心、名譽(yù)地位和賞識等等。尊人,是指尊重他人、社會和自然。這里體現(xiàn)出尊重的二重性,即人不能獨(dú)立于社會而存在,因而確定了個人與社會的統(tǒng)一性,也就是體現(xiàn)了自尊和尊人的互動性。人要想得到尊重、得到發(fā)展,就必須不斷的調(diào)整自己和社會的關(guān)系,例如社會認(rèn)識關(guān)系、社會實(shí)踐關(guān)系,而其本質(zhì)就是價值關(guān)系。一言蔽之,如果你不尊重他人,你也不可能獲得他人的尊重的。
人本化管理中,要滿足員工的對尊重的需要,就是使員工所從事的工作能反映其個人價值,滿足其“天生我才必有用”的觀念,從而得到同事和上司的贊賞,甚至于社會的認(rèn)同,那就是令其享受這種精神上的滿足而達(dá)到激勵的目的。這可是善用資源,提高收益,減低成本的激勵法寶。
在管理實(shí)踐中,我們?nèi)绾芜\(yùn)用“滿足員工對尊重的需要”的激勵手段,去提升員工的主觀能動性呢?首先,公司必須要有“尊重”的氛圍,也就是要建立一種尊重每一個員工的存在價值的企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司領(lǐng)導(dǎo)人的個人特質(zhì)的一種反映,即需要公司所有者或其所托者要有較高的道德修養(yǎng)使然。使這種文化糅合到管理實(shí)踐的行為中去。
公司發(fā)展,人才是不可或缺的資源。東漢時期,劉邦被困巴蜀之時,筑臺拜將,極大地滿足了韓信的自尊心,終于在韓信的輔助下,殺出蜀中,取得天下。公司招賢納士好比劉邦拜將,尊重才是取得圣賢歸的良方,在公司的招聘行為中,一個好的招聘環(huán)境,認(rèn)真而專業(yè)的考核程序,平等而友善的交流,沒有歧視,沒有質(zhì)問,給慕名而來的求職者充分的禮遇和尊重,這一切會影響著人才對公司的認(rèn)識,左右著他們的選擇。【員工激勵培訓(xùn)演講稿5篇】。或者公司不可能錄用所有的應(yīng)聘者,但公司禮賢下士的美名卻會隨求職者流傳業(yè)界,這不失為公司形象建立的重要舉措。人本管理,就是要從招聘開始的了。
如果領(lǐng)導(dǎo)了解員工的才能,人盡其才地進(jìn)行任命,那才是對員工能力和價值的承認(rèn),也是對員工的莫大的尊重。而員工的涌泉以報,不就是領(lǐng)導(dǎo)所期待的嗎?三國時期,諸葛孔明能為劉備和阿斗鞠躬盡瘁,死而后已,正是報劉備屈尊枉駕,三顧茅廬的知遇之恩吧。這正說明了尊重的二重性和互動性。領(lǐng)導(dǎo)對員工價值體現(xiàn)需求的尊重,同時員工也尊重公司使命,為公司貢獻(xiàn)自己的價值。
領(lǐng)導(dǎo)或公司主管已經(jīng)擁有了企業(yè)事實(shí)的權(quán)利和地位,也將會獲得公司的實(shí)際利益。因此,在人本管理思維中,很有必要視員工為合作伙伴而不是下屬,給他們足夠的空間自由發(fā)揮,直面挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)員工自我的價值。尤其是對于知識員工,要相信他們不光是被雇傭來從早上九點(diǎn)干到下午五點(diǎn)的,而是要干出成效。明白這個道理的領(lǐng)導(dǎo),就能吸引、留住人才,并且激勵他們成為最佳員工。為了達(dá)到這樣的目的,公司應(yīng)該掃清員工在前進(jìn)道路上的障礙。相反,如果管理者缺乏應(yīng)有的包容和道德修養(yǎng),則難以獲得員工的尊重,甚至?xí)庥鋈诵谋诚。最近,曾?jīng)在IT業(yè)界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“郵件門”事件,正是由于某外企的中國裔總經(jīng)理因一些瑣碎事情在電子郵件上嚴(yán)厲斥責(zé)了他的秘書,導(dǎo)致秘書的自尊心受到了極大的'傷害,作出了過激的反應(yīng),致使企業(yè)的形象大受損害,而總經(jīng)理本人也因此而丟掉了工作?梢,尊重是激勵員工的法寶,而不尊重?走向了另一個極端。
多數(shù)的美國公司,崇尚著一種個人英雄主義的文化,尊重企業(yè)中每一個人的貢獻(xiàn),視其為企業(yè)的“英雄”,而數(shù)字則平衡著人與人之間的,部門和部門之間的關(guān)系。他們比較容易地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效用,取得企業(yè)的績效最大化。與美國公司不同,中國公司生長在有著五千年文化底蘊(yùn)的土地上,或多或少也會獲益于“君臣之禮”、“中庸之道”的文化,因此,公司老板如能“君使臣以禮”,則員工就“臣事君以忠”。在此,奉勸公司領(lǐng)導(dǎo)們不妨也修身養(yǎng)性,勵精圖治,塑造一個以尊重為基礎(chǔ)的企業(yè)文化,指導(dǎo)和貫穿于諸如公司招聘、薪酬評估、工作任命、授權(quán)監(jiān)管和績效考核等等夠公司行為中去。以此構(gòu)建公司關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢。以尊重作為一個激勵手段,其成本之低,成效之卓,乃是人本管理之根本。
勵志的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:理想點(diǎn)亮人生。
作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有生活。
”的確,理想催人奮進(jìn),指引著我們?yōu)橹、拼搏,我們的人生,因(yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩,我們的生命之花也因理想的存在而綻放。
理想是十分美好的,它充滿著每個人對未來的期望,同時也是每個人對自己人生的規(guī)劃。
理想之所以稱為理想,是因?yàn)樗侨藗儗ξ磥砩畹囊环N設(shè)想,而并非現(xiàn)實(shí),理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的,但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系,它基于現(xiàn)實(shí)之上,需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。
我們每一個人都有自己的理想,也許它距離我們很遙遠(yuǎn),但是我們卻可以通過努力來實(shí)現(xiàn)它,“世上無難事,只怕有心人”,我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想,從而改變我們的人生。
然而,實(shí)現(xiàn)理想是一個拼搏的過程,它絕非易事,但我相信,只要努力、付出,理想也會為人所征服。
理想就好比是一座山峰,而實(shí)現(xiàn)理想的過程就是我們爬山的過程,最終爬上了山頂,我們也就實(shí)現(xiàn)了理想,同樣也是到達(dá)了人生的頂峰,此時,我們就是勝利者。
但是實(shí)現(xiàn)理想的過程是艱苦的,要知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
”只有經(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn),我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想,古語有云:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”說的也正是這個道理。
理想對一個人的成功起著至關(guān)重要的的作用。
囊螢夜讀的車胤若是沒有理想,最終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想,也就不會有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想,就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見,一代偉人們的成就,源自于他們的理想,他們用理想譜寫了人生的輝煌,用理想點(diǎn)亮了他們的人生!作為一名學(xué)生,我們所處的正是如花般的年紀(jì),正是樹立遠(yuǎn)大理想的時候。
讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧,當(dāng)我們找不到方向的時候,當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r候,當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時候,就想一想這盞理想之燈吧,它會驅(qū)走眼前的黑暗,點(diǎn)亮我們的人生!
勵志的演講稿 篇3
生活是殘酷的,對于平庸者來說挫折是一場無休止的戰(zhàn)斗,并且往往是無榮譽(yù)、無幸福可言的,是在孤獨(dú)中默默地進(jìn)行的一場可悲的搏斗。對于智者而言,挫折是人生戲劇的插曲,它演繹著歡樂與悲傷、成功與失敗,使人愈挫愈勇。
是啊,挫折對于不同的人確有不同的結(jié)局。它可以輕易地削弱一個人的斗志,損耗人的毅力。但它也能夠激人奮發(fā)。
再想想自己,也曾一度地因挫折而不敢面對前方的路。
那情形就仿若置身于馬路邊,望著過往的車輛,突然發(fā)覺自己迷路了,迷失在街角的喧鬧與虛幻之中。怎樣才能回到最初的路,我迷茫了…┅隱約中聽到恍惚的聲音在耳邊回蕩:人生路漫漫,挫折為你平鋪了一條大道,有山川、有河流,學(xué)會攀登與穿越,這條路才會使你走向明天,直達(dá)目的地。細(xì)細(xì)想來,確實(shí)如此。挫折是人生的必經(jīng)之路,沒有嚴(yán)冬錐刺股,哪得梅花撲鼻香?
面對挫折,我們要知道:不是每朵雪花都是一團(tuán)燃燒的火,每片落葉都能度過冰封的河;不是每道轍都挽著一輛遠(yuǎn)去的車,每朵云都纏綿著逝去的虛空;不是每只蟲子都能羽化成蝶,每片心靈都能與月光對接。生命從小溪的流淌中獲得,青春在飛流的傾瀉中閃光,挫折的價值在生命的奔流中呈現(xiàn)。擁有挫折何嘗不是擁有一種財富,它使我們步履更加堅定,斗志更加昂揚(yáng)!
樂觀、勇氣可使人擺脫困境,悲觀、退縮則使人跳入深淵。當(dāng)我們躍過重重荊棘,看到花蕾初綻的時候,當(dāng)我們羽翼豐碩,再回首走過的路和那些曾被風(fēng)雨吹打過的痕跡的時候,也就可以坦然地笑著流淚了。
人生如山,挫折是梯。仰視人生,鼓起勇氣,攀援階梯,直至巔峰!
親愛的朋友們,就讓我們用青春、汗水和智慧向挫折宣戰(zhàn)吧!明天,是屬于我們的!
勵志的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
還記得合上書本的那一刻,我的心情依舊澎湃,那因?yàn)橛芍缘恼鸷扯a(chǎn)生的波瀾沿每一條血管、每一條神經(jīng)傳遍全身,最后匯成一句話:苦難和磨礪是幸福的升華。
三個人,三段不同的人生歷程,三個同樣不屈的靈魂,他們用意志掙開了命運(yùn)的枷鎖,他們用生命譜寫了對高尚人格的贊歌。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”這是貝多芬在最痛苦的日子里爆發(fā)出的吶喊。當(dāng)聽力一步步走向衰退,親人一個個離他而去,那烏黑的眼睛里的光彩也一點(diǎn)點(diǎn)渙散,取而代之的是冷漠與疏離。他變得不相信美好的一切,用堅固的城墻圍起了自己的心,在寂寞的角落里惶恐度日。即使是這樣,可他從未放棄自己鐘愛的音樂,反而把自己對命運(yùn)的憤慨,對生活的絕望全都寄托在了音樂上,創(chuàng)作出了舉世為之震驚的《命運(yùn)交響曲》。
這就是貝多芬,這就是我們眼中的偉人,他沒有顯赫的家世,沒有光彩的外表,有的只是常人無法承受的挫折與打擊?伤麉s學(xué)會了把壓力變成動力,把不幸變?yōu)樾疫\(yùn),用坎坷的一生雕刻出一顆世間最大的心,用傲然的人格撐起了當(dāng)時黑暗的世界,讓光明照耀大地,用短暫的生命完美地詮釋了“偉大”一詞。
面對這樣的靈魂,我們還有什么資格浪費(fèi)光陰,還有什么理由可以抱怨生活?相較于他們,命運(yùn)是多么眷顧我們,讓我們擁有平靜、幸福的生活。我們沒有飽嘗人間冷暖的經(jīng)歷,沒有在大起大落的人生里磨礪過自己太過脆弱的心,但我們可以抓住身邊每一個機(jī)會,戰(zhàn)勝自己的一切缺點(diǎn),在平凡的細(xì)節(jié)里磨練自己的意志。因?yàn)樯旧砭褪且粋成長的過程,就是因?yàn)榇煺鄄湃绱嗣利悺?/p>
勵志的演講稿 篇5
各位評委、親愛的同學(xué)們:
大家好!20xx年已經(jīng)過了一大半,我們也從一個滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識閱歷的新家園。
今天,我的演講題目是“我的大學(xué),我的夢!”。
也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會那么說,這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣;從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦;由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸;確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣;因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫;作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩,我們責(zé)無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會有巨浪滔天,但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的;我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們在一起定下大學(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌;未來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!笔堑,送給我自己,也與大家共勉!
勵志的演講稿 篇6
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是[積極向上,放飛夢想]
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,不知不覺走進(jìn)了大二的生活,走進(jìn)了新的環(huán)境。
邁進(jìn)化工校園,花開的日子,我們走進(jìn)校園這個快樂的地方;花開的日子,我們遨游在校園這個知識的海洋;花開的日子,我們一同分享全新的生活環(huán)境,高聳而古舊的宿舍樓,嫩青的草坪和花壇……這是一所怎樣的學(xué)校啊!當(dāng)時我很困惑,在這么古舊的學(xué)校里,我能干些什么又能學(xué)到些什么?于是,我開始在校園里尋找:在課堂上,老師們談吐不凡,老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動,課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會上,你方唱罷我登場,臺上精彩不斷,臺下掌聲連連;操場上,籃球比賽,羽毛球球?qū)Q,輸贏不是關(guān)鍵,握一握手,頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記,為了推行良好的宿舍管理制度,學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記,為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),學(xué)校組織體育老師為我們上健美操;難以忘記,為了提高學(xué)生的組織和實(shí)踐能力,學(xué)校為我們開設(shè)了新一屆學(xué)生會……是的,這是她活力的象征,她正處在輝煌時期,雖稚嫩,但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了,已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。
那么,我們該為她做些什么呢?為了活躍學(xué)校的氣氛,有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量,還有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
一個人的力量對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但把每顆愛校之心聚集起來,力量將會無窮,畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們可以無悔的說:“我無愧于大學(xué)三年的生涯,我為我的學(xué)校而驕傲,學(xué)校也為我驕傲!
曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,胸懷夢想,在被賦予“高職大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!我的未來不是夢!
讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行,在化工校園,今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮!
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!
我的未來不是夢,年輕的夢想起飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天,走過了艱苦的歲月,如今我們載著夢想與希望,為了將來而奮斗。
為了我們精神的家園,為了我們一生的夢想和約定,為了我們學(xué)校美好的明天,我的答案清晰而堅定:“愛我校園,愛我班級,共鑄知識的靈魂,為化工騰飛而努力!”時刻牢記:團(tuán)結(jié)友愛積極向上,健康活潑奮發(fā)自強(qiáng),好好學(xué)習(xí)建設(shè)四化,擁有理想共建輝煌,忠于人民忠于我黨,樹立榜樣偉岸形象,常抓不懈鞏固思想,共同實(shí)現(xiàn)快樂夢想,今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮學(xué)校是我家,文明向上靠大家。
努力吧,同學(xué)們,讓我們在青春的歲月里,載著夢想出發(fā),為化工的騰飛不懈努力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
勵志的演講稿 篇7
美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創(chuàng)造了絕無僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥,病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說話的權(quán)利,命運(yùn)對他并不寬容。轉(zhuǎn)眼40年過去了,疾病已使他的身體徹底變形,他所經(jīng)歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒有向命運(yùn)屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有無數(shù)讀者的《時間簡史》讓世人驚嘆不已。
一個人要想成功,不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng)造奇跡的動力,拿破侖曾說:“人生的光榮不在永不挫敗,而在于敢屢敗屢戰(zhàn)。”就算有再多的困難我們也不必怨天尤人,要勇于面對,努力克服。俗話說:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!迸c其嘗試不失敗,不如嘗試再失敗。
我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義,更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的,我們無法掌控生命的長度,但我們卻可以去盡力拓展它的寬度,提高生命的質(zhì)量,把有限的生命變得更加有價值。
一個人能否改變自己的命運(yùn),不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的目標(biāo)。平時,有些人總以條件差、困難多作為沒有難以改變命運(yùn)的理由,但和霍金相比,這些困難是多么微不足道呀!一個人要胸懷遠(yuǎn)大理想,有奮斗的目標(biāo),才會有無窮無盡的力量。記。好\(yùn)不是幸運(yùn),不要再等待,命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的,自己舞動而來的!
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