有關(guān)三分鐘勵(lì)志演講稿范文集錦8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的三分鐘勵(lì)志演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三分鐘勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在自然界中，無論是哪一個(gè)種群，都是強(qiáng)者至上，而現(xiàn)代禮貌中的人類社會(huì)更是將這條生存法則體現(xiàn)的淋漓盡致，因?yàn)閮H有強(qiáng)者才能贏得尊重，僅有強(qiáng)者才能更好地生存下去，也僅有強(qiáng)者才能從社會(huì)中獲得更多財(cái)富;而如何成為強(qiáng)者，理所當(dāng)然地成為萬眾共同探討的話題，更是所有人不斷追求的方向。
悲觀主義者說，人活在世上，本就是一種不幸，所以沒必要努力追求什么，生老病死是無法改變的事實(shí)，茍活一生有口飯吃他們就已經(jīng)滿足。
有的人或許是天生肢體殘疾，那么擺在他面前的僅有兩條路，自暴自棄亦或是自強(qiáng)不息，我想，更多的人選擇了自暴自棄吧，他們是悲觀主義者，他們認(rèn)為天生的殘疾只能讓他終生不幸，因?yàn)樗麄冇X得他們有個(gè)不幸的開始，就會(huì)有不幸的生活，也就會(huì)有不幸的結(jié)局;甚至更有人利用自我的不幸來博得大家的同情，而最終只是為了討口飯吃;而這樣的人，活的根本不像人。
可是，還有一種人，他們做出了不一樣的選擇，他們選擇了自強(qiáng)不息，那么，他就必須會(huì)有不一樣的人生。而這類人，或許能夠稱之為樂觀主義者。
或許是同樣的天生肢體殘疾，可是這一類人卻選擇了樂觀對(duì)待。他們不畏世俗異樣的眼光，不畏肢體的殘疾給生活造成的種種困擾，而是努力且認(rèn)真地活著，甚至他們中的很多人的生活比肢體健全的人更加精彩。
因?yàn)樗麄兊奶焐w殘疾讓他們明白，既然命運(yùn)讓他們失去了健全的身體，那么他們就要努力給自我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生。所以，他們更加認(rèn)真地活著，活出屬于他們自我的精彩。這一類人，就是人生真正的強(qiáng)者。所有人都會(huì)為之動(dòng)容，他們更贏得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是這類人的代表，天生殘疾卻樂觀進(jìn)取，贏得所有人的好評(píng)。
同樣，我們無法選擇出身，可是，我們有本事選擇自我的未來。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自我的手中，如果因?yàn)樽晕业某錾肀拔⒌唾v就不思進(jìn)取，我想，這類人即使是生活在社會(huì)的最底層，也沒有人會(huì)同情他們，僅有自強(qiáng)不息的人，才會(huì)成為社會(huì)的中流砥柱，也會(huì)改變他們自我的生活狀態(tài)，而這種改變必須是向好的方向發(fā)展。
天生的身體殘疾不可怕，出身的卑微低賤也不可怕，真正可怕的是沒有一個(gè)健全的心，或是失去了為改變命運(yùn)自強(qiáng)不息頑強(qiáng)拼搏的信念，這樣的人才是真正的殘疾或卑微。我并不歧視殘疾，但我看不起不思進(jìn)取的人。
在生活中不思進(jìn)取的人有很多，他們總是在抱怨命運(yùn)的不公，在訴說生活的不幸，在宣泄心中的不滿，可是他們從不調(diào)整自我的心態(tài)，只明白怨天尤人的人，才是真正的可悲。
所以，如果你想要成為強(qiáng)者，必要做到自強(qiáng)，僅有進(jìn)取地對(duì)待生活，樂觀地應(yīng)對(duì)困難，為了自我的未來努力奮斗，不向任何人低頭，不向命運(yùn)妥協(xié)，不向生活抱怨，那么你的生活必須會(huì)越來越好，你就能贏得大家的尊重，才能讓自我真正活出個(gè)人樣!
三分鐘勵(lì)志演講稿 篇2
你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來?yè)肀Вl(shuí)敢說我們的校園不美嗎��？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？
我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：（什么）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑道組織，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)，演講稿《三分鐘勵(lì)志演講稿》。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對(duì)這些問題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問題——這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心��！
古人說："言為心聲"，就是說，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語(yǔ)言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對(duì)嗎？
讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧
三分鐘勵(lì)志演講稿 篇3
我驕傲，因?yàn)槲沂寝r(nóng)民的兒子！家境的貧寒塑造了一個(gè)剛強(qiáng)的我；山村的閉塞，驚醒了我，唯有知識(shí)才能掃除愚昧，讀書讀書，讀出書來才是出路，二十多年的風(fēng)雨歷程，造就了那份執(zhí)著的信念：活在當(dāng)下，做字當(dāng)頭，除了奮斗，我別無選擇！
幾多歡笑幾多憂愁，幾多風(fēng)雨幾多春秋。不為包子饅頭，只圖活著爭(zhēng)口氣！農(nóng)家娃特有的豪爽、質(zhì)樸，以及生生不息的強(qiáng)大精神力量，時(shí)刻鼓舞著我，鞭策著我。除了奮斗，我別無選擇！
困難是挺拔的大山，那我就是勤勞的愚公，挖山不止；困難是堅(jiān)硬的磐石，那我就是那晶瑩的水滴，水滴石穿；困難是那洶涌的大海，那我就是那高揚(yáng)的云帆，直達(dá)彼岸。
除了奮斗，我別無選擇！
貧窮，可以鍛煉人的性格，磨練人的意志。我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)家娃，父母用他們的血汗供我讀書，用美德教育我做人。我不指望什么出人頭地，使得自己取得多大的成績(jī)，有多大的作為，只想盡自己的努力，對(duì)得起生我養(yǎng)我的那——天地間最善良、最真誠(chéng)、最無私的父母心！
生而貧窮并無過，死而貧窮才遺憾！不能做有錢人的子孫，但是我們可以做有錢人的祖先。窮是我奮發(fā)向上的動(dòng)力，樂是我精神食糧的寶藏，值是我今生拼博的汗水。窮則變，變則通，通則達(dá)！唯其行動(dòng)，方能結(jié)出碩果；唯有奮斗，才會(huì)變得富有。除了奮斗，我別無選擇！
奮斗是實(shí)現(xiàn)崇高理想的堅(jiān)實(shí)階梯；奮斗，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的出路！出路出路，走出來才是路！除了奮斗，我別無選擇！
山的高大，是因?yàn)橛袕V闊的草原；弄潮兒的'無畏，是因?yàn)槟_下有滾滾的波濤。駱駝的堅(jiān)韌是因?yàn)橛泻坪驳纳衬�，雄鷹的矯健是因?yàn)橛袩o際的藍(lán)天，瀑布的美麗是因?yàn)橛斜叹G的水潭。既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程，既然選擇了太陽(yáng)，留給地面的就是陰影；既然承諾了顛峰，就要勇敢攀登；既然承諾了天空就要振翅翱翔；既然承諾了彼岸，就要力挽狂瀾；既然選擇了人生，就要付出赤誠(chéng)！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！相信自己，選擇永遠(yuǎn)大于努力！人生曲折起伏，必須真誠(chéng)面對(duì)，從容解決，走好人生每一步！沒有理由更不須借口。想擁有先付出，想成功先目標(biāo)，低著頭，一直往前沖靠實(shí)力贏得自尊！
除了奮斗，我別無選擇！
三分鐘勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們度過了一個(gè)愉快的寒假，隨著時(shí)間飛逝，新的學(xué)期又開始了，中考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)響起了，我們不能再沉迷于假期的玩樂中，我們要迅速的打起精神，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。俗話說:“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”那么請(qǐng)問親愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢?
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一段時(shí)光，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀儾坏媾R中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，成功的通過我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我們實(shí)中人勤奮好學(xué)拼搏的精神�；貓�(bào)老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)，回報(bào)親人對(duì)我們深情的期望!
最后祝同學(xué)們:
在牛年學(xué)習(xí)老牛的精神，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，讓我們和實(shí)中一起，共同見證xxxx年中考的輝煌吧!!
謝謝大家!
三分鐘勵(lì)志演講稿 篇5
我們?cè)趺磳で笥袃r(jià)值的企業(yè)？在我過去的研究里，一直在關(guān)注中國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)模式，在改革開放40年的過程中，很多企業(yè)發(fā)展得很好，也有大量的企業(yè)無法存活下來。這中間有很多環(huán)境的問題、很多外部政策的問題、很多對(duì)手的問題、很多技術(shù)的問題，但其中有一個(gè)重要的問題，就是企業(yè)自身的價(jià)值，我們朝什么方向去追尋，去確定，去尋求？
一、今天經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的調(diào)整
我們?cè)撊绾卫斫饨裉焖幍沫h(huán)境？這是我最近一直在關(guān)注的問題，也是大家問我最多的問題。大家會(huì)從各個(gè)角度去看，無論是中美關(guān)系，還是我們看到今天大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的調(diào)整。
1、所有東西都在不斷升級(jí)
在今天的整個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，所有的東西都在迭代升級(jí)，沒有東西可以停留在原來的框架之下。這種不斷迭代的要求，是對(duì)每個(gè)企業(yè)根本的要求。在我們回看自己時(shí)，第一個(gè)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，就是必須不斷地迭代。
比如微信，它已經(jīng)是一個(gè)我們非常熟悉的產(chǎn)品，但它依然在不斷地迭代。我們看到的所有的行業(yè)，今天都在重新定義。更重要的是，你的產(chǎn)品和服務(wù)的融合，必須是一個(gè)跟隨顧客不斷成長(zhǎng)的過程。
2、一切都正在轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)
所有的東西都在數(shù)據(jù)化。數(shù)據(jù)決定了我們?cè)谑袌?chǎng)中的機(jī)會(huì)到底在哪里。所以我們?cè)谟懻撜麄�(gè)企業(yè)的價(jià)值方向時(shí)，我們要理解兩個(gè)最重要的東西，一個(gè)是效率，一個(gè)是價(jià)值創(chuàng)新。很多人說商業(yè)模式創(chuàng)新是很困難的，特別是傳統(tǒng)的企業(yè)，我就告訴他，不用緊張，如果你的效率比別人高，機(jī)會(huì)還是有的。因?yàn)閿?shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換過程中，兩個(gè)維度都有機(jī)會(huì)。
3、大多數(shù)的創(chuàng)新都是現(xiàn)有事物的重組
在今天，大部分的事物都是現(xiàn)有事物的重組。并不是說很多東西是沒辦法想象的，我們今天看到的非常多的東西，就是我們現(xiàn)在已知的東西，怎么樣重組？最典型的例子就是蘋果。蘋果并不是第一個(gè)做手機(jī)的，但是它改變了這個(gè)行業(yè)。它也并不是第一個(gè)出電腦的，但是iPad出現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)應(yīng)用變得完全可能。我們很多人很怕新，但是它并沒有那么困難，你只要對(duì)現(xiàn)有的事物更好地去做重組和組合時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的創(chuàng)新，都是由這個(gè)地方發(fā)生的。
4、深度互動(dòng)與深度學(xué)習(xí)
因?yàn)閯?chuàng)新的要求，使我們需要很多的學(xué)習(xí)，我們講的人工智能，或者未來更多的深度智能化，很重要的一個(gè)部分，不在于機(jī)器能不能像人，而在于人能不能保持自己的創(chuàng)造力。所以我之前說過一句話，其實(shí)我并不擔(dān)心機(jī)器像人一樣思考，我比較擔(dān)心人像機(jī)器一樣思考。我們一定要飽有自己深度學(xué)習(xí)和深度互動(dòng)的能力，這種深度學(xué)習(xí)和深度的互動(dòng)使得人更具創(chuàng)造力和更有創(chuàng)造的價(jià)值。包括我自己也在做在線課程的嘗試，就是希望有一個(gè)新的技術(shù)手段讓我與企業(yè)家之間的深度互動(dòng)和深度學(xué)習(xí)可以更加推進(jìn)。
5、核心不是分享，而是協(xié)同
在今天，核心并不是分享，更重要的是協(xié)同。我寫文章不斷地和大家交流，更重要的不是陳老師要分享什么，而是我們之間通過不斷地協(xié)同、互動(dòng)，做這樣一個(gè)知識(shí)分享，這種協(xié)同的效率，是更容易產(chǎn)生價(jià)值的。
所以大部分的情況下，很多人會(huì)說，我一定要去做分享，分享很重要，但我們還要再加一樣?xùn)|西，就是你愿不愿意協(xié)同創(chuàng)造價(jià)值？如果我們沒有能力協(xié)同創(chuàng)造價(jià)值，我們就沒辦法創(chuàng)造更大的系統(tǒng)價(jià)值。
6、聯(lián)接比擁有更重要
聯(lián)接比擁有更重要。這是今天對(duì)于很多人的挑戰(zhàn)，如果我們對(duì)自己擁有的東西更在意，我們可能會(huì)有更大的局限性。我們不斷地邊界打開，因?yàn)槟憧梢愿嗟娜�、更多的組織、更多的機(jī)構(gòu)去做鏈接。我在最近發(fā)布的新書《共生》中有一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)面對(duì)未來的組織要重新調(diào)整兩個(gè)認(rèn)知：
�。�1）你能不能夠把員工邊界和顧客邊界打開？
（2）你能不能讓自己不可替代？
如果從這個(gè)角度去討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)是一個(gè)根本的特征，我們所有人都必須接受，沒有哪些東西是固定不變的。所以邊界一定要調(diào)整，不斷迭代和優(yōu)化，集合智慧形成解決方案。
7、*不是從內(nèi)部出現(xiàn)的
很多人怕被*，但*一定是個(gè)事實(shí)，因?yàn)?從來都不從內(nèi)部產(chǎn)生。在你不經(jīng)意的時(shí)候，有可能就被*了。我們要從外部看被*時(shí)，內(nèi)部怎么調(diào)整自己？怎么開放學(xué)習(xí)？怎么和這些將要*我們的人產(chǎn)生共同協(xié)同的價(jià)值和共生的價(jià)值？這一次我們比較在意「創(chuàng)」、「贏」和「生」，但我更在意前面的「共」字，如果沒有共就沒有創(chuàng)，沒有共就不會(huì)有生，沒有共就沒有贏。實(shí)際上「共」的概念變得重要，如果你不這樣了解，外部就會(huì)把你*掉。*相機(jī)行業(yè)的是手機(jī)，*銀行的也可能是支付寶。
這種*是外部帶來的挑戰(zhàn)，怎么給自己選擇一個(gè)解決方式，我們今天的「共」，就是一個(gè)很好的解決方式。
8、可量化、可衡量、可程序化的工作都會(huì)被機(jī)器智能取代
我在參觀海爾智能工廠時(shí)，我沒有想到的是大生產(chǎn)線上任何一個(gè)產(chǎn)品的型號(hào)都是不一樣的。當(dāng)大規(guī)模制造都可以個(gè)性化定制時(shí)，大家可以想像，未來的變化將會(huì)非常巨大。那些可衡量的、可程序的、可量化的工作，機(jī)器是可以替代的。如果這些可以替代，我們?cè)趺崔k？
我認(rèn)為這八點(diǎn)對(duì)大家來講非常重要，我們?nèi)绻麖倪@個(gè)角度去看，會(huì)尋找到更多新的機(jī)會(huì)。
二、三個(gè)大變化
基于這樣的理解和研究，我認(rèn)為我們要有三個(gè)的變化：
1、關(guān)于戰(zhàn)略，從「競(jìng)爭(zhēng)邏輯」到「共生邏輯」
第一個(gè)變化，戰(zhàn)略上我們要調(diào)整。這是我和廖建文教授的一個(gè)持續(xù)研究中的一個(gè)結(jié)論：我們要從競(jìng)爭(zhēng)邏輯轉(zhuǎn)向共生邏輯。如果我們按照工業(yè)邏輯去講，我們要贏，我們肯定就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。但如果我們按照數(shù)字邏輯去看，我們就必須尋求生長(zhǎng)空間。因?yàn)槲覀兒芏嘈袠I(yè)被重新定義時(shí)，邊界被打破時(shí)，游戲規(guī)則被改變時(shí)，你并不知道新的游戲規(guī)則是什么。所以我們所談的贏的所有條件的基礎(chǔ)已經(jīng)改變，我們更重要的是要尋求生長(zhǎng)空間。如果要尋求生長(zhǎng)空間，我們戰(zhàn)略的空間定義就要被調(diào)整。
我們討論戰(zhàn)略只說三個(gè)最重要的東西：
�。�1）我想做什么？
�。�2）我能做什么？
�。�3）我可以做什么？
所以我們?cè)趹?zhàn)略上基本上是回答這三個(gè)問題的總合。
想做什么就是我們初心，能做什么就是我們的資源和能力，可以做什么就是我們跟產(chǎn)業(yè)條件和外部市場(chǎng)做對(duì)接。但今天的戰(zhàn)略邏輯如果我們繼續(xù)回答這三個(gè)問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)變了：你想做什么？是要重新賦予定義；你能做什么？最重要跟別人連接；你可做什么？要跟別人跨界。
所以當(dāng)它變了之后，我們看到一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象，我們?cè)趹?zhàn)略上出現(xiàn)四種新的形態(tài)：
�。�1）連接器；
�。�2）重構(gòu)者；
�。�3）*者；
�。�4）新物種。
這四樣戰(zhàn)略空間就被拉了出來。所以我和很多人講不是今天市場(chǎng)變小，其實(shí)是機(jī)會(huì)變大，問題就在于你在這4個(gè)中能不能出現(xiàn)其中一個(gè)與你相關(guān)的東西？
當(dāng)這些優(yōu)秀的創(chuàng)新企業(yè)出現(xiàn)，整個(gè)市場(chǎng)的格局確實(shí)被它們重新構(gòu)建出來了。所以我對(duì)很多人講，不是今天機(jī)會(huì)變小了，真的是變多了，最重要的是你要把你的經(jīng)驗(yàn)扔掉，才能做得到。
所以我們?cè)诳沙掷m(xù)的數(shù)字戰(zhàn)略中，要成為一個(gè)賦新者、跨界者和連接者。這樣才能找到我們?nèi)碌臋C(jī)會(huì)，這是從戰(zhàn)略上我們要做的改變。
2、關(guān)于商業(yè)，探索未知、穿行時(shí)光、呼應(yīng)人類感性的行為
我們一定要討論商業(yè)價(jià)值是什么。大家也很清楚，我最近經(jīng)常講，人在這個(gè)世界上并不是一個(gè)消費(fèi)者，他應(yīng)該是一個(gè)生活者。有人和我說，這個(gè)不一定完全對(duì)，我們還應(yīng)該是一個(gè)造物者，我覺得那是企業(yè)家的邏輯。對(duì)于任何的商業(yè)邏輯來講，我們必須回到人是一個(gè)生活者，如果人是一個(gè)生活者，商業(yè)在完成什么？商業(yè)在完成認(rèn)知與呼吁人類行為的部分，我們要注意這件事。
我一直在研究大企業(yè)，這些大企業(yè)真正有影響的不是因?yàn)樗�，不是因�(yàn)樗幸靶�、有遠(yuǎn)見、有能力，而是因?yàn)樗鼈儗?duì)于追求美好生活所帶來的價(jià)值，以及幫助人類近距離、遠(yuǎn)距離分享價(jià)值的能力。當(dāng)它有這個(gè)能力時(shí)，它就去滿足了個(gè)體，也同時(shí)給了過程體驗(yàn)。這時(shí)，他們的產(chǎn)品實(shí)際上就是一個(gè)交心的過程，是愛、驚喜和可靠的傳遞。
如果我們的產(chǎn)品不能給這三樣?xùn)|西，這個(gè)產(chǎn)品就無法得到大家對(duì)它的追隨。所以我非常希望大家的產(chǎn)品是一個(gè)心與心的交換，心與心的托付。
3、關(guān)于企業(yè)，成為全新價(jià)值的創(chuàng)造者
我認(rèn)為企業(yè)就應(yīng)該成為全新價(jià)值的塑造。當(dāng)你成為全新價(jià)值的塑造者，就像華為走到終端，海爾的「人單合一」，大童的中介保險(xiǎn)服務(wù)，它幫助我理解了我們?cè)趺从帽ｋU(xiǎn)愛護(hù)人、推動(dòng)人，我們要理解什么是全新價(jià)值的塑造，這也是我對(duì)很多企業(yè)的愿望。
因此，我們的核心就是要做這三件事：
�。�1）以價(jià)值成長(zhǎng)激勵(lì)成員。
（2）以伙伴關(guān)系促進(jìn)創(chuàng)新。
（3）以個(gè)性服務(wù)贏得顧客。
未來的組織應(yīng)該是一個(gè)共生型的組織，不是一個(gè)獨(dú)立的組織，也不是簡(jiǎn)單的平臺(tái)型組織。未來的組織形式是互為主體的，你是主體，我也是主體，最重要的是共生。當(dāng)我們可以共生時(shí)，整個(gè)狀態(tài)才會(huì)存在出來。這樣的共生，打破了單向的競(jìng)爭(zhēng)，打破了價(jià)值活動(dòng)分離的模式，我們真正圍繞著顧客價(jià)值形成了一個(gè)理解顧客的概念，這個(gè)組織就是我希望的組織，也希望你成為一個(gè)共生型的組織。
三分鐘勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我榮幸能夠代表九(2)班全體同學(xué)在國(guó)旗下演講
題目是《感恩母校，離別誓言》
當(dāng)時(shí)光拖著夕陽(yáng)冗長(zhǎng)迷人的笑靨流轉(zhuǎn)，
當(dāng)歲月融著早春泛黃的浮塵漫天飄舞，
三年的絢麗時(shí)光，無數(shù)個(gè)星月輪回，已如流水落花般，在母校悄然流逝。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏覀兙?2)班在京九實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里參加的最后一次國(guó)旗下的演講。三年的初中生涯即將結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心情無比的激動(dòng)，也有著掩藏不住的不舍和留戀。
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九(2)班同學(xué)，向關(guān)心教導(dǎo)、辛苦培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
感謝您 母校，給了我們一片成長(zhǎng)的最純凈的天空，因?yàn)槟�，我們懂得了感恩和幸�！?/p>
感謝您 老師 給了我們一雙追夢(mèng)的翅膀，因?yàn)槟�，我們收獲了人生的智慧和幸福
感謝你 朋友 給了我們同行旅途中最美麗的微笑，因?yàn)槟?我們暢飲友誼美酒的香醇。
三年歷練，刻骨銘心，老師，也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷青春、走過成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱耍覀兏与y忘老師的精心培育。在這里，我代表九(2)班的全體同學(xué)向你們道一聲：老師，你們辛苦了!
我們自信 少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，搏擊長(zhǎng)空，意氣風(fēng)發(fā)!
我們執(zhí)著 海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰!
我們堅(jiān)定 乘風(fēng)破浪躍龍門，破釜沉舟勇跋涉。
會(huì)當(dāng)擊水三千里，笑傲人生二百年!。
同學(xué)們，再有四十多天我們就要走進(jìn)中考的考場(chǎng)，迎接人生的第一場(chǎng)重要的挑戰(zhàn)。我們無需太多華麗的樂章，無需太多熱烈的掌聲，讓我們帶上隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難的信心和勇氣在意氣昂揚(yáng)的斗志中出發(fā)。
我們相信三年礪劍 百日策馬 我們定能勇闖雄關(guān)，
一朝試鋒 六月?lián)P眉 我們定能超越自我。
到那時(shí)，在六月如錦的繁花中，無數(shù)的燦爛笑靨將見證那比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)的錚錚誓言。 謝謝大家。
三分鐘勵(lì)志演講稿 篇7
失敗也很可貴，因?yàn)槟憧梢园咽‘?dāng)成創(chuàng)造的良機(jī)。
誰(shuí)都有可能遭遇挫折，很多人面對(duì)挫折，就會(huì)失去人生的自信，再也不愿意去努力，甚至斷言自己是一個(gè)失敗者，自己和成功無緣。
其實(shí)，并沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功而已。如果敢于倒空失敗，那么成功同樣屬于自己。
《鳳凰衛(wèi)視》著名的戰(zhàn)地記者閭丘露薇曾經(jīng)在復(fù)旦大學(xué)做過一場(chǎng)報(bào)告，這場(chǎng)報(bào)告吸引了近千名學(xué)子，他們當(dāng)中大多數(shù)即將走出校門。
令人意外的是，在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上，閭丘露薇并沒有談太多自己的成名經(jīng)歷，也沒有講那些戰(zhàn)地采訪的故事，而是一再向大學(xué)生們強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字歸零！
有一天，她看到一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所需要一名英文翻譯，于是發(fā)了簡(jiǎn)歷去應(yīng)聘。
對(duì)方一看她是大學(xué)的畢業(yè)生，很快就通知她去面試。
閭丘露薇對(duì)這次面試非常自信，因?yàn)樽x大學(xué)時(shí)，她的英文水平在系里就是拔尖的。
筆試時(shí)，對(duì)方要求閭丘露薇翻譯一份會(huì)計(jì)報(bào)表。雖然可以查字典，但是對(duì)著那些專業(yè)名詞，她根本不知道從哪里入手。
等她把翻譯好的報(bào)表交到考官手上時(shí)，考官只看了幾眼，就皺起了眉頭。
結(jié)果可想而知，閭丘露薇沒有得到那份工作。
那次失敗的面試給閭丘露薇打擊很大，她開始懷疑自己的能力。直到半年后，她考進(jìn)了一家國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所。這家公司花了大量時(shí)間對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)，幾個(gè)月下來，閭丘露薇的財(cái)經(jīng)專業(yè)英文水平突飛猛進(jìn)。這時(shí)，她才重新找回了自信。
后來她進(jìn)入新聞行業(yè)，剛開始時(shí)她很自信，覺得自己站在鏡頭前挺清秀可人。
可突然一天，她的一個(gè)上司對(duì)她說：我覺得你不適合做電視，你的雀斑，電視上看得一清二楚。
這句話仿佛給初入新聞行業(yè)的閭丘露薇當(dāng)頭澆了一盆冷水，她的心情沮喪到了極點(diǎn)，面對(duì)鏡頭開始變得不自信，怎么也找不到自如的感覺。
這時(shí)，一位同事說了一句讓她受益終生的話：你一定要記得，在鏡頭前面，不要老想著自己漂不漂亮，你需要想的是，你要告訴觀眾什么，這才是最重要的。
這句話讓她恍然大悟，在鏡頭面前，她不再想著自己的外表，而是專注于如何通過自己的內(nèi)心向觀眾傳達(dá)最有價(jià)值的信息。慢慢地，她找到了自己的風(fēng)格，多次深入戰(zhàn)地采訪，并成為第一位進(jìn)入阿富汗戰(zhàn)地采訪的華人女記者。
這兩次經(jīng)歷，讓閭丘露薇感到，在職場(chǎng)中，越是難受、挫敗的時(shí)刻，越需要?dú)w零。
在面試失敗、被上司否定的時(shí)候，如果閭丘露薇就此認(rèn)定自己不行，不敢再去嘗試，那么就不可能有今天這位出色的戰(zhàn)地記者。
人生就是一個(gè)不斷嘗試和修整的過程，也是一個(gè)不斷尋找自己成功點(diǎn)的過程，這其中難免會(huì)有一些曲折。但是，你一定要明確這樣的信念：
在一個(gè)真正追求成功者的字典中，并沒有失敗兩個(gè)字。只有你勇敢地追求，不斷地提升，你同樣會(huì)擁有夢(mèng)寐以求的成功！
三分鐘勵(lì)志演講稿 篇8
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)覺得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國(guó)的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！弊鳛榍嗄耆�，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。
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