勵(lì)志演講稿精選15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
青春一路向北，向北，任性的怎樣也不肯停下來(lái)。路上，留下期望或是傷口。
總是要等到桃花開了才相信春天來(lái)了，總是要在暑假開始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等要樹葉落完才驀然發(fā)覺秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來(lái)得這么快，而我們直到被玫瑰般的青春刺痛后才領(lǐng)悟，清楚已無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。
青春是四季中的春天，有著含苞待放的花蕾，總以為自我是成熟的，厭惡父母的嘮叨，開始喜歡躺在草地上羨慕藍(lán)天里自由飄蕩的云，始終以為自我是被禁錮，束縛的，殊不知，在這青春飛揚(yáng)的季節(jié)里我們能夠隨心所欲做任何事。就這樣，我喜歡了偷偷坐在窗臺(tái)上，雨天里看著魚滴下落，激起水花，心里洋溢著別樣的幸福。黑夜，數(shù)著星星，不知不覺的開始哭泣了，這沒有原因的眼淚滑啊滑啊，我心里突然又會(huì)很開心。青春的心境難道比六月的雨更變幻莫測(cè)!
青春激蕩時(shí)，總以為自我懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來(lái)講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒有綻放，看到的一些對(duì)生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個(gè)人即將走完一生時(shí)才能深有體會(huì)吧!
當(dāng)我看著每一樣?xùn)|西我們都能想到好多，不知不覺我們開始喜歡注意父親的背影，母親的雙手，想逃出他們的視線，碰到傷害時(shí)，卻又哭著跑回來(lái)。不期望別人管的太多，有時(shí)候卻又很想有人在邊上照顧，關(guān)懷，可又盼不到那份溫暖。于是我們心里啊，有更多理不清的思緒了。總覺得朋友都還不夠知心，不愛與她們分享我的一切，有時(shí)候甚至厭惡與她們講話。連自我也不明白我們到底在想些什么呢。
我們啊，總像在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習(xí)前言。此刻我明白了冬雪融化了我們就應(yīng)當(dāng)迎接春天;桃花凋零了就應(yīng)當(dāng)迎接夏天了;蓮子成熟了就應(yīng)當(dāng)迎接秋天了，麥穗金黃了應(yīng)當(dāng)又是一輪春夏秋冬。刀刀說(shuō)，有時(shí)候等待是因?yàn)樯岵坏靡呀?jīng)付出的等待，而我365天每一天都有一個(gè)期盼，無(wú)盡的等待有一天果子成熟了我也長(zhǎng)大。
時(shí)間不會(huì)停止，青春還是一路向北最終消失在看不見的遠(yuǎn)方，我沒法讓它停下來(lái)，但我還有回憶，我會(huì)收藏好所有我走過(guò)的故事……
勵(lì)志演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好：
我是六班四號(hào)張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對(duì)世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內(nèi)容大致是這樣的：紐曼，一個(gè)在停車場(chǎng)里為車主免費(fèi)蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會(huì)，后來(lái)甚至改變了世界。因?yàn)榉N種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情，也在這些過(guò)程中悄然到來(lái)，紐曼最終通過(guò)自己不斷的微笑與贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對(duì)他冷若冰霜的女?dāng)z影師維多利亞，故事也因此有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來(lái)，它仍然能說(shuō)明很多問題，并值得我們拿出十五分鐘的時(shí)間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語(yǔ)言去介紹這部短片，不僅僅是因?yàn)槲乙矡釔蹟z影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對(duì)象，拍出更真實(shí)且直擊人心的畫面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來(lái)遇到一個(gè)熱愛攝影并向往自由的女孩，而且我認(rèn)為，對(duì)于一名傳媒學(xué)院的學(xué)生來(lái)講，微笑與親和力是必備的，也是至關(guān)重要的素養(yǎng)。微笑著面對(duì)身邊的每個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒有那么難。
你有多久沒有微笑了？你又有多久沒有真誠(chéng)地贊美別人并讓對(duì)方開心而笑了？若果說(shuō)微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語(yǔ)言了。
微笑著，贊美他人，面對(duì)世界吧。即使他影響不了什么，沒關(guān)系，我們自己相信并堅(jiān)持就行了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿3
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
強(qiáng)烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來(lái)了，您能夠安心走了。我必須好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開，這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的心中。
從此“勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才”成了我對(duì)姥姥一生的諾言。
為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵(lì)志的夢(mèng)。我去書店買下了所有小升初復(fù)習(xí)資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。
考試前五天，我信心滿滿，我明白灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫下了勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才“八個(gè)大字，并在下頭寫上“我必須會(huì)考上夢(mèng)想的中學(xué)”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。
“功夫不負(fù)有心人”，我立下的誓言，許下的心愿一切都成為了現(xiàn)實(shí)。那一天，我來(lái)到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是對(duì)姥姥的思念與成功的喜悅?cè)诤显诹艘积R。我明白這是一小步而已，我還需要做許多許多，要?jiǎng)?lì)志成為祖國(guó)的棟梁之才！
“有其志必成其事�！眱H有從小時(shí)候就勵(lì)志成才的人，長(zhǎng)大以后才會(huì)是有潛力報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛。作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，我繼續(xù)夢(mèng)想著考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長(zhǎng)成才。
姥姥��！您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵(lì)志之中走向完美的明天。我不會(huì)忘記以前對(duì)您許下的諾言，更不會(huì)忘記對(duì)自我的期望，“勵(lì)志成才，做對(duì)國(guó)家有用的人！
勵(lì)志演講稿4
同學(xué)們：
大家好！
如果有人問你：“假如給你十分鐘，你最希望做什么？”你怎么回答？千萬(wàn)不要亂說(shuō)，因?yàn)槟愕幕卮鸷芸赡荜P(guān)系到你的前途和命運(yùn)。
美國(guó)有一位非常著名的預(yù)言家，他的不少預(yù)言都應(yīng)驗(yàn)了，被美國(guó)人稱為“上帝的嘴巴”。
有一次，這位預(yù)言家到一所大學(xué)作講座，臺(tái)下有許多聽眾。中途休息的時(shí)候，有兩位同學(xué)找到他，請(qǐng)他預(yù)測(cè)一下自己的命運(yùn)。預(yù)言大師微微一笑，說(shuō)道：“好的，我向你們提一個(gè)問題好嗎？”兩位同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以�！�
預(yù)言大師說(shuō)：“請(qǐng)你們認(rèn)真考慮一下，如果上帝無(wú)條件地給你們十分鐘的時(shí)間，也就是說(shuō)，這十分鐘時(shí)間具有無(wú)限量的魔法，你們可以隨意運(yùn)用。”第一位同學(xué)想了想說(shuō)：“我希望我的爸爸失憶十分鐘，那樣，我就可以從他那里拿更多的錢，而對(duì)他說(shuō)，我只拿了一點(diǎn)點(diǎn)。”
第二位同學(xué)說(shuō)：“我希望把這十分鐘全部用在急需時(shí)間的人身上。比如將要被汽車撞到的人，可以利用這十分鐘時(shí)間躲過(guò)汽車；被地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害襲擊的人們，可以利用這十分鐘時(shí)間逃生；生命垂危的病人，可以利用這十分鐘時(shí)間等待最佳的治療方案；生活貧困的人可以利用這十分鐘時(shí)間尋找機(jī)遇，使生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……”
預(yù)言大師聽了兩個(gè)同學(xué)的回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我已經(jīng)知道你們的命運(yùn)了。”他對(duì)第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的命運(yùn)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但要注意節(jié)儉，不然的話晚年很可能會(huì)窮困潦倒�！庇謱�(duì)第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你現(xiàn)在雖然很艱苦，但將來(lái)很可能會(huì)成為出色的政治家�！钡谝晃煌瑢W(xué)不服氣，說(shuō)：“我爸爸是金融大亨，將來(lái)我會(huì)繼承他的財(cái)產(chǎn)，晚年怎么會(huì)窮困潦倒呢？”預(yù)言大師笑了，說(shuō)道：“這要問你自己。”
后來(lái)，預(yù)言果然應(yīng)驗(yàn)了。第一位同學(xué)繼承父業(yè)后不思勤儉經(jīng)營(yíng)，終于在一次金融危機(jī)中成為窮光蛋，晚年流落街頭。而第二位同學(xué)一直熱心民眾，勤奮讀書，后來(lái)當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是美國(guó)第39任總統(tǒng)——吉米·卡特。
預(yù)言大師之所以預(yù)言準(zhǔn)確率高，是因?yàn)樗朴谘芯渴挛锏陌l(fā)展規(guī)律，通過(guò)某些細(xì)節(jié)捕捉到事物的發(fā)展趨勢(shì)。比如他說(shuō)某個(gè)小行星在某年要落到地球上，是他通過(guò)對(duì)這個(gè)小行星運(yùn)行軌跡、速度以及空間環(huán)境變化等諸多因素綜合推算、推測(cè)的結(jié)果。
推測(cè)一個(gè)人的命運(yùn)也是一樣，他提出“假如給你十分鐘”的問題讓人回答，就是看這個(gè)人怎樣運(yùn)用時(shí)間、怎樣對(duì)待時(shí)間。時(shí)間就是生命，若干個(gè)“十分鐘”累加起來(lái)，就是一個(gè)人命運(yùn)的軌跡。換句話說(shuō)，命運(yùn)是自己造就的，科學(xué)合理地、以自己最滿意的標(biāo)準(zhǔn)去運(yùn)用時(shí)間，就能造就出最完美、自己最滿意的命運(yùn)。金融大亨的兒子把時(shí)間花在揮霍上，注定他將來(lái)成為一個(gè)敗家子；吉米？卡特把時(shí)間用在解決人民的疾苦上，他的理想必定遠(yuǎn)大。就像周恩來(lái)，“為了中華之崛起”而讀書，最終成為中華人民共和國(guó)的好總理。
“給你十分鐘”，是把握和創(chuàng)造命運(yùn)的開始。如果你用足用好時(shí)間，不虛度、不浪費(fèi)，命運(yùn)就會(huì)變得完美。如果你發(fā)現(xiàn)自己的命運(yùn)不濟(jì)，就必須去深刻反思，自己是不是沒有用好生命中的每個(gè)“十分鐘”？
勵(lì)志演講稿5
論偉人他沒有毛澤東問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的`豪言壯語(yǔ)，更沒有馬克思、恩格斯無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想提出的偉大貢獻(xiàn)，論文化程度他沒有巴菲特哥倫比亞大學(xué)學(xué)歷，更沒有資本作為創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大后盾。
他雖赤手空拳起家，卻創(chuàng)造了一個(gè)商業(yè)神話并長(zhǎng)期雄踞世界華人首富寶座，他雖年過(guò)八旬卻依然一心撲在工作上。這個(gè)被敬若神明的人正是我今天要演講的有著“香港超人”之稱的主人公李嘉誠(chéng)。
孟子曾說(shuō)過(guò)：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。``而這不僅是李嘉誠(chéng)一生的寫照，也是他歷經(jīng)艱辛不敗不餒的精神支柱。
1928年7月29日，李嘉誠(chéng)出生于廣東省潮安縣的一個(gè)書香世家， 1939年6月，日本對(duì)潮州進(jìn)行瘋狂的轟炸。李氏一家冒著生命危險(xiǎn)，輾轉(zhuǎn)到香港寄居在舅父家里。禍不單行，李嘉誠(chéng)的父親因思鄉(xiāng)及勞累過(guò)度不幸染上肺病不久去世，由于家庭貧困作為長(zhǎng)子的李嘉誠(chéng)被迫離開了學(xué)校毅然挑起贍養(yǎng)慈母、撫育弟妹的重?fù)?dān)。
李嘉誠(chéng)先在舅舅的鐘表公司當(dāng)泡茶掃地的小學(xué)徒。在艱苦困難的三年工作中他學(xué)會(huì)了察言觀色，見機(jī)行事；每天總是第一個(gè)到達(dá)公司、最后一個(gè)離開公司。得到舅舅和大家的賞識(shí)。
17歲時(shí)李嘉誠(chéng)到一家五金制造廠以及塑膠帶制造公司當(dāng)推銷員，開始了推銷生涯
推銷使他明白，不但僅要充滿自信，而且要熟悉所推銷產(chǎn)品，盡最大努力讓客戶感到產(chǎn)品的廉價(jià)且優(yōu)秀。他的勤勞和創(chuàng)新意識(shí)很快便成為全公司的佼佼者，由于出色的推銷成績(jī)，他18歲就做了部門經(jīng)理，兩年后又被提升為公司總經(jīng)理。
走南闖北的推銷生涯，不僅初步形成了李嘉誠(chéng)的商業(yè)頭腦，豐富了他的商業(yè)知識(shí)，而且也使他結(jié)識(shí)了很多好友，學(xué)會(huì)了各種各樣的社會(huì)知識(shí)。同時(shí)，在推銷過(guò)程中，也學(xué)會(huì)了寬厚待人、誠(chéng)實(shí)處世的做人哲學(xué)
60 、70年代李嘉誠(chéng)通過(guò)意大利留學(xué)期間眼觀耳聽，悟出了塑膠花制作配色的技術(shù)要領(lǐng)。在香港快人一步研制出塑膠花，填補(bǔ)了市場(chǎng)的空白，掀起了香港消費(fèi)新潮流，長(zhǎng)江塑膠廠由默默無(wú)聞的小廠一下子蜚聲香港塑膠業(yè)界。
塑膠花為李嘉誠(chéng)帶來(lái)數(shù)千萬(wàn)港元的盈利，長(zhǎng)江廠成為世界最大的塑膠花生產(chǎn)廠家，李嘉誠(chéng)塑膠花大王的美名，不僅蜚聲全港，還為世界的塑膠同行所側(cè)目。
李嘉誠(chéng)赤手空拳起家依然能創(chuàng)造不朽的神話，然而身為當(dāng)代大學(xué)生的我們呢，條件比他當(dāng)年要好很多，如果我們把握好方向并朝著既定的目標(biāo)努力奮斗相信一定能創(chuàng)造屬于自己的一片天地！
勵(lì)志演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高三(__)班的__，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會(huì)的認(rèn)可，得到他人的賞識(shí)與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國(guó)歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經(jīng)過(guò)_的洗禮，也沒有經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的歲月，而是成長(zhǎng)在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強(qiáng)的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨(dú)。
因?yàn)槲覀兩钪�，從未深切感受過(guò)風(fēng)雨的我們將如何面對(duì)整個(gè)社會(huì)。我們即將踏入大學(xué)的校門，終將成為社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國(guó)的希望，肩負(fù)的使命要求我們獨(dú)自撐起一片藍(lán)天，這一切無(wú)不促使我們挑戰(zhàn)自我，超越自我。有位詩(shī)人曾寫道：“春須早為，豈能長(zhǎng)少年?”當(dāng)代作家矛盾也曾說(shuō)過(guò)：“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化。”
挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅(jiān)持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無(wú)不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。然而，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn)，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅(jiān)定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌!
浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自我，超越自我是我們別無(wú)選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自我也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì)的認(rèn)可。
同學(xué)們，讓我們?cè)谟邢薜娜松猛局袝鴮懱魬?zhàn)自我，超越自我的美妙樂章吧!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿8
引導(dǎo)語(yǔ)：演講通常都需要演講稿，而關(guān)于勵(lì)志的演講稿要怎么寫呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向�！�
一件有趣的事情。
我問了十個(gè)人，他們都不滿意現(xiàn)在的工作。我又問他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇，他們想換去哪里，只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向，其他的人對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，我很迷茫�！�
我們好象從生下來(lái)就一直在趕，我們的祖國(guó)在趕英超美，我們?cè)谮s著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書的“別家孩子”。報(bào)各類沒興趣的“興趣班”，特別是沒事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長(zhǎng)學(xué)的英語(yǔ)，上著小學(xué)、中學(xué)、高考、大學(xué)、畢業(yè)工作。
有一只無(wú)形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
你想要成為怎樣的你，你想要成為怎樣的自己，你沒有考慮過(guò)。你只看到眼前的這一步和前一個(gè)鴨屁股離你的三步內(nèi)，隊(duì)伍要走向哪里，你從沒想過(guò)，也漠不關(guān)心。你有沒有試過(guò)停下來(lái)認(rèn)真的問問自己，我到底想要去哪里!?
這是一個(gè)糟糕的事情，因?yàn)槲覀儽话才艖T了，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點(diǎn)方向都會(huì)被呵斥回隊(duì)伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時(shí)候，頭鴨突然回頭對(duì)你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己從未學(xué)習(xí)過(guò)飛翔，特別是，獨(dú)自飛翔。
這個(gè)一件愉快的事情，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你從小到大，學(xué)的就是如何合群，那么你現(xiàn)在可以繼續(xù)合群，順著現(xiàn)行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向——否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過(guò)了十年二十年三十年，到底是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個(gè)人，到底是為了誰(shuí)?我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么未來(lái)在哪里。
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。
但是我可以告訴你他們的故事。
他說(shuō)：年輕的時(shí)候以為擁有愛情便會(huì)無(wú)所不能，長(zhǎng)大了才知道順序弄反了，一般是無(wú)所不能后才可能擁有愛情……
他換了幾份工作，開了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚，并能夠輕松的挽起她的手。
她說(shuō)：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價(jià)錢，而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。
她說(shuō)，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會(huì)地位。
他說(shuō)：我小時(shí)候看見潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺得很害怕。很怕會(huì)不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次，起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個(gè)人都講理。
他從農(nóng)村一路讀書到最好的大學(xué)上最好的專業(yè)，念到博士。留任在了國(guó)外的某間象牙塔。
他說(shuō)：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報(bào)道盡可能的真實(shí)，盡可能的向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，以及向中國(guó)展示一個(gè)真實(shí)的世界。
于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。
也許他們依然不知道他們?cè)跒榱恕笆裁础倍鴬^斗，也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向�！�
勵(lì)志演講稿9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
一個(gè)人，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，卻依然勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對(duì)自己說(shuō)：“這一次我已經(jīng)盡力了，沒有遺憾。這次失敗讓我向成功又邁進(jìn)了一步�！比缓罂偨Y(jié)我失敗的原因，繼續(xù)挑戰(zhàn)。
另一個(gè)人，他嘗試了很多工作，但總是失敗。航海有風(fēng)險(xiǎn)，開車翻車，做生意虧本等。這讓他感到心痛，反復(fù)思考自己未來(lái)的工作。
最后第一個(gè)人通過(guò)不斷的失敗走上了成功的講臺(tái)，而第二個(gè)人依然一無(wú)所獲。
其實(shí)第一人稱代表了一種人。面對(duì)失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。第二個(gè)人代表一種人。當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，他們沮喪而退縮。如果他在暴風(fēng)雨中航行后再次航行，他可能是一個(gè)熟練的水手；可能是熟練的馬車夫在行駛傾覆后重新站起來(lái)，也可能是精明的商人在虧本做生意后重新進(jìn)入商海。但是，他什么都不是。因?yàn)樗懿涣耸『痛煺邸?/p>
古時(shí)候，越王勾踐在與的戰(zhàn)斗中大敗，成了他的奴仆。越王勾踐回國(guó)后，從此沒有銷聲匿跡，而是退軍保存實(shí)力，最終一舉擊敗了伏差。
威靈頓將軍也在戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗。他從山崩中逃出，身邊沒有士兵。在破廟里，將軍差點(diǎn)想結(jié)束自己的生命。最后，他看到一個(gè)小蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)破了，打結(jié)了。將軍終于恢復(fù)了勇氣和信心，重整旗鼓，在滑鐵盧戰(zhàn)役中擊敗了拿破侖，取得了巨大的成功。
記住，每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒關(guān)系。一句話，“失敗是成功之母”，不失敗如何成功？我們要正確認(rèn)識(shí)失敗，不要把失敗當(dāng)成洪水猛獸，因?yàn)槭≈皇浅晒Φ那瞄T磚！
勵(lì)志演講稿10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，我那多姿多彩的小學(xué)生活已經(jīng)消逝了。所以，我開始期待故事的第一章———初中生活。我期待的初中生活，就像正在成長(zhǎng)的小草，渴望陽(yáng)光和雨露……
暑假里，每一天都像過(guò)一年那么的漫長(zhǎng)，每一天都在期盼著新的明天，每一天期盼新的空氣，每一天期盼新的世界。
記得，我們?cè)谛W(xué)里，同學(xué)們都是把玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我們會(huì)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合�？墒�，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自我!
此刻，我期待的初中生活立刻就要到來(lái)了，可是我的心境卻不再那么的激動(dòng)，我變的開始緊張起來(lái)了，我開始害怕初中的生活了，盡管我之前是那么的期待，因?yàn)槲也幻靼壮踔惺鞘裁礃用驳�，空氣被緊張的氣氛而凝聚著嗎?下課了，操場(chǎng)上不再有哪些奔跑的身影嗎?天空中，不再有我們的歡笑聲了嗎?那里，不會(huì)再有我們?cè)鹊挠白恿藛?
也許，到了初中，我們真的長(zhǎng)大了，變得成熟了，不會(huì)在那么的幼稚。因?yàn)樵诔踔�，我們都被學(xué)習(xí)而包圍著，在初中僅有學(xué)習(xí)與我作伴，上課下課，我們都沒有業(yè)余的時(shí)間，隨時(shí)隨地都只能夠把學(xué)習(xí)放在第一位，其他的什么都對(duì)于初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不重要，因?yàn)椋诔踔袃H有學(xué)好知識(shí)，才能夠在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，過(guò)得好。
也就是這樣，所以我才會(huì)開始緊張我的初中生活了吧!可是，我不會(huì)害怕，我也不會(huì)恐懼，我會(huì)勇敢來(lái)應(yīng)對(duì)我的初中生活的。
所以，我照樣會(huì)期待我的初中生活的。
勵(lì)志演講稿11
各位評(píng)委，各位戰(zhàn)友，大家好！
我今天演講的題目是《飛揚(yáng)青春為健康加油》。
飛揚(yáng)青春！為了年輕！讓我們一起行動(dòng)，改善我們周圍的環(huán)境，為我們的健康歡呼，為我們的生活增添光彩。
環(huán)境可以改變?nèi)�，人可以改善環(huán)境。目前，人們面臨著沙塵暴、污水排放、糧食不安全、毀林等環(huán)境危害。我們決不能袖手旁觀，等待死亡。要從身邊做起，為青山綠水藍(lán)天做貢獻(xiàn)，哪怕是一點(diǎn)一滴，哪怕是輕如鴻毛。只要全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，他們就會(huì)很好地管理環(huán)境。我們既然年輕，就應(yīng)該青春飛揚(yáng)，激情工作，從此幸福生活。我們既然年輕，就應(yīng)該年輕，努力改變環(huán)境，改善環(huán)境。
書是良藥，可以治愈愚昧；書是牛奶，喂養(yǎng)我們成長(zhǎng)；書是最好的伴侶，默默奉獻(xiàn)。在部隊(duì)工作后看報(bào)紙和書，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)，還能陶冶情操。心情好，工作自然，身心健康。我們就像綠洲中的一朵浪花。只有當(dāng)我們對(duì)生活有了深深的熱愛，我們才能發(fā)光發(fā)亮，讓我們的生活更有意義。
眾所周知，人生在于鍛煉。現(xiàn)在，徒步旅行的人越來(lái)越少了。人雖然走路出汗，但其實(shí)是難得的幸�！，F(xiàn)在宅男宅女越來(lái)越多。沒有體育鍛煉，他們會(huì)導(dǎo)致青春期提前。走路腿腳酸痛。其實(shí)也是在鍛煉人的毅力和身體機(jī)能。目前人們?yōu)榱私】挡幌矚g大魚大肉，喜歡吃青菜。買東西，人們要看產(chǎn)品是否環(huán)保低碳，這些都是好的。也許我們的工作很復(fù)雜，但我們必須高質(zhì)量地生活。朋友們，讓我們一起過(guò)低碳生活吧！讓我們?cè)谇啻豪镆黄痫w翔，健康地工作，快樂地生活。
勵(lì)志演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我讀書，我快樂》。
記得小時(shí)侯，我在父母的要求下，開始讀書，可那時(shí)，年幼的我，并不明白讀書的快樂，直到我漸漸長(zhǎng)大，我才意識(shí)到：書，是我最好的朋友，因?yàn)樽x書，我快樂。
早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，我推開窗，享受著和風(fēng)的輕吹，我展開書頁(yè)，陶醉了在那如詩(shī)的文字中。仿佛與它們牽起手，跳著舞，在空中劃著一道道美麗的光圈。我知道，書是有魔法的，會(huì)給真正喜歡它的人帶來(lái)快樂，所以，我讀書，我快樂。
中午，當(dāng)一股難以扼制的熱氣襲來(lái)，我拿過(guò)一個(gè)凳子，或坐于陽(yáng)臺(tái)，或坐于客廳，繼續(xù)著書本中的“童話”，我似乎感覺文字精靈又化作一陣陣清涼的微風(fēng)，輕輕吹來(lái)，讓我感到了書本的那份恬靜。所以，我讀書，我快樂。
晚上，夜已涼，我卻毫無(wú)困意，翻開一本我愛看的書，讀著書上溫暖的文字，我感到夜似乎不那么涼了，好像媽媽給我披上了一件外套，一股暖流流遍全身，書中的小精靈又飛出來(lái)，在我身邊嬉笑打鬧著。所以，我讀書，我快樂。
日子日復(fù)一日的過(guò)著，我的朋友------書，也日益增多。讀《安徒生童話》，我知道了真善美，假惡丑;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物的由來(lái);品《唐詩(shī)三百首》，我積累了許多妙詞佳句;每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí)，我感覺到書本帶給我的快樂。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧……”是啊!讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。我讀書，為了增加知識(shí);我讀書，為了豐富閱歷。我熱愛著書本，沒有理由，但我明白：我讀書，我快樂!
最后，我送給大家一句話:閱讀是永恒的樂趣。讓我們帶上書籍,攜著快樂,過(guò)好每一天!
勵(lì)志演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天我國(guó)旗下演講的主題是《新學(xué)期，新起點(diǎn)》。同學(xué)們，一個(gè)溫馨和諧的假期生活已經(jīng)結(jié)束，我們?cè)僖淮翁と胄@，看到熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的環(huán)境，感到無(wú)比的親切。而這也意味著一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始了，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了么?
20xx年1月23日，職教中心常主任在職代會(huì)上做了題為“改革驅(qū)動(dòng)，凝心聚力抓管理;逆勢(shì)突圍，求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展;為把職教中心建設(shè)成為企業(yè)人才培養(yǎng)，素質(zhì)提升的高地而努力奮斗”的工作報(bào)告。確定了“重管理，強(qiáng)執(zhí)行，抓落實(shí)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)'18.9.0'”的總體工作目標(biāo)。即:經(jīng)營(yíng)收入x萬(wàn)元，教育培訓(xùn)考核綜合評(píng)價(jià)為90%，五類約束性指標(biāo)為0。
并提出了“一個(gè)中心，兩大工程，三種意識(shí)，四大硬仗，六個(gè)突破”的工作思路，其中在樹立三種意識(shí)中提出了“機(jī)關(guān)服務(wù)基層，后勤服務(wù)教學(xué)，教學(xué)服務(wù)學(xué)生學(xué)員”的三個(gè)“服務(wù)意識(shí)”。而作為學(xué)生的我們，就是其中最受益的一個(gè)群體。職教中心及全體員工之力為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了最有力的保障，作為一名學(xué)生，我們要感謝大家為我們付出的努力，感恩中心為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為回報(bào)，我們要以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度;樂觀向上的生活態(tài)度;尊師重敬，不斷發(fā)掘自身潛能，為中心的發(fā)展增光添彩。
俗話說(shuō)：“尊人者，人遵之”，“尊重”是從古至今亙古不變的一種傳承�！兜茏右�(guī)》中的“出則悌”則告誡我們，“尊重”是一個(gè)人最基本的品德。作為一名學(xué)生，從孝順父母到尊老愛幼;從尊敬師長(zhǎng)到遵守校規(guī)校紀(jì);從誠(chéng)信友善到平等待人;從勤儉節(jié)約到艱苦奮斗。尊重他人體現(xiàn)在我們生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，只有人人都能做到自尊和尊人，校園才會(huì)變得更加和諧美麗。
同學(xué)們，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起抖擻精神，攜手并進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“18.9.0”奮斗目標(biāo)而奉獻(xiàn)自己的青春力量。
勵(lì)志演講稿14
同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自x縣xx學(xué)校的學(xué)生。今天我要講的是《理想，不滅之燈》
高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。
奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。
人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。
歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。
據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。
尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼！~理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來(lái)，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！
勵(lì)志演講稿15
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
早上好，我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志愿，充滿求知奮斗的雄心，充滿希望和信心。的確，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧毀一切的豪情，是旭日東升的力量，是青春的高昂斗志，是做第一的勇氣，是青春的高昂斗志。
十年的辛苦，磨出了一把劍，劍身寒光閃爍，卻沒有試其鋒芒。我們剛剛走出大學(xué)校門，帶著對(duì)未來(lái)事業(yè)的無(wú)限憧憬，年輕人無(wú)與倫比的朝氣，對(duì)做第一的激情，對(duì)老師的無(wú)限熱愛，走進(jìn)了北郊新落成的新校區(qū)。
漫步校園，看到整潔的教學(xué)樓、伊美樓和實(shí)驗(yàn)樓；郁郁蔥蔥的友誼森林，校友森林，學(xué)生森林，朝氣蓬勃的學(xué)生不知疲倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師兢兢業(yè)業(yè).身處北郊校園，面對(duì)北郊如此生機(jī)勃勃、沃土沃土的我們，如何能不喚起年輕教師心中身為北郊的榮耀與自豪？工作中，同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心；生活中，朋友之間互相幫助，坦誠(chéng)相待，自得其樂。
雄關(guān)散漫真的如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過(guò)。年輕的老師們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中綻放光芒！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
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