關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志演講稿匯總7篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的小學(xué)生勵(lì)志演講稿8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
各位教師、同學(xué)們:
早上好!我今日國(guó)旗下講話的題目是《此刻就去做》。
美國(guó)學(xué)者哈里克曾說(shuō):"世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無(wú)成,這是因?yàn)橥涎幽軞说倪M(jìn)取性。"
好機(jī)會(huì)往往稍縱即逝,猶如曇花一現(xiàn)。對(duì)作家來(lái)說(shuō),當(dāng)一個(gè)生動(dòng)而強(qiáng)烈的意念突然閃耀在腦海,就會(huì)萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動(dòng)。此時(shí),如果無(wú)暇執(zhí)筆,一拖再拖,意念就會(huì)變得模糊甚至從腦海中消失。對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō),當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時(shí)如果拖延,就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠(yuǎn)的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結(jié)局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當(dāng)信使把信送給愷撒時(shí),正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去閱讀。所以。他錯(cuò)過(guò)了最好的作戰(zhàn)時(shí)機(jī),導(dǎo)致全軍被俘,連自我也命喪敵手。
多拖延一分,工作就難做一分,歡樂(lè)就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈怠讓我們都來(lái)樹(shù)立"此刻就去做"的觀念:收到了信件第一時(shí)間就去回復(fù),訂好了計(jì)劃第一時(shí)間就去執(zhí)行……讓"此刻就去做"成為我們的口號(hào),讓我們成為時(shí)間的主人。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
過(guò)年了,酷愛(ài)讀書(shū)的爸爸送給我一本書(shū),叫《寶葫蘆的秘密》.我很不高興,心想,人家過(guò)年都給小孩壓歲錢,爸爸真摳門,給一本書(shū),就把我打發(fā)了.我撅起嘴巴,隨手就把書(shū)丟在一邊了.可爸爸卻執(zhí)意讓我好好讀讀這本書(shū).我只好很不情愿地翻開(kāi)了書(shū),沒(méi)想到一讀下去,我就被故事中的主人公--王葆,深深地吸引了.
《寶葫蘆的秘密》講了一個(gè)叫王葆的小朋友聽(tīng)了寶葫蘆的故事,總想得到一個(gè)寶葫蘆.終于,他在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里得到了一個(gè)寶葫蘆.寶葫蘆神通廣大,能幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型,還跟他一起大戰(zhàn)恐龍……哎呀,他真幸福!有這么個(gè)寶貝,想要什么,就能得到什么.
再讀下去,我卻開(kāi)始為王葆擔(dān)心起來(lái).因?yàn)橥踺嵩诘玫搅藢毢J后,就離開(kāi)了別的同伴,并不斷地騙人.最終,王葆幡然悔悟,知道寶葫蘆給他的,都是別人的,這叫什么行為?這分明就是偷竊呀!他鼓起勇氣,承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,做了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子.
天哪,讀到這里,我才恍然大悟,明白了爸爸的心思.平時(shí)我就是這樣跟爸爸媽媽嘀咕的,總希望自己有一個(gè)能呼風(fēng)喚雨的寶物或者三頭六臂的機(jī)器人,能幫自己穿衣服,寫(xiě)作業(yè),收拾書(shū)包,代我考試……特別是在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí),他們能幫我打點(diǎn)一切.我的想法,不就是王葆的想法嗎?
原來(lái)爸爸送給我的新年禮物,是再多的金錢也買不到的,真正的寶葫蘆.他用王葆的故事告訴我--天上不會(huì)掉餡餅,成功屬于勤奮的人.
爸爸,原來(lái)您送給我的不僅僅是一本書(shū),而是一個(gè)真正的寶葫蘆.從今天開(kāi)始,我要做個(gè)勤奮的笨小孩,相信自己,我知道,成功就在前方的某個(gè)角落,微笑著等待著我的到來(lái).
同學(xué)們,和我一起拋開(kāi)幻想,腳踏實(shí)地地勇敢向前吧!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
我的爸爸今年四十歲了,他對(duì)我很嚴(yán)厲,不茍言笑。我和他很少有時(shí)間說(shuō)話,所以慢慢發(fā)展到即使坐在一齊也無(wú)話可說(shuō)。也正是這樣,去年暑假我和爸爸幾乎一見(jiàn)面就會(huì)發(fā)生不愉快,那是因?yàn)樗偸遣环麑?shí)際的讓我一天完成很多學(xué)習(xí)任務(wù),而發(fā)生爭(zhēng)吵。但爸爸絕不是望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng),他其實(shí)也是為我好。爸爸對(duì)我的目標(biāo)很明確,期望我以后有一個(gè)好的未來(lái),一份說(shuō)得過(guò)去的學(xué)歷。爸爸和我說(shuō)的活雖然不多,但句句深入人心。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,爸爸的活就浮此刻我的眼前,我的'腦海中回蕩著那句“如果不好好學(xué)習(xí),你長(zhǎng)大怎樣在社會(huì)上立足?怎樣生存?怎樣對(duì)得起對(duì)你抱有期望的家人?怎樣對(duì)得起你自我的努力?怎樣對(duì)得起含辛茹苦教導(dǎo)你的教師?”于是,又開(kāi)始前仆后繼的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
大家常說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),古往今來(lái)有不少散文,詩(shī)歌也歌頌著偉大的母愛(ài)。在我看來(lái),他們未必有些偏心,父愛(ài)也是偉大的,只是父親們不善表達(dá)罷了。
有一件令我印象深刻的是在我五歲時(shí)發(fā)生的事。那時(shí)我比較活潑,喜歡滿屋亂跑。有一次我又亂跑時(shí)不細(xì)心撞到了桌子角,頓時(shí)頭破血流。爸爸正好看見(jiàn)這一幕,拿起幾片紗布捂在我頭上,并迅速抱起我向醫(yī)院奔去。
父親的愛(ài)不僅僅是嚴(yán)厲的,還有溫柔的一面。不要以為父親對(duì)你冷漠,他們只是不善言辭,因?yàn)樗芟褚蛔笊揭唤o兒女依靠,在兒女最無(wú)助的時(shí)候成為最有力的后盾。父親的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,是無(wú)可代替的,是偉大的。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
海倫·凱勒,美國(guó)女學(xué)者,生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞,1歲半時(shí)突患急病,致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途……
人們說(shuō)海倫是帶著好學(xué)和自信的氣質(zhì)來(lái)到人間的,盡管命運(yùn)對(duì)幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下,頑強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě),學(xué)會(huì)了說(shuō)。小海倫曾自信地聲明:“有朝一日,我要上大學(xué)讀書(shū)!我要去哈佛大學(xué)!”這一天終于來(lái)了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見(jiàn)她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去,然后用打字機(jī)回答問(wèn)題。前后9個(gè)小時(shí),各科全部通過(guò),英文和德文得了優(yōu)等成績(jī)。4年后,海倫手捧羊皮紙證書(shū),以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛(ài)生活,她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè),贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。她先后完成了《我生活的故事》等14部著作,產(chǎn)生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類永恒的驕傲。
1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒(méi)有強(qiáng)烈的與命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和信心,是不可能成長(zhǎng)為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會(huì)面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn),我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)?倘若自我毫不畏縮,知難而上,并且最終戰(zhàn)而勝之,那么,自我將會(huì)更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對(duì)自己充滿信心;自信可以促使人自強(qiáng)不息,迎難而上,可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能。海倫就是一個(gè)強(qiáng)有力的實(shí)證。海倫曾說(shuō),“信心是命運(yùn)的主宰”。培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的,它是在個(gè)人生活、實(shí)踐中逐漸形成、發(fā)展的,認(rèn)真地總結(jié)我們的長(zhǎng)處和成功經(jīng)歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰(zhàn),向海倫學(xué)習(xí)。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
大家好!
美國(guó)的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會(huì)動(dòng)的手指創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥,病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利,命運(yùn)對(duì)他并不寬容。轉(zhuǎn)眼40年過(guò)去了,疾病已使他的身體徹底變形,他所經(jīng)歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服、低頭。他用他身上會(huì)動(dòng)的僅三根手指撰寫(xiě)的擁有無(wú)數(shù)讀者的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓世人驚嘆不已。
一個(gè)人要想成功,不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力,拿破侖曾說(shuō):“人生的光榮不在永不挫敗,而在于敢屢敗屢戰(zhàn)!本退阌性俣嗟睦щy我們也不必怨天尤人,要勇于面對(duì),努力克服。俗話說(shuō):“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!迸c其嘗試不失敗,不如嘗試再失敗。
我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義,更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的,我們無(wú)法掌控生命的長(zhǎng)度,但我們卻可以去盡力拓展它的寬度,提高生命的質(zhì)量,把有限的生命變得更加有價(jià)值。
一個(gè)人能否改變自己的命運(yùn),不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。平時(shí),有些人總以條件差、困難多作為沒(méi)有難以改變命運(yùn)的理由,但和霍金相比,這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人要胸懷遠(yuǎn)大理想,有奮斗的目標(biāo),才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。記。好\(yùn)不是幸運(yùn),不要再等待,命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的,自己舞動(dòng)而來(lái)的!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
那些一個(gè)人度過(guò)的孤獨(dú)的寂寞的憂傷的開(kāi)心的迷茫的甚至絕望的時(shí)光,都是最最寶貴的珍寶。
睜大了眼,發(fā)紫的嘴唇像魚(yú)一樣翕動(dòng)著,我躺在冰冷的床上,心臟像被狠狠捏住,難受,痛苦。
停電了,屋內(nèi)光線昏暗,紫色的閃電滑過(guò)烏黑的天際,只余下一道淡淡的光影,陰郁至極。木質(zhì)的窗戶在狂風(fēng)之中瘋狂晃動(dòng),我感覺(jué)房子快要倒了,世界都灰暗了。除了呆呆的躺在床上之外,我什么也不會(huì)做,也不知做什么。多么希望爸媽從廣東返回立刻出現(xiàn)在我面前,多么后悔,我答應(yīng)他們“我會(huì)照顧自己,我都14歲了”。
“媽媽……爸爸……”努力撐起沉重的眼皮,強(qiáng)迫自己不要睡過(guò)去,我害怕,怕會(huì)死去。以前生病都有媽媽在我身邊,給我買藥,喂藥,直到病好?墒沁@一次……
錐子般的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸向大地,帶著刺骨的寒意,毀天滅地般的歇斯底里,雨絲濺落在我蒼白的臉上,冰涼冰涼的,我抹了一把臉,全是水,甚至分不清哪些是雨哪些是淚……
空洞的眼神望向窗外,是鋪天蓋地的霧氣和水汽,一切的一切都被隱進(jìn)了朦朧的天地,我伸手想要拿離床較遠(yuǎn)杯子,可沒(méi)夠著,我從床沿上一骨碌滑到了冰冷的地板上,鉆心地痛是新摔的,淚再次涌出。我索性緊閉雙眼忍著,等待著死神的降臨。手保持著伸抓狀。
不知過(guò)了多久,迷糊中,我感覺(jué)到餓了,可我不愿睜開(kāi)眼睛。但似乎感覺(jué)手指上有什么在動(dòng)。我微微睜開(kāi)眼,一只討厭的灰蜘蛛,似乎是被風(fēng)吹下來(lái)的。是的,正拉著它的救命線往上爬呢。小小的它,讓我忘卻了饑餓。
上面,蛛網(wǎng)被風(fēng)吹破了。邊懸掉著,半邊斷掉了,它急急攀著一根纖細(xì)的未斷的蛛絲,急急地補(bǔ)織它的網(wǎng)。它不停地吐著絲,不停地織下,沒(méi)有一絲停頓。它沒(méi)有悲傷,沒(méi)有落淚。我不禁對(duì)這小生命產(chǎn)生敬意。我動(dòng)了動(dòng)手指,手能動(dòng)。我決定:我要起來(lái),我要照顧好自己,我不能再等了。
一只灰色的不起眼的小蜘蛛,經(jīng)歷了風(fēng)雨,不畏挫折,昂起頭,正準(zhǔn)備捕捉晚餐呢。我站起來(lái),我要用我的雙手去做晚飯,去買藥……
潮濕冰冷的空氣鉆進(jìn)鼻子里,我深深地吸了口氣,有芬芳的青草香,突然,有些想吃撒了大把大把魚(yú)腥草的面條。我蹲在小灶旁邊,擦燃了一根火柴,米粒般大小的火焰,只跳動(dòng)了一刻便結(jié)束了它短暫的生命,留下一個(gè)暗紅的火星子。我咬了咬牙,往灶里扔了幾塊白色果凍一般的燃料,再次擦燃火柴,扔進(jìn)灶里,火苗立刻躥出,先是青色,然后漸漸的大了,大了,變成了深橘色。明黃色的火焰上下跳動(dòng)著,映在我的臉上,照進(jìn)我的心里。
水終于冒出了一個(gè)個(gè)美麗的氣泡,咕嚕咕嚕的開(kāi)始翻滾,我手忙腳亂地把白色面條扔進(jìn)鍋里,看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地軟下去,然后安安靜靜地躺在白色瓷碗里,冒著撲撲的熱氣。沒(méi)有找到魚(yú)腥草,我往碗里扔了大把大把的辣椒,一碗面像極了一團(tuán)紅色的流動(dòng)的火焰,辛辣又耀眼。
我抱著碗,大口大口地吃著吃著。忽然淚流滿面,眼淚落進(jìn)碗里,我被自己感動(dòng)了。我能做事,我有一雙手,我能照顧自己!連同最后一點(diǎn)湯汁都喝盡,我吸了吸鼻子,打了一個(gè)很響很響的飽嗝。我的感冒似乎好了一大半。
此時(shí),窗外,烏云散去,微風(fēng)習(xí)習(xí),草木蔥郁,晴空萬(wàn)里。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的話題是:《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
著名作家愛(ài)默生說(shuō):“自信,是成功的第一秘訣!笔堑,擁有自信,不斷努力,才能取得成功!
生活就是一片廣闊的大海,我們就如同那一只只小帆船,難道我們要永遠(yuǎn)地停留在原地嗎?不,我們不能這樣。而自信,就是我們的風(fēng)帆,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,讓我們的船乘風(fēng)破浪。
很多人因?yàn)樽孕哦晒Γ鐞?ài)因斯坦堅(jiān)持相對(duì)論。他的“相對(duì)論”發(fā)表以后,有人網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁。可是愛(ài)因斯坦并沒(méi)有動(dòng)搖,而是自信自己的理論必然會(huì)取得勝利,對(duì)反駁不屑一顧,他自信地說(shuō):“如果我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,舉世矚目。
自信是驚雷,是飛雪,是颶風(fēng),
橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。
自信是戰(zhàn)鼓,是號(hào)角,是旌旗,
催人勇往直前,大膽挺進(jìn),日日精進(jìn)。
自信是陽(yáng)光,是雨露,是瓊漿,
助人思維敏捷,精神抖擻,揮灑一切。
自信使?jié)撃茚尫,使困難后退,使目標(biāo)逼近;
自信的人生不一般,不一般的人生有自信。
同學(xué)們,自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力?梢赃@么說(shuō):“擁有自信,就擁有了成功的一半!钡孕挪皇瞧桨谉o(wú)故地就會(huì)擁有,所以我們首先要有真才實(shí)學(xué),這樣才會(huì)有真正意義的自信。否則空有滿腹所謂的自信,那只是自信的誤區(qū)——自負(fù)罷了,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而會(huì)害人不淺。
所以,朋友們!我們要學(xué)好本領(lǐng),相信自己一定必定成功,去揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,使我們通向成功的彼岸。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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