有關(guān)勵(lì)志演講稿范文錦集8篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的勵(lì)志演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒(méi)有意義另當(dāng)別論�；钪刻於紩�(huì)有太陽(yáng)升起來(lái)，每天都會(huì)看到太陽(yáng)落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在。
沒(méi)想到同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是非常普通的，我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來(lái)的幸福和成功其實(shí)沒(méi)有太多的聯(lián)系。
比如，有人認(rèn)為，相貌跟未來(lái)的成功會(huì)有很多的聯(lián)系；有人認(rèn)為，自己的家庭背景會(huì)跟成功有必然的聯(lián)系；有人認(rèn)為，上名牌大學(xué)的人會(huì)成功，在大學(xué)里成績(jī)好的人比學(xué)習(xí)成績(jī)差的人更加容易取得成功？所有這些因素可能有部分是對(duì)的，但大部分基本無(wú)效，比如說(shuō)相貌。
如果說(shuō)一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴，因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長(zhǎng)得好看，那一定是審美出了問(wèn)題。
當(dāng)然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比如說(shuō)，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過(guò)李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因?yàn)閮蓚�(gè)人的對(duì)照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間，起到一個(gè)過(guò)渡的作用。像我這樣，相貌沒(méi)有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。隨著年齡的增加，這些會(huì)慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。
那么成功和家庭背景有沒(méi)有關(guān)系呢？我們常可以看到一些權(quán)貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比如，我們可能會(huì)看到，自己左邊的一些同學(xué)穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市委書(shū)記的女兒，后面坐著中央領(lǐng)導(dǎo)的兒子，而你可能就一個(gè)來(lái)自普通工人家庭的大學(xué)生。
有的時(shí)候你會(huì)心存不滿，但這個(gè)世界本來(lái)就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒(méi)有？我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長(zhǎng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使他們停下來(lái)一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。
比如，在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班上那個(gè)部長(zhǎng)的孩子每周五都有開(kāi)著奔馳280的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車(chē)都買(mǎi)不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺(jué)。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過(guò)大學(xué)四年，或研究生，我們要走一輩子。可能走到80、90歲，雖然走到80、90歲時(shí)，人生到底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅(jiān)持走下去。
所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。當(dāng)然，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。確實(shí)，北大增加了我很多成功的因素。比如，因?yàn)楸贝笞x書(shū)氣氛很濃厚，所以我讀了很多的書(shū)，思維變得很敏銳。
北大確實(shí)有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹(shù)立在未名湖邊上，但是每年進(jìn)北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，能夠成功的到底有多少呢？事實(shí)上，北大學(xué)生成功的比率并不比任何一個(gè)大學(xué)生成功比例高。
所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力，如果大學(xué)就意味成功的話，那么也就沒(méi)有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語(yǔ)專業(yè)，我也考的是英語(yǔ)專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)院，那我覺(jué)得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來(lái)看，阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍，而我除了做成一個(gè)新東方便什么都沒(méi)了。
不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、支付寶？？所以，你未來(lái)的成功和你上什么大學(xué)沒(méi)有什么聯(lián)系，只不過(guò)以后出國(guó)就業(yè)更加的容易一點(diǎn)。一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生。到大學(xué)畢業(yè)人生也只過(guò)了四分之一，接下來(lái)的時(shí)間我們?cè)撛趺催^(guò)呢？首先是一定要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槟悴换盍司褪裁炊紱](méi)有了。不管你相信不相信來(lái)世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺(jué)得這是對(duì)生命不尊重。有種理念，叫做“好死不如賴活著”。
因?yàn)閺奈?0多年的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)體會(huì)，你在那坐久了，說(shuō)不定天上真的會(huì)掉下餡餅來(lái)，當(dāng)然也可能掉下塊隕石。但不管怎樣，不要自我了斷，生命中會(huì)有很多奇跡發(fā)生。假如楊振寧教授不活到82歲，他怎么知道還能結(jié)第二次婚呢？
但是同學(xué)們，人生總是要有份期待，哪怕是沒(méi)有希望的期待。同學(xué)們可以想一下我們歷史上有很多人物，比如說(shuō)姜太公在河邊釣魚(yú)，到了80歲那一年，周文王在他邊上走過(guò)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭用直的魚(yú)竿釣魚(yú)，跟他一聊便發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭很有智慧，所以把他帶回去，兩人一起打下了周朝的天下。齊白石同志在50歲的時(shí)候還在做木工，根本不是個(gè)偉大的畫(huà)家，他的所有偉大的作品都是在80歲到90歲的時(shí)候完成的。所以生命總有這樣的現(xiàn)象，有的人在年輕的時(shí)候有作為，有的人中年時(shí)候有作為，有的人老年時(shí)候有作為�；▋嚎偸窃诓煌募竟�(jié)開(kāi)放，如果所有的鮮花都在春天開(kāi)放完畢了，到了夏天、秋天、冬天沒(méi)有任何的花兒開(kāi)放你還會(huì)覺(jué)得這個(gè)自然界是如此的美麗動(dòng)人嗎？
所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大學(xué)里過(guò)完了，后面永遠(yuǎn)都是平淡，你覺(jué)得這人生會(huì)完美嗎？換句話說(shuō)，你大學(xué)里過(guò)的.不那么精彩，畢業(yè)后卻變得越來(lái)越精彩是不是更加好呢？事實(shí)證明，我們很多同學(xué)在大學(xué)里的成績(jī)總是名列前茅，可是大學(xué)畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來(lái)了。因?yàn)樵谏鐣?huì)上，并不是成績(jī)?cè)谄鹱饔�。成�?jī)只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有出息。
成功并不僅僅是你的成績(jī)所決定的，最重要的是與社會(huì)打交道的能力，為人處世的能力。在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找機(jī)會(huì)的能力，以及你最后領(lǐng)導(dǎo)一幫人跟你一起創(chuàng)事業(yè)的能力。而所有的這一切都不是由你的成績(jī)決定的。當(dāng)然我并不是說(shuō)，在大學(xué)不要好好學(xué)，拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)這是必然的，因?yàn)樵谖磥?lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，假如，連大學(xué)本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿艱難。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇2
同學(xué)們：
你們好!
今天，共有1318名同學(xué)獲得博士、碩士學(xué)位。首先，我代表學(xué)校，向同學(xué)們奮力拼搏完成學(xué)業(yè)表示祝賀!同時(shí)，向悉心指導(dǎo)你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!
最近我一直在思考，在今天這個(gè)場(chǎng)合，給大家講點(diǎn)什么。大家知道，在過(guò)去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)講過(guò)理想、擔(dān)當(dāng)、良知、敬畏等這樣一些關(guān)于價(jià)值信念的話題，勉勵(lì)同學(xué)們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值和履行家庭責(zé)任的同時(shí)，肩負(fù)起推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人類(lèi)文明進(jìn)步的時(shí)代重任。這既是對(duì)同學(xué)們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經(jīng)歷中的一些感悟和體會(huì)。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅(jiān)持。前不久，我在訪問(wèn)的時(shí)候見(jiàn)到一本書(shū)，書(shū)名叫《Outliers》，書(shū)的內(nèi)容與去年全校教育工作討論會(huì)的主題很吻合，我就買(mǎi)了下來(lái)，在回北京的路上很快讀完了。書(shū)中講了很多故事來(lái)說(shuō)明社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇對(duì)一個(gè)人成功的重要作用。不過(guò)，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。
第一是從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要怨天尤人。這本書(shū)講到加拿大冰球國(guó)家隊(duì)的故事，作者發(fā)現(xiàn)在這些國(guó)家隊(duì)選手中有一個(gè)規(guī)律性現(xiàn)象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)樵诩幽么筮@個(gè)冰球運(yùn)動(dòng)狂熱的國(guó)家，教練們會(huì)挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時(shí)間界線恰好是1月1日，換句話說(shuō)，1月1日到當(dāng)年12月31日之間出生的球員會(huì)被分在一組。對(duì)10來(lái)歲的孩子來(lái)說(shuō)，幾個(gè)月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競(jìng)爭(zhēng)中勝出。而一個(gè)小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊(duì)友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進(jìn)入到國(guó)家隊(duì)。大月份出生的運(yùn)動(dòng)員從一開(kāi)始幸運(yùn)地獲得了那些微小的機(jī)會(huì)，并通過(guò)努力逐漸把這些機(jī)會(huì)累積成自己的優(yōu)勢(shì)，最終成為國(guó)家隊(duì)選手。這個(gè)規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運(yùn)動(dòng)中，在美國(guó)的棒球運(yùn)動(dòng)、歐洲的足球運(yùn)動(dòng)甚至在學(xué)校教育中也有類(lèi)似現(xiàn)象。
這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因?yàn)槭虑樾【秃鲆曀�，不要因�(yàn)槭莿傞_(kāi)始就不認(rèn)真去做。同學(xué)們，你們離開(kāi)學(xué)校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的那個(gè)機(jī)會(huì)。希望大家邁好這走向社會(huì)的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，把自己的成長(zhǎng)融入到國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說(shuō)的第一點(diǎn)體會(huì)。
第二是要長(zhǎng)期堅(jiān)持，全心投入，不要輕易放棄。大家在學(xué)校時(shí)有不少觀看高水平演出的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們陶醉于婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲時(shí)，經(jīng)常會(huì)贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會(huì)將此歸功于他們的非凡天賦�！禣utliers》這本書(shū)卻講了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn)：無(wú)論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學(xué)生，他們從5歲左右開(kāi)始學(xué)琴，到20歲時(shí)，那些具有成為世界級(jí)獨(dú)奏家潛質(zhì)的學(xué)生都至少練習(xí)了10000小時(shí)，那些被認(rèn)為比較優(yōu)秀的學(xué)生累計(jì)練習(xí)了8000小時(shí)，而那些被認(rèn)為將來(lái)只能成為一名音樂(lè)輔導(dǎo)老師的學(xué)生只練習(xí)了4000小時(shí)。這就是所謂的“10000小時(shí)法則”，如果一個(gè)人的技能要達(dá)到世界水準(zhǔn)，他(她)的練習(xí)時(shí)間通常需要超過(guò)10000小時(shí)。這個(gè)法則也應(yīng)驗(yàn)在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時(shí)光都用在了計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)上。從1968年他上七年級(jí)開(kāi)始，到大二退學(xué)創(chuàng)辦微軟公司，這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)10000小時(shí)，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)世界上有蓋茨這樣經(jīng)歷的人不超過(guò)50個(gè)。因此，當(dāng)1975年個(gè)人計(jì)算機(jī)開(kāi)始進(jìn)入家庭時(shí)代的黎明時(shí)刻，能占據(jù)最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，F(xiàn)acebook創(chuàng)始人扎克伯格來(lái)清華演講，我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題——對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說(shuō)，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，你才能從中產(chǎn)生對(duì)事物的深刻理解和認(rèn)識(shí)，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的重要過(guò)程。沒(méi)有這樣的積累，即便機(jī)會(huì)到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長(zhǎng)期的堅(jiān)持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點(diǎn)體會(huì)。
勵(lì)志演講稿 篇3
我家有一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里有許許多多的書(shū)，其中，我最喜歡的書(shū)是《木偶奇遇記》。
這是一本故事書(shū)，主要寫(xiě)了書(shū)中的主人公皮諾曹有著所有小孩子都有的貪玩、懶惰和無(wú)知等缺點(diǎn)，在經(jīng)歷了一次又一次危險(xiǎn)后，他逐漸學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母，最終成為了一個(gè)真正的小男孩兒。
因?yàn)楣适聵?gòu)思奇特，情節(jié)幽默、夸張，充滿了想象和幻想的藝術(shù)魅力，書(shū)中的“蟋蟀的警告”、“說(shuō)慌話與長(zhǎng)鼻子”、“種金幣的原野”、“抓住偷雞賊”、“玩國(guó)‘變驢’”等等這些故事都讓我開(kāi)心。
同學(xué)們，你們喜歡這本書(shū)嗎?喜歡就去新華書(shū)店買(mǎi)吧，到時(shí)候，你們可別忘了我這個(gè)介紹人呀
勵(lì)志演講稿 篇4
第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽屗a(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活著是一片美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！
勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我在媽媽的影響下，我喜歡上了讀書(shū)。在我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我將一些童話故事。陪我一起閱讀一些文學(xué)名著，耐心地給我講述其中的道理。又是媽媽裝一下大灰狼的粗啞聲音，有時(shí)扮一下大老虎的兇狠，有時(shí)還會(huì)學(xué)一下狐貍狡猾的笑聲……現(xiàn)在想起來(lái)我還會(huì)偷偷笑呢。動(dòng)物的世界原來(lái)也是那么有趣，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)。
《猴子下山》中讓我看到了一個(gè)叫“淘氣鬼’’的小猴子下山采摘食物，一路上見(jiàn)這好去摘這個(gè)，見(jiàn)那好去摘那個(gè)的，顧此失彼，空手而歸。正如我們學(xué)習(xí)中，堅(jiān)決不可以向小猴子那樣，一定要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)好每門(mén)功課，打下良好的基礎(chǔ)。還有《展翅高飛的小雞》這個(gè)故事，一只勇敢的小雞不畏艱難，不怕同伴嘲笑，努力練習(xí)飛翔，終于有了很大的進(jìn)步，并利用掌握的本領(lǐng)博的大家認(rèn)可，成為它們的領(lǐng)頭人。我從中懂得在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該有這種精神，才會(huì)在成功的路上越走越遠(yuǎn)。
書(shū)是我的好伙伴，好老師，它讓我懂得了什么是真，善，美，什么是勇敢，堅(jiān)持和謙虛。我相信有了書(shū)的陪伴媽媽的敦敦教誨，在閱讀中獲得更多知識(shí)財(cái)富，一定會(huì)成為一個(gè)有智慧，有理想的有用之人。
勵(lì)志演講稿 篇6
老師，同學(xué)們：
大家好今天我演講的題目是：《我們00后》。
00后是我國(guó)00年代后出生的新一代公民，關(guān)于00后的批評(píng)眾多，有人說(shuō)，他們養(yǎng)尊處優(yōu)失去了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神和應(yīng)有的責(zé)任感。有人說(shuō)，他們軟弱無(wú)能，一遇到什么事都要依賴父母。有人說(shuō)，他們叛逆的現(xiàn)象層出不窮，他們是沒(méi)有孝心的一代。更有甚者斷言，他們挑不起祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)，祖國(guó)會(huì)在他們這一代毀于一旦。
或許，以上的批評(píng)有些并沒(méi)有錯(cuò)，我們叛逆的現(xiàn)象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對(duì)父母望子成龍的心情，我們卻視而不見(jiàn)。有人說(shuō)我們養(yǎng)尊處優(yōu)，沒(méi)錯(cuò)。我們剛落地就是改革開(kāi)放以來(lái)的盛期，是祖國(guó)盛榮的初期�！坝�(jì)劃生育”的國(guó)策讓我們倍受父母恩寵國(guó)家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛(ài)中我們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅(jiān)強(qiáng)的精神和應(yīng)有的責(zé)任感。
我們雖然在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，但是我并沒(méi)有完全失去應(yīng)有的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神。有人說(shuō)，00后是最幸運(yùn)的一代也是最不幸的一代。因?yàn)?0后大多是獨(dú)生子女能夠倍受父母關(guān)愛(ài)，但是他們身處競(jìng)爭(zhēng)最激烈的年代。在殘酷、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神的到了培植。所以我們并沒(méi)有失去堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神。在歲月中我們一天天成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們漸漸懂得承擔(dān)，在承擔(dān)中我們的責(zé)任感也日益增強(qiáng)。所以我們不缺應(yīng)有的責(zé)任感。
00后的心并不是想前輩們眼中那樣滿是污點(diǎn)，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現(xiàn)象并不是我們心靈的寫(xiě)真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時(shí)，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經(jīng)是兩家公司的總經(jīng)理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了00后第一枚奧運(yùn)金牌。
陶惜詮釋了00后的孝心，丁仕源的事例證明了00后可以挑起祖國(guó)未來(lái)的重任，龍清泉證明了00后一定能為國(guó)爭(zhēng)光。我們00后在優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛(ài)中并沒(méi)有失去堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神和應(yīng)有的責(zé)任感，在殘酷、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中我們的能力得到提升。所以，00后一定能挑起祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)。
勵(lì)志演講稿 篇7
理想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；理想是最溫暖的關(guān)芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前發(fā)的路照亮。
我有許多理想，有醫(yī)生夢(mèng)、教師夢(mèng)、科學(xué)家夢(mèng)。但我最堅(jiān)定的一個(gè)理想是教師夢(mèng)。
小時(shí)候，我十分羨慕老師站在講臺(tái)上講課，覺(jué)得很威風(fēng)。我還在家里準(zhǔn)備了一個(gè)小黑板，自己當(dāng)老師，讓其他小伙伴當(dāng)同學(xué)。
我會(huì)抱著理想去追求責(zé)任心進(jìn)取心和耐心。因?yàn)樽鲆幻蠋熞菦](méi)有責(zé)任心，就沒(méi)有資格去做一名老師。老師的責(zé)任是教書(shū)育人，讓更多的人獲取知識(shí)。我還會(huì)以最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生，給他們上課、批改作業(yè)。讓學(xué)生都喜歡我這位老師。
擁有一顆進(jìn)取心是一筆巨大的精神財(cái)富。它是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿�。因�(yàn)槲覀儾欢�，所以我們要認(rèn)真地去學(xué)它。作為新世紀(jì)的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無(wú)人。我們還應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。
耐心是教師的基本素養(yǎng)，教師的耐心，會(huì)如實(shí)反映出一個(gè)教師的自我修養(yǎng)程度。教書(shū)育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質(zhì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我就想做這樣一名教師。
理想決定了我的一生，現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的理想編織翅膀，讓理想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春似火，燃燒我們年輕的光華；青春如燈，照亮我們前行的方向；青春是路，指引我們從青澀走向成熟……青春，如此明媚，如此美好，充滿著力量和勇氣，綻放著激情和希望！
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。站在1000米的起跑線上，望著身強(qiáng)力壯、經(jīng)驗(yàn)豐富的對(duì)手，我暗暗為自己加油鼓勁：這是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我一定要奮力拼搏，秀出自己的風(fēng)采！
“砰！”發(fā)令槍一響，我如飛奔的野馬拼勁全力向前沖去。頭一圈還遙遙領(lǐng)先，可漸漸地便體力不支，落了下來(lái)。眼見(jiàn)別人一個(gè)個(gè)都趕超上來(lái)，我頓時(shí)心急如焚，咬緊牙關(guān)，奮力擺動(dòng)雙臂。然而好景不長(zhǎng)，別人再一次相繼超過(guò)了我。我使出了吃奶的力氣，想扭轉(zhuǎn)局面，可雙腳像灌了鉛似的，怎么也邁不快，嘴巴大口大口地喘著粗氣，嗓子又干又難受，汗流浹背。很快，我成了最后一名。眼看著與別人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，毫無(wú)反超的可能，再望望遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線，我不禁打起了退堂鼓：“不如放棄吧，反正拿不到名次�！�
我放慢腳步，準(zhǔn)備退出跑道，猛然抬頭，卻不經(jīng)意間望見(jiàn)教學(xué)樓后面滿墻的爬山虎，像一張絨毯掛在墻上。密密麻麻、郁郁蔥蔥的葉子在風(fēng)的吹拂下，漾起層層綠色的波紋，像瀑布從空中垂下，蔚為壯觀。我心里不由地一怔：這弱不禁風(fēng)的爬山虎何以憑著柔弱的卷須長(zhǎng)得如此繁茂、生機(jī)盎然？哦，我明白了，它一定和我一樣，也有著美好的夢(mèng)想。為了不負(fù)春光，為了綻放自己的激情，為了給大自然添一抹綠意，不管是狂風(fēng)暴雨也好，雷電交加也罷，它在漫漫征途中從未停止過(guò)攀沿的腳步。
是啊，人生之路不可能一帆風(fēng)順，縱然荊棘密布，我又怎能因一時(shí)挫折而灰心喪志，因身處逆境而放棄前行？不管結(jié)果如何，我都要堅(jiān)持到底，像爬山虎一樣，在生命力最旺盛的日子里，憑著堅(jiān)韌不拔的意志，頑強(qiáng)拼搏的精神，持之以恒的努力，把青春的綠色鋪滿征途！
于是，我又卯足了勁兒向前沖……
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