關(guān)于讀書勵(lì)志演講稿范文合集九篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的讀書勵(lì)志演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書勵(lì)志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
跟許多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)電視、電腦，但比起這些，看書才是我的最愛(ài)。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話》后，我對(duì)書的熱愛(ài)就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前，姑媽給我買了一套《世界神秘地帶》。我可高興，拿了書就馬上跑進(jìn)房間里，捧著書津津有味的看起來(lái)。我仿佛成為了一名探險(xiǎn)家，而書就成了我探險(xiǎn)的交通工具，帶著我去世界個(gè)地去游玩，一會(huì)兒我到了神秘莫測(cè)的百慕大去一探究竟;一會(huì)兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì)兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒(méi)吃飯的人，正在貪婪的吸取著知識(shí)。突然，媽媽走進(jìn)來(lái)，驚訝的說(shuō)：“不會(huì)吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了，你怎么還在看書�？烊ニX(jué)!”我這才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，我不知不覺(jué)已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了，如果不是媽媽進(jìn)來(lái)我還會(huì)繼續(xù)把這厚厚的一本書看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，可我對(duì)書的熱情卻毫不退減。
上個(gè)星期天，我要去上補(bǔ)習(xí)班。我見(jiàn)時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，就決定去書店去“啃”一會(huì)書。剛來(lái)到書店，我就直奔科普書區(qū)，拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來(lái)。漸漸地，我就像掉進(jìn)書里似的，書店的吵雜聲，翻頁(yè)聲，廣播聲我似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，甚至世界的一切都與我無(wú)關(guān)。突然，我好像醒悟到什么，急忙看了一下時(shí)鐘，哀道：“死了，看了兩個(gè)小時(shí)，補(bǔ)習(xí)班都結(jié)束了……”最后，我被媽媽痛罵了一頓。
書已成了我生活中必不可少的東西，它總是毫無(wú)保留地讓我分享著它的喜怒哀樂(lè)，我也總是能夠從它身上聽(tīng)到自己的心聲�？墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng)，能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來(lái)越少了，但我還是會(huì)從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)探望我那陪了我7年的老朋友——書。
讀書勵(lì)志演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《讀書，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
在我的生活中有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到快樂(lè)，那就是讀書。因?yàn)闀杏芯实墓适�，有大自然的奧秘，還有做人的道理。書，就像沙漠中的泉水，為我解除干渴;書，就像茫茫人生路上的指路標(biāo)，指引我走向成功。
很小的時(shí)候，我就讓媽媽拿著書給我講故事，上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了字，就一邊查字典，一邊讀書，別提心里有多高興了。在《草房子》里，我認(rèn)識(shí)了聰明、淘氣而又善良的桑桑，在寒假里我讀《夏洛的網(wǎng)》為夏洛想方以法救威爾伯而感動(dòng)。讀《青銅葵花》這本書時(shí)，我更是愛(ài)不釋手。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：葵花更是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動(dòng)得邊流淚邊讀，在這本書中，我感受到了人與人之間的愛(ài)，我知道只要我們多感受一份愛(ài)，就會(huì)多一份溫暖;只要我們多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就會(huì)多一份快樂(lè)。
一本好書就是我的良師益友，它豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，給我了智慧，給了我快樂(lè)，給了我力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)吧!
讀書勵(lì)志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話是我感受深刻。我非常喜歡讀書，尤其是“校園小說(shuō)”。讀書時(shí)我感覺(jué)生活特別充實(shí)。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書可以豐富我枯燥乏味的`生活，為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂(lè)趣。我在讀書“校園小說(shuō)”因?yàn)樗刮伊私獾叫@里的喜。怒。哀。樂(lè)，使我感受到校園的美好。
我讀書很快，就像囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。每次我讀書，不到一個(gè)小時(shí)，一本厚厚的書就被我“搞定”了。雖然快，但通常好幾遍下來(lái)，我還搞不懂書里講的什么意思。于是，我便回過(guò)頭來(lái) ，挑選了一些我最欣賞的片段，并細(xì)細(xì)地品味它們，我還要把里面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子里，等到寫作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗鼈儙ьI(lǐng)我到知識(shí)的海洋里“淘金子”，豐富了我無(wú)窮的想象力，因?yàn)槲覑?ài)讀書，所以我的 作文經(jīng)常在征文比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。而這些優(yōu)異的成績(jī)都 離不開(kāi)一位博學(xué)多問(wèn)的“忠 臣”——書。
如果沒(méi)有書，我們將變得多么無(wú)知?如果沒(méi)有書，我們的生活將會(huì)變得多么枯燥?如果沒(méi)有書，我們將會(huì)失去什么?正是因?yàn)檫@樣，所以我愛(ài)讀書!
讀書勵(lì)志演講稿 篇4
從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想，那就是可以讀遍天下所有的書。讀書可以使人的品德高尚，可以使人的知識(shí)增長(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書、熱愛(ài)讀書、重視讀書吧!
讀書，首先要分類，要看你讀的是什么書。有的同學(xué)愛(ài)讀的是文學(xué)類書，讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中;有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識(shí)類的書，雖說(shuō)好詞佳句不多，但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識(shí);有的同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫書，讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書的分類。曲直好歹自己調(diào)控。
讀書，還要有狀態(tài)，有的同學(xué)看慣了漫畫，現(xiàn)在捧起小說(shuō)、散文的書，恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫書，所以現(xiàn)在捧起一本書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，恨不得一下子看完它。我因此也以書為樂(lè)、以書為友。
讀不同的書，可以讓你領(lǐng)略不同的內(nèi)涵;同類型的書，讓你感受不同的作家寫出不同的風(fēng)格;有些書，讓我們了解為人處事的道理;有些書，讓我足不出戶便知世界各地人文地理。讀書的好處只有你讀過(guò)了，才能有所了解，總之，讓我們從今天起暢游在書海吧!
讀書勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
我今天要說(shuō)的內(nèi)容是讀書與成才。
先說(shuō)讀書吧！既然我們來(lái)到了學(xué)校，就要好讀書，讀好書。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。
在這里，我要給大家講述一個(gè)廣為人知的故事：那是一個(gè)十分平常的一天。一個(gè)叫牛頓的青年躺在蘋果樹(shù)下看書。忽然間，一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉落下來(lái)。正好砸在牛頓的頭上。牛頓此時(shí)并沒(méi)有開(kāi)口埋怨。而是在心里想：為什么這個(gè)蘋果偏偏往下落。而不是往上或者往左呢？于是，牛頓為了解答這個(gè)憑空出現(xiàn)的問(wèn)題，他不懈努力，不斷發(fā)現(xiàn)。終于發(fā)現(xiàn)造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是因?yàn)榈叵掠械匦囊Α?/p>
對(duì)于蘋果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道，一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究�？墒悄切┤酥粫�(huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的區(qū)別。
也許有很多人曾無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)自己有一天會(huì)成為有錢人、有地位的富二代或者星二代。而不是成為一個(gè)窮人。因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為成才的人只是一些天才、星二代或富二代才能平步青云，扶搖而上。沒(méi)權(quán)、沒(méi)勢(shì)、沒(méi)財(cái)?shù)娜酥荒芨蕿槠接�，屈居人下…�?/p>
可是我認(rèn)為并不是這樣的，只要有了知識(shí)，讓自己的羽翼豐滿了。才會(huì)獲得錢、權(quán)、勢(shì)。但是，保持初心更是一筆驚天的財(cái)富。
讀書與成才，只有先讀書，才能后成才。
讀書勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我還記得有這樣一句話，書到用時(shí)方恨少，我們?cè)谄匠５墓ぷ髦锌倳?huì)碰到很多業(yè)務(wù)上的難題，非自己所擁有的知識(shí)能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，向書本這個(gè)最好的教師請(qǐng)教，它總會(huì)為我找到解決難題的捷徑。
一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器，通過(guò)書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路。
通過(guò)讀書擴(kuò)大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比如說(shuō)，我就是通過(guò)讀書知道了普通學(xué)校的課程改革，了解普通學(xué)校的教研教改，并用他們的教改成果來(lái)指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作，我記得我們參加工作時(shí)，聽(tīng)得比較多的一句俗話，是說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說(shuō)法又不同了，要給學(xué)生一杯水，教師的一桶水已經(jīng)不夠用了，教師必須象個(gè)源泉，象條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學(xué)生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個(gè)源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉，做奔河還不夠，我們還得讓學(xué)生學(xué)會(huì)找源泉，讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個(gè)好老師是很不容易的。
讀書開(kāi)闊人的視野。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。讀書有助于我們樹(shù)立正確的人生觀。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
通過(guò)讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅(jiān)定我的志向，使我有了自己的理想信念。書，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個(gè)人都來(lái)享受工作中的樂(lè)趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái)，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
讀書勵(lì)志演講稿 篇7
很多人認(rèn)為讀書是一件痛苦的事，我可不這樣認(rèn)為。每一本書里都有一個(gè)不一樣的世界。比如說(shuō)，中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》就是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)世界。
俗話說(shuō)興趣是最好的教師。如果你對(duì)一本書根本不感興趣，那么任憑誰(shuí)怎樣做，都是沒(méi)有用的。以前的我根本不喜歡讀書，無(wú)論父母說(shuō)什么、怎樣勸都不聽(tīng)�？勺詮奈铱戳艘槐窘小栋⑺ァ返穆嫊�，便漸漸對(duì)讀書感興趣了，從此我便開(kāi)始喜歡上讀書了。因?yàn)樽x書，我明白了許多知識(shí)，懂得了許多道理。俗話說(shuō)“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上”“書籍是人類提高的階梯”。這些話我慢慢懂了。
書本的世界就像一個(gè)沼澤，只要陷入了就無(wú)法自拔。如果開(kāi)始對(duì)讀書不感興趣，你能夠先選擇一些自我喜歡的書，慢慢培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
人類的提高離不開(kāi)書。一個(gè)人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書。所以，從此刻開(kāi)始，我們要堅(jiān)持讀書。
讀書勵(lì)志演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。書是人類的精神食糧。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗苁俏掖箝_(kāi)眼界;我愛(ài)讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);我愛(ài)讀書，因?yàn)樗芴找蔽业那椴?我愛(ài)讀書，因?yàn)樗茏屛易呦虺晒χ贰?/p>
因?yàn)閻?ài)看書，我常常廢寢忘食。趁著中午放學(xué)的時(shí)間連忙抱起課外書連午飯也顧不上吃，有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個(gè)吃完，因?yàn)闀锏氖澜?太精彩了。
記得有一次，我正在寫家庭作業(yè)，忽然眼睛瞟了一下書架，書架里整整齊齊的書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架，拿起一本書，津津有味的看起來(lái)。我心里想：“少看一會(huì)兒，再寫作業(yè)也不 耽誤�！笨墒菚r(shí)間過(guò)得真快，我越看越愛(ài)不釋手，越看越起勁，把寫作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過(guò)了一會(huì)，媽媽進(jìn)來(lái)了，可是我完全沉浸在書的世界，根本不知道媽媽在我身后。當(dāng)時(shí)媽媽看到我沒(méi) 寫作業(yè)，還在看課外書很是氣憤說(shuō)： “你這孩子這么大了怎么還不自覺(jué)呢?每天不分時(shí)候的看課外書，什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話沒(méi)說(shuō)趕緊放下手里的課外書，拿起筆立刻寫作業(yè) 。后來(lái)我認(rèn)真的反省了一下，知道自己做的不對(duì)，課外書是可以看的嗎，只是自己沒(méi)把看書的時(shí)間合適安排好。從那以后，我不但更愛(ài)看書，而且還很有規(guī)律的看書。
書，就是一位默默無(wú)聞的老師，教會(huì)我許多知識(shí)。書，也是我最好的朋友，每天伴隨著我的左右。所以 ，我愛(ài)讀書，我愛(ài)我的老師和朋友。
讀書勵(lì)志演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我也是這樣。因?yàn)樽x書，我還惹出不少趣事呢。
一天，爸爸出去上班了，媽媽也出去買菜了，家里面只有我一個(gè)人。我本來(lái)是打算下樓去跟小伙伴們一起玩的�？勺叩介T口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽鑰匙沒(méi)帶，我只好自認(rèn)倒霉，在家里等媽媽回來(lái)。剛開(kāi)始還不覺(jué)得無(wú)聊，可過(guò)了一會(huì)兒后我便覺(jué)得無(wú)聊極了。我就去書房里亂翻，希望能找到一本好看的書，來(lái)打發(fā)時(shí)間。可是我把書架上的書都看遍了，發(fā)現(xiàn)這些書我都看過(guò)了。當(dāng)我準(zhǔn)備坐著干等的時(shí)候，無(wú)意中在爸爸的書桌上看到了一本“四大名著”之一的《水滸傳》，我便打開(kāi)書看了起來(lái)。當(dāng)我讀到魯達(dá)倒拔垂楊柳時(shí)，我情不自禁地贊嘆道：“魯達(dá)的勁可真大啊!”當(dāng)我讀到林沖誤入白虎堂時(shí)，我又情不自禁地感嘆道：“林沖可真可憐，竟然被小人高俅給陷害了!”讀著讀著，我不禁入了迷。很快就到了中午，媽媽回來(lái)了。她在門外用力地敲門，可我仍然沉浸在書中的精彩情節(jié)里，一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽以為我不在家，就打電話給爸爸，讓他回家開(kāi)門。當(dāng)媽媽進(jìn)屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正在津津有味地看著書，只好把我從書中拉了出來(lái)。媽媽不禁感嘆道：“你可真是個(gè)書蟲(chóng)啊!”
還有一次，我在家看書，媽媽讓我下樓去便利店買鹽。我正看到精彩的地方，就不想去，可又不敢不去。我忙飛奔下樓，到了便利店后才發(fā)現(xiàn)走的太急，忘了跟媽媽拿錢了……
“書是人類進(jìn)步的階梯�！敝灰嘧x書，你就一定會(huì)樂(lè)趣多多，收獲多多。
【關(guān)于讀書勵(lì)志演講稿范文合集九篇】相關(guān)文章：