【精華】勵(lì)志演講稿匯總6篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的勵(lì)志演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我演講的題目是《心態(tài)決定成敗》
我先給大家講個(gè)故事，說從前有個(gè)秀才進(jìn)京趕考去了，考試前一晚上卻做了兩個(gè)夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)見自己在高墻上面種白菜，第二個(gè)夢(mèng)見自己在下雨天里戴著斗笠而且還打著傘。醒來后他覺得這兩個(gè)夢(mèng)都暗藏著含義，于是便找了個(gè)算命先生解夢(mèng)。秀才把夢(mèng)的經(jīng)過和算命先生說了一番后，算命先生搖了搖頭說：你還是回家去吧。你想：高墻上面種白菜不就意味著白忙活嗎？下雨天帶斗笠又打傘不是明擺著多此一舉嗎？秀才聽后心灰意冷，于是回店里收拾衣服準(zhǔn)備回家。店老板看見覺得奇怪，于是便問：你回家難道不準(zhǔn)備考試了？秀才便把做的夢(mèng)和算命先生解夢(mèng)的經(jīng)過和店老板如實(shí)說了一下。店老板一聽樂了，說：我也會(huì)解夢(mèng)。我倒覺得你非留下來參加考試。你想啊，高墻上面種白菜不是指高中嗎？下雨天帶斗笠又打傘不是說明你準(zhǔn)備充分，有備無患嗎？秀才一聽覺得更有道理，于是便留下來參加了考試，結(jié)果高中了。
這個(gè)故事啓示大家任何事情都有兩面性，關(guān)鍵是看當(dāng)事者以怎樣的心態(tài)對(duì)待它，積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生。積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮，消極的心像月亮，初一十五不一樣。心態(tài)決定成敗。
當(dāng)今社會(huì)，是個(gè)渴望成功的時(shí)代，每個(gè)人都希望自己能夠成爲(wèi)成功者，但并不是每個(gè)人都能取得成功，成功者之所以能夠成功，不僅因爲(wèi)他們具有超越常人的才華，更重要的是因爲(wèi)他們具備成爲(wèi)成功者的心態(tài)。積極的心態(tài)有助于人們克服困難，即使遇到挫折與坎坷，依然能保持樂觀的情緒，保持必勝的斗志。身處這個(gè)多變的時(shí)代，我們唯一能控制的就是自己的心態(tài)。
股神巴菲特曾經(jīng)說過這樣一句話：任何人都有能力做到我所做的一切，甚至超越我， 但實(shí)際上有的人能做到，有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允許他們成爲(wèi)巴菲特，而是他們自身的原因，這個(gè)原因就是個(gè)人心態(tài)。人與人之間原本只有很小的差異，但這個(gè)很小的差異卻造成了巨大的落差。這個(gè)很小的差異就是他們具備的心態(tài)是積極的還是消極的.。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。
作為公司的一名員工，我始終把自己的心態(tài)放在正確位置。選擇了這一行就選擇了奉獻(xiàn)，所以我沒有資格談什麼索取，也沒有資格談什麼條件。工作這麼多年，我從來沒有厭倦過。反而一天比一天更愛這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我穿上那一襲飄然白衣，戴上那一頂別致的燕帽，便忘乎所以，只身投入護(hù)理工作中。忙忙碌碌穿梭于每個(gè)病房之間，細(xì)心的給病人做治療，耐心的與病人交流溝通。特別是在監(jiān)護(hù)室上班時(shí)，我寸步不離的守護(hù)在病人床邊，精神高度集中的監(jiān)護(hù)著病人的生命體征，并隨時(shí)做相應(yīng)的處理�？粗∪藦幕杳缘角逍眩缓笾饌�(gè)把身上的管道，液路一一去掉，輕松的走出監(jiān)護(hù)室。我的心情無比激動(dòng)。因爲(wèi)這就是我在工作中收獲的最大成功。不論是過去、現(xiàn)在、還是將來，我都會(huì)始終如一的以積極的心態(tài)對(duì)待工作。在合聚集團(tuán)這個(gè)大環(huán)境中，在醫(yī)院這個(gè)大熔爐里，要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話，也不是一句套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
勵(lì)志演講稿 篇2
親愛的朋友們：
當(dāng)談到少年，我們難免會(huì)想，少年的青春是什么樣的呢？
有的人可能認(rèn)為青春是一股奔騰的活水，有的`人可能認(rèn)為青春是永不停泊的帆船，也有人可能認(rèn)為青春味同嚼蠟……在我看來，青春是靜美的，但它又是易逝的。而青春之所以美好則在于它的必然逝去。因此，若想抓住這韶華，只有在仍擁有它時(shí)讓它時(shí)讓它開滿最絢麗的花。
作為學(xué)生，我們也許無法體會(huì)到生活的艱辛，一味地認(rèn)為它定是美好的。但事實(shí)上，生活并不是筆直的走廊，讓我們?cè)谄渲凶杂傻拇┬小Ｋ袷且蛔椒�，只有趟過無數(shù)伴腳的荊棘，才能領(lǐng)略峰頂上無窮的風(fēng)光。有的人，在少年時(shí)面對(duì)荊棘，他畏縮了，因而失去了那風(fēng)景。當(dāng)青春不再，他再想登那山，去發(fā)現(xiàn)了更多的荊棘以至于他無法攀登。那在這樣一個(gè)獨(dú)有的年華，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？惟有奮斗。
我們正年輕，我們朝氣蓬勃。我們的青春只有在奮斗中才展現(xiàn)美麗，在奮斗中才展現(xiàn)輝煌。就如同雄鷹的憾人展現(xiàn)，在于它搏擊風(fēng)雨之中，翱翔蒼穹之時(shí)。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。不思進(jìn)取，貪圖安逸，一定會(huì)讓青春之花枯萎。只有用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗繪就未來，以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，才能讓青春的激情譜就生命的歡顏。
當(dāng)奮斗照亮了青春之路，生活的迷宮就將不再黑暗，心中的森林也會(huì)有陽光普照，使得惡靈退散，光明重現(xiàn)。
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！敝袊�(guó)的一句諺語也說得好：“人心齊，泰山移�！�
不錯(cuò)，只要所有人都團(tuán)結(jié)一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動(dòng)，不是嗎？
在比賽中，無時(shí)無刻不需要團(tuán)結(jié)。比如：拔河比賽。假如所有人都不團(tuán)結(jié)一致，就算你一個(gè)人力氣再大，也會(huì)贏嗎？不，不會(huì)贏。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是大于任何力量的，它不會(huì)怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個(gè)人都團(tuán)結(jié)協(xié)作，那么贏的機(jī)會(huì)就會(huì)倍增。因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”嘛！
不僅比賽場(chǎng)上需要“團(tuán)結(jié)”，我們班級(jí)也需要團(tuán)結(jié)。假如我們班級(jí)像一盤散沙，人心渙散，那么我們班級(jí)就十分容易被“小打小鬧”這只攔路虎阻攔。假如我們都能團(tuán)結(jié)一致，相信我們班一定會(huì)沖破萬難，成為讓人驚羨的好集體，因?yàn)橐粋�(gè)好的`班集體最需要的是“團(tuán)結(jié)”。
想起團(tuán)結(jié)，一件事不停地縈繞著在我腦海里。記得，有一次拔河比賽。我們對(duì)陣三班，由于我們?nèi)狈F(tuán)結(jié)，結(jié)果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個(gè)人都充滿自信，都懷著一顆為班爭(zhēng)光的心。不知不覺，每個(gè)人的心都融合一起，都站在同一陣線。結(jié)果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團(tuán)結(jié)的偉大力量嗎？
不錯(cuò)，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，再一次深深烙印在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
勵(lì)志演講稿 篇4
回首這一年的創(chuàng)業(yè)歷程，有風(fēng)有雨，有陰有晴，在困難不斷出現(xiàn)的同時(shí)，我不斷的解決困難。從一個(gè)層面走到另一個(gè)新的層面，這之間我經(jīng)過了多少喜怒哀樂，多少心靈的考驗(yàn)，每當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我就跟自己說：解決經(jīng)濟(jì)困難并不是選擇這條創(chuàng)業(yè)路的目的，當(dāng)我成功的那一刻也就是我自身價(jià)值得到體現(xiàn)的時(shí)候，證明“我能行”才是我的動(dòng)機(jī)。
不要讓自己看不起自己，這是人生最大的悲哀。于是我堅(jiān)持再堅(jiān)持，一步一步走到了今天�；貞浿懊看谓鉀Q一個(gè)困難時(shí)，那種成功的滿足感真好。困難越大這種滿足感越強(qiáng)，因?yàn)榻鉀Q困難時(shí)我負(fù)出更多的.心血。所以負(fù)出跟回報(bào)是成正比的。經(jīng)過實(shí)踐我終于體會(huì)到以前在書本中那些抽象的概念和真理的含義所在。這就是理論聯(lián)系實(shí)際的證明。
現(xiàn)在讓我回想起以前書本上的那些知識(shí)它們?cè)谖业哪X海中有機(jī)的結(jié)合起來了，我也看到了它們更深一層的意義。我想其實(shí)這也是在學(xué)習(xí)，從學(xué)校的小課堂走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，它們只是學(xué)習(xí)的方法不一樣，一種是直接從書本上汲取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一種是通過成功和失敗自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這兩種都是學(xué)習(xí)的途徑，后者可以幫助我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，更大限度的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
經(jīng)過這一年時(shí)間的磨煉我的收獲很多，不光是物資方面的更多的是精神上的發(fā)展。一次次的成功和失敗讓我從一個(gè)天真率直的女孩脫變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的現(xiàn)代女性，這是本質(zhì)上的改變。我曾一度為自己的前途擔(dān)憂，我想什么樣的生活是我想要的？是那種衣食無憂的上流生活嗎？是那種平淡而乏味的上班生活？還是父母走過的那為生活而奔波的苦難道路？不！這些都不是我想要的，從我選擇自主創(chuàng)業(yè)的這條路開始，這之間的酸甜苦辣讓我逐漸看清了我要的生活。終于看清了隱約藏在心中的這個(gè)目標(biāo)，也更堅(jiān)信這個(gè)目標(biāo)。那就是：通過自己的努力，在我所從事的工作中占有一席之地，成為一顆耀眼的新星照亮周邊，盡我最大的努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
明確了這個(gè)目標(biāo)，我不在彷徨，在心中制定一個(gè)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的完成這些任務(wù)。雖然在這個(gè)過程中會(huì)碰到很多我預(yù)想不到的困難，但我不怕。堅(jiān)定的堅(jiān)信使我相信：始終保持一顆極積進(jìn)取的心，一份樂觀向上的態(tài)度，在碰到任何困難時(shí)都不會(huì)放棄的決心，不驕不躁堅(jiān)持到底才是我通向成功的法寶。人生不過百年，在這短暫的生命里沒有時(shí)間讓我們等待，努力過才不會(huì)后悔。
當(dāng)生命結(jié)束的那一刻，我們要帶著怎樣的心情去面對(duì)？相信自己終會(huì)成功，機(jī)遇永遠(yuǎn)是爭(zhēng)取的結(jié)果。
勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從我出生到現(xiàn)在，有過許多嘗試，但是那一次嘗試，我卻仍然記憶猶新，常常出現(xiàn)在我的腦海中。
記得那一次是三年級(jí)時(shí)，去人民公園春游，我們班集體玩一個(gè)叫做“太空飛船”的項(xiàng)目。
“太空飛船”是上面有一個(gè)機(jī)械臂，中間一個(gè)大圓盤，圓盤的周圍是一個(gè)個(gè)座位。啟動(dòng)時(shí)機(jī)械臂前后左右擺動(dòng)，圓盤還左右旋轉(zhuǎn)。從坐上去的`人群中發(fā)出的一陣陣尖叫聲，可以感受到“太空飛船”的驚險(xiǎn)刺激。
排隊(duì)等待時(shí)我站在隊(duì)伍的前列，看見坐上去的人的恐懼的臉和聽見陣陣尖叫聲，我心里七上八下：坐？還是不坐呢？坐的話會(huì)害怕死的，不坐的話會(huì)被同學(xué)們嘲笑……于是為了保險(xiǎn)起見，乘大家不注意我偷偷溜到了隊(duì)伍的最后面。
時(shí)間像箭一樣，轉(zhuǎn)眼間就該我上去了，我想這時(shí)候退出不好吧，箭在弦上不得不發(fā)。我便咬咬牙，坐了上去。
剛坐上，已經(jīng)有了那種氣氛。開始了，機(jī)械臂響起了，“轟隆隆”、“轟隆隆”的聲音，我緊張地閉上了眼睛。機(jī)械臂已經(jīng)開始擺動(dòng)了，感覺自己被拋上去，又被拉回來，耳邊時(shí)不時(shí)響起風(fēng)的“呼呼”聲。
我努力睜開眼睛，已經(jīng)分不清東西南北了，只見機(jī)械臂已經(jīng)把我們擺得“七上八下”。同學(xué)們都發(fā)出了恐懼的“鬼叫聲”。我深呼吸，在心里默默地說：要冷靜、要放松。再一次抬頭看時(shí)，已經(jīng)好多了。于是我就耐心地等待“太空飛船”停下來。“太空飛船”速度漸漸地慢了下來，停穩(wěn)了，我們紛紛下來，終于踩到地面了，我開心得跳了起來。
這一次嘗試令我終身難忘，還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情只有敢于嘗試，才能取得成功。
勵(lì)志演講稿 篇6
基于這樣的思考，除了技能教育，我在新東方的教學(xué)系統(tǒng)中加上了另外兩個(gè)要素，即對(duì)學(xué)生的立志教育和價(jià)值教育。我一直希望把技能教育、立志教育、價(jià)值教育三個(gè)要素系統(tǒng)化地揉在一起。目的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理：你追求那些價(jià)值體系的東西以及自身精神狀態(tài)的完善，最終的結(jié)果必然是更好地賺錢，過上更美好的生活。
企業(yè)也是如此。如果說我一門心思地想賺錢，新東方早就不存在了。因?yàn)閷W(xué)生一看這里就是賺錢機(jī)構(gòu)，別的什么也不管，根本不會(huì)來新東方學(xué)習(xí)。賺錢是新東方經(jīng)營(yíng)教育的一個(gè)副產(chǎn)品。我要不要賺錢呢？我要，但是，當(dāng)我把賺錢變成一個(gè)副產(chǎn)品，以其他東西為主的時(shí)候，新東方反而就成功了。
所以，一個(gè)企業(yè)，當(dāng)它有價(jià)值體系、有社會(huì)責(zé)任體系的'時(shí)候，一般都會(huì)變成一個(gè)比較良好的企業(yè)。從世界范圍來看，這樣的企業(yè)很少有倒閉的。
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