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明確自己的前進(jìn)方向勵(lì)志文章
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明確自己的前進(jìn)方向勵(lì)志文章1
很多人其實(shí)在上學(xué)的時(shí)候就在關(guān)注和研究自己的未來(lái)發(fā)展,比如通過(guò)做職業(yè)測(cè)評(píng)了解自己的性格,買一些職業(yè)規(guī)劃的書籍來(lái)研究職業(yè)規(guī)劃……但一直到畢業(yè)幾年了,還是沒有得出什么結(jié)論,即使自己規(guī)劃了,也因?yàn)橐?guī)劃的可行性不強(qiáng),導(dǎo)致現(xiàn)在所從事的職業(yè)和當(dāng)初的規(guī)劃風(fēng)馬牛不相及。他們由此說(shuō)性格測(cè)評(píng)不是很準(zhǔn)確,職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論更是讓人啼笑皆非,和“算卦”差不多,自己就按照職業(yè)規(guī)劃書籍里面的方法去規(guī)劃職業(yè),可是沒什么結(jié)果就卡住了,無(wú)法得出切實(shí)可行的執(zhí)行步驟。最后他們說(shuō):“李老師,您說(shuō)職業(yè)規(guī)劃到底有什么用呢?能切實(shí)地幫到我嗎?”我聽完后不禁啞然失笑。職場(chǎng)和職業(yè)規(guī)劃都是很高深的學(xué)問(wèn),不管你是否認(rèn)可,職業(yè)規(guī)劃肯定能夠幫助咨詢者解決問(wèn)題。
其實(shí),想要做好職業(yè)規(guī)劃,不僅僅靠看幾本職場(chǎng)小說(shuō)或?qū)I(yè)書籍就能得到要領(lǐng),抑或是冥思苦想就可以參悟的,而很多時(shí)候需要多年的閱歷和長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積淀,這也是大多數(shù)職業(yè)困惑者所欠缺的。因?yàn),同樣一句話,不同的?jīng)歷、不同年齡段的人,讀出來(lái)的意義和深度是不一樣的,有過(guò)類似經(jīng)歷的人自然會(huì)產(chǎn)生共鳴,指導(dǎo)意義肯定也就大相徑庭了。
很多人之所以有職業(yè)困惑,首先因?yàn)樵诤艽蟪潭壬先狈?duì)自己的清晰了解和認(rèn)識(shí),其次面臨選擇的時(shí)候又因缺乏思考和閱歷限制等原因而猶豫不決,所以做最終決策時(shí)不是通過(guò)科學(xué)分析,而更像是“下賭”來(lái)決定自己未來(lái)的發(fā)晨方向。其實(shí)如果能夠換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題,你會(huì)覺得自己所困惑的問(wèn)題其實(shí)如此容易解決。
把就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)混為一談,在就業(yè)問(wèn)題上就會(huì)顯得優(yōu)柔寡斷,應(yīng)把就業(yè)當(dāng)成一生中帶有定格陛的事情來(lái)對(duì)待。徐小平認(rèn)為人生職業(yè)分為三個(gè)層次:一是就業(yè),維持生存;二是職業(yè),從事比較穩(wěn)定的工作,滿足基本的物質(zhì)需求;三是事業(yè),這個(gè)層次不僅有豐富的物質(zhì)生活,更有精神上的滿足感。正確的做法為:先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)。
剛?cè)肼殘?chǎng)第一步就是找個(gè)安全的落腳點(diǎn),第二步應(yīng)培養(yǎng)職場(chǎng)初步的成熟度,第三步應(yīng)把一些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為工作的能力,第四步則應(yīng)在行業(yè)中在選更合適自己的位置。
根據(jù)親身經(jīng)歷及多年觀察,我發(fā)現(xiàn)大部分人的職業(yè)發(fā)晨歷程主要分為四個(gè)逐層遞進(jìn)的階段:大學(xué)期間關(guān)注個(gè)人興趣及社會(huì)行業(yè)發(fā)展,畢業(yè)三年內(nèi)關(guān)注自身崗位發(fā)展,畢業(yè)五年后關(guān)注行業(yè)發(fā)展,畢業(yè)十年后關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這也就告訴我們大部分的人不太可能在學(xué);蚵殬I(yè)發(fā)展初期就擁有一個(gè)我們希望為之奮斗終生的.職業(yè),而是從一種懵懂的狀態(tài),在為謀求生存而就業(yè)的過(guò)程中,一步步發(fā)現(xiàn)了我們?cè)敢鉃橹K生發(fā)展而從事的職業(yè),并隨著條件的改善和追求的提高,最終找到了為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而所做的事業(yè)。我們了解了職業(yè)發(fā)展的歷程,將能更加客觀地看待自己的處境及下一步的發(fā)展目標(biāo),不至于讓自己迷失或否定自己。
我個(gè)人認(rèn)為,人在每個(gè)年齡段就應(yīng)該做每個(gè)年齡段的事情。你在上學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該去好好讀書和開闊自己的視野,享受大學(xué)生活,但同時(shí)不荒廢學(xué)業(yè)。你在剛畢業(yè)的時(shí)候就應(yīng)該做點(diǎn)簡(jiǎn)單而基礎(chǔ)的事情,并且要重復(fù)做,因?yàn)槟菢幽悴拍軐?duì)于底層的工作有最本質(zhì)的了解。如果你連簡(jiǎn)單的事情都做不好,何談做好大事?而畢業(yè)5年后就應(yīng)該對(duì)所在行業(yè)有自己的深刻認(rèn)識(shí)及見解,并且尋求往管理崗位或技術(shù)專家方向發(fā)展。如果你還是做著基層的崗位,和剛畢業(yè)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)這些基礎(chǔ)崗位,大部分時(shí)間關(guān)注于柴米油鹽的瑣事,那么你的職業(yè)乏路肯定會(huì)越走越窄。畢業(yè)10年后的時(shí)候就應(yīng)該在理解行業(yè)的基礎(chǔ)上向產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展了,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候你手中的資源和積累應(yīng)該讓你有個(gè)更高的起點(diǎn)和追求了。而中國(guó)人普遍的一個(gè)現(xiàn)象即是“小富即安”,所以到達(dá)這個(gè)階段的人可謂鳳毛麟危。而一旦能夠到達(dá),則會(huì)成為很多人崇拜的偶像。其實(shí)成功人士并沒有你想象中的那么神秘,只是他們沒有滿足于現(xiàn)狀,有計(jì)劃、分步驟地走好了每個(gè)階段,你和他們其實(shí)只是
你現(xiàn)在知道你想要什么,該做什么,想去哪里了嗎?如果知道,那么全世界都會(huì)為你讓路!
明確自己的前進(jìn)方向勵(lì)志文章2
晚風(fēng)輕踩云朵,霞光四溢,我漫步于河堤,見車輛川流不息,人們來(lái)來(lái)往往,喜怒哀樂寫在臉上,或行色匆匆,或不疾不徐,突然想到:原來(lái)我們都有自己的方向。
我們來(lái)自不同的地方,有不同的方向。有人從小生活在大城市,錦衣玉食,擁有著最好的資源。也有人出生在普通的家庭,條件并不好,不斷拼搏,渴望到更大更遠(yuǎn)的地方闖蕩。所以你看,人生并沒有可比性,也許你窮極一生所到達(dá)的只是別人的起點(diǎn),但這又有什么關(guān)系呢?人生的價(jià)值由你自己來(lái)定義,你的人生只與你自己有關(guān),只要你有一個(gè)明確的方向,就如林清玄所說(shuō):“有航道的人生,再渺小也不會(huì)迷途!
有人走向海有人走向山,都是好風(fēng)光。高考成績(jī)優(yōu)異的鐘芳榮聽從內(nèi)心的聲音,堅(jiān)定地選擇“冷門”的北大考古專業(yè),盡管外界不乏嘲諷的聲音,但能將不長(zhǎng)的一生投入到自己熱愛的事物中,堅(jiān)守自己的方向,又何嘗不是一種幸福?袁隆平院士一輩子耕耘田間,解決了中國(guó)百姓的'溫飽問(wèn)題,這是他的方向;張桂梅校長(zhǎng)歷經(jīng)萬(wàn)般險(xiǎn)阻,創(chuàng)辦華坪免費(fèi)女高,精心雕琢每一個(gè)女孩,即便身患多種疾病仍不停歇,這是她的方向;邊防戰(zhàn)土駐守邊疆,捍衛(wèi)國(guó)家安全,將青春獻(xiàn)給國(guó)家與人民,這是他們的方向……每個(gè)人都有自己的方向,你不一定非要長(zhǎng)成玫瑰,你樂意的話,做雛菊,做向日葵,做無(wú)名的小花,做千千萬(wàn)萬(wàn)。
顧城說(shuō):“我愿做枚白晝的月亮,不求炫目的榮華,不淆世俗的浪潮!蔽覜]有什么大的志向,所求無(wú)非是一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨。我想要的,不過(guò)是讀好書,寫好字,在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人,去發(fā)現(xiàn)日子里的清歡。見過(guò)有的同學(xué)晚上熬夜打游戲,白天到學(xué)校補(bǔ)作業(yè),補(bǔ)覺。別人的選擇我固然左右不了,但生命又有多少次青春呢?沒有方向,原地打轉(zhuǎn),偏安一隅,將來(lái)必然會(huì)后悔的。其實(shí),方向不一定是為了到達(dá),也可以是為了更好地前進(jìn),因?yàn)閷ふ疫h(yuǎn)比到達(dá)更有意義。
人生就像條小溪,通往不同的方向,但我們都會(huì)在春天相遇,向同一個(gè)方向前進(jìn),那便是中國(guó)。你所站立的地方就是你的中國(guó),山河無(wú)恙,清澈可愛。我們今天的和平生活,是無(wú)數(shù)先輩用鮮血和生命換來(lái)得的,我們應(yīng)接過(guò)時(shí)代賦予的使命,負(fù)重前行。一個(gè)人的力量是綿薄的,可當(dāng)億萬(wàn)萬(wàn)青年聯(lián)合在一起時(shí),那光芒,足以點(diǎn)亮整個(gè)中國(guó)。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗,這,就是我們的方向!
我們都有自己的方向,有了方向,才能成為更好的自己。
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