我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章（通用52篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章，希望能夠幫助到大家。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇1
本以為上了大學(xué)就輕松了，解放了，可是在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，我想我是真的錯(cuò)了。大學(xué)畢業(yè)面臨找工作的表哥告訴我，上大學(xué)是他們以為考六十分就是萬(wàn)歲，到找工作的時(shí)候才知道，面試的第一個(gè)問(wèn)題或許是專業(yè)的排名，或許是你必修課成績(jī)的平均分。他囑咐我一定要重視學(xué)習(xí)。再現(xiàn)行教育體制下，大學(xué)更應(yīng)該是我們好好讀書的地方，所以我告訴自己:我要學(xué)習(xí)!
開學(xué)這么多天了，狀態(tài)不佳，身體不佳，于是這成了我松懈的借口�？粗嵊褌�?cè)缙鹜須w，保持著高中時(shí)的積極態(tài)度，我忽然有一種莫名的負(fù)罪感。我想我不能再放縱自己了，身體固然重要，可這不是借口。我必須要照顧好自己，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，堅(jiān)守心中的信仰，要好好學(xué)習(xí)!
一直想找份兼職，可是家里極力反對(duì)，我知道現(xiàn)在社會(huì)很亂，爸媽怕我出事，我明白父母的擔(dān)憂，每次媽媽都說(shuō)你在那好好學(xué)習(xí)就行了，其他的什么也別做，家人的期望與惦念，我明白大學(xué)并不是我的終點(diǎn)站，為了這一份愛，我也要好好學(xué)習(xí)!
上大學(xué)前，們都說(shuō)大學(xué)不談戀愛就白上。可是，如果沒(méi)有感覺，只是為了戀愛而戀愛，為了擺脫寂寞而戀愛，有什么意義呢?感情就真的那么不值錢嗎?大學(xué)談戀愛是正常的，可是不能那么的隨便，如果沒(méi)有用真心，那還不如一個(gè)人好好的生活呢!與我而言，如果有合適的，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)，可是，我依然會(huì)好好學(xué)習(xí)!
我沒(méi)有顯赫的家世背景，沒(méi)有杰出的思想頭腦，如果想出人頭地，哪怕只是生活的更好一點(diǎn)，我只有學(xué)習(xí)!
我要學(xué)習(xí)!
小時(shí)候，幸福是件很簡(jiǎn)單的事;可現(xiàn)在，簡(jiǎn)單是件很幸福的事�？墒蔷瓦B這樣的簡(jiǎn)單，我們都是在極力的追尋。
縱使世事變遷，我們還是要守住明鏡的心，讓自己活得坦然一些!
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇2
距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時(shí)的我，才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著，我的心也在砰砰地跳著
我的手掌已經(jīng)布滿了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿著緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復(fù)搜刮，卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。
難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候，卻栽在了最后的作文上？
難道我往日流下的汗與淚都將因?yàn)樗没癁橐坏狼嘣齐S風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方？
難道我最最敬愛的老師與無(wú)微不至關(guān)愛我的父母會(huì)讓我在它面前一撅不振嗎？
一道白光閃過(guò)腦海
記住你的夢(mèng)想，你要為之不懈的奮斗，今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大多數(shù)人會(huì)在明天晚上以前倒下，你卻要堅(jiān)持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會(huì)勝利。父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z(yǔ)浮現(xiàn)在腦海之中。
從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇3
我想學(xué)習(xí)！這個(gè)念頭我不知道是從何時(shí)開始的，似乎是從那次在電視上看到一個(gè)八九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認(rèn)羨慕了，從那時(shí)開始，我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，成為作家，是我的夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開始，我變得懶惰，不再有著遠(yuǎn)大的追求，僅僅限于班里的前三名，便開始自得，六年級(jí)，我沒(méi)有一絲一毫的進(jìn)步，我還是老樣子，馬上進(jìn)入初中，他們說(shuō)，女孩小學(xué)成績(jī)好，初中可能越來(lái)越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無(wú)序，缺乏感情。這些，主要都是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)與人交流，不知道怎么表達(dá)自己的情感。說(shuō)到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場(chǎng)景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學(xué)習(xí)，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過(guò)這樣學(xué)習(xí)。
還有十幾天便開學(xué)了，我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)不會(huì)遲了。但是，我又想到，學(xué)，什么時(shí)候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。
我想學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)��！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇4
我今天一天到晚都是在學(xué)習(xí)，都在這里寫作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)最好的一次了！
我已經(jīng)很久沒(méi)有這么寫作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時(shí)間充沛，什么時(shí)間都可以寫作業(yè)！
我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒(méi)有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機(jī)會(huì)。
今天早上起床以后就開始寫作業(yè)，這一次是實(shí)在是沒(méi)有辦法了，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可是昨天晚上沒(méi)有寫，那么今天早上就必須完成，因?yàn)閮蓚�(gè)小時(shí)后就是上課時(shí)間，這個(gè)時(shí)候也就是開始收作業(yè)的時(shí)候。
今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒(méi)有打算在這個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，可是我的一個(gè)舍友就提議我們今天晚上完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我也沒(méi)有辦法，反正在這里也沒(méi)有什么事情，寫作業(yè)也是一種耗費(fèi)時(shí)間的方法！
就這樣，我的一天時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，我不知道自己學(xué)會(huì)了什么，可是我知道今天的時(shí)間沒(méi)有白白浪費(fèi)，我也做了一件有意義的事情！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇5
這兩天，老師邀請(qǐng)了好幾位優(yōu)秀的同學(xué)跟我們大家一起做分享。
分享的內(nèi)容大致就是他們平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的，為什么同樣是在閱讀學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)就比較能那和突出，成為佼佼者。
經(jīng)過(guò)了解與分析，發(fā)現(xiàn)他們身上都有幾個(gè)特點(diǎn)。
一個(gè)是都很有目標(biāo)感，知道自己要的是什么，為了什么而學(xué)習(xí)。這種是內(nèi)心自發(fā)地主動(dòng)地去努力，而不是因?yàn)橥庠诘牧α咳ケ薏�。�?dāng)然有他人的激勵(lì)也是很好的一種方式，但最為重要的是，你自己本身?yè)碛羞@份上進(jìn)心。
其二就是他們很會(huì)學(xué)以致用。
他們大都把平時(shí)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，思考，利用在自己的生活當(dāng)中。從一開始的可能有些磕磕絆絆到后來(lái)發(fā)現(xiàn)真的有所改善，這也讓他們更加明白學(xué)習(xí)的好處。
其三就是他們都很會(huì)總結(jié)方法。
其實(shí)大家都是在學(xué)同樣的課程，為什么有的同學(xué)進(jìn)步快，有的同學(xué)看似很努力卻一直在原地踏步。想想就是不懂得歸納方法，只是老黃牛拉車，埋頭苦干，不懂得歸納總結(jié)，事半功倍。
這就是我從他們身上發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)好的習(xí)慣，當(dāng)然道理說(shuō)起來(lái)是容易的，貴在執(zhí)行與堅(jiān)持。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇6
我有什么生活技能？可能和大家說(shuō)的不一樣，我的生活技能是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)只有1種，但卻不止有1種，學(xué)習(xí)的方法是：傾聽已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的人的所傳授的知識(shí)，這就是只有1種的學(xué)習(xí)。不止一種的學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)不止上學(xué)叫做學(xué)習(xí)，可以說(shuō)什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的生活技能了吧！
我的技能可能很難展示，可能說(shuō)技能獨(dú)一無(wú)二，也可能說(shuō)和你們一模一樣。當(dāng)你早上睜開眼時(shí)，你的學(xué)習(xí)就從未停止，去學(xué)習(xí)吧！不止上課在學(xué)習(xí)，當(dāng)你踏出戶外，愉快的享受時(shí)，學(xué)習(xí)的腳步也從未停止。去學(xué)習(xí)吧！專心把學(xué)習(xí)放在上課上，因?yàn)樯险n時(shí)的學(xué)習(xí)才是最有用的，也是讓我學(xué)會(huì)生活技能的時(shí)候。去學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會(huì)收獲更多的生活技能！
但學(xué)習(xí)也許真的很累，但，學(xué)習(xí)就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢，可當(dāng)你撿了無(wú)數(shù)個(gè)日夜后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收集的瓶子，可以賣到2000元了！學(xué)習(xí)或許真的很累，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)已經(jīng)十分厲害的時(shí)候，你會(huì)覺得一切都是值得的！
去享受學(xué)習(xí)把！或許學(xué)習(xí)的樂(lè)趣遠(yuǎn)比你想象的要多！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇7
早上正準(zhǔn)備閱讀，然后恰巧看到了老師正在分享她今天的閱讀感想。
原先我一般不會(huì)去聽，而是先把自己的閱讀任務(wù)做完。
但是在上一次無(wú)意中聽了她的分享，覺得有挺多可以學(xué)習(xí)的，所以今天就直接選擇先聽一會(huì)。
她說(shuō)的也只是早晨閱讀時(shí)的即時(shí)的想法，我原以為不會(huì)像直播課程那么多的干貨，沒(méi)想到，其實(shí)正是這樣的隨機(jī)閑聊，反而能聽到不少意想不到的知識(shí)點(diǎn)。
之所以會(huì)選擇聽，是因?yàn)闀?huì)思考并且比較，看看同樣是閱讀了一本書，我們好像只是看過(guò)了，可能沒(méi)幾天就忘了，又或者說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
看到老師在看完一本書之后，是如何跟他們解說(shuō)書中的內(nèi)容，以及如何抓取其中對(duì)她來(lái)說(shuō)感受較深的觀點(diǎn)。
可能這樣的方式，最開始并不習(xí)慣，后來(lái)有聽同學(xué)說(shuō)她一直有在記筆記。
這也讓我在聽的時(shí)候拿了本子，沒(méi)想到還真的會(huì)記錄下一些有用的點(diǎn)，如果只是單純的聽的話，可能就一晃而過(guò)不是太在意。
其實(shí)半小時(shí)一小時(shí)的分享，可能并不會(huì)全部的干貨，但只是一兩個(gè)點(diǎn)有感觸的話，就覺得的收獲滿滿的。
說(shuō)到底，還是要自己學(xué)會(huì)去消化與理解，才能做到真正地懂得一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
這樣也是一種學(xué)習(xí)方式。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇8
學(xué)習(xí)，顧名思義就是通過(guò)教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過(guò)程，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^(guò)去的精神結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在，我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，天天向上。然而，有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻不喜歡學(xué)習(xí)。為什么？前者會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)很快樂(lè)，比如當(dāng)你獨(dú)自學(xué)完一樣知識(shí)后，你會(huì)很開心；而后者會(huì)覺得學(xué)習(xí)如果學(xué)不好就會(huì)被批評(píng)，所以討厭學(xué)習(xí)。我想對(duì)后者說(shuō)：“你既然害怕批評(píng)，那么你不會(huì)好好學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)被批評(píng)了，學(xué)習(xí)不就快樂(lè)起來(lái)了嗎？”
我們現(xiàn)在還小，總是認(rèn)為作為學(xué)生是一件很慘的事，因?yàn)閷W(xué)生要上課，寫作業(yè)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。其實(shí)不然，等到了你長(zhǎng)大之后，你就會(huì)認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生真好，校園生活多么有趣。
如果你學(xué)習(xí)不好，你的父母親一定總是批評(píng)你吧？因?yàn)楹芏嗳硕家猿煽?jī)看待一個(gè)人，雖然這不好，而且還很沒(méi)素質(zhì)，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評(píng)會(huì)很難受，但請(qǐng)記�。焊改赣肋h(yuǎn)是為了我們好。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇9
夏天的到來(lái)，讓世界充滿了炎熱，我便打算在暑假的時(shí)候?qū)W習(xí)仰泳。
大家肯定都知道在暑假的時(shí)候?qū)W游泳的好處，對(duì)了，就是涼快！每天都能在水里游來(lái)游去，總結(jié)起來(lái)就是既涼快又好玩兒。
第一天的課程開始了，大家都很開心，好多學(xué)生都在交朋友，我也去湊湊熱鬧吧！我站在那些同學(xué)的旁邊，有一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，很有禮貌地對(duì)我說(shuō)“：你好，你叫什么名字？"我回答道“：我叫胡恩茜，你叫什么？”她回答道“：我叫栗晨瑜，很高興認(rèn)識(shí)你�！蔽覀兙瓦@樣聊了起來(lái)。
我們的老師姓聶，當(dāng)聶老師說(shuō)站隊(duì)的時(shí)候所有人都站得筆直筆直的。老師宣布學(xué)習(xí)的內(nèi)容是打水，大家都特別高興。聶老師坐在水邊，一邊給我們做示范，一邊說(shuō)到“：把腳繃直，膝蓋不要彎曲，一定要伸直，上下來(lái)回?cái)[動(dòng)。"老師又讓我們坐在池邊練習(xí)，過(guò)了大約四五分鐘，老師讓我們停了下來(lái)，感覺好累呀！老師說(shuō)“：累就對(duì)了，因?yàn)槟愕哪_和腿繃直了，如果你不繃直的話就沒(méi)有任何感覺，但回家后還是要多多練習(xí)哦！”我們大聲回答道“：知道啦！"
第一天的學(xué)習(xí)可真有趣！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇10
一年級(jí)，我還是毛頭小女孩，一路上要媽媽牽、爸爸背。老師在學(xué)校叫我回答問(wèn)題時(shí)，我總急的冒冷汗。
二年級(jí)，我漸漸懂事了，上學(xué)放學(xué)自己走，題目也不經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽了，我從一個(gè)沒(méi)有兼職班級(jí)任務(wù)的‘‘平名百姓’’到了一個(gè)小官——小隊(duì)長(zhǎng)。
三年級(jí)，在小學(xué)學(xué)習(xí)了三年，受益匪淺，也漸漸明白了爸爸媽媽的苦心，明白了老師對(duì)我們批評(píng)是愛的感情。而我，又升職啦；我從一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)升到了班委。
四年級(jí)，我第一次班委競(jìng)選沒(méi)有進(jìn)選，我為此傷心了半天，而現(xiàn)在我們?cè)瓉?lái)的老師已經(jīng)全換了。可我還得努力努力，再努力，今年沒(méi)選進(jìn)，明年再努力，主要是把學(xué)習(xí)搞好。
五年級(jí)了，再過(guò)一年，我就要離開這座我學(xué)習(xí)多年的學(xué)校了，心中多么不舍，但既然要離開，我也要不留遺憾的離開，我要留下好成績(jī)離開，我要把五年級(jí)的知識(shí)學(xué)好，為六年級(jí)立下根基。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，即將離開母校，然我把淚水化為愛，用心去接受今年的所有知識(shí)，在畢業(yè)考中考出好成績(jī)。
王玲玲，加油、加油、加油。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇11
一學(xué)期的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學(xué)習(xí)游泳。
7月1日到了，我和李羅如約來(lái)到四十二中的游泳班報(bào)名，過(guò)了幾分鐘，老師帶我們來(lái)到了水池邊，老師說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學(xué)們都能學(xué)會(huì)游泳。老師的話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。
正式的學(xué)習(xí)開始了。首先老師教我們?nèi)绾蜗滤�。上岸，再教打水。下水的�?dòng)作不難，可起水就難了，因?yàn)槊總�(gè)人擠在一起，沒(méi)有空隙，如果兩個(gè)人一起上岸，會(huì)打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。
學(xué)打水可有趣了，老師說(shuō)：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒(méi)有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒(méi)打幾下水，有些人就堅(jiān)持不住了，他們多想休息一下��！可是卻被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪��！
第二天，老師又要檢查我們學(xué)習(xí)打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動(dòng)作學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了，才過(guò)關(guān)。
唉，苦日子什么時(shí)候才是個(gè)頭��！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇12
“怎么辦呀？我們的分?jǐn)?shù)才兩分，根本比不上猛虎組的一個(gè)零頭！”我焦急地對(duì)李雯熙講道�！鞍パ�，沒(méi)關(guān)系啦，反正排名并列第二。”李雯熙漫不經(jīng)心地講道。我卻有點(diǎn)著急：“你······萬(wàn)一別人超過(guò)我們?cè)趺崔k呀！我們還要寫反思呢！”
上午，我一直忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。生怕自己組要扣分。中午，我們一下子跳到了29分，我心里才開心了一些。
下午，我們組陳凱扣了一分，“完了完了，別人要趕超我們了，不行！我要先下手為強(qiáng)！”我自言自語(yǔ)道，便默默無(wú)語(yǔ)地寫起了習(xí)字冊(cè)。這時(shí)老師講道：“所有人停下筆，這里是全對(duì)的，加一分�！敝宦犚姟皢挝鯐��！薄斑祝形业拿忠�！”我偷偷地掐了一下自己的臉，“哦，疼，是真的我沒(méi)在做夢(mèng)�！蔽倚睦镉行┓畔滦膩�(lái)。
快放學(xué)了，老師看了看我們的分?jǐn)?shù)，講道：“這次第一名是猛虎組！”“噢耶！”猛虎組的隊(duì)員們高興地跳了起來(lái)�！暗诙羌诧L(fēng)隊(duì)。”老師有講道�！癢hat！有我們組耶！”我高興地嚷道。心里無(wú)比開心，比吃了蜜還甜。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇13
什么是學(xué)習(xí)援助？就是別人在學(xué)習(xí)上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學(xué)習(xí)。
前幾日，爺爺回老房子看看，回來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)一套課外讀物。這套書有十本，開始我不怎么喜歡，因?yàn)槲液苡憛捵x書。在媽媽的強(qiáng)迫下，我不得不讀，可后來(lái)不知道怎么地，越讀越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書里有的內(nèi)容我現(xiàn)在還沒(méi)忘，雖然內(nèi)容很少，但讀起來(lái)十分有趣。
昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發(fā)上睡著了，再次醒來(lái)已經(jīng)是五點(diǎn)半了。我問(wèn)媽媽在哪里？他說(shuō)還在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，沒(méi)想到媽媽回來(lái)時(shí)，帶了高高一摞書，看到這當(dāng)時(shí)我非常震驚，怎么有這么多的書？我拿一本隨手一翻，沒(méi)想到居然是第一版，當(dāng)時(shí)我興奮的不得了，一看印刷時(shí)間，有20多年的歷史，居然還能完好如初。其中一本書里面開篇有一句話，“只要一步就好了”，這句話我真的很喜歡。
我要感謝樓上的爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學(xué)習(xí)上的援助。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇14
今天試卷發(fā)下來(lái)了，看了自己的分?jǐn)?shù)，恨不得找個(gè)地洞鉆下去，不僅這樣而且我的獎(jiǎng)品也泡湯了。
這次考試主要失分在閱讀題和作文上，由于作文審題不認(rèn)真忘了寫感受所以扣了很多分?jǐn)?shù)。按課文填空失分是因?yàn)殄e(cuò)字，少字，錯(cuò)了一個(gè)詞。課外閱讀的第一篇也是沒(méi)看見題目要求。這些足以說(shuō)明我的“馬虎病”太嚴(yán)重了。
小學(xué)是很重要的，在小學(xué)基礎(chǔ)差，那到了初中、高中、大學(xué)只好越來(lái)越差，所以我應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)。首先我應(yīng)該合理安排時(shí)間，調(diào)整作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的時(shí)間。其次，要保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試。另外要多看課文書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)方面。不懂就問(wèn)。我總結(jié)了考試沒(méi)考好的原因：1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多會(huì)做的題目扣分。2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏。以后我要溫故而知新，要懂得靈活運(yùn)用。還要認(rèn)真做好筆記，多發(fā)言。上課認(rèn)真聽講。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇15
每年暑假，我總是看著同齡的孩子快樂(lè)地出去玩，但我只能埋頭苦干，因?yàn)槲冶葎e人多了一項(xiàng)任務(wù):鋼琴測(cè)試。
六年前，我和媽媽一起去購(gòu)物。突然，我被一個(gè)美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什么聲音？”我問(wèn)�！芭�，那是在鋼琴上演奏的�！蹦赣H回答。想了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我想學(xué)鋼琴！”我媽媽對(duì)我的回答非常驚訝，她說(shuō):“學(xué)鋼琴很難。你必須為鋼琴放棄很多！”但當(dāng)時(shí)，我完全被這個(gè)美妙的聲音吸引住了，并立即向我母親保證:“沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì)克服這些小困難。”經(jīng)過(guò)一周的討論，爸爸媽媽終于邀請(qǐng)了鋼琴這個(gè)“怪物”回家。從那時(shí)起，我開始了漫長(zhǎng)的鋼琴學(xué)習(xí)之路。
“敲門，敲門”，每當(dāng)鄰居經(jīng)過(guò)我家門口時(shí)，他們總是站著聽一會(huì)兒，每當(dāng)我在朋友面前炫耀自己的本領(lǐng)時(shí)，他們總是投以羨慕的目光。每當(dāng)我在親戚面前“獻(xiàn)”一首鋼琴曲時(shí)，他們總是給我熱烈的掌聲作為回報(bào)。那時(shí)，我堅(jiān)信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，但是一年、兩年、許多年過(guò)去了，我被“煩人的”鋼琴考試“折磨”了。雖然，當(dāng)有人問(wèn)我，“你讀了幾年級(jí)？”我總能自豪地回答:“今年是9年級(jí)，10年級(jí)�！边@時(shí)，其他人會(huì)向我致敬。但是在這樣的贊美背后，我不知道我付出了多少努力！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇16
看到其他人穿著涼爽的溜冰鞋在廣場(chǎng)上游泳，我心里癢癢的。星期天，我還和朋友去廣場(chǎng)學(xué)滑冰。廣場(chǎng)上擠滿了人，有些人在廣場(chǎng)上跳舞，有些人打太極，有些人騎自行車，還有一些人滑冰。
溜冰者都很熟練，腳上戴著頭盔、護(hù)膝和涼爽的溜冰鞋。他們從我身邊飛馳而過(guò)。突然一聲急剎車，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉，像母親的手一樣撫摸著我的臉。我拿出冰鞋穿上。我小心地站了起來(lái)。像一個(gè)喝醉的醉漢，我東倒西歪，還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)就倒在了地上。當(dāng)我想到第八個(gè)故事并決定重新開始時(shí)，我像一個(gè)泄氣的球一樣坐在地上。停頓了一會(huì)兒后，我沒(méi)有任何匆忙或拖延地站了起來(lái)。我的手水平伸展，我可以站得很穩(wěn)。我害怕摔跤，不敢滑。摔倒在地上真的很痛。為了讓我開心，我的小朋友買了一瓶可樂(lè)來(lái)誘惑我�？丛诳煽诳蓸�(lè)的份上，克服心理障礙并不難。雖然你摔了幾次，不能像老手一樣游泳，但你可以慢慢地獨(dú)立滑行。
學(xué)滑冰提醒我，不管我學(xué)什么，我都要靠自己，別人一輩子都不會(huì)幫你。如果你沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。堅(jiān)持就是勝利。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇17
今天，媽媽不小心扭了腰，午飯后叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想：我從來(lái)只知道端碗吃飯，從沒(méi)洗過(guò)碗，怎么能洗好呢?媽媽見我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“別怕，不會(huì)，我教你�！蔽疫@才松了口氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
我先接了一盆溫水，然后倒了一點(diǎn)“納愛斯”洗潔精，用手?jǐn)嚵藬�，把碗放進(jìn)去。開始我不知道怎么洗，只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認(rèn)為洗干凈了。媽媽摸了摸說(shuō)：“不行，還有油沒(méi)洗掉，再洗一遍�！蔽也桓吲d地嘀咕起來(lái)：“反正晚上還要用，洗那么干凈干嘛呀�！眿寢屨f(shuō)：“如果不洗干凈會(huì)滋生細(xì)菌的�！眿寢屵呎f(shuō)邊用手給我示范了一下：先洗里面，再洗外面，最后把碗底也仔細(xì)地洗一下。我照著媽媽的樣子去洗，果然碗上的'油膩都洗干凈了。忽然，我想起了一句廣告詞：納愛斯洗潔精，讓盤子唱歌的洗潔精。我用手摸了摸盤子，果然發(fā)出了“吱吱”的好聽的聲音。
最后，媽媽說(shuō)：“還要把碗沖干凈，把桌子擦干凈�！庇谑�，我又接了一盆水，把碗一個(gè)個(gè)涮干凈，把桌子擦好。
我看著自己洗的碗，一個(gè)個(gè)亮晶晶、整整齊齊地放在碗柜里，心里別提多高興了!想不到洗碗也有這么大的學(xué)問(wèn)、這么大的樂(lè)趣呢!
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇18
今天天氣有點(diǎn)熱，媽媽就商議帶我們一家人去游泳池游泳，一開始我是拒絕的，因?yàn)槲沂呛跌喿�，根本就不�?huì)游泳，難不成叫我站在岸邊看著他們?cè)谒镉蔚臍g暢無(wú)比嗎？但是媽媽又說(shuō)，不會(huì)游泳沒(méi)關(guān)系，她可以教我，我還是有些膽怯，因?yàn)槲倚r(shí)候掉進(jìn)水里了，所以現(xiàn)在還有些后怕，有點(diǎn)一朝被蛇咬十年怕井繩的趨勢(shì)。而弟弟卻在旁邊給我打氣，還告訴我游泳池的水只是齊腰的，根本不用怕，我聽到他們這樣說(shuō)，也漸漸放下了心防。
出發(fā)到了游泳池，就看到里面人山人海，個(gè)個(gè)都在水里游來(lái)游去。我在更衣室里換好泳衣出來(lái)后就看到弟弟已經(jīng)在水里游的開心極了。媽媽在水里看到我遲遲不肯下水，催促著我，叫我下去，告訴我只要踏出了這一步，一切都不是事。我心想，死就死吧，定了定神，猛地跳進(jìn)了水里。好像還不錯(cuò)的感覺誒。
媽媽在旁邊一直指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她用雙手托住我，教我手和腳同時(shí)配合，功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了，我也終于知道游泳是一件多么快樂(lè)的一件事，也因此，我愛上了游泳。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇19
今天是個(gè)星期天，天氣很好，我向媽媽提出了一個(gè)要求，想去滑冰場(chǎng)學(xué)習(xí)旱冰。因?yàn)槲页？匆娫鹤永锏男∨笥汛┲恋幕┧笕顼w，媽媽給我買的冰鞋卻在那里“睡大覺”，我總是不能堅(jiān)持練習(xí)，害怕摔跤，今天媽媽休假，所以提出了這個(gè)想法，媽媽欣然同意，我們吃過(guò)午飯就向滑冰場(chǎng)出發(fā)了。
到了滑冰場(chǎng)穿上鞋子，慢慢地向欄桿走去，拖著猶如千斤重的步子，如蝸牛一樣挪動(dòng)。忽然旁邊有一個(gè)人影掠過(guò)，我一看，竟然是個(gè)五六歲大的小女孩，更激勵(lì)了我的斗志，我開始慢慢的向前滑動(dòng)，可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！
我鼓足勇氣，向前用力滑動(dòng)，“啪”地一聲，我摔跤了，一旁的媽媽向我走來(lái)，一邊將我扶起，一邊說(shuō)“滑冰哪有如你這般身子直的像棵大樹，正確的姿勢(shì)是腰部微微躬起，這樣才能掌握平衡。
這次我按照媽媽說(shuō)的方法滑動(dòng)，漸漸的，我感覺自己有的滑動(dòng)的速度，技術(shù)好像有了提升，今天是開心的一天，通過(guò)這件事我也明白了，凡事不能蠻干，應(yīng)該掌握一定的技巧，而且要堅(jiān)持有耐心，更需要持之以恒！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇20
讀了《學(xué)弈》，這篇文言文，我對(duì)學(xué)習(xí)的方法有了一些更加深刻的了解。
文章中的兩個(gè)學(xué)生，同時(shí)與一個(gè)老師學(xué)習(xí)，學(xué)的時(shí)間一樣，兩個(gè)人智力也是差不多的，老師教他們的方法也是一樣的，那他們?yōu)槭裁础案ト糁印蹦�？原因就在他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。前一個(gè)人“專心致志，惟弈秋之為聽”。他專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)。
那另一個(gè)人呢？則是“雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，以為天上有一只天鵝將要來(lái)到飛過(guò)來(lái)，思來(lái)想去，就是拉弓搭箭把那只天鵝給射下來(lái)心猿意馬，三心二意，這樣學(xué)習(xí)下棋能成功嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)童話《小貓釣魚》，講的是貓媽媽帶著小貓去釣魚，但是小貓總是三心二意，不是東張西望，就是跑去抓蝴蝶，根本沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去釣魚。貓媽媽釣到了不少魚，小貓卻一條都沒(méi)有釣到。后來(lái)經(jīng)過(guò)貓媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告下認(rèn)認(rèn)真真釣魚，終于釣到了大魚。原來(lái)的小貓不是跟后一個(gè)人很像嗎？小貓三心二意，后一個(gè)人心猿意馬，他倆都不認(rèn)真。
最后結(jié)果呢，后一個(gè)人弗若之矣，小貓沒(méi)釣到魚，后來(lái)才釣到魚。學(xué)習(xí)不就是這樣嗎？學(xué)習(xí)不可一心二用，必須專心致志�；蜃鍪乱恍囊灰猓瑢Ｐ闹轮�，方可成功！三心二意的人是不可能成功的！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇21
一轉(zhuǎn)眼，都6年級(jí)了，回憶起了1年級(jí)的時(shí)候：
那年我才7歲，上了1年級(jí)，看見媽媽離開的背影，不經(jīng)眼淚在眼眶里大轉(zhuǎn)著!可一想到能和許多同學(xué)在一起，就不哭了!
我們素不相識(shí)，都坐在自己的位子上，看見老師來(lái)了，我端正的做好。老師說(shuō)“現(xiàn)在你們還不熟悉我，那我就來(lái)介紹一下自己……”我們認(rèn)真的聽著，直到下課。
8歲我2年級(jí)我們沒(méi)分班所以就都認(rèn)識(shí)，我有幾個(gè)朋友，我們可要好了!每次下課都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作業(yè)……
很快我3年級(jí)了，分班了，同學(xué)不在了，又和1年級(jí)一樣，每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。又加了幾個(gè)新同學(xué)，我們漸漸認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉，我們也變得友好，學(xué)習(xí)上都互相幫助，有好東西都分享，有困難就一起面對(duì)，同進(jìn)同退!
4年級(jí)和5年級(jí)也沒(méi)什么好說(shuō)的了!
一轉(zhuǎn)眼，12歲了，都6年級(jí)了，成了畢業(yè)班!當(dāng)然老師也會(huì)變，會(huì)越來(lái)越嚴(yán)，我真希望成績(jī)不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學(xué)88了，因?yàn)橐踔辛耍屯瑢W(xué)分開了!…… 最后祝所有同學(xué)天天向上、事業(yè)有成!
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇22
這兩天，開啟學(xué)習(xí)一門新課程。
其實(shí)在早幾年前有陸陸續(xù)續(xù)地接觸過(guò)皮毛，但一旦不得要領(lǐng)，也沒(méi)有很好的機(jī)會(huì)去認(rèn)真地深入學(xué)習(xí)。
恰好這段時(shí)間，有機(jī)會(huì)接觸到這門課程的訓(xùn)練營(yíng)，雖說(shuō)期間的宣傳教導(dǎo)的話題還是帶了點(diǎn)雞湯的味道，過(guò)程中也一直處于激勵(lì)的狀態(tài)，但最終選擇再次學(xué)習(xí)，還是自己內(nèi)心的選擇。
畢竟曾經(jīng)有了解過(guò)甚至半桶水地學(xué)習(xí)過(guò)這門課程，可一直沒(méi)敢去行動(dòng)，沒(méi)人指引，一知半解地，也不敢踏出腳步。
時(shí)間一晃就幾年過(guò)去了，曾經(jīng)大膽去學(xué)習(xí)去實(shí)踐的人，中途中也許歷經(jīng)風(fēng)雨，有不同的成果，但終歸比一直還在原地兜轉(zhuǎn)的自己要成長(zhǎng)了不少。
所以，這一次是難得的機(jī)會(huì)，即有教程，又有行動(dòng)實(shí)踐，還有人手把手地教導(dǎo)。
我應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，畢竟很多時(shí)間，機(jī)會(huì)就是靠自己去把握的，吸收新的知識(shí)，如果不主動(dòng)去思考，就只是了解而已，只有真正去學(xué)習(xí)，才能把它變成自己的知識(shí)。
之前的基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱，但老師是一視同仁的教，大家的時(shí)間與機(jī)會(huì)都是對(duì)等的，接下來(lái)就看自己如此利用課后業(yè)余時(shí)間去加餐補(bǔ)課了，畢竟學(xué)到的知識(shí)都是自己的。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇23
暑假，我閱讀了雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深，雷鋒真棒。
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”直到今天，我看了雷鋒感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒把每一個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號(hào)召給“希望工程”捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷鋒又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個(gè)世界。
雷鋒的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。雷鋒，我想對(duì)你說(shuō)：“你真棒!”
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇24
“我也要學(xué)雷鋒做好事”.這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過(guò)，肩上擔(dān)著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來(lái)晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時(shí)老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人”于是我便跑上去說(shuō)：“老奶奶我來(lái)幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的�！薄拔姨舻脛�(dòng)不信你讓我試試”我說(shuō)著把老奶奶的擔(dān)子接過(guò)來(lái)�！澳蔷妥屇阍囋嚢商舨粍�(dòng)再還我”我高興極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說(shuō)：“不行了吧，還是我來(lái)�！薄澳挠邪。皇俏覜](méi)準(zhǔn)備好而已嘛。”我硬撐著說(shuō)就開始擔(dān)了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D(zhuǎn)身就走�！伴|女，喝杯茶吧，別走啊我還沒(méi)謝謝你呢......”
原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好啊!
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇25
仔細(xì)想想，這學(xué)期我都學(xué)了什么？
上課分心走神，下課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，回家應(yīng)付作業(yè)，周末瘋玩電腦。沒(méi)有一點(diǎn)心思用在學(xué)習(xí)上，可以說(shuō)這學(xué)期的生活就是行尸走肉。甚至有時(shí)候會(huì)以為是給爸媽學(xué)習(xí)的，考不好就有皮帶燉肉，考好了就有獎(jiǎng)。老師有時(shí)候會(huì)抽出一節(jié)課來(lái)，即使不上課，也要讓我們明白我們是為什么而學(xué)習(xí)？但是我總是左耳進(jìn)，右耳出。
通過(guò)星期五晚上我想了好多，把老師、爸媽的話又在腦子里翻出來(lái)看了一遍。就像韓麥爾先生說(shuō)的一樣，“總要把學(xué)習(xí)拖到明天”。但是明天永遠(yuǎn)沒(méi)有完。學(xué)習(xí)為了自己，我以前的老師說(shuō)過(guò)：“大腦就像一塊鐵，不用它就會(huì)生銹，當(dāng)它生了銹再想用就晚了！”
老師按名次讀分?jǐn)?shù)時(shí)，總希望自己排在前面，卻每次都是在快讀完時(shí)讀到我。當(dāng)看到別人站起來(lái)侃侃而談是，心里總是會(huì)羨慕死他們。其實(shí)他們能做到的，我也可以�？偸锹牭郊议L(zhǎng)會(huì)后老師對(duì)媽媽說(shuō)：“她不是笨，就是不用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上�！崩蠋煂�(duì)我都沒(méi)有失去信心，自己放棄了又像什么話呢？
世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最奢望，最容易被人忽略又最令人后悔的就是時(shí)間。擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)！讓我之前的壞習(xí)慣隨著被剪掉的頭發(fā)一起消失。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇26
三月是“學(xué)習(xí)雷鋒月”。今天我們班會(huì)的主題就是“學(xué)習(xí)雷鋒”。
常老師先給我們講了一個(gè)童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過(guò)它身邊的小動(dòng)物的心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風(fēng)吹走了。彩虹色的花因沒(méi)了花瓣兒而變得丑陋，后來(lái)又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過(guò)的小動(dòng)物的心中，永遠(yuǎn)綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價(jià)值很高，他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念他;他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。彩虹色的花都在發(fā)揚(yáng)的精神，傳遞他的愛，而我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
我想：我們不僅要在三月學(xué)雷鋒，我們更要每一天都學(xué)習(xí)他。從點(diǎn)滴小事做起，一心想著班集體，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、碰到紙屑雜物要主動(dòng)撿起，千萬(wàn)不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)吧!有些事情就是舉手之勞，為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的壞境，讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒，我們會(huì)覺得很有意義、也會(huì)很開心。
學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇27
最開始喜歡看心理學(xué)的書，只是覺得好奇，覺得這門學(xué)科很神秘。
尤其是看到電視里有些節(jié)目請(qǐng)的心理專家?guī)兔Ψ治鲆恍┤说男愿�，分析一些事情起因�?jīng)過(guò)與個(gè)人的心理的一些緣由，覺得特別的厲害，特別的佩服。更不用說(shuō)我們經(jīng)�？吹降男睦硇y(cè)驗(yàn)，雖然不是百分之百的準(zhǔn)確，但也總會(huì)有很相似的預(yù)測(cè)，更是加深了對(duì)心理學(xué)的仰望。
那些心理專家，都是名校的碩士博士，原先只是注意這些頭銜，其它還不覺得。但是自從去看那些心理學(xué)的書，才真的有些感慨，那些人真的都是學(xué)霸呀。
心理學(xué)涵蓋的知識(shí)面，學(xué)科，太廣了。
最初的了解以為心理學(xué)算是和醫(yī)學(xué)較接近，但醫(yī)學(xué)也就跟著生物學(xué)相關(guān)，看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)也跟物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)相關(guān)，可以說(shuō)是和我們的認(rèn)知學(xué)，社會(huì)學(xué)，教育學(xué)，信息學(xué)，以及人類學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)等等相關(guān)聯(lián)。這其中更不用說(shuō)心理學(xué)平時(shí)研究的那些實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)看這些心理學(xué)的書，有點(diǎn)讓我大開眼界，真的發(fā)現(xiàn)原先的自己就是井底之蛙，孤陋寡聞呀。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇28
東方的魚肚白才泛出一點(diǎn)兒波瀾，想睡覺的我強(qiáng)睜著雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開著窗，風(fēng)吹起垂下的頭發(fā)，等待著，早晨的又一節(jié)，朦朧課……
“上課�！甭曇粢琅f是那么嚴(yán)厲、精神、響亮，也不知是從哪來(lái)的力量與精神，與站姿懶散的我們簡(jiǎn)直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒(méi)有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語(yǔ)劈亮了我們的雙眼：“今天的數(shù)學(xué)課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒(méi)說(shuō)完，立馬就激起了我對(duì)這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來(lái)。跟上節(jié)拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節(jié)奏之花，音符與音律相結(jié)合的輕快感，讓我頭頂上的烏云煙消云散，如釋重負(fù)般，全班的雙手都舉了起來(lái)，幾乎沒(méi)一個(gè)是把手放下的，整個(gè)課堂的氣氛活躍了起來(lái)。探索，學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，所有人都興致高昂。充滿生機(jī)的課、充滿歡樂(lè)的課、充滿童趣的課。探索正在繼續(xù)，歡樂(lè)正在蔓延，學(xué)習(xí)，永不放棄……
探索，學(xué)習(xí)之奧秘，是讓我學(xué)習(xí)的法寶，“它”滋潤(rùn)著我，伴隨著我在學(xué)習(xí)之路上快樂(lè)成長(zhǎng)。這堂數(shù)學(xué)課，讓我了許多！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇29
已經(jīng)九年級(jí)的我們即將迎來(lái)一場(chǎng)中考，老師們也常常說(shuō)起，中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們中考的重要性。當(dāng)然，一個(gè)好的成績(jī)與目標(biāo)有很大的關(guān)系，有人說(shuō)為什么呢？因?yàn)槌煽?jī)和努力是成正比。沒(méi)有一個(gè)好的目標(biāo)，就沒(méi)有一個(gè)好的奮斗方向。
老程給我們定的目標(biāo)是中考成績(jī)各單科平均分全市第一，班內(nèi)百分之八十的人進(jìn)入重點(diǎn)高中，這聽起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚，但“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”。我相信，只要全班目標(biāo)一致，齊同并進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，即使再困難的事，也容易被攻克下來(lái)，所以一起努力進(jìn)步。
打造一個(gè)好的班級(jí)，當(dāng)然要一個(gè)好的紀(jì)律，沒(méi)有好的紀(jì)律的軍隊(duì)不可能打一場(chǎng)勝仗。
我們分為六個(gè)小組，每個(gè)組都有一周管理班級(jí)的機(jī)會(huì)。不管哪一周我們是被管理，還是管理別人，都應(yīng)該公私分明，互相支持。管理別人時(shí)要公平公正，被管理時(shí)要服從管理，這樣班級(jí)內(nèi)的工作才能井然有序的進(jìn)行下去。
為了我們共同的目標(biāo)，要以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)，我們的生活就好像是一盒巧克力，沒(méi)有打開之前，你永遠(yuǎn)不知道是甜的還是苦的。
沒(méi)有目標(biāo)的導(dǎo)彈就沒(méi)有發(fā)射的方向，既然我們有了那么高的目標(biāo)，就得為之竭盡全力，朝目標(biāo)不斷前進(jìn)。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇30
我們班里有個(gè)同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習(xí)成績(jī)可不是一般得好，好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。
每次要報(bào)數(shù)學(xué)考試成績(jī)時(shí)，每個(gè)人都是十分緊張的，而老師每次第一個(gè)報(bào)到的名字就是艾葉，她每次都是成績(jī)最好的那一個(gè)，不是一百就是九十九。而且她考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，而是很放松。當(dāng)我考了一個(gè)很滿意的九十九分時(shí)，想著自己肯定比她考得好，她卻得了一百分。
她可不僅僅是數(shù)學(xué)好，連英語(yǔ)都沒(méi)人比得過(guò)她。每次一百分都只有一個(gè)，那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習(xí)，上每科的補(bǔ)習(xí)班，而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情，非常的輕松。試卷非常難時(shí)，全班的成績(jī)一點(diǎn)都不好，她還是考得最好的那一個(gè)，真得讓人不得不佩服。
這只是兩門學(xué)科，要是告訴你她科學(xué)的成績(jī)，你會(huì)希望艾葉不存在。每次語(yǔ)文，艾葉不是第一就是第二，老師的嘴巴里天天這樣念叨：“你們看看，艾葉的成績(jī)這么好，為什么不向她學(xué)學(xué)！”艾葉學(xué)習(xí)的秘訣，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人，成績(jī)就一直這樣的好，讓我們非常崇拜。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇31
古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂(lè)，古箏能讓人幻想中激游。
聽了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因?yàn)樗饶茏喑鲇拿赖嗡穆曇�，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來(lái)快樂(lè)。
我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏，我很高興因?yàn)樽约嚎梢韵衽_(tái)上的那些大姐姐一樣，彈出動(dòng)聽的曲子。
真正來(lái)到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習(xí)讓我厭倦了，正當(dāng)我想退出的時(shí)候，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持不一定能成功，如果放棄就一定會(huì)失敗。你看臺(tái)上的那些大姐姐，她們也是經(jīng)過(guò)這個(gè)練習(xí)才能上臺(tái)表演�！眿寢尩脑捵屛覉�(jiān)持了下來(lái)。
級(jí)別越來(lái)越高，曲子越來(lái)越難，我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于我登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，望著臺(tái)下的觀眾，我有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。
當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時(shí)候，我很融入了進(jìn)去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。
當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí)，我吐了一口氣，當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說(shuō)那句話的意義了。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇32
光陰似箭，這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，對(duì)這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自己覺得挺滿意。在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的學(xué)期里，我覺得自己進(jìn)步最快的是：閱讀！
在學(xué)期剛開始的時(shí)候，我的閱讀水平可以說(shuō)是不那么理想，后來(lái)，我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀來(lái)了一個(gè)“飛躍”。這個(gè)學(xué)期我每做一篇閱讀時(shí)，都要讀上三到四遍才動(dòng)筆，在讀的時(shí)候，我還思考每個(gè)自然段講了什么，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它們連接起來(lái)，變成這篇文章的主要內(nèi)容。在答題時(shí)，我也能做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題等等。
這個(gè)學(xué)期我的閱讀不但進(jìn)步了，在紀(jì)律方面也有了稍微的進(jìn)步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險(xiǎn)的游戲，時(shí)常會(huì)樂(lè)極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個(gè)學(xué)期我不同了，課余時(shí)間我沒(méi)有出去追逐，而是在教室里和同學(xué)們聊天說(shuō)笑，玩益智游戲。
雖然我各方面都有進(jìn)步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，比如說(shuō)：不嚴(yán)格要求自己、上課開小差、說(shuō)話等等。在下個(gè)學(xué)期里，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！我還要在即將來(lái)臨的期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)對(duì)我的期望！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇33
風(fēng)，靜靜地在吹；秋，漸漸地來(lái)了。不知不覺中，一個(gè)星期過(guò)去了。
這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái)，這周過(guò)得很快，很充實(shí)，證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里，我覺得一下子有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課，一下子就過(guò)去了。
我現(xiàn)在必須對(duì)每一個(gè)科目都要有興趣，不然沒(méi)興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進(jìn)好的高中，然后就考不進(jìn)好的大學(xué)，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應(yīng)。
現(xiàn)在老師講了的知識(shí)，就不會(huì)到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽到，說(shuō)不定老師下面講的內(nèi)容你就聽不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深?yuàn)W，漸漸增多，又不到回去復(fù)習(xí)，這真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的不適應(yīng)，對(duì)于成績(jī)更差的同學(xué)可能更不適應(yīng)，這就使我感到有些欣慰了。
我現(xiàn)在很喜歡自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)可以讓我在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，回家后會(huì)沒(méi)心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng)，好郁悶哦！~
上了初中，學(xué)習(xí)時(shí)間變了，休息時(shí)間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個(gè)適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰(zhàn)勝，能把學(xué)習(xí)搞好！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇34
剛看到了老師取消了一堂線上交流課，這才留意到她最近開這些課有些頻繁，而且又是在一個(gè)新的平臺(tái)上，可我一次也沒(méi)有去聽過(guò)。
期間她是有錄一些小視頻做分享，但是看起來(lái)并不是很受歡迎，不管是分享的內(nèi)容還是語(yǔ)速還是整體感覺，還有很大的提升的空間。不過(guò)她也說(shuō)過(guò)，這正是在學(xué)習(xí)與探索中，也希望大家多給予意見。
不過(guò)畢竟她是以這個(gè)為主要拓展方向，而每一個(gè)小伙伴并不一定都有時(shí)間期期都為她捧場(chǎng)，所以剛才看到她說(shuō)這次跟她說(shuō)想聽的人有點(diǎn)少，于是就取消了。
我覺得她可能也是在用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)吧，只是陪練的人少了，她就暫時(shí)改了一下時(shí)間。
從她身上，我也想到了涉及一個(gè)新的領(lǐng)域，萬(wàn)事都是開頭難，與此同時(shí)，也要用數(shù)據(jù)去反思一下為什么看的人越來(lái)越少，有的小伙伴是基于對(duì)老師的尊重，所以不好意思提意見，反而是恭維的話居多，久而久之，其實(shí)她的進(jìn)步并不明顯。
我也看到自己之前的一些影子，其實(shí)我當(dāng)時(shí)是給自己錄了一下做觀察，是會(huì)覺得不太自然，但如果想在這一方面有所進(jìn)展的話，是只能自己默默地練習(xí)加上一次次地找出提升點(diǎn)，才會(huì)有明顯地進(jìn)步。
很多時(shí)候，我們是只看到他們呈現(xiàn)給我們的結(jié)果，卻忽視了人家在過(guò)程中的辛苦練習(xí)。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇35
今天，天氣晴朗，我和爸爸一起去游泳，我們坐了半個(gè)小時(shí)的汽車來(lái)到了游泳館。
我穿好游泳褲，戴上了游泳鏡，準(zhǔn)備下水了。爸爸說(shuō)話了：“要學(xué)會(huì)游泳必需先要學(xué)會(huì)動(dòng)作。手先要?jiǎng)澦�，劃得越大就游得越快，腳呢要和手的節(jié)奏一樣，用力的往后蹬。”我一開始怎么也游不起來(lái)，在水里手忙腳亂的，費(fèi)了老大的勁，可就是在原地打轉(zhuǎn)，急得不得了！爸爸不停地鼓勵(lì)我，給我打氣，可是還和原先一樣，白白浪費(fèi)了一下午時(shí)間。
第二天，我們又來(lái)到了游泳館里，眼看半個(gè)下午過(guò)去了，還是老樣子。這時(shí)，我們遇到了一位熱心腸的老爺爺，那位老爺爺說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣游，這種姿勢(shì)不太正確的，看我的�！蔽液桶职终J(rèn)真的看著，聽著……那老爺爺教我們游泳應(yīng)該是象平時(shí)兩只手一起攪水桶里的水那樣，同時(shí)還做了示范，他可比爸爸游得快多了。我象他那樣游，就不在原地打轉(zhuǎn)了，而是可以前進(jìn)了。
這兩天我收獲了很多東西，比如學(xué)會(huì)了憋氣，還學(xué)會(huì)了一套正確的游泳姿勢(shì)，別提有多高興了！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇36
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！只要你自己去一次農(nóng)村的土地上，去學(xué)習(xí)一天一夜農(nóng)民的秋收過(guò)程，你就可以真正做到學(xué)習(xí)刻苦，你就會(huì)明白為什么父母想讓自己的孩子有一個(gè)好的成績(jī)！你就會(huì)知道不學(xué)習(xí)以后會(huì)有什么結(jié)果！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！只要你自己干農(nóng)活一整天以后，才會(huì)明白為什么自古以來(lái)一直都是士農(nóng)工商，而其中士的等級(jí)最高，就會(huì)知道為什么有那么多的人希望孩子可以去學(xué)習(xí)，就會(huì)明白為什么有許多關(guān)于教育大計(jì)的條文！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！你一天天長(zhǎng)大成人，卻訴說(shuō)著自己的辛苦，有的時(shí)候還會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，但是我相信你自己去農(nóng)村土地上干活，一天又一天，一次又一次的從早到晚就會(huì)把一切忘記，什么游戲都是天空中的浮云朝露，轉(zhuǎn)瞬即逝！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！你一天天在學(xué)校里學(xué)習(xí)使得手不能提，肩不能扛，除了學(xué)習(xí)，你還會(huì)干什么呢？不是我小看你們，七十歲的老人都比學(xué)生力氣大，七十歲的老人都比我們有用處，七十歲的老人比我們更健康生活！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！這是多少人宣傳的口號(hào)，這是多少人心中的吶喊，我只能勸告你一次，因?yàn)樵捳f(shuō)三遍，淡如水，說(shuō)的越多就越?jīng)]有威信。你去一次真正的農(nóng)村，過(guò)一星期農(nóng)村農(nóng)民的生活，就會(huì)一切都懂得！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇37
今天，我要正式的學(xué)習(xí)舞蹈了，到門口前，我認(rèn)真的給老師鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲“老師好”。那些老師也微笑著回答，我大步走進(jìn)教室，活動(dòng)了一會(huì)兒，老師開始宣布上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅(jiān)持了下來(lái)，后轉(zhuǎn)旁和前傳旁都表現(xiàn)的很好。但加上芭蕾手位時(shí)，我覺得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來(lái)到甩腰部分時(shí)，老師把我的身體對(duì)折了起來(lái)，并使勁往后壓。一時(shí)間，我說(shuō)不出話來(lái)，感覺喉嚨里有什么東西在堵著我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著，我按老師說(shuō)的去做，大口的呼吸空氣，才慢慢緩過(guò)來(lái)。接下來(lái)的下腰部分到了，我本來(lái)可以下去的，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見了，責(zé)怪我“你不是能行 嗎？為什么不表現(xiàn)出來(lái)呢？你的腰部力量其實(shí)早已經(jīng)練得很好了！”聽了那句話，我心里美滋滋的，干什么事都認(rèn)真起來(lái)了。說(shuō)完，老師就要求我們學(xué)會(huì)打虎跳。我一聽，差一點(diǎn)暈了過(guò)去，我現(xiàn)在連倒立都不行，別說(shuō)打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來(lái)，感覺自己強(qiáng)了不少呢，差不多都能倒立了
經(jīng)過(guò)這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我與同學(xué)們相差很多，所以，我今后一定要努力趕上她們！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇38
今天晚上我有一節(jié)選修課，這已經(jīng)是這一個(gè)星期的第二次了，我們覺得這幾天的作業(yè)有很大難度，而且上課的時(shí)候也沒(méi)有真正理解，所以我與舍友在上課的時(shí)候順便把自己的作業(yè)也拿走了！
以前每一次的選修課上我們都是在這里玩手機(jī)，在這里看小說(shuō)，這些事情也沒(méi)有一絲意思，倘若我們拿作業(yè)的話，我們可以在這里寫作業(yè)，我們作業(yè)的任務(wù)也可以少一些了，而且許多人都是這樣做的，一個(gè)教室里大多數(shù)學(xué)生都在學(xué)習(xí)，如果只是在這里玩手機(jī)也不好意思！
今天晚上我們出發(fā)的時(shí)間很早，來(lái)到這里以后選擇了一個(gè)靠后的座位，我們之所以出發(fā)的時(shí)間早，就是為了在后面找一個(gè)座位，我們來(lái)的時(shí)候這里只有幾個(gè)人而已，所以選擇座位十分方便，我們選擇了一個(gè)靠墻的座位。
我們先開始的時(shí)候沒(méi)有寫作業(yè)的想法，而且不知道為什么感覺溫度過(guò)高，人十分熱。我們一起在那里玩手機(jī)，我的同學(xué)在那里玩捕魚達(dá)人，我則是在看小說(shuō)，而老師就在前面講課，我們倆十分無(wú)聊，后來(lái)的時(shí)候我的同學(xué)提議我們現(xiàn)在歇一會(huì)，后來(lái)溫度漸漸變得越來(lái)越低，這時(shí)候我也有了去寫作業(yè)的想法！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇39
我的課余生活有很多，有唱歌、畫畫、做游戲但我最喜歡的卻是鋼琴。有人說(shuō)鋼琴很無(wú)趣，但是我感覺鋼琴卻給我的生活增添了許許多多的快樂(lè)！
還記得我第一次看到老師在臺(tái)上彈鋼琴，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我也想學(xué)鋼琴。媽媽說(shuō)：你確定嗎？我堅(jiān)定的回答：我確定！媽媽把我?guī)У叫呛ｄ撉俚拈T口，嚴(yán)肅的說(shuō)：你記住，有句老話這么說(shuō)臺(tái)下三分鐘臺(tái)下十年工，不能掉以輕心。我說(shuō)：我一定會(huì)堅(jiān)持到底的。我走進(jìn)教室，一陣美妙的音樂(lè)飄進(jìn)我的耳朵里，讓我仿佛走進(jìn)了鋼琴的世界。老師教我第一個(gè)音，我看了看很快就記了下來(lái)，老師見我學(xué)的很快，就開始教我曲子。哎呀！曲子太難了，只見我繼續(xù)彈了起來(lái)。我盼啊盼終于下了課。到了家里，我灰心喪氣的對(duì)媽媽說(shuō)：我不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：當(dāng)初是你自己要學(xué)的，那么你就要堅(jiān)持到底。聽了媽媽的教誨，我就堅(jiān)持了下來(lái)。第二天，我認(rèn)認(rèn)真真的彈，仔仔細(xì)細(xì)的聽，終于跟上了老師的腳步，成為參加比賽的一員。媽媽聽說(shuō)我能參加比賽，笑的比花還甜。到了比賽的那一天，我很放松，我覺得自己彈得很好，老師說(shuō)我得了金獎(jiǎng)，我聽了，都跳到了天上。
如果課內(nèi)生活沒(méi)收了我的快樂(lè)，那么課外生活不就沒(méi)收了我的傷心嗎？
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇40
我記得在很久以前，你經(jīng)常喜歡看那些神話電視劇神話故事，包括小說(shuō)當(dāng)中包含著神話情節(jié)你都目不轉(zhuǎn)睛。
所以在高考之前的一個(gè)非常緊張的時(shí)光里，你沒(méi)有辦法緩解自己心里的壓力，你都只能找來(lái)那些雜志和這些小說(shuō)看個(gè)夠，這樣才能夠轉(zhuǎn)移注意力，才能夠緩解你心中的壓力。
這一年的高考又已經(jīng)結(jié)束了，新的填報(bào)志愿也已基本上已經(jīng)完成啦。錄取通知書在過(guò)幾天就能夠下來(lái)了，我知道你在新的學(xué)校里估計(jì)會(huì)有新的希望，新的渴望也會(huì)有新的際遇不一樣的人生。
可是在將來(lái)你會(huì)過(guò)什么樣的日子，也是完全看你自己的能力去發(fā)揮啦。
假如你根本就沒(méi)有什么可以去說(shuō)的又何必一個(gè)人沾沾自喜在這里好為人師，也許這種感覺一直都是別人最討厭的。
所以我們也是在不斷的經(jīng)歷這些過(guò)程的過(guò)程當(dāng)中，不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地親領(lǐng)悟別人帶給我們的含義和知識(shí)。
那些經(jīng)驗(yàn)看起來(lái)很直接，然后又沒(méi)有什么特別的營(yíng)養(yǎng)，但是實(shí)際上你把它看到本質(zhì)的時(shí)候，就會(huì)能夠?qū)W到很多的東西。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇41
剛才來(lái)了幾個(gè)人嚇得我突然都不敢說(shuō)了。還好在之前我就把那些做完的東西都已經(jīng)寫完了，現(xiàn)在也就是輝了，一起去和你們嘮嘮嗑，隨便說(shuō)說(shuō)。
我想以前我寫東西的時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有建立過(guò)什么架構(gòu)也沒(méi)有寫過(guò)什么大綱？現(xiàn)在想想是不是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒都不科學(xué)，所以文章才一直都想不好。你看他們的方式，他們的思維和構(gòu)思，本來(lái)都是很優(yōu)秀的那種感覺，從來(lái)沒(méi)有看也就是這樣的。
就是裝模作樣我們都沒(méi)有這個(gè)模樣。
所以以后還需要加倍努力呀。
就像昨天小東西的時(shí)候在電腦上操作鍵盤，我突然就想到了很多的東西，包括一些學(xué)習(xí)生活上的靈感，還有一些問(wèn)題都需要好的思考等找個(gè)有時(shí)間的時(shí)候還要把他們細(xì)細(xì)的列表起來(lái)，然后在分別分析一下寫出來(lái)。
畢竟我們現(xiàn)在一直都在學(xué)習(xí)。
我想我們也用英語(yǔ)用的些科學(xué)的寫作方式。什么列表啊大綱啊什么的也都要。運(yùn)用到我的寫作過(guò)程當(dāng)中了。
本身我們一直都在學(xué)習(xí)，所以這些好的東西本身就應(yīng)該被我們學(xué)得到，然后變成我們自己的同學(xué)之后才能發(fā)揮教育的意義。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇42
讀了雷鋒，也認(rèn)識(shí)了雷鋒，我對(duì)雷鋒的最大認(rèn)識(shí)就是雷鋒的奉獻(xiàn)精神，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。他一生省吃儉用，攢點(diǎn)錢就寄往災(zāi)區(qū)。他在生活中總是盡自己的能力幫助別人。
我們敬重雷鋒，學(xué)習(xí)他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣偉大。在奉獻(xiàn)的同時(shí)，我們大多數(shù)人是期望有回報(bào)的。不過(guò)，這不一定是物質(zhì)上的回報(bào)，大多數(shù)是精神上的回報(bào)。
比如，四川大地震，面對(duì)眾多流離失所的同胞們，許許多多的人獻(xiàn)出自己的一份愛心，資助他們，讓他們建立一個(gè)新的家園。那么這些人肯定不會(huì)希望自己的付出石沉大海，如果他資助的人重心建立起新的家園，帶著歡笑樂(lè)觀地生活下去，那么，這份樂(lè)觀就是給予他最大的回報(bào)了。
比爾“蓋茨身價(jià)過(guò)億，他每年拿出大量的金錢來(lái)做慈善事業(yè)，使許多貧困無(wú)助的人得到幫助。在他奉獻(xiàn)的同時(shí)，他得到了豐厚的回報(bào)－－人們支持他，從而擴(kuò)大了公司的知名度，擴(kuò)大了公司的經(jīng)濟(jì)效益。
所以，無(wú)私奉獻(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)，但是有償奉獻(xiàn)更有普及的可能。我們是平常人，我們沒(méi)有那么偉大，但我們?cè)谏钪锌梢愿冻鲎约旱囊稽c(diǎn)愛心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會(huì)變成美好的明天。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇43
這些天，通過(guò)練習(xí)舞蹈以及重新溫習(xí)以前的專業(yè)課知識(shí)，我愈發(fā)明白了學(xué)習(xí)力的重要性。
有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是有點(diǎn)反人性的。因?yàn)槿斯亲永锾焐悬c(diǎn)惰性，容易沉浸于舒適區(qū)，而學(xué)習(xí)就是要我們從舒適區(qū)走出，去一直學(xué)習(xí)不同的新鮮的事物，學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，然后學(xué)習(xí)融入為自己的思考。
如果，你沒(méi)有真正沉下心去學(xué)習(xí)的話，真的會(huì)覺得學(xué)習(xí)是蠻痛苦的一件事。
所以說(shuō)，有目標(biāo)且堅(jiān)定為之努力的人大都很厲害。
因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)一直在學(xué)習(xí)，而你因?yàn)槟康臉O強(qiáng)，所以你的學(xué)習(xí)就會(huì)有很強(qiáng)的動(dòng)力。
一旦你驅(qū)動(dòng)開你的學(xué)習(xí)力，從舒適區(qū)走出來(lái)，那不斷激發(fā)的學(xué)習(xí)力，其實(shí)也是會(huì)上癮的。
那有種像游戲闖關(guān)打怪，你的學(xué)習(xí)力會(huì)讓你漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，喜歡上挑戰(zhàn)，就像有的學(xué)霸會(huì)越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)，喜歡深造。
當(dāng)你意識(shí)到學(xué)習(xí)力這一項(xiàng)能力的時(shí)候，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)就變得主動(dòng)了很多，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)給動(dòng)力。
我想，這個(gè)都是要靠每個(gè)人自己去領(lǐng)悟的，如果你還沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)力的魅力，只會(huì)覺得這樣的話像教導(dǎo)。
所以，如果你想遇見更好的自己，還是要自己去挖掘自己的學(xué)習(xí)力。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇44
人的生命是有限的，對(duì)人們的貢獻(xiàn)是無(wú)線的，我要把我有限的生命奉獻(xiàn)到無(wú)線的貢獻(xiàn)中去。這是雷鋒對(duì)自己的評(píng)價(jià)，多么偉大的誓言。雷鋒這個(gè)人大家都很熟悉吧！他是我們偉大的前輩！
他在解放期間為人們服務(wù)，他樂(lè)于助人，不求回報(bào)，他舍己為人，不留姓名。有著釘子般的精神。
他在生前為人民服務(wù)，捐錢，捐物。為大家他舍的付出，在對(duì)自己他沒(méi)有太多的要求，一雙襪子縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，后來(lái)一雙襪子都看不到本來(lái)的樣子，身上的衣服也是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的。這都已經(jīng)是他的習(xí)慣。
為了紀(jì)念這位偉大的革命軍人， 在每年的3月5日是全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的日子，不僅僅是我們中國(guó)的人民在學(xué)習(xí)他的精神，叫外國(guó)的人民也很佩服他的事跡，也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的人們都沒(méi)有了雷鋒同志奉獻(xiàn)的精神。如果我們社會(huì)上的人都想雷鋒同志有那種奉獻(xiàn)精神的話，我們生活的社會(huì)會(huì)有多么的美好，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志。
如果我們?cè)谏钪锌梢宰鲆恍┬∈率菫榇蠹曳⻊?wù)，在馬路上撿一片垃圾，扶老人過(guò)馬路，這都是我們青少年力所能及的！我們現(xiàn)在應(yīng)該有這樣的奉獻(xiàn)精神！不然的話再過(guò)幾十年我們?cè)谏钪羞�會(huì)有這種精神嗎？也為我們的后代樹立一個(gè)榜樣。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇45
這個(gè)寒假，同學(xué)的媽媽組織了一次茶藝的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。這個(gè)活動(dòng)參加的同學(xué)很多，我和劉曉歡、李逸帆、邢榆萌、朱子儀、張奕軒、劉奕林是一組。
剛?cè)サ臅r(shí)候我還有點(diǎn)小緊張，心想：“學(xué)茶藝會(huì)不會(huì)很難？教我們的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅……？”但當(dāng)我開始學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)并不難，老師也很溫和。我們就從最基礎(chǔ)的茶的種類、味道、功效等開始學(xué)習(xí)。在快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不但品嘗了各種香味的茶，而且還學(xué)會(huì)了各種茶具的用途，泡茶，喝茶的規(guī)矩，品茶的注意事項(xiàng)等等。別看內(nèi)容很多，但我全都熟記于心。
經(jīng)過(guò)興奮而短暫的六天學(xué)習(xí)，終于到表演泡茶的時(shí)候了。我即興奮又緊張，“大家好，我是茶藝師郝奕，很高興今天由我為大家進(jìn)行功夫茶表演，首先，我為大家介紹泡茶中所用得茶具……接下來(lái)我為大家沖泡普洱生茶，請(qǐng)大家觀賞茶葉的外形；請(qǐng)聞茶葉的干香；請(qǐng)聞茶葉的濕香；您好請(qǐng)品茶，一杯茶分三小口品完，我的表演到此結(jié)束，謝謝大家！”在大家的掌聲中我的表演結(jié)束了。每位同學(xué)都進(jìn)行了出色的表演，結(jié)束了課程。
我很感謝惠駿澤媽媽為我們組織這次活動(dòng)，讓我初步了解了茶藝文化，從茶藝中也懂得了禮貌待人、相互尊重的禮儀，更讓我深深的喜歡上了茶藝。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇46
細(xì)細(xì)算來(lái)，進(jìn)入衡中已有半年多了�；叵胍幌拢畲蟾惺苁菚r(shí)間不夠用，有些累。
每天做不完的卷子和輔導(dǎo)書，老師口中總有講不完的知識(shí)，就連上體育課也不叫人休息�！斑\(yùn)動(dòng)起來(lái)！跑起來(lái)！”老師反復(fù)叮嚀，天啊，什么時(shí)候能在這快節(jié)奏中停下來(lái)歇會(huì)兒呀？！消化不良，胃好難受……
有時(shí)我真想稍微放松一下，但看到同學(xué)們那股學(xué)習(xí)勁頭，又為自己有這種想法而慚愧，想想自己與別人好遠(yuǎn)的差距，我咬著牙，奮力向前跑……有時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)論學(xué)習(xí)還是內(nèi)務(wù)上，一步慢便會(huì)步步慢，會(huì)形成惡性循環(huán)。我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)“堅(jiān)持”，并抵制放松自己的誘惑。
后來(lái)看到一段文字：“據(jù)說(shuō)在冰天雪地里穿行歷險(xiǎn)的人都知道一個(gè)道理，那就是在途中說(shuō)：我撐不下去了，讓我躺下歇歇。這樣的人必然很快會(huì)凍死，因?yàn)橐坏┩Ｏ聛?lái)，他的體溫會(huì)迅速降低，等待他的只有死亡�！�
細(xì)細(xì)想，學(xué)習(xí)不也如此嗎？
如果在激烈競(jìng)爭(zhēng)中停下來(lái)，必然會(huì)被淘汰，想要追上，重新參與競(jìng)爭(zhēng)是多么困難呀！
此時(shí)，我愈發(fā)深刻理解了一句話：“笑到最后的才是笑的最好的！”相信堅(jiān)持就是勝利，也許我們拼了，搏了，卻失敗了，但我們問(wèn)心無(wú)愧！
人活著不就是靠著這點(diǎn)精神嗎？精神在，人不倒！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇47
我有許許多多快樂(lè)的事兒。和伙伴一起做游戲，我快樂(lè)；幫媽媽做家務(wù)，我更快樂(lè)；解決學(xué)習(xí)上的難題，我最快樂(lè)。
作為一個(gè)小學(xué)生，我解決最多的是學(xué)習(xí)上的困難，獲得最多的是學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
"同學(xué)們，下課之后，你們思考一下小黑板上這道題。"數(shù)學(xué)老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學(xué)不滿地嘀咕著。我則快樂(lè)地拿出草稿本，開始向難題進(jìn)軍。這個(gè)思考題有點(diǎn)復(fù)雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的，為了計(jì)算的簡(jiǎn)便，我開始把那些已知條件寫到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎么也不能算出結(jié)果。哎，是不是什么地方出錯(cuò)了？還是沒(méi)有弄清題意呢？
我重新在草稿本上仔細(xì)檢查起來(lái)。噢！原來(lái)是我把數(shù)字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時(shí)間重新做了一遍，哈哈！對(duì)了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心頭涌上一絲甜絲絲的感覺，這大概就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在吧！說(shuō)真的，
學(xué)習(xí)就是這樣，只要自己努力去鉆研，就一定會(huì)攀登上學(xué)習(xí)這座珠穆朗瑪峰，迎接你的就是成功的樂(lè)趣。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇48
我今年9歲了，媽媽說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，應(yīng)該學(xué)做一些自己力所能及的事。
為了證明我的能力，我決定做一些事，讓媽媽對(duì)我刮目相看！做些什么呢？看看地板，已經(jīng)被媽媽擦得發(fā)亮，像一面鏡子似的。再看看桌子，上面也一塵不染�；仡^一看，自己的床上放著一些臟衣服。于是，我決定把換下的衣服自己洗干凈。我想著媽媽教我的辦法，就開始洗了。我先把洗衣粉倒進(jìn)盆里，再用溫水把它沖好。盆里一下子出現(xiàn)了許多五彩的泡泡，真美��！接著我把臟衣服放了進(jìn)去，泡了十分鐘，然后把搓衣板放進(jìn)去。最后把臟衣服放在搓衣板上，用刷子刷，哪里臟，刷哪里�！跋翠趟ⅲ此⑺ⅰ蔽乙贿呄�,一邊歡快的唱著歌.不一會(huì)我就把一件衣服洗的干干凈凈。看著自己洗凈的衣服，我心里有種說(shuō)不出的喜悅，可自己的臉上卻有許多的泡泡……
我現(xiàn)在會(huì)做的家務(wù)活可多了！只要有時(shí)間，我就會(huì)幫媽媽做家務(wù)，成了媽媽的小幫手。因?yàn)檫@樣，媽媽就可以不用那么辛苦、勞累，就可以做一個(gè)永遠(yuǎn)年輕、漂亮的媽媽了！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇49
去年聽朋友推薦，也下載了那個(gè)近年來(lái)很火的視頻軟件。
原先還嘲笑朋友每次都把目光盯在手機(jī)上，可當(dāng)自己打開這個(gè)軟件的時(shí)候，開始發(fā)現(xiàn)它也會(huì)“偷”自己的時(shí)間了。
總是不知不覺地一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了，看的時(shí)候覺得尋小視頻有意思，好笑，有的還挺有意義的，回過(guò)頭來(lái)才覺得，似乎剛才并沒(méi)有學(xué)到什么，而寶貴的時(shí)間就那樣被悄無(wú)聲息地打發(fā)了。
有點(diǎn)嘲諷，然后忍著不再去點(diǎn)開那個(gè)軟件，可有時(shí)候休閑下來(lái)的時(shí)候，也會(huì)覺得其中一些小視頻還是很有意義的，而且現(xiàn)在越來(lái)越多各行各業(yè)的甚至是很優(yōu)秀的人也開始在那個(gè)軟件中分享心得，似乎那些個(gè)視頻也不全是一些笑料消遣。
也說(shuō)不上是刻意，就是在那些隨機(jī)的推送中，認(rèn)真地聽了一兩個(gè)關(guān)于書本解說(shuō)的視頻，關(guān)于如果高效學(xué)習(xí)，以及如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的視頻，之后很驚喜地發(fā)現(xiàn)，幾乎每刷幾個(gè)視頻都能看到同一類的推送。
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)了不少很優(yōu)秀的教學(xué)以及自律的視頻，如果能堅(jiān)持跟著學(xué)，肯定是能有所提升的。
看來(lái)，這大數(shù)據(jù)就是根據(jù)“物以類聚，人以群分”的特點(diǎn)來(lái)的，你喜歡什么，它就給你推薦那么，如果你想要的是提升，是學(xué)習(xí)，那么它真的也可以成為你很好的學(xué)習(xí)的工具。
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇50
爸爸很擅長(zhǎng)游泳，但是他教了我?guī)啄甓紱](méi)有成功，所以去年暑假我參加了游泳池的初級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)蛙泳。
游泳課只有十節(jié)課，這是一定要學(xué)的。我父母和我都不相信我能在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。有可能嗎？帶著疑慮，我開始上課。首先，我們學(xué)會(huì)了屏住呼吸。老師演示后，我們?nèi)ニ锞毩?xí)。下課后，我對(duì)媽媽說(shuō):將來(lái)沒(méi)必要給我送水，游泳池里有很多水！我沒(méi)少喝！”接下來(lái)我們學(xué)習(xí)漂移”還有中風(fēng)。起初，老師把我推出了水面。我四處飄動(dòng)，害怕極了。家里還有很多作業(yè)要做:做300份。鉤、推、夾”父母必須寫一份證明。這個(gè)動(dòng)作又累又難。我以前沒(méi)有小睡，但是這些天我?guī)缀趺刻於妓幌挛�。在這些動(dòng)作中腿部壓力很痛。我?guī)状卧噲D退縮，所以我耍聰明，騙老師去廁所。事實(shí)上，我去照鏡子，讓我疲憊的腿休息一下。盡管我努力學(xué)習(xí)，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我終于在第八天學(xué)會(huì)了游泳。在最后一次示范課上，我表現(xiàn)很好，并得到了長(zhǎng)期培訓(xùn)班的錄取通知書。
在我的幾個(gè)玩伴中，我?guī)缀醪粫?huì)游泳。我非常自豪。游泳不僅讓我感到快樂(lè)，也讓我明白了一個(gè)道理:面對(duì)困難不要緊張和害怕，勇氣和毅力會(huì)帶來(lái)勝利！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇51
周三我們做了運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多人都會(huì)滑滑板，下午我在寫作業(yè)的時(shí)候就在想：“我們班怎么有這么多人會(huì)玩滑板呢？”寫完作業(yè)我沒(méi)有出去玩，而是在想我要不要跟這個(gè)“滑板朋友”交朋友呢？我決定了今天晚上我就要學(xué)習(xí)滑板。
離開小飯桌在回家的路上我就跟媽媽說(shuō)：“我想找劉姿含玩�！眿寢屨f(shuō)：“那得看吃完飯幾點(diǎn)呀，如果吃完飯還不到7點(diǎn)我們就去找劉姿含玩。”回到家后吃完飯還不到7點(diǎn)我高興的歡呼起來(lái)，我迫不及待地給劉姿含打電話，我說(shuō)：“我要去找你玩。”劉姿含說(shuō)：“好��！楊晨也在操場(chǎng)上呢。”我和媽媽立刻趕到了劉姿含家門口的操場(chǎng)。我問(wèn)劉姿含：“你們家有滑板嗎？”劉姿含說(shuō)：“有啊�！薄拔夷芡嫱鎲�？”我說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題！”劉姿含說(shuō)，我們拿著鑰匙去了劉姿含家的儲(chǔ)藏室拿出滑板，我就拎著滑板就飛奔到了操場(chǎng)，劉姿含教我先扶著欄桿滑，先上左腳右腳往前蹬幾步滑起來(lái)再用右腳前后搖擺，這樣多練幾次，劉姿含還告訴我右腳練好了就練轉(zhuǎn)彎，練好了轉(zhuǎn)彎就練兩只腳一塊前后搖晃。
練好了滑板我就又交了一個(gè)“好朋友”還會(huì)了一門項(xiàng)目，這使得我更高興了！
我要學(xué)習(xí)勵(lì)志文章 篇52
上個(gè)暑假，我一直想開卡丁車，但一直沒(méi)機(jī)會(huì)，在家里吵著鬧著要去，爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，第二天，就出發(fā)嘍！
路上可真堵��！堵了半個(gè)小時(shí)，才到游樂(lè)場(chǎng)，到了那里，我直奔卡丁車，爸爸媽媽都追不上我，我在那羨慕地看著別人玩，第二場(chǎng)到了，爸爸媽媽給我買了門票，我坐到一輛綠色的車?yán)�，心想：這輛車難不難開呢？會(huì)不會(huì)被別人撞到了，或者飛出去了，最后，我今天一定要學(xué)會(huì)開卡丁車，可是我能不能學(xué)會(huì)呢？.......我心里簡(jiǎn)直有太多的疑問(wèn)。
開始了，我直接一腳油門踩過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有那么好控制，汽車完全不聽我的使喚，就像一匹脫韁的野馬，我開始手忙腳亂，不知道往哪邊轉(zhuǎn)彎，“砰”地一聲，我的車撞墻了，我自己也被嚇得半死，連倒車都不會(huì)，幸好工作人員幫我拉了出來(lái)，媽媽對(duì)我做了個(gè)手勢(shì)，叫我勇敢一點(diǎn)，不要害怕，我又充滿了信心，心想：一言既出，駟馬難追，我一定要學(xué)會(huì)。這次我慢慢的踩下油門，輕輕地控制的方向盤，等漸漸地熟練了，我才加快速度，現(xiàn)在已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了！我達(dá)到了我的心愿。
今天可真是好玩呀！既學(xué)會(huì)了卡丁車又懂了只要堅(jiān)持不懈，就能成功！
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