從學(xué)雷鋒活動(dòng)中得到啟示勵(lì)志文章
三月春，雷鋒月，學(xué)校舉辦的一系列的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。這些學(xué)雷鋒主題活動(dòng)讓我們通過(guò)實(shí)踐去尋找和認(rèn)識(shí)雷鋒精神，也讓我們?cè)谛袆?dòng)上去向雷鋒同志看齊學(xué)習(xí)。
從學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人的精神。雷鋒同志的做好事不留名是我們從小到大聽(tīng)得能夠倒背如流的故事，但是當(dāng)我們要要真正伸出援手去幫助別人的時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)到原來(lái)助人也是需要勇氣和毅力的。
現(xiàn)今的社會(huì)，很多的時(shí)候我們總會(huì)感覺(jué)力不從心，雖然看到別人有難，但卻仍會(huì)心中有個(gè)小九九的算盤，算著自己出手相助后的.利弊，我們最終計(jì)算得到的結(jié)果，往往是告訴我們當(dāng)個(gè)旁觀者是最優(yōu)的選擇，這樣我們可以不必去承擔(dān)出手相助后可能反被訛詐的風(fēng)險(xiǎn)。
但是通過(guò)學(xué)雷鋒的活動(dòng)中，我卻學(xué)習(xí)到了，助人不能夠用利益得失去衡量的，那是一種自發(fā)的主動(dòng)的援助。今天，如果我冷漠的當(dāng)一個(gè)旁觀者，很可能在不遠(yuǎn)的明天，我就會(huì)被冷漠和麻木所旁觀著。或許我們可能伸手相助會(huì)遇到一些未知的風(fēng)險(xiǎn)，但是人性本善，自己的小小善舉，如果真的能夠給人雪中送炭，那么得失的計(jì)較也顯得不那么重要了。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，不僅要我們?nèi)グl(fā)掘?qū)ふ依卒h事跡，更多的是要我們通過(guò)搜索到的素材去學(xué)習(xí)雷鋒的精神。這些精神流傳至今，并不會(huì)被時(shí)代所拋棄，也正印證了這些精神的本質(zhì)是順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展，是我們每個(gè)青少年都應(yīng)該具備學(xué)活學(xué)活用的東西。
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