有關(guān)于積極向上的勵(lì)志文章
人生需要色彩，需要?jiǎng)?lì)志的雞湯，那么有關(guān)于積極向上的勵(lì)志文章有哪些？大家不妨來看看小編推送的有關(guān)于積極向上的勵(lì)志文章，希望給大家?guī)韼椭?/p>
有關(guān)于積極向上的勵(lì)志文章【一】
相信在這個(gè)世界上，沒有一個(gè)人是一帆風(fēng)順的，人的一生總會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣不如意的挫折與困難，就看你以怎樣的心態(tài)去面對現(xiàn)實(shí)中的挫折與困難，曾經(jīng)有個(gè)問題一直浮現(xiàn)在我的腦海中，世界上為什么會(huì)有窮人和富人之分呢?我想應(yīng)該是因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的思想觀念不同吧!
其實(shí)人從生命的開始到生命的結(jié)束。上帝賦予我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)是同等的。唯一的是他們的心態(tài)決定了一切。細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)好吃懶惰的人是沒有什么發(fā)展前途的。一生只能原地踏步的做個(gè)貧困人。而一個(gè)思想積極向上勇于追求目標(biāo)的人將會(huì)改變他一生的命運(yùn)。
保持良好的心態(tài)。去面對身邊的人或事。首先在工作當(dāng)中不管遇到什么樣的挫折與困難。我們要擺正心態(tài)。勇敢的面對。想法設(shè)法的去解決問題。而不是一味著去推卸責(zé)任。埋怨別人。俗話說的`好：”成功的人找方法，失敗的人找借口。”所以我們不得不去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。杜絕犯同樣的錯(cuò)誤。其次我們在工作當(dāng)中面對身邊的人和事要注重細(xì)節(jié)，不要太過于工作情緒化。
尤其是面對我們身邊的客戶也好。同事也好。在溝通和談判方面要注重禮節(jié)和語氣的輕重緩解。最后就是我們每個(gè)人面對生活也好，工作也好，其態(tài)度要積極樂觀點(diǎn)。不要老是抱怨什么。要知道很多東西我們是改變不了的。唯一只能改變的就是我們自己�？傊涀∫痪湓捘壳暗氖〔唤惺�，只能是暫時(shí)停止成功。可能是我們還沒做好成功的準(zhǔn)備吧!
明確自己的目標(biāo)，做自己想做的，想自己愿意想的。往往不可以空想，有了目標(biāo)和思維，還要去實(shí)踐，去行動(dòng)。不能每天無所事事的，當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。要知道自己做什么，為什么。
我想我們每個(gè)人都有自己的理想和奮斗目標(biāo)。只要我們每個(gè)人堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求自己。朝著那個(gè)目標(biāo)去奮斗，去發(fā)展。我想總有一天會(huì)成功的，我相信滴水穿石的故事，和以往古老成功的法則。只要我一步一個(gè)腳
有關(guān)于積極向上的勵(lì)志文章【二】
在-個(gè)漆黑的夜晚，遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到了一個(gè)荒僻的村落中，漆黑的街道村民們絡(luò)繹不絕在默默地你來我往。
苦行僧轉(zhuǎn)過一條巷道，他看見有一團(tuán)昏黃的燈從巷道的深處靜靜地亮過來。身旁的一位村民說："瞎子過來了。""瞎子?"苦行僧愣了，他問身旁的一位村民："那挑著燈籠的真是一位盲人嗎?"
他得到的答案是肯定的。
苦行僧百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人，他根本就沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的.世界萬物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不令人可笑?
那燈籠漸漸近了，昏黃的燈光漸漸從深巷移游到了僧人的芒鞋上。百思不得其解的僧人問："敢問施主真的是一位盲者嗎?””那挑燈籠的盲人告訴他："是的，自從踏進(jìn)這個(gè)世界，我就一直雙眼混沌。"
僧人問："既然你什么也看不見，那你為何挑一盞燈籠呢?"盲者說："現(xiàn)在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么滿世界的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠。"
僧人若有所悟地說："原來你是為別人照明了?"但那盲人卻說："不，我是為自己了。
"為你自己?"僧人又愣了。
盲者緩緩向僧人說："你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌腥伺鲎策^?"僧人說："是的，就在剛才，還不留心被兩個(gè)人碰了一下。"盲人聽了，深沉地說："但我就沒有。雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊恕?quot;
苦行僧聽了，頓有所悟。他仰天長嘆說："我天涯海角奔波著找佛，沒有想到佛就在我的身邊，原來佛性就像一盞燈，只要我點(diǎn)燃廠它，即使我看不見佛，但佛卻會(huì)看到我的。"
有關(guān)于積極向上的勵(lì)志文章【三】
德國某個(gè)中學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是："我的勵(lì)志名言"。
一位中學(xué)性非常 喜歡 這個(gè)題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想 。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經(jīng)老師過目，這位中學(xué)性的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅"x"，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。
中學(xué)性仔細(xì)看了看自己所寫的`內(nèi)容，并無錯(cuò)誤，便拿著作文簿去請教老師。
老師告訴他："我要你們寫下自己的勵(lì)志名言，而不是這些如夢囈般的空想，我要實(shí)際的志愿，而不是虛無的幻想 ，你知道嗎?"
中學(xué)性據(jù)理力爭："可是，老師，這真的是我的夢想啊!"
老師也堅(jiān)持："不，那不可能實(shí)現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫。"
中學(xué)性不肯妥協(xié)："我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內(nèi)容。"
老師搖頭："如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。"
中學(xué)性也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)"e"。
事隔三十年之后，這位老師帶著一群中學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學(xué)生。
這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的中學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想。
老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢夢想的教師生涯，不禁喟嘆："三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學(xué)生的夢想。而你，是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的。"
有關(guān)于積極向上的勵(lì)志文章【四】
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整個(gè)森林。"
天神聽了，微笑地問："但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!"
獅子輕輕吼叫了一聲，說："天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊，祈求你，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒了吧。"
天神笑著說："你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的的。"
獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象："你干嗎發(fā)這么大的.脾氣?"
大象拼命搖著大耳朵，吼叫著："有只討厭的蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害得我都快癢死了。"
獅子離開了大象，心里暗自想："原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨的呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是時(shí)時(shí)刻刻都在騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。"
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心里想，天神要我來看看大象的情況，應(yīng)就是想告訴我，誰都會(huì)遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)作雞是在提醒我應(yīng)起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處的呢。
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