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勵(lì)志文章:孩子你可以失敗

時(shí)間:2020-10-04 10:09:37 勵(lì)志文章 我要投稿

勵(lì)志文章:孩子你可以失敗

  您不應(yīng)該說:這次期末考試你一定要考好,再考砸了,你就別想上學(xué)了。

勵(lì)志文章:孩子你可以失敗

  您應(yīng)這樣說:孩子,放松些,考試考得不好沒關(guān)系,重要的是你盡了力。

  您不應(yīng)該說:兒子,明天的比賽一定要拿第一!

  您應(yīng)這樣說:孩子,勇敢一點(diǎn),失敗了也沒關(guān)系,不就是一次比賽嘛。

  把失敗的權(quán)利還給孩子做父母的,往往是望子成龍、望女成鳳,一門心思撲在孩子身上,天天在孩子耳邊念叨:成績要好呀,要努力呀,不能掉隊(duì)呀。一到考試的時(shí)候,更是比孩子還著急,不厭其煩地囑咐孩子一定要考好,不許失敗。

  這樣的心情可以理解,但真的對(duì)孩子有害無益。

  沒有誰能事事成功的。也不是任何事一次就能做好的。

  孩子只是孩子,他沒有生活的閱歷與應(yīng)驗(yàn),他還處在人生中最初摸索的階段。他有權(quán)利失敗。

  哪個(gè)做父母的不是在磕磕絆絆中走過來的?那么,也請(qǐng)寬容孩子吧,把失敗的權(quán)利還給他們。允許孩子失敗,就等于是給了他鍛煉自己意志力的機(jī)會(huì),也給了他增加自己閱歷的機(jī)會(huì)。

  其實(shí),在生活中,讓孩子適當(dāng)?shù)爻惺芤恍┦∈呛鼙匾。作為父母,必須讓孩子知道,每個(gè)人都有失敗的可能,失敗并不可恥,更不可怕,可怕的是失敗了不敢面對(duì),不去改正不足。

  父母要有“失敗即教育”的意識(shí)父母不允許孩子失敗,往往是只看到了失敗的一個(gè)方面,把它看成是丟臉的事,卻忽略了失敗的價(jià)值和意義。

  父母應(yīng)該有“失敗即教育”的意識(shí)。

  孩子失敗了,但是他獲得了“痛苦的體驗(yàn)”,將來就知道如何去避免。同時(shí),他也有了挑戰(zhàn)困難的契機(jī)。孩子從失敗走向成功的過程,就是一個(gè)鍛煉自身,慢慢成熟的過程。他的`良好的心理素質(zhì)和解決問題的能力會(huì)在這個(gè)過程中培養(yǎng)出來。

  在一帆風(fēng)順的環(huán)境中長大的孩子,脆弱的心理會(huì)漸漸定型,有一天當(dāng)他面對(duì)突如其來的挫折時(shí),會(huì)驚慌失措,甚至一蹶不振。

  人生缺少了磨練,想取得永久的成功是不可能的。

  從這個(gè)意義上說,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去嘗試做一些事情,在失敗的磨礪中,鍛煉出膽量,摸索出經(jīng)驗(yàn)。

  有時(shí),父母就算知道孩子成功的幾率很小,也要讓他做做看。

  告訴孩子:失敗了沒關(guān)系生活中,父母常為孩子的錯(cuò)誤和失敗擔(dān)心、著急,害怕孩子下次再犯,有時(shí)就忍不住地警告孩子:“你到底要這樣失敗多少次?”可是父母是否想到,給孩子“不許失敗”的壓力,孩子的心理負(fù)擔(dān)會(huì)更重,情緒也會(huì)一直處于緊張狀態(tài),不但不能夠從失敗的狀態(tài)中走出來,甚至更糟。

  運(yùn)動(dòng)心理專家有這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn):在重要比賽時(shí)刻,如果一味地給運(yùn)動(dòng)員施加壓力,不但不能鼓舞士氣,反而會(huì)影響到運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮水平。但是,如果將很重要的目標(biāo)簡單化,淡化比賽的緊張情緒,那么運(yùn)動(dòng)員就會(huì)有一種輕松的感覺,很容易發(fā)揮正常水平甚至超常發(fā)揮。

  同理,在關(guān)鍵時(shí)刻,我們也應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的心理氛圍。

  孩子考試或比賽之前,不要催著孩子去學(xué)習(xí),可以允許他們適當(dāng)看看電視,跟別的孩子玩耍。也可以帶孩子出去呼吸一下新鮮空氣,跟孩子聊聊天,表現(xiàn)出對(duì)考試成績或比賽結(jié)果不在乎的態(tài)度。盡量讓他們脫離緊張的氣氛,調(diào)整好狀態(tài)。父母的這種態(tài)度會(huì)讓孩子心里輕松起來,并大受鼓舞。壓力釋放掉了,真正的水平才能發(fā)揮出來。其實(shí)很多時(shí)候,孩子失敗,也跟父母施加了太大壓力有關(guān)。孩子做某件事失敗了時(shí),父母不應(yīng)以憐憫的態(tài)度來對(duì)待孩子,或者在孩子面前唉聲嘆氣,更不應(yīng)劈頭蓋臉責(zé)罵孩子。正確的方法是讓孩子明白,失敗是人人都可能碰到的,不是什么大不了的事,勇敢、聰明的人應(yīng)該從失敗中吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力。

  這其中還有一個(gè)潛在的心理效應(yīng):允許孩子失敗,也是對(duì)孩子能夠成功的一種信任。那么,請(qǐng)你也給孩子這份信任吧。

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