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大學(xué)畢業(yè)離別的文章

時(shí)間:2020-08-25 18:22:47 勵(lì)志文章 我要投稿

大學(xué)畢業(yè)離別的文章

  歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季。以下是勵(lì)志網(wǎng)帶來的大學(xué)畢業(yè)離別的文章,希望大家喜歡。

大學(xué)畢業(yè)離別的文章

  【大學(xué)畢業(yè)離別的文章一】

  歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季。同學(xué)們,校園生活即將要畫個(gè)大大的句號(hào),意味著人生已度過四分之一,青春的尾巴稍縱即逝,請(qǐng)你為四分之一的人生負(fù)責(zé),請(qǐng)你抓住青春的尾巴!昨日種種,終會(huì)成陌路,永遠(yuǎn)會(huì)被定格,歡呼吧,感謝吧,感謝在人生這本書里你已認(rèn)真地書寫了幾頁,感謝這段時(shí)光里的一些人,一些事,是好是壞都已不重要了,驀然回首時(shí)它總是美好的,因?yàn)樗凶髑啻骸?/p>

  此時(shí),你可能選擇考研,考政府事業(yè)單位,或是在一份份簡(jiǎn)歷石沉大海后垂頭喪氣,萬分焦急。無論現(xiàn)在你處于何種狀態(tài),請(qǐng)相信自己的選擇,為之堅(jiān)持到底,付出一切,破釜沉舟,給自己一份滿意的答卷。生活,事業(yè)中不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順,總會(huì)有低谷,就如潮水總有起起落落。這些都不怕,在低谷時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做一只打不死的小強(qiáng),不要浮躁,不要著急;失意時(shí),多去思考,為自己充充電,不要被眼前一些世俗的眼光所誤導(dǎo),做最真的自己。從現(xiàn)在開始應(yīng)該好好規(guī)劃自己的未來,然后向著自己的目標(biāo)出發(fā)。

  一年前我沒有選擇考研,考公務(wù)員,帶著沒有底氣的自信,對(duì)未來的期望,對(duì)前途的迷茫一步步踏入社會(huì)。慶幸的是我所從事的工作與專業(yè)對(duì)口(學(xué)的是管理,第一份工作是企劃),并確定了自己的職業(yè)發(fā)展方向,這也印證了國(guó)家提倡的“先就業(yè),后擇業(yè)”理念,陰差陽錯(cuò)地選擇了自己喜歡的職業(yè)。剛開始對(duì)自己定位太高,隨后發(fā)現(xiàn)是大錯(cuò)特錯(cuò),后面定位自己只是“干活的工具”,必須向“多功能化工具”發(fā)展。

  企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是人才優(yōu)勢(shì),什么樣的人才是企業(yè)發(fā)展所需要的,用牛根生的人才理念就是“帶工具的人”,根據(jù)企業(yè)需求把自己磨練成帶各種工具的人,必須要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備、社會(huì)閱歷、專業(yè)技能。

  很多時(shí)候我們不是做自己喜歡的事,而是根據(jù)企業(yè)和社會(huì)需要,把自己磨練成大家認(rèn)可,具有一定技能,能給相關(guān)社會(huì)團(tuán)體帶來利益的人,有用之人。世界因全人類共同努力、改革而變成更加美麗和諧,同樣,家庭,你的生活因自己更多的努力和付出變得更加精彩。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

  同學(xué)們,付出不一定是有回報(bào)的,但付出的過程是你成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過程,這將為你創(chuàng)造寶貴的財(cái)富。無論是你選擇考研還是工作,真正的學(xué)習(xí)才剛剛開始,如果將學(xué)校的學(xué)習(xí)比作是“0—1”的“0”階段,那么畢業(yè)后才是真正的學(xué)習(xí),強(qiáng)大的自己過程,是從0到1。

  同學(xué)們,人生這條路布滿坎坷,相信風(fēng)雨過后才會(huì)見彩虹;相信堅(jiān)持到最后才會(huì)有“柳暗花明又一村”的感慨和喜悅。同學(xué)們,腳踏實(shí)地,用心走過了才會(huì)無悔;只有流過汗水,流過淚水,奮斗的青春才是真正的的青春。

  此刻,你應(yīng)該為自己吶喊,為青春吶喊,不是青春萬歲,而是“青春,我將在奮斗中走過,無怨無悔!”

  加油吧,騷年!

 

  【大學(xué)畢業(yè)離別的文章二】

  時(shí)間的流逝,終于,所有的豪情或稱得上豪情的東西都灰飛煙滅!曾經(jīng),大學(xué)生活在我心目中是那么神圣和向往,F(xiàn)在,我要走了!這其中的酸甜苦辣就只有自己知道!也只有自己能體會(huì)。就這么短短的幾年!留下的回憶足夠我一輩子去回味!相信大家也有都有同樣的感覺不管是好的`壞的!都已經(jīng)過去了!我們?cè)僖不夭蝗チ?時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊牧鲬俣沽?那些我們所謂的青春的鑒證隨著一紙畢業(yè)證書都過去了!

  每個(gè)人!對(duì)于感情都有不同的態(tài)度!我喜歡把它藏在心底,自己去體味!有人說,距離產(chǎn)生美!而我認(rèn)為美不是由距離產(chǎn)生其本的,而是由思念產(chǎn)生的!時(shí)間一長(zhǎng)!距離就發(fā)生其本質(zhì)的作用!疏遠(yuǎn)!所以!我選擇思念!我要把你們:我親愛的同學(xué)們,留在心底去思念。我們是悲傷的!因?yàn)樗械谋瘋紒碜晕覀儍?nèi)心僅存的善良!所以,我們是善良的,即將要走出校園!踏入社會(huì)了!祝福大家!希望我們永遠(yuǎn)保留內(nèi)心的善良!無論我們從事什么行業(yè)。

  每個(gè)白天和黑夜!房間里的八個(gè)姐妹,(林大玲、小蜜、阿娟、阿柯、龜姐姐、大青、培培,還有我自己)這些每天在耳邊響起的熟悉的聲音,也將離我們而去。曾經(jīng)!我們一起討論各種個(gè)樣的話題!都發(fā)生在被我們自稱的臥談大會(huì)!呵呵!那些曾經(jīng)的美好!再見了,我們將要離開,去尋找新的生活!但我會(huì)記住你們的!呵呵,再引用我們自己經(jīng)常說過的一句話:“結(jié)婚時(shí)候我會(huì)把卡號(hào)發(fā)給大家的!”呵呵!這是我們經(jīng)常說的一句話,希望大家都記得,結(jié)婚把卡號(hào)發(fā)給我吧!呵呵!讓我們彼此珍惜,相互鼓勵(lì)!共同創(chuàng)造美好的明天吧!這逝去的時(shí)光,我們留在心里,化作永遠(yuǎn)的回憶,曾幾何時(shí),我們把生活當(dāng)作一潭死水,覺得日子過得無聊空虛,不曾想!原來生活一直在繼續(xù)!我們確別無選擇!明天的我們,將何去何從!祝福大家,我親愛的同學(xué)!畢業(yè)了,走了!

  最后,再引用張愛玲在《半生緣》里的一句話:“我們都回不去了,世均。”故事已經(jīng)在轉(zhuǎn)身的那一刻偃旗息鼓,即使十八年后重逢,也只得橡曼楨一樣!微笑著,無奈著!再見了,我曾經(jīng)的最美!

 

  【大學(xué)畢業(yè)離別的文章三】

  還記得,兒時(shí)的我們?cè)谀感5拈艠湎峦嫠!D菚r(shí)的我們無憂無慮,我們一起說笑,一起談話,一起學(xué)習(xí)……

  學(xué)校的操場(chǎng)上有著我們的汗水,那一陣陣歡呼聲似乎還在回蕩。教室里有著我們的成長(zhǎng)腳印,墻上還貼著我們共同努力而換來的獎(jiǎng)狀,在這個(gè)教室——曾經(jīng)書聲瑯瑯。而現(xiàn)在只有安靜,偶爾有幾只鳥兒在窗外嘰喳地叫。

  畢業(yè)的那一天,我們拿著各自的成績(jī)單坐在座位上,聽著老師對(duì)我們的囑咐。老師哭了,我們圍上去安慰,可是大家也哭了起來。那一天,以前男女作對(duì)的事情就如一場(chǎng)虛偽的夢(mèng)。我們一起回憶往事,以前我們笑著,現(xiàn)在我們哭著。因?yàn)檫@個(gè)校園里有著我們的哭笑,有著我們成長(zhǎng)的印記。同學(xué)們交換聯(lián)系方式,給對(duì)方留下畢業(yè)贈(zèng)言,老師微笑地看著我們。

  在炎熱的正午,我們最后一次戴上了紅領(lǐng)巾,我最后一次作為母校的護(hù)旗手,我們最后一次一起唱國(guó)歌,看著那鮮艷的紅旗慢慢上升,看著它在空中飄揚(yáng)。過了許久,我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布,我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領(lǐng)巾,在紅領(lǐng)巾上面寫上自己的名字,遞給了老師。

  畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們背上自己的書包,然后踏出了校門。在校門外,我們停下了腳步,我們回頭望了望那親愛的母校,然后互相望了望,大家一起默契的說:“我是XX小學(xué)的六(5)班的學(xué)生。老師,再見!”然后大家揮手再見,各奔東西,然后踏上了自己夢(mèng)想的路。

  那一天,老師并沒有來送我們,我感到疑惑。直到一次我與老師再遇,她告訴我,那一天,她在樓上看著我們離開,她不舍得這個(gè)團(tuán)體,她不希望讓大家擔(dān)心。我對(duì)她說,我們不曾忘記過,因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)體不可以缺少任何一個(gè)人。

  畢業(yè)了,今天的我坐在窗前,翻開日記,第一頁仍是那張團(tuán)體照。我陷入了回憶的漩渦,直到我發(fā)現(xiàn)了照片上大家都紅腫的眼。

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