勵(lì)志美文欣賞
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勵(lì)志美文欣賞：堅(jiān)持與成功的距離
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去身后會(huì)不會(huì)歷來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。--題記
有人問(wèn)我，堅(jiān)持與成功的距離有多遠(yuǎn)?我微笑著告訴他們：“你覺(jué)得它遠(yuǎn)，它就在云端;你覺(jué)得它近，他就在你面前。”他們搖搖頭說(shuō)：“成功是不可能抵達(dá)的遠(yuǎn)方，說(shuō)得輕巧，路途之漫長(zhǎng)，且是你能想象!”
為什么去想象路途的艱難而不去想象成功的美好?
真正讓我明白距離遠(yuǎn)近的是長(zhǎng)跑。很多時(shí)候就差0.1秒，你都是不合格，被滿分拒之門外，就跟板上釘釘一樣，你無(wú)力回天。當(dāng)成功的大門將要關(guān)閉的時(shí)候，人是最絕望的，看著大門中閃耀的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡，心的溫度也在一點(diǎn)一點(diǎn)驟降，慢慢的放慢腳步，連終點(diǎn)線都不愿意沖�？赡苣愎蛟陂T邊大聲哭喊，沒(méi)有人會(huì)給你開門，也沒(méi)有人能打開上帝給你的那扇窗--堅(jiān)持。可能你堅(jiān)持一會(huì)會(huì)，可能你努力一下下，就算沒(méi)有踏進(jìn)成功大門，你都是被人所敬仰的佩服的。很多時(shí)候，你是可以超越自己的，但是，你過(guò)不了堅(jiān)定那道坎，都到最后關(guān)頭了還不沖刺，那段距離會(huì)被無(wú)限拉長(zhǎng)，身心的痛苦席卷而來(lái)，就是想拼一拼也是徒勞。
這種體會(huì)深深刻在了我的心里，挑戰(zhàn)意志力、耐力、心理素質(zhì)，一次又一次超越前者，痛苦并快樂(lè)著。那段距離也不是無(wú)法跨越的鴻溝，就算被摔得支離破碎，我也不能放棄，一放棄就什么都沒(méi)有了�；@球比賽不到最后哨聲落下，結(jié)局誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè)。跑步比賽不到最后一個(gè)沖刺線，就不算完成比賽，人生比賽不到死亡之鐘敲響任何一切都皆有可能。90歲的日本老人守田滿，跑出23秒80的百米成績(jī)，把日本100米老年組的全國(guó)紀(jì)錄縮短了27秒多(此前紀(jì)錄為50秒9)，獲贊“90歲博爾特”。連“只是夕陽(yáng)近黃昏”的老人都能發(fā)光發(fā)亮，年輕人有什么理由不去超越自我?
堅(jiān)持與成功的距離，就在你的腳下，加快你的步伐，去實(shí)現(xiàn)你的想象!
當(dāng)你要放棄的時(shí)候想想是為什么堅(jiān)持到了現(xiàn)在?當(dāng)你要停下腳步的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑!--后記
勵(lì)志美文欣賞：特異人士擁有的神奇力量—ESP
ESP是英文ExtraSensoryPerception的略稱，意指「超感覺(jué)」，通常用做心靈感應(yīng)、透視力、觸知力、預(yù)知力等的總稱。ESP能力等于是「右腦的五感」。
正如左腦有五感一樣，右腦也有五感。有人認(rèn)為只是少數(shù)特異人士才擁有的神奇力量，其實(shí)每一個(gè)人都具備的能力，只不過(guò)人類因?yàn)閴阂譂撛谝庾R(shí)的大腦新皮質(zhì)過(guò)于發(fā)達(dá)，使得ESP的能力被封存起來(lái)，相反的動(dòng)物的大腦組織幾乎都是由舊皮質(zhì)組成，因此能夠發(fā)揮的能力。
十八世紀(jì)以后，隨著科學(xué)的進(jìn)步，對(duì)于科學(xué)所無(wú)法說(shuō)明的神秘作用，都稱為迷信，ESP能力也就式微了。美國(guó)現(xiàn)今有一門專門用來(lái)訓(xùn)練經(jīng)理人的ESP課程，這個(gè)課程主要是用來(lái)培養(yǎng)透視力，預(yù)知力等心靈感應(yīng)的心靈力量。
美國(guó)杜克大學(xué)的萊因博士，在1930-1940年代之間，曾進(jìn)行過(guò)多次的ESP確認(rèn)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容之一為，將實(shí)驗(yàn)者的眼睛蒙上好幾層，接著讓實(shí)驗(yàn)者的身心獲得松弛。
一會(huì)兒，就會(huì)在腦中出現(xiàn)黑而寬的屏幕般影像。如此一來(lái)，透視的準(zhǔn)備便結(jié)束。在表示要透視的標(biāo)的物后，就會(huì)在屏幕上出現(xiàn)標(biāo)的物的文字、影像或色彩。但若是在疲勞或身體狀況不佳的情況下，標(biāo)的物就會(huì)模糊不清。
這個(gè)研究方法在1940年代得到確立，也得到了統(tǒng)計(jì)學(xué)的承認(rèn)，最后，甚至在美國(guó)還普遍的認(rèn)可超心理學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)的一個(gè)領(lǐng)域。
目前臺(tái)灣許多學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)也有從事ESP的實(shí)驗(yàn)，并且也獲得具體的證明及結(jié)果，如臺(tái)大就曾在電視媒體上公開其實(shí)驗(yàn)過(guò)程及成果。
最近微粒子科學(xué)的發(fā)達(dá)，已經(jīng)證實(shí)物質(zhì)的終極構(gòu)成要素(基本粒子)是稱為素子的粒子，而且素子具有波動(dòng)的性質(zhì)。而傳達(dá)信息動(dòng)能，實(shí)際上靠的就是這種眼睛看不到的波動(dòng)。
以心電感應(yīng)來(lái)說(shuō)，心電感應(yīng)是一種能夠讀取到遠(yuǎn)距對(duì)方思想的'能力，是一種不必靠語(yǔ)言傳達(dá)的溝通能力。透視力是能夠猜中看不到的地方所發(fā)生的事情。預(yù)知力是事前知道未來(lái)將會(huì)發(fā)生事情的能力。
勵(lì)志美文欣賞：久經(jīng)磨難必然堅(jiān)強(qiáng)
每當(dāng)我們開始干一件事時(shí)，總難免要失敗。如果害怕失敗，那你將一事無(wú)成。家長(zhǎng)們常說(shuō)：“孩子只要能立就能走，能走就能跑。”每個(gè)家長(zhǎng)都懂得孩子不摔幾跤是學(xué)不會(huì)不走和跑的。而當(dāng)他們看到自己的孩子在跌倒中學(xué)會(huì)走路時(shí)，心情是非常激動(dòng)的。事實(shí)上，所有人都是這樣長(zhǎng)大的。
體育也是如此，工作也是一樣。只有在失敗中，我們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。你想長(zhǎng)大成人，想超過(guò)別人的話，就更有記住，“失敗是成功之母”。
英國(guó)小說(shuō)家、劇作家柯魯?shù)?middot;史密斯曾經(jīng)這樣說(shuō)：“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最大的榮幸就是每個(gè)人都失敗過(guò)。而且每當(dāng)我們跌倒時(shí)都能爬起來(lái)。”
日本人把“不倒翁”這一玩具稱為“永遠(yuǎn)向上的小法師”。每當(dāng)人們參加競(jìng)選的時(shí)候，就有用它當(dāng)成裝飾品的習(xí)慣。有的人把“不倒翁”的一只眼涂黑;還有的人若是當(dāng)選了，就把“不倒翁”的下半身涂黑，以示慶祝。
“不倒翁”因?yàn)橹匦脑谙旅�，所以無(wú)論你怎樣推它，只要一松手，它就會(huì)馬上彈起來(lái)，因此是個(gè)很招人喜歡的玩具。
正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受磨難，人才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在日本有“八起會(huì)”。這是那些因不走運(yùn)而倒閉的經(jīng)營(yíng)者們的集會(huì)。他們的領(lǐng)導(dǎo)者曾以“失敗是開路的手杖”為題，為“八起會(huì)”的成員們做了講演，這給予當(dāng)時(shí)在坐者以極大的鼓舞。
的確，人們從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的還要多。
失敗的原因很多。其中有驕傲自大、過(guò)分自滿、夸�？�、濫用職權(quán)等等�？傊�，大體上都是因?yàn)橐恍┬∈露鴮?dǎo)致巨大的損失/中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)的韓非子曾說(shuō)過(guò)：“不會(huì)被一座山壓倒，卻可能被一塊石頭絆倒。”但是，無(wú)論什么樣的失敗，只要你跌倒后又爬起來(lái)，跌倒的教訓(xùn)就會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，幫助你取得未來(lái)的成功。
“人生成功的秘訣只有那些在奮斗中尚未成功的人才知道。”——格林斯
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