高考沖刺勵志文章
繁忙的復(fù)習(xí)、緊張的考試、老師的教導(dǎo),你的高三生活是不是這樣子的,現(xiàn)在是高考沖刺的關(guān)鍵階段,下面是yjbys小編為各位高三考生分享的高考沖刺勵志文章,希望能帶給大家正能量,祝大家金榜題名,歡迎瀏覽!
高考沖刺勵志文章——《我是世界上最偉大的學(xué)子》
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月暈而風(fēng),日暈而雨;父精母血,我生而為人。
世有謎團(tuán),我有疑竇;終生求索,我甘為學(xué)子。
父母無私,老師崇高,同學(xué)可愛,學(xué)?捎H,我心領(lǐng)身受。
自然偉大,社會廣闊,學(xué)海浩瀚,人生巍峨,我置身其中。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
成績有高低,課業(yè)有好壞,技能有優(yōu)劣。但權(quán)利無貴賤,人格無尊卑。我獨(dú)行特立,品德優(yōu)良,勵志進(jìn)取,前程似錦。即使我竭盡全力,仍然與滿分相去甚遠(yuǎn),我也決不沉淪。我要以精美絕倫的人生彩描和人所不及的獨(dú)有特長,展示我特質(zhì)的卓越與偉大,宣言我人生的出眾與壯美。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
我絕不自卑自憐,自輕自賤。我要自尊自愛,自重自奮,自信自強(qiáng),自理自助,自勵自立。即使我現(xiàn)在學(xué)業(yè)平平,我的特長尚未發(fā)揮,我依然要堅(jiān)持我的確信,我未來的人生必將能夠讓我把心中的夢想放飛。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
人人生而平等。人人生而有才。“天生我材必有用”;從今往后,我不再把它當(dāng)做我考試失敗或遭到別人否定時(shí)聊以自慰的話語,隨口一說,或隨意一想就拋諸腦后,然后無奈地接受失敗,自欺欺人地茍且過活。我要分析、評判,并找到我獨(dú)特的才能,然后用心地培植它,發(fā)展、壯大它,直到它既美且強(qiáng),我也將因它優(yōu)秀超群。這將成為我未來求學(xué)生活及整個人生永恒堅(jiān)定的信念。我知道,只要我矢志不渝,它就必將實(shí)現(xiàn)。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
我不是為了接受不公或者挫折、失敗而走進(jìn)學(xué)校和人生的。今天不是,將來更不是。社會和人生,它們將是我永遠(yuǎn)的學(xué)校。今天的求學(xué),僅是我人生整個“求知、明事、悟理、成功”學(xué)業(yè)很小的一部分。雖然如此,我仍倍加珍惜我今天難得的機(jī)會,為我的未來奠定雄厚的基礎(chǔ);因?yàn)槲磥韺]有這么多可親、可敬的師長作為領(lǐng)路人,而且今天學(xué)到的一切都將遠(yuǎn)比未來所學(xué)扎實(shí)、精確和牢靠,它們將融入我的性格,引導(dǎo)我的人生。我必將從今天開始,加倍珍視我獨(dú)特的價(jià)值,開發(fā)它,增強(qiáng)它;直到有一天,它將迸發(fā)出絢麗燦爛的光華。作為人類,又身為學(xué)子,我愿將它作為我今生的使命。我知道,這將惠及別人,同時(shí)也榮耀自身,我何樂不為呢?
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
我為成功而生,不為失敗而活。我為勝利而來,不向失敗低頭。我要?dú)g呼慶祝,不要啜泣哀訴。我不會像動物一樣容易滿足,我也不愿接受失當(dāng)?shù)脑u價(jià)。我有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),我不愿意因?yàn)槿魏蔚睦碛稍獾侥暫头穸,不論這種理由說來有多么充分,又多么冠冕堂皇。我要快樂,我要尊嚴(yán),我要成功,我要自由,我要幸福,我要解放,我要我作為人類和學(xué)子應(yīng)當(dāng)享有的一切平等和權(quán)利。當(dāng)然,我心中強(qiáng)勁的吶喊,不會降低我遵守學(xué)校和人生必要規(guī)則的自覺和熱情;因?yàn)槲抑,自律乃得最大的自由,尊重將為尊?yán)拓展出最大的空間,自勵會讓我將現(xiàn)在善用,使未來輝煌。我要將我獨(dú)特的價(jià)值充分運(yùn)用,善加發(fā)揮,它將讓我成功,讓我光榮,讓我像我向往的那樣熠熠生輝,享受贊美。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
如果我成績優(yōu)異,我會感到高興,但不會沾沾自喜。我知道,如同“思想比刀劍更有力量”,能力比知識更加重要,品德比分值更加可貴,人格比思維更有偉力。我將努力拓展我的優(yōu)勢,我會加強(qiáng)能力培養(yǎng),品德修養(yǎng),和人格修煉。這樣,在未來人生大學(xué)中,我將以出色的能力,優(yōu)秀的品德,和偉岸的人格,取得全優(yōu)的成績,踏平所有的風(fēng)浪,收獲勝利的人生。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
人為萬物靈長。物以稀缺為貴。我也是人類千萬年進(jìn)化的終端產(chǎn)物,我的頭腦和身心也超過以往所有的帝王與智者。我也要創(chuàng)造我獨(dú)特的業(yè)績。
我天賦奇特,必將身價(jià)百倍。但是,我的特長,我的頭腦,我的身心,我的靈魂,若不善加開發(fā)、利用,都將隨時(shí)間的流逝而麻木,遲鈍,腐朽,乃至消亡。我的潛力永無窮盡,腦力、體能稍加開發(fā),就能超過自己以往的任何成就。我的出生并非最后一樣奇跡,我為什么不再創(chuàng)造更多、更大的奇跡呢?
從今天開始,我定要開發(fā)潛力。我能做的必將比已經(jīng)完成的更好。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
我不再因昨日的成績自鳴得意,也不再為微不足道的優(yōu)點(diǎn)張揚(yáng)炫耀。作為一個人,我不是隨意來到這個世上的。作為學(xué)子,我也并非為了作秀坐進(jìn)教室。無論作為人類,還是作為學(xué)子,我都生來應(yīng)為高山,而非草芥。從今往后,我要竭盡全力成為群峰之巔,將我的潛能發(fā)揮到最大的.限度。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
我對今天的一切倍加珍視。但我不會對自己今天的狀況完全滿足。雖然我知道,適當(dāng)?shù)?ldquo;滿足幸福感”會讓我保持心理平衡,這是我發(fā)揮潛能、勇往直前的心靈基礎(chǔ);但我決然不會停歇我積極奮進(jìn)的腳步。我的心中永遠(yuǎn)燃燒著人類和學(xué)子共有的火焰,它世代傳承,激勵我超越自己,寫就人生珍奇的歷史。我要使這團(tuán)火越燃越旺,向世界宣布我的璀璨超群。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
我愛自己,也愛別人。我感恩人生,寬容世界。我知道,寬容時(shí)時(shí)新生,感恩日日解放;愛心讓我受人喜愛,永遠(yuǎn)成功。我將用我純凈的身心和杰出的靈魂,與世界一道共同點(diǎn)燃愛與幸福的燭光。(高三)我肩負(fù)使命而生,將完成使命凱旋。我與世界都將在愛心和進(jìn)步中奔向前景廣袤、成功無限的美好明天。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
我不再為求學(xué)和人生中平常的瑣事、煩惱或挫折、失敗過分憂傷,更不會一蹶不振,自暴自棄。我睜大雙眼,仔細(xì)觀察;我善用頭腦,精心思考,F(xiàn)在我已洞悉了人生一個偉大的奧秘。我發(fā)現(xiàn),一切問題、沮喪、悲傷,還有令人窒息的絕望,都是喬裝打扮的機(jī)遇之神。它們總是以刻薄、冷酷的面貌出現(xiàn),迫使我正視自我,省察內(nèi)心,開掘潛能,刻意超越。我不再被它們的外表所蒙騙,我已心明眼亮,看穿了它們的偽裝。它們可以做我人生嚴(yán)厲的導(dǎo)師,我要隨時(shí)準(zhǔn)備體悟它們,揚(yáng)棄它們,并用它們教益自己,造就自己。我將在超越任何苦難、逆境、挫折和失敗的努力中,重新規(guī)整我的身心、靈魂和神奇靈妙的潛意識,開發(fā)、利用蘊(yùn)藏于它們當(dāng)中的天然巨能,鑄造神圣的成功,構(gòu)建光明的人生。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
飛鳥,清風(fēng),海浪,自然界的萬物都在用美妙動聽的歌聲贊美造物主。從今往后,我也要用摯愛的歌聲禮贊世界和我的人生。飛禽走獸、花草樹木、風(fēng)雨山石、河流湖泊,都沒有像我一樣的起源;我孕育在愛中,作為天地靈秀而生。造物主已經(jīng)賜予我足夠的知識和本能,我將在忍耐中開拓,讓它們作為我未來非凡建樹的先聲。過去我忽視了這個事實(shí);從今往后,它將涅槃我的性格,成就我的人生。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
成功與失敗的最終分野,在于人類日常的習(xí)慣。好習(xí)慣是送達(dá)成功的天使,壞習(xí)慣則是專事失敗的惡魔。從今往后,我要悉心培養(yǎng)起成功習(xí)慣,并全心全意去踐行。只要我將成功變成習(xí)慣,成功就將同化于我的呼吸,融流于我的血液,象如影隨形般自然。未來歲月中,我要用成功習(xí)慣開創(chuàng)我作為人類和學(xué)子成功的人生。我的未來必將美侖美央,富麗堂皇。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
大自然從不理會所謂的失敗,始終以勝利者的姿態(tài)現(xiàn)身。我也要如此。樂觀和自信將是我未來求學(xué)和人生成功的命脈。我要樂觀,我要自信,我要成功。成功一旦降臨,必將頻頻光顧。
我會成功,我會成為最偉大的學(xué)子;因?yàn)槲要?dú)一無二,舉世無雙。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。
高考沖刺勵志文章——《一個高三學(xué)生的內(nèi)心獨(dú)白》
轉(zhuǎn)眼之間,自己便從高中步入了大學(xué),時(shí)光難返,但是那段成長的記憶永遠(yuǎn)刻在了心中。高中的意義,固然包括為了上一個好的大學(xué)而奮斗,但是我覺的更重要的是上高中這個過成中所得到的分?jǐn)?shù)以外的東西,包括友誼與愛,性格的培養(yǎng),學(xué)習(xí)與努力的方法,成長的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體驗(yàn)……
我的高中,有歡樂,有痛苦,有掙扎,有感動,有遺憾,有感悟。原來一直以為高中便是人生的最后一個奮斗階段,但是上了大學(xué)才知道,人生的奮斗是連續(xù)不斷的,沒有一勞永逸的事情。高中很重要,她給了我們艱苦奮斗的經(jīng)歷與精神,也給了我們經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己在以后的路上走得更好。能夠把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會講給母校和師弟師妹們聽,卻是更加有意義和快樂的事情。
學(xué)習(xí)的方法總是有很多,找到合適自己的很重要。我在高中就找到了比較合適自己的方法。
對我最重要的是——認(rèn)真。這是一種態(tài)度,但是能落實(shí)到許多事情上。更是最最有用的方法。因?yàn)槭澜缟系氖伦钆聝蓚字——認(rèn)真。這句話一輩子受用。認(rèn)真就是用心去做,不虛浮,不焦躁,不放棄,不退縮。
本來是沒有意識到自己不認(rèn)真這個問題的,高一的分班考試后考得很差,分班后看到了李老師的板書和同桌的筆記,干凈,有條理,讓人賞心悅目,才發(fā)現(xiàn)自己的書上本上的字過于潦草,“龍飛鳳舞”,還有亂畫的東西。其實(shí)問題并不是字寫的不好,是反映當(dāng)時(shí)的心境是浮躁的,甚至有一些狂妄的。從那以后就很認(rèn)真地記筆記,寫作業(yè),寫驗(yàn)算。這樣呢,不僅清晰的字跡給自己帶來清晰的思維和平靜的心情,而且我們在整個過程中都是用心的。認(rèn)真地讀,寫,算,想,認(rèn)真地對待每一個難題,每一次挫折,認(rèn)真地總結(jié)每一次經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真地生活。我認(rèn)為這種態(tài)度是最重要的,它讓我們走好每一步。因此我感激李振生老師和我的同桌。
還有一個方法對我是很重要的。一次偶然看到采訪紀(jì)連海的節(jié)目,他談到自己大學(xué)時(shí)學(xué)歷史的方法,說自己每天不管有多少作業(yè),不管有多忙,在寫作業(yè)之前一定要把書從頭看一遍,而且一定邊看邊回憶與思考,直到看到自己學(xué)到的地方為止。然后再寫作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持下去,每次都會使記憶加強(qiáng)一遍,而且隨著理解的加深與新知識的增加,每次都會對舊的內(nèi)容有新的理解與認(rèn)識。這是一個循序漸進(jìn)的過程,量變產(chǎn)生質(zhì)變的過程。不會把復(fù)習(xí)放在考試前再做,而且理解能力和記憶能力都加強(qiáng)了。我堅(jiān)持這樣做了,感覺很好呢。只是一定要加強(qiáng)效率集中精力高效率去做,而且一定要動腦筋,否則會白白浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間不夠的話要擠時(shí)間。主要是以課本為本,根據(jù)實(shí)際情況還可以看錯題和筆記。開始要堅(jiān)持,強(qiáng)迫自己這樣做,然后就會養(yǎng)成習(xí)慣。
錯題本和總結(jié)本是必備的。筆記是老師告訴你的內(nèi)容,在此之上的錯題本則是你自己的書,是學(xué)習(xí)的精華。要將做完題后錯的題,進(jìn)行分類,根據(jù)情況進(jìn)行改正,采取措施。我的錯題原因和解決方法一般分為這幾類:1,知識點(diǎn)掌握不熟練——回顧對應(yīng)知識點(diǎn),并且繼續(xù)練習(xí),主動記憶;2,馬虎,可能是慣性錯誤思維——找出根源點(diǎn),看是不是與其他某個知識點(diǎn)在潛意識里混了;可能是習(xí)慣不好——加強(qiáng)簡單的練習(xí),主觀上集中注意力。3,難題新題——靜下心來,總結(jié)所用到的知識點(diǎn),總結(jié)題型,分析本質(zhì),并記憶典型題目。這是我所能記憶的,每個人應(yīng)該根據(jù)自己的情況去思考分析,給錯題分類。最重要的不是記下來,而是要在平日里、考試前經(jīng)常去看去想,像對待課本一樣對待它。這樣才能對自己的情況了然在心,掌握錯題,掌握知識點(diǎn)。
還有就是記筆記和改錯題時(shí)注意的一些細(xì)節(jié)。記筆記和改錯題都是為了把知識變?yōu)樽约旱臇|西,這個目的要明確。因此不可機(jī)械地去做。我喜歡記筆記之前先盡量記憶與理解老師將的內(nèi)容,然后不看黑板地將東西寫在本子上,并且標(biāo)注不懂和要注意的地方。這樣邊聽邊記憶是腦記而非單純的筆記。就會有很高的效率。改錯題時(shí)抄題目、該題、另外的標(biāo)注最好用不同顏色的筆,可以使本子清晰,重點(diǎn)突出。
計(jì)劃也很重要。因?yàn)榭颇亢芏,所以我們要花一些時(shí)間來計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間與科目。要整體規(guī)劃,文理搭配,科學(xué)用腦。不能偏科。比如計(jì)劃在下課時(shí)間把語文和英語錯題改好,或是背單詞。晚上的深度思考時(shí)間用來做數(shù)學(xué)作業(yè)等等。
身體是革命的本錢。我因?yàn)榛急茄拙屠速M(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。所以要好好鍛煉,好好吃飯。注重學(xué)習(xí)效率,不要拼死功,否則在晚上熬夜車,第二天卻疲憊一天是事倍功半的。每天早起都要保持良好的精神狀態(tài),微笑著面對新的一天。
我還有一個很不好的毛病,什么事都想做一遍就好,如果一遍做不好就不想繼續(xù);還有就是過于注重形式,買個什么樣的本子都想半天。這些其實(shí)都是虛無的現(xiàn)象而非實(shí)質(zhì)有用的東西。這就不同于前面所說的認(rèn)真了,這種認(rèn)真用錯了地方就是沒用的,是浪費(fèi)時(shí)間的。如果你想要買一個本子改錯題,就馬上去買,本子能用就好,不用挑來挑去。如果有很多錯題,就從頭開始寫,不用想來想去該寫哪里。更不要要求天時(shí)地利人和心情好。該做的事情馬上做,這就是最實(shí)際最有用的。有的事開始沒做好但是要原諒自己,并且能夠繼續(xù)做下去,做完做好。
最后,心態(tài)是能否去運(yùn)用那些方法的關(guān)鍵。如果說我們學(xué)習(xí)的過程是開火車的話,那么心態(tài)就是火車頭和動力,引領(lǐng)著方法的運(yùn)用和前進(jìn)的方向。要相信自己,不放棄。找到自己的目標(biāo)與動力并盡量保持一個平穩(wěn)的心態(tài)。和家人師友保持良好的溝通,盡量避免一個人的奮斗,否則很容易被一些負(fù)面情緒所困擾而不可自拔,要相信親情與友情這些愛的力量。并且時(shí)常自己鼓勵自己。積極的自我暗示很好啊,告訴自己:我能行!只要有科學(xué)的方法和努力的過程,一定可以取得成功。正確地面對失敗,任何人都會失敗,任何失敗都是有原因的,而失敗的意義不在于咀嚼品味傷心與失望這些負(fù)面情緒,而在于找出改正的方法。是沒好好學(xué)還是方法錯誤,是哪個知識點(diǎn)沒有掌握好,為什么沒有,怎樣做才能掌握好,面對以后的知識又該怎樣做,這些都是值得思考的。所以當(dāng)你失敗的時(shí)候,只要告訴自己,聰明的我只需要做一件事,微笑著找出走下去的方法!因?yàn)橹灰粋人還沒有死去,他就永遠(yuǎn)有路要走下去就永遠(yuǎn)有改正的機(jī)會。
我高一時(shí)沒有找到正確的方法和態(tài)度,后來堅(jiān)定信心進(jìn)步了許多。但是我由于其他方面的個人原因而在高三時(shí)產(chǎn)生心態(tài)變化,因而在關(guān)鍵時(shí)期沒有做到最好。結(jié)論是要一心一意地去學(xué)習(xí),不要去做沒有實(shí)際意義的事情。避免瞎想,要做可以改變事實(shí)的實(shí)際事情,而我們唯一可以改變的就是我們自己,讓自己更樂觀更強(qiáng)大。更要努力保持不驕不躁的心態(tài)。遇到心理問題不要憋著,要學(xué)會傾訴,給家人和知心朋友。不管是通過自己還是他人都要將自己擺正心態(tài),這是實(shí)踐一切努力的最關(guān)鍵!這是我的最大的教訓(xùn)。所以我們只有在良好心態(tài)的引領(lǐng)下去應(yīng)用那些方法才可以取得長久的進(jìn)步與成功,F(xiàn)在上了大學(xué),我更要吸取教訓(xùn),好好努力下去。
老師們都很好,教學(xué)能力很強(qiáng),責(zé)任心很強(qiáng),也很注重我們?nèi)烁竦慕逃。尤其感謝我們李振生老師,教給我們感恩與愛。這是許多其他學(xué)校的老師所沒有的,是我的驕傲和自豪,是我要感激和銘記一生的。但是事實(shí)往往是復(fù)雜的,同學(xué)們實(shí)際的難題永遠(yuǎn)比老師已經(jīng)知道的方法經(jīng)驗(yàn)要多,所以我認(rèn)為老師需要更多的耐心和寬容面對同學(xué)們在生活學(xué)習(xí)上遇到的難題和我們所犯下的錯誤。另外是我覺得學(xué)?梢怨艿酶鼑(yán)一些,主要是中午的時(shí)間可以縮少些,也要加強(qiáng)同學(xué)們的自我控制和管理能力。老師辛苦了,為我們操碎了心,謝謝老師們!
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