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高三勵(lì)志文章:放飛心情

時(shí)間:2023-03-14 08:21:20 勵(lì)志文章 我要投稿
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高三勵(lì)志文章:放飛心情

  奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生

高三勵(lì)志文章:放飛心情

  現(xiàn)在距高考已不到100天,面對(duì)以前落下的功課,一些學(xué)生有些忙亂的表象,急躁的心態(tài),這是備考之大忌,要確信:奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生的。不為彼岸只為海,你在海中不停的與波浪的搏擊中,一點(diǎn)點(diǎn)的就靠近了勝利的彼岸。故而,正確的做法是:

  一、自信能行——努力就會(huì)有回報(bào)

  法國(guó)人儒勒.凡爾納以他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《八十天環(huán)游地球》向世界推出了一個(gè)特別的人物,這個(gè)全世界幾乎沒(méi)有人知道其來(lái)歷的居住在倫敦的富紳斐利亞.福克先生,福克先生像數(shù)學(xué)一樣刻板,像鐘表一樣嚴(yán)肅,在環(huán)球過(guò)程中,他一絲不茍地完成他的計(jì)劃,他要的只是效率,他要的是這一環(huán)能緊扣下一環(huán)。最后成功的實(shí)現(xiàn)自己的允諾,他自信的說(shuō):“分秒必爭(zhēng),利用好時(shí)間,就沒(méi)什么問(wèn)題。”

  八十天可以環(huán)游地球,八十天足可以提升你的成績(jī)?傉驹谏侥_下,哀嘆山高路遠(yuǎn),總也無(wú)法感受攀登的快樂(lè),不能享受登臨絕頂時(shí)一覽眾山小的豪邁;只要你邁開(kāi)腳步,無(wú)論步伐多小,都會(huì)體察攀登之樂(lè),都是在逐漸的靠近山頂。所以,無(wú)論現(xiàn)在你在什么位置,出于什么位次都不重要,重要的是你要啟動(dòng),你要前進(jìn),不要猶豫,不要悲傷,靜心除燥,心中懷揣著自己的夢(mèng)想,在不足百日的高考拼搏中,自信能行,風(fēng)雨無(wú)阻,只要努力就會(huì)有回報(bào),甜美的果實(shí)是那些辛勤耕耘的收獲!

  在近百天的復(fù)習(xí)中,調(diào)整好心態(tài),心無(wú)旁騖,平和寧?kù)o地備考,有條不紊地推進(jìn),自信鏗鏘地前行,終究會(huì)守得云開(kāi)月兒明。那么如何有序前行呢?

  二、執(zhí)著能贏——堅(jiān)持到底就會(huì)勝利

  在備考過(guò)程中,要有一股定力,咬定青山不放松,要面對(duì)自己的知識(shí)薄弱點(diǎn),迎難而上,具體的做法為:

  補(bǔ)基礎(chǔ)——別盲目陷入題海。

  萬(wàn)丈高樓平地起,我們?cè)S多同學(xué)之所以成績(jī)提升緩慢,究其原因,大多是基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。知識(shí)的積累是解題基礎(chǔ),基礎(chǔ)是蓋樓的地基及原材料,沒(méi)有這些空中樓閣啥時(shí)候都不能建成。一道題目不能正確求解,往往是由于某些基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固、不清晰所致;況且考試中80%的題目是中低檔題目,直接源于基礎(chǔ)或是基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單的變式等等。

  基礎(chǔ)如此重要,我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)的不牢之處呢?

  途徑有三:其一可以看考試大綱(考試說(shuō)明),逐條看看是否有知識(shí)漏洞,諸如物理有131個(gè)知識(shí)點(diǎn),逐點(diǎn)過(guò)目,有疏漏處,馬上翻書(shū)找筆記,及時(shí)補(bǔ)上;其二也可以看看課本,看書(shū)本的目錄就可,看到有明顯生疏處,馬上澄清;其三也可以在做題中發(fā)現(xiàn)模糊點(diǎn)、遺漏處,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題無(wú)論多少,都要各個(gè)擊破。由于備考時(shí)間緊,不可能一頁(yè)書(shū)一頁(yè)書(shū)的在平均使用力量,所以一定要采用恰切的方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,未亡羊就要補(bǔ)牢。

  找準(zhǔn)問(wèn)題后,別奢望一口吃個(gè)胖子,要注意從課本中把發(fā)現(xiàn)的盲點(diǎn)掃除,從根本上解決,要依綱扣本,把根深深地扎下,才會(huì)有未來(lái)燦然的怒放。羅馬不是一日建成的,落下的功課也要一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上,不要滿目陷入題海,反復(fù)做自己會(huì)做的題目,要通過(guò)練習(xí)把問(wèn)題抓出來(lái),每次解決一部分,每課都澄清一些問(wèn)題,每課都澄清一些問(wèn)題,每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),集腋成裘,就會(huì)使基礎(chǔ)不斷地厚實(shí)。

  提能力——別太關(guān)注分?jǐn)?shù)。

  基礎(chǔ)在不斷厚實(shí)的同時(shí),還要善待每次考試,在考試中積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),諸如:綜合學(xué)科時(shí)間的分配,遇到難題如何處理等等,不下水的人學(xué)不會(huì)游泳,不善待考試的人也不會(huì)提升應(yīng)考能力。這里的能力范疇很廣,我們主要指其一應(yīng)試能力,其二學(xué)科考綱中要求的具備能力等。應(yīng)試能力中包括:審題能力、規(guī)范表達(dá)能力等。審題能力是一種綜合能力,它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力,也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面:①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解;②對(duì)隱含條件的挖掘;③對(duì)干擾因素的排除。解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,表達(dá)的完整性,注意要點(diǎn)化、段落化和層次化,把題目解答書(shū)寫(xiě)成詩(shī)歌,而非散文。學(xué)科能力指考綱要求的能力,諸如理綜學(xué)科考查了考生的理解能力、推理能力、設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力、獲取知識(shí)的能力、分析綜合能力等,在考試中要看看自己哪方面的能力有欠缺,有意識(shí)的補(bǔ)上。

  平時(shí)的考試要高度重視,嚴(yán)正以待,力求成功;但不要過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù),由于基礎(chǔ)不牢、能力欠佳等方面的原因,成績(jī)可能不高,但沒(méi)有關(guān)系,關(guān)注考試暴露出來(lái)的問(wèn)題,對(duì)于這些問(wèn)題要心懷感激,在高考前出現(xiàn)可以讓我們?cè)黾游磥?lái)的勝算,所以,認(rèn)真進(jìn)行考后分析,及時(shí)的查缺補(bǔ)漏,要基礎(chǔ)和能力并舉。

  解疑惑——別輕易放過(guò)每個(gè)問(wèn)題。

  在考試、練習(xí)等發(fā)現(xiàn)了疑難、困惑,要及時(shí)解疑釋惑,不要存在僥幸心理,也別匆匆繞過(guò),因?yàn)檫@些問(wèn)題的“友好解決”恰恰使你成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn),你前進(jìn)的突破點(diǎn),一定要日清日結(jié)。具體方法:遇到疑惑,先通過(guò)自己的努力著手解決,通過(guò)看書(shū)回顧,自己思索;若仍不得其解,則可以請(qǐng)教周?chē)耐瑢W(xué),或者是惑而從師,無(wú)論問(wèn)題的難易,我們通過(guò)自己努力或借力,能得到圓滿解決這是最終的目的。不怕問(wèn)題多如麻,拿出螞蟻啃骨頭的勁,一個(gè)一個(gè)解決,沒(méi)有翻不過(guò)去的山,一個(gè)堅(jiān)定地向目標(biāo)邁進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。

  越是臨近高考,越要靜心生慧;越是暫時(shí)落后,越要奮起直追。相信自己,執(zhí)著前行,就會(huì)才涌思進(jìn),就會(huì)翼豐飛天!

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