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勵志文章:別迷失在“成功故事”中

時間:2023-04-06 08:02:16 勵志文章 我要投稿
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勵志文章:別迷失在“成功故事”中

  不論是誰,都想成功;不論是誰,都想尋找實現(xiàn)成功的最佳途徑。于是,有些所謂的經(jīng)典“故事”,便粉墨登場。只是,到了后來,有的人在頻頻撞了南墻以后,才覺得有受騙上當(dāng)之感。“‘故事’變‘事故’”,乃此之謂也。

勵志文章:別迷失在“成功故事”中

  有個讀小學(xué)的孩子,盡管平日說話做事顯得很機靈,可學(xué)習(xí)并不用功,于是,學(xué)習(xí)成績不免受到影響,有一次竟還考了不及格。對此,孩子的家長不以為然,依然很自信,自信孩子智商高,以后一定會趕上去的。因為放任自流,缺乏與學(xué)校溝通,缺乏對孩子的嚴(yán)格教育和正確引導(dǎo),孩子成績每況愈下便成了必然的趨勢。人們不禁要問:這位家長的自信,源于什么?難道僅僅是因為“智商高”?后經(jīng)了解,原來,他聽信了愛因斯坦孩提時的“故事”。

  殊不知,這個傳說中的故事是以訛傳訛的產(chǎn)物。真實的情況是:愛因斯坦在上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而不是后來認(rèn)為的劣等生。這個說法之所以會流行,是因為每個人都喜歡這樣的故事—小時候?qū)W習(xí)不好,長大后同樣可以取得偉大的成就。但是令很多家長“失望”的是,愛因斯坦12歲就開始自學(xué)微積分了。

  也難怪,有識之士直言不諱:“不要癡迷于從閱讀成功人士的傳記中尋找經(jīng)驗。這些書大部分經(jīng)過精致包裝,很多重要事實不會告訴你,蓋茨的書不會告訴你他父母是IBM董事,是他們給兒子促成第一單大生意;巴菲特的書只會告訴你他8歲就知道去參觀紐交所,但不會告訴你是他國會議員的父親帶他去的,由高盛董事接待的。”是啊,當(dāng)人們聽完許多關(guān)鍵細(xì)節(jié)被故意忽略后的不厚道的“故事”后,有可能會出現(xiàn)“事故”—因為人們聽信之,“以為從此以后自己走的路一定是正確的,即使偶遇失敗,也是一時的困惑,你堅信最終還是會贏的”,這不是誤人子弟嗎?

  一個人的成功,是基礎(chǔ)條件、機遇希望、家庭背景、天賦經(jīng)歷等諸多主客觀條件相互作用的結(jié)果,成功人士要重新復(fù)制自我都不可能,遑論后人一定能復(fù)制成功。真正能夠復(fù)制成功的,便是自我悟徹、自我把握、自我努力。

  英國劍橋大學(xué)對從本校畢業(yè)的曾獲諾貝爾獎的專家進行過調(diào)研,結(jié)果顯示:他們并非天才,中學(xué)時代學(xué)習(xí)勤奮努力,順利考上劍橋;大學(xué)時代大多也是埋頭學(xué)業(yè),成績優(yōu)異;工作后,有的潛心科研,有的將科研與商業(yè)結(jié)合,但基本仍是兢兢業(yè)業(yè),鉆研不止,最終走向輝煌,名利雙收。而美國一本知名雜志對各界成功人士的調(diào)研同樣表明:在天賦、智慧、機遇、能力、勤奮、斗志、毅力等十幾個成功要素中,排在第一位的是勤奮。

  不要輕易相信別人的“故事”,不要太相信聰明,不要相信取巧和走捷徑,只須在乎自己的判斷,在乎勤奮、毅力等“大道理”—“大道理是經(jīng)過幾千年論證的,你以為你是個例外,這種可能性微乎其微”。

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