勵志文章

勵志文章1

　　每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。

　　途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月��？！

　　于是，他拿出刀，作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。

　　他真的這么做了，開始砍十字架。

　　砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

　　于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

　　為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。

　　他又開始砍了……

　　這樣一來，他一下子感到輕松了許多

　　于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻能邊走邊輕松地哼著歌

　　走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。這時候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……他，該怎么辦呢？！

　　后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑

　　他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑

　　于是，當其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。

　　其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔的責任和義務。但是，正是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，責任的重大，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！

　　有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。但是，穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度！

　　逼自己相信，這是可能的！這是可以做到的！

勵志文章2

　　我運用唯物辯證法的對立統(tǒng)一法則，對上述幾種關系作了較為系統(tǒng)深入的分析，得出了一些在教學法上有所創(chuàng)新、對教學實踐有指導意義的見解。我認為，教學活動是要解決學生已有知識技能和待學知識技能的矛盾；教學過程是學生在教師的指導幫助下，運用已有知識技能掌握待學知識技能的過程；在教學過程中，教師和學生的關系是主導作用與主體作用的關系。由于學生的已有知識技能不足以使自身獨立地掌握待學知識技能，非有教師的指導幫助不行，教師的主導作用在教學中有決定性作用：決定學生發(fā)揮主體作用的程度，決定學生掌握待學知識技能的好壞。但學生掌握待學知識技能的過程，終究是學生自身的實踐和認識過程，教師的主導作用必須轉化為學生的主體作用。綜上可見，學生的學有賴于教師的教，教師的教有待于轉化為學生的學；只有教促進了學，教才算是起了應起的作用，外因才算是通過內因而發(fā)生了作用。如果教未能促成學，責任應在教師。

　　教師的主導作用怎樣才能轉化為學生的主體作用？這需要對學生的主體作用作出深入的辯證分析，有個深刻透徹的理解。學生的主體作用可分解為自動地學和能動地學兩個方面。自動地學又可分為自覺地學和自發(fā)地學兩個方面；能動地學又可分為高效地學和獨立地學兩個方面。為了使學生自動地學，必須使學生對學習既有志，又有趣；志以使學生自覺地刻苦地學習，趣以使學生自發(fā)地樂于學習。為了使學生能動地學，必須使學生既有正確的學習方法，又有自學能力；學習方法正確，就能高效地學，有了自學能力，就能獨立地學。既自動地學，又能動地學，學生就會逐步擺脫對教師的依賴，充分發(fā)揮主體作用，成為學習的主人�？梢姡�志、趣、方、能是學生發(fā)揮主體作用的四根支柱，幫助學生樹立這四根學習支柱，乃是教師的主導作用轉化為學生的主體作用的途徑。

　　1985年秋，華中師范大學與廣西師范大學主辦以教授專家為主的中南地區(qū)英語教學法討論會，邀請我擔任大會主講人之一。我從英語教學的角度作了題為《教師的主導作用必須轉化為學生的主體作用》的報告，反應很好，大會總結時稱贊我的發(fā)言“既是教學法報告，又是辯證法報告；在運用辯證法指導教學法研究上，很有啟發(fā)意義�！蔽疫M一步將講稿整理成為針對各科教學的文章，對實現轉化的前提、途徑、手段、條件作了系統(tǒng)論述，在《廣西教育通訊》上發(fā)表。 內參雙月刊《桂林市文化研究》（現名<<桂林發(fā)展研究>>）將題目改為《要重視發(fā)揮教師在社會主義精神文明建設中的作用》予以刊登。我還寫了一篇《幫助學生樹立四根學習支柱》，在中國中小學外語教學研究會第四次年會大會上宣讀， 《中小學外語》1988年3期首篇刊載。 以上兩文分別獲得桂林市教育學會一等獎和桂林市社科聯三等獎。

勵志文章3

　　感恩，這個溫馨的詞匯，暖暖地寫在我們每個人心中。因為感恩，我們站在這里，感謝引導的信賴，家人的支持，感謝企業(yè)給予的機遇，因為感恩，我們相聚在一起，心與心的碰撞，情緒與感情的溝通，使我們更深入讀懂了感恩。

　　藍天感謝白云，大地感謝陽光。感恩是一種態(tài)度，感恩是一種漂亮，感恩是一種情懷。凝聚感恩情懷，才干成績事業(yè)和性命的高度；凝固感恩情懷，華洋人收獲激動，播種盼望，刻畫了殘暴與光輝。

　　感恩是一種美德，是一種立場，是一種信心，是一種情懷，同時也是人生的一種使命。德國產業(yè)品之所以在國際上成為"優(yōu)良"的代名詞，來源于日耳曼大眾謹嚴、虔誠的工作風格，起源于他們對職業(yè)神圣的感恩情懷。一個企業(yè)的發(fā)展和興衰，靠的是每一位員工高度的履行力、忠實度跟真摯的感恩惠懷。

　　一名員工之所以會主動自發(fā)、盡力工作，其起因不過乎有三種：使命感、成就感和感恩的力氣。其中，感恩是最重要的驅能源。我們從工作中所取得的所有，所享受到的一切，都不是理所應該的，而是良多人共同發(fā)明、奉獻給我們的。在工作這個發(fā)展平臺上，我們得到了公司的賞識、共事的配合、友人的激勵和家人的支撐，因此，無論我們獲得了多大的成就，身處什么樣的位置，都應該對工作心懷感謝。造就自己的感恩之心、回報之心。愛，讓人倍覺幸福和暖和。心懷感恩，可以讓我們自覺地將這份愛融入到自己的學習、工作和生活當中，傳遞給那些有須要的人。

　　"古來事業(yè)由人做"，成功的果實哪怕掉得滿地都是，也得靠你自己哈腰去撿。毫不能一味的等、靠、要或自怨自艾。這便請求大家具備一顆感恩的心和一種自動精神。感恩會讓大家都變得自覺起來，而自發(fā)又成就了感恩的每一個人，讓大家更好地走向勝利。滿足者常樂，感恩者常成。在感恩的精力里，我們更能體現到成功的喜悅和生命的真理。

　　英國作家薩克雷說過，生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。何不讓我們播種打動收成愿望呢？一個理解感恩的人，能力造詣他生命和事業(yè)的高度。不要只以為員工的感恩對企業(yè)來說十分主要。實在，員工對企業(yè)的忠誠受益并不僅僅是企業(yè),心靈雞湯，最大的受益者就是員工本人。由于，一種職業(yè)的義務感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成，就會讓你成為一個值得別人信任的人，能夠被委以重擔的人。對我們來說，感恩首先象征著與公司風雨同舟。假如企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一只漿，只有我們獨特伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，一往無前。

　　我們有著深沉的感恩文明傳統(tǒng)，從"滴水之恩，涌泉相報"，到"街坊結草，以謝恩惠膏澤"，深深地滋潤著一代又一代的華夏兒女。企業(yè)是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業(yè)貢獻著青春和智慧的同時，企業(yè)也在為我們供給自我發(fā)展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增加著經歷，豐盛著自我，實現著人生的價值；在這個平臺上，我們用豪情點燃著幻想，用薪酬安排著生涯。因而，我們應當感謝企業(yè)培育我們，感謝企業(yè)讓我們成長，感激企業(yè)給予咱們一片展現自我的天地。用感恩之情轉化為忠誠企業(yè)的詳細舉動，用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的企業(yè)。

勵志文章4

　　參加工作已經幾年了，現在從事的大都一直都是與銷售相關的工作，小時候做過許多的夢，但卻從來沒有夢到自己將來會成為一名銷售員。記得我在讀小學時，經常生病，三天兩頭就感冒發(fā)燒頭疼腦熱的，因此我那時候夢想著自己將來成為一名醫(yī)生，可以讓自己馬上變得健康起來。而在還沒有讀書前，受神話故事的影響，我天天夢想著自己某天突然遇到一位神仙，教我一身武術，讓我天下無敵。有時甚至我還幻想著我跟某位特定的歷史人物非常相似，而且是全天下就我一個人跟他相似，于是突然某一天有人求爹爹告奶奶得找我去拍戲。呵呵---現在想想，真得是很滑稽可笑，但那卻是小時候真實的我。

　　一直以來我都是屬于一個很內向的人，我不喜歡主動跟人去說話，甚至看到帥氣或者自己心儀的男孩都會臉紅，更不要說是追求了。因此，出外工作這么久都沒找到男朋友也沒找到一份好工作，為了充分的煅練自已的膽識，最終一頭栽進了既鍛煉人也埋葬人的銷售行業(yè)，成為成千上萬銷售大軍中的一員。

　　在這里，先說說我這期間參加銷售后的所得。我覺得對自己最大的收獲就是人比以前更自信了，當一個新產品被你成功推出來，當你的市場越做越大越做越好，當你看到經銷商/同事肯定的目光時，你不知不覺就自信了。另外，由于銷售的特殊職業(yè)，原本不喜歡說話的我，也漸漸變得健談，頭腦變得更加睿智敏捷。舉個例子，曾經有一個男孩子面對侃侃而談的我問：你是不是只對自己不喜歡的男人才很健談?其實他錯了，在從事銷售前我確實只對自己不喜歡的人說話，因為遇到自己喜歡的人時我會臉紅，會害羞，甚至說話都會口吃，我根本就說不出來。但現在，經過一段時間的銷售，我發(fā)現如果我喜歡那個男孩子我會充分調動自己的頭腦，( 但有點遺憾，也許是銷售工作做得不好吧，直到現在也沒有把自己成功銷售給一個心儀得男孩子，呵呵 )當然，從事銷售還有一個好處是，你經常接觸不一樣的人，你的知識面會很廣。另外，由于經常在外面跑你可以瀏覽到很多地方的美景，同時你也可以比坐辦公室的人多發(fā)現一些賺錢及成功的'機會。我身邊就有很多開始做銷售的后面借助原有的關系和網絡自己出來創(chuàng)業(yè)，而且成功的幾率也非常的高!

　　但銷售這份工作既是一個鍛煉人提高人的職業(yè)卻同時也是一個容易使人染上劣習的行業(yè)。就拿我說吧：我以前從不吸煙不喝酒的，但是做這行由于經常有客戶硬要遞一杯酒有些時候還說兩句：做銷售的哪有不會喝酒的?是看不起我哪?----盛情難卻之下你也只好喝一杯，由于我的酒量不是很好，很多時候是酒喝多后就吐，但喝吐了紅著脖子還是接著喝，為得就是客人開心，

　　但是，每一個行業(yè)有得必有失，有失才有得，從事銷售后你可能得到一些，但也會失去一些。我個人認為銷售適合年輕的人去做，因為你有沖勁，敢闖敢拼，也更容易發(fā)現一些能使自己改變命運的機會。雖然我從前從來沒有想過自己有一天會成為一名銷售員，但當我踏入了這個行業(yè)時我發(fā)覺自己在不知不覺中已經喜歡上了這個行業(yè)。因為它真的很鍛煉人。

　　人生難得幾回博，博一博，單車也許就變成了摩托!大家一起努力吧，未來一定是我們的!

勵志文章5

　　在生活中，我們應該做一個正能量的傳遞者，帶動身邊的每一個人。

　　正能量對于我們來說是一份美麗的饋贈。正能量，即為正面、積極的，可持續(xù)地傳遞、迸發(fā)的內在品質。當正能量被發(fā)現時，它就會散發(fā)出無盡的光輝引人思考，溫暖人心。當正能量被傳遞時，它就會迅速的抵達每個人心中的最深處，讓微小的善意散發(fā)出光亮。

　　就像我今年暑假遇到的事情一樣。一天早上，我在公園里晨練，一位中年婦女和她的小狗到公園里玩兒。突然，小狗在旁邊拉了一堆屎，那位中年婦女從兜里拿出一張報紙，把地上的屎擦干凈后扔進了垃圾桶里。

　　雖然只是一件小事，但表達出的卻是一種正能量。

　　就像最美司機吳斌，當他被一片突如其來的鐵片擊中腹部，他在短短46秒內停車、打開雙跳燈、打開車門，用高度職業(yè)感挽救了全車人的生命。

　　"正能量"給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，當然多多益善，但卻需要社會共同創(chuàng)造。

勵志文章6

　　20xx年7月份，趙欣從某大學中文系畢業(yè)，應聘到一家大型石油設備集團做培訓專員。在不到三年的時間里，趙欣不但成功進入了總裁辦，而且順利實現了職位三連跳，完成了從普通員工到行政主管的華麗轉身，成為了不少職場人艷羨的對象。那么，趙欣在打拼職場過程中，到底有何秘訣呢？

　　原來，作為一名中文系畢業(yè)生，趙欣一直對中國古典文學充滿興趣，尤其喜歡讀《莊子》。趙欣說，《莊子》不僅是一部充滿智慧的哲學典籍，而且是一本不可多得的職場導航書，能為職場人提供諸多啟示。

　　知其不可奈何而安之若命

　　事例：初進公司時，趙欣作為新人要承擔別人兩到三倍的工作量，而且每天都要加班到九點鐘，還經常被前輩搶了功勞，且多次被臨時取消休假資格。面對這些情況，趙欣沒有唉聲嘆氣，也沒有消極抵觸，而是始終保持著向上的工作狀態(tài)，盡職盡責地做好每件事。見趙欣每天樂呵呵的，一位上司問他：“小伙子，每天這么忙，不覺得辛苦嗎？”趙欣笑著說：“作為新人，這都是必須經歷的階段，與其消極抱怨，不如坦然接受，高高興興地做事，這樣才能收獲更多�！壁w欣的話讓上司非常贊賞，也對其踏實的工作態(tài)度留下了深刻的印象。

　　啟示：許多職場人對現實充滿抱怨，總是看不慣職場里的種種現象，這種態(tài)度是不可取的。要知道，存在即合理，職場中的不如人意不會因為你的抵觸就有所改變。所以與其帶著情緒做事，不如像趙欣一樣學會接受，調整好狀態(tài)投入到工作當中。

　　入則鳴，不入則止

　　事例：趙欣在人力資源部工作時，部門總監(jiān)曾多次表示，自己不愛聽恭維的話，更喜歡聽員工提出建議、反映問題。因此每次開部門會議的時候，現場的氣氛總是極為熱烈，下屬們也都暢所欲言，紛紛提出自己的建議和意見。但奇怪的是，別人提出的建議很少被上司采納，趙欣提出的意見卻基本上不會被上司否決。之所以出現這種狀況，是因為趙欣懂得揣摩上司的想法，他在提意見之前會先對上司的態(tài)度做一個評估，如果上司接納自己意見的概率大于60%，他才會開口發(fā)言。在發(fā)言過程中，趙欣也會密切關注上司的反映，如果對方表現出極大的興致，帶著鼓勵的眼神去聆聽，那就繼續(xù)說下去;相反如果上司不感興趣，那就及時打住，巧妙轉移話題。

　　啟示：雖然“直言犯諫”是體現下屬忠心的一種表現，但不是所有的“直言”都能收到好的效果，經常提出不可能被接納的意見等于在做無用功。所以開口前不妨多揣摩一下上司的心思，盡量做一個靠譜的職場人，提一些更易被采納的意見。

　　山木自寇，膏火自煎

　　事例：趙欣能歌善舞，業(yè)余時間喜歡去KTV唱歌減壓，此外他還能寫一手好文章。不過，在同事們面前，趙欣很少透露這方面的信息，也從不盲目展才。因為在他看來，唱歌屬于自己的業(yè)余愛好，如果同事們知道自己經常去酒吧、KTV，很容易給對方留下不務正業(yè)的印象，引來不必要的誤會和質疑;而做培訓拼的是口才和做方案的功底，跟文筆關聯不大，因此也沒必要過多展示自己的文字功底。而另一位同事的做法與趙欣截然不同，他經常在眾人面前提及自己征文獲獎、在輔導班教過作文的經歷，還特意在桌上擺了幾本文學書籍來彰顯自己的愛好，結果經常有人來拜托他幫忙寫材料，有的同事甚至還把孩子的作文拿來請他幫忙批改投稿，讓那位同事不勝其煩，工作狀態(tài)也受到了影響。

　　啟示：在職場中適當掩護與工作無關的特長，以“無用”來保證工作狀態(tài)是很必要的。只有明白“山木自寇，膏火自煎”的道理，才能屏蔽無關干擾，將精力用在本職工作上，更快地做出成績。

　　想要變身職場達人，不妨學習一下趙欣，多從莊子的觀點中汲取養(yǎng)料，然后將它們運用到實踐當中，將古典文化的能量發(fā)揮到極致。

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