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勵(lì)志書(shū)籍讀后感

時(shí)間:2024-07-03 08:54:02 勵(lì)志書(shū)籍 我要投稿

勵(lì)志書(shū)籍讀后感(薦)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編整理的勵(lì)志書(shū)籍讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勵(lì)志書(shū)籍讀后感(薦)

勵(lì)志書(shū)籍讀后感1

  聽(tīng)聽(tīng)名字就知道是一本關(guān)于勵(lì)志的書(shū),書(shū)封面是黑色,用四個(gè)大字寫(xiě)著“我的奮斗”。對(duì)這本書(shū)的興趣是源于孫老師的推薦。留給我印象最深的是羅老師很有自己的獨(dú)特個(gè)性,在中國(guó)這樣不健康的、浮躁的社會(huì)中,像羅老師這樣能保持自己個(gè)性的人,實(shí)在不多。

  首先覺(jué)得他很有勇氣。印象最深的是,初二時(shí),老師讓用事實(shí),真情實(shí)感的寫(xiě)一篇關(guān)于校園的作文,其他同學(xué)都是說(shuō)“五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校上空”,就他寫(xiě)“五星紅旗耷拉在校園上空”,老師憤怒讓改,他改成“說(shuō)來(lái)也怪,盡管沒(méi)有風(fēng),五星紅旗仍然飄蕩在校園上空。”哈哈~羅老師在老師面前的表現(xiàn),反應(yīng)出他從小就對(duì)教育的某些不滿(mǎn)。說(shuō)的也不錯(cuò),中國(guó)的教育讓人感到悲哀的地方很多,教育法里說(shuō)的公民平等的接受教育,就是一句屁話(huà),從高考最能看出來(lái),都知道,不說(shuō)了。

  羅老師沒(méi)讀過(guò)大學(xué),羅老師的經(jīng)歷也算個(gè)傳奇,他沒(méi)有很清晰的職業(yè)規(guī)劃,起碼在去新東方前。去新東方也是為了薪水,做自己最討厭的事——做老師,教英語(yǔ)。現(xiàn)在的社會(huì)許多領(lǐng)取變數(shù)很大,如果做職業(yè)規(guī)劃不該劃定太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),還是活在當(dāng)下好,抓住能抓住的機(jī)會(huì)。

  羅老師說(shuō)話(huà)很隨意,什么都敢說(shuō),有些話(huà)聽(tīng)者很別扭,但是這些話(huà)我們私下,或者在網(wǎng)上敢說(shuō),面對(duì)公眾就不敢了。羅老師不一樣,大義凜然地批判不良的社會(huì)風(fēng)氣,在媒體公眾面前都敢說(shuō),聽(tīng)者覺(jué)得蠻對(duì)的,有時(shí)還很過(guò)癮,還會(huì)大笑。他的牛博網(wǎng)充當(dāng)了社會(huì)輿論的平臺(tái),因?yàn)椴恢鲃?dòng)刪除過(guò)于敏感的政治言論,多次被封,兩年多沒(méi)賺著什么錢(qián),但他依然快樂(lè),因?yàn)樗矚g做網(wǎng)站,喜歡牛博。所以有人說(shuō),創(chuàng)業(yè)要做自己喜歡的事,這樣激情會(huì)更持久,這點(diǎn)我同意。喜歡不需要什么理由,就是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

  在這個(gè)浮躁的社會(huì)上,也不要說(shuō)某些東西你不會(huì)追求,其實(shí)你的'心里并不排斥它們。羅老師“叛逆”的童年,“叛逆”的青春,跟他最后的成就以及職業(yè)都有很大幫助,這些個(gè)人都是學(xué)不來(lái)的。

  這本書(shū)讀下來(lái),感覺(jué)并不是一本勵(lì)志書(shū)籍,就是教會(huì)了我,讓我知道,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不管世俗怎么說(shuō),別人怎么說(shuō),凡事都要有自己的判斷,多看書(shū)籍,敢于懷疑一切過(guò)去沒(méi)經(jīng)過(guò)自己思考就接受了的想法。

  最最好的自己,做最真實(shí)的自己,做自己的自己,而不是活在別人的評(píng)價(jià)里!

勵(lì)志書(shū)籍讀后感2

  “十九世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒!边@是馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。沒(méi)錯(cuò),作為一個(gè)既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國(guó)著名的作家和教育家的確不簡(jiǎn)單。海倫·凱勒原來(lái)是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩,但是在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。在那黑暗而且無(wú)聲的世界里,是安妮·曼斯菲尓德·蘇立文老師關(guān)心她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)和讀書(shū),把握了英,法,德,拉丁和希臘這五種文字,并以?xún)?yōu)異的成果畢業(yè)于美國(guó)的拉德克拉夫?qū)W院。

  海倫·凱勒她很聰慧也很頑強(qiáng),在無(wú)聲無(wú)色的世界里,她自強(qiáng)不息努力做到,并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明,她首先要看一看安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師——那位愛(ài)著海倫的,為海倫揭示萬(wàn)事萬(wàn)物的老師。然后再見(jiàn)一見(jiàn)那些慈愛(ài)、謙和又重情義的人;其次天她盼望親眼看一看“黑夜變白晝”與人類(lèi)和自然的歷史;第三天她則盼望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí):一是盡力地完成每一件事;二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀(guān)向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不簡(jiǎn)單·不簡(jiǎn)單是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)潔·不簡(jiǎn)潔就是把每件事都做得!痹诤悈⑴c拉德克立夫?qū)W院的入學(xué)考試的時(shí)候,由于代數(shù)和幾何是她的弱項(xiàng),而且她只學(xué)過(guò)英式盲文,而考試用的卻是美式標(biāo)注的盲文試卷。但她并沒(méi)有因此而退卻,而是靠著自己頑強(qiáng)的毅力,盡全力地完成了這場(chǎng)考試。二、每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀(guān)向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信念。

  下面有則故事也說(shuō)明白這個(gè)問(wèn)題,有兩個(gè)成果相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考,半夜趕路時(shí),遇上喪隊(duì),與棺材擦肩而過(guò),前者非常擔(dān)憂(yōu),覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想:棺材棺材,既有官又有財(cái),便信念大增。后來(lái),后者金榜題名,而前者卻名落孫山。這個(gè)故事說(shuō)明樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài),是勝利的重要因素之一。

  海倫靠著一顆頑強(qiáng)的`心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘?纯春,再看看我們,面對(duì)生活,我們還是幸運(yùn)的。我們享受的還是可愛(ài)的生活,不知道苦痛的我們就像存活在漂亮的草原上,遠(yuǎn)處的風(fēng)景在等待著我們?nèi)ビ^(guān)賞。我們歡快著,隨時(shí)等待新事物的發(fā)覺(jué),沒(méi)有一個(gè)幸福的孩子會(huì)用自己的幸福時(shí)間去想是否有厄運(yùn)的到來(lái),那是樂(lè)觀(guān)的,我們用微笑面對(duì)生活,但是,我們也要學(xué)會(huì)感受……

勵(lì)志書(shū)籍讀后感3

  不多寫(xiě),因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)。過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),你我都是最好的朋友,光陰一天天的逝去,而永恒的友誼會(huì)經(jīng)受得住漫長(zhǎng)歲月的考驗(yàn)。沒(méi)什么,生活有寬大強(qiáng)壯的翅膀,它永遠(yuǎn)不會(huì)使我們寒冷,永遠(yuǎn)會(huì)溫暖著你和我。 ---《青春萬(wàn)歲》

  “榮獲四次獎(jiǎng)勵(lì)的,以英雄劉胡蘭命名的小隊(duì)第四十一次隊(duì)日準(zhǔn)備好了,請(qǐng)輔導(dǎo)員準(zhǔn)許開(kāi)始隊(duì)日!

  “準(zhǔn)許你們,祝你們成功!”“輔導(dǎo)員”舉手還禮。

  這段話(huà)讓我想起了小學(xué)時(shí)常常敬的隊(duì)禮。

  同學(xué)那里淘來(lái)的,感覺(jué)書(shū)中描述了和現(xiàn)在完全不同的生活,那是一個(gè)全民充滿(mǎn)希望和熱情的`時(shí)代,想起了父輩經(jīng)歷過(guò)的歲月。書(shū)中主人公積極對(duì)待生活的態(tài)度感染了我,keep on moving!

勵(lì)志書(shū)籍讀后感4

  法國(guó)聞名的散文家蒙田說(shuō)過(guò):“書(shū)籍可以帶給人們愉悅,那是含蓄而漸進(jìn)的!睍(shū)是一個(gè)時(shí)代文化的載體,一本好書(shū),可以讓人終生受益。在我所讀的各種名著中,唯《名人傳》給我的感受最深,以致于使我每次閱讀后心潮總不能立刻恢復(fù)安靜。

  《名人傳》由“貝多芬傳”、“米開(kāi)朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成。其中《貝多芬傳》被評(píng)為“人類(lèi)有史以來(lái)的30本最佳書(shū)”之一。書(shū)中的仆人公貝多芬的一生可以說(shuō)是在盼望與絕望、苦痛與熬煎中度過(guò)的。別人的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,少年是無(wú)限向往的,但貝多芬的童年和少年生活困苦,還常常遭到父親的打罵。八歲時(shí)不幸喪母,因此他便要獨(dú)自一個(gè)人擔(dān)當(dāng)著兩個(gè)兄弟的教育責(zé)任。生活原來(lái)對(duì)貝多芬就是不公的。但老天并不給他一點(diǎn)憐憫仍要連續(xù)熬煎他。他曾有過(guò)兩次愛(ài)情,但每一次都是被愛(ài)情所拋棄,他不得不承受感情的煎熬,同時(shí)以堅(jiān)韌的毅力投入到音樂(lè)的創(chuàng)作中去。后來(lái)他又不幸失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的打擊,承受著肉體和精神上的.雙重苦痛的重壓的貝多芬選擇了頑強(qiáng),最終為世界留下了不朽的樂(lè)章。

  貝多芬是一個(gè)不幸的人,但他卻制造了歡快賜予世界!

勵(lì)志書(shū)籍讀后感5

  蕓蕓眾生,平凡如斯。宛若滄海一粟,沙漠一塵。盡管如此渺小、脆弱、微不足道,但平凡的背后都有著屬于每個(gè)人的不平凡,正因如此,他們就像群星璀燦了蒼穹,點(diǎn)亮了平凡的世界。

  路遙在書(shū)中為我們描繪了上個(gè)世紀(jì)七八十年代間那個(gè)平凡的世界,一個(gè)黃土地上的世界,一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人,他們用自己樸實(shí)的生活演繹著生老病死,悲歡離合,相依相守,貧窮與富裕,苦難與拼搏。平凡就是生活的本色,苦難亦是生命的洗禮。書(shū)中主人公孫家兄弟,一家三代十幾口人擠在一個(gè)破舊的窯洞里,拼盡全力也填不飽肚子。盡管如此,他們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)這個(gè)世界對(duì)他們多么的不公平,仍舊懷著理想,百折不饒,努力奮斗。弟弟孫少平,他可以蜷縮在破舊的被褥里,就著昏暗的光亮讀書(shū),心中卻依然為自己可以讀書(shū)而感到崇高和興奮;他可以這邊脫掉骯臟的工作服,那邊就開(kāi)始談?wù)撐膶W(xué)探討人生;他可以放下讀書(shū)人的架子,為了生計(jì)去做最底層的工作…哥哥13歲就輟學(xué)回家?guī)椭赣H支撐著風(fēng)雨飄搖的家,18歲時(shí),因?yàn)榫髂芨珊涂膳碌某钥嗄蛣诒贿x為生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng),成為村里的能人。只有高小文化的他,在改革開(kāi)放的初期,第一個(gè)辦起了磚窯,在歷經(jīng)種種磨難之后,又帶領(lǐng)全村人致富。世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌!他們以平凡生命中的堅(jiān)毅和勇敢,在生活的塵埃里開(kāi)出了花。我們?cè)谒麄兊纳砩峡吹搅颂嗵嗨圃嘧R(shí)的影子:為了生計(jì),躬耕田地間的父輩鄉(xiāng)親們;背起行囊,南下打拼的兄弟姐妹們;留在家鄉(xiāng),脫貧致富的同窗伙伴們……在成功與失敗的淚水里,在拼搏與奮斗的汗水里,平凡的世界里的你、我、他在磨礪中堅(jiān)強(qiáng),在跋涉中成長(zhǎng),在不知不覺(jué)中締造著屬于自己的非凡人生!

  懷著夢(mèng)想去奮斗,全世界的困難都要給你讓路。孫少安從小就挑起了家里生活的重?fù)?dān),他一直有一個(gè)關(guān)于自己家庭和雙水村的致富夢(mèng);孫少平他不甘于做一個(gè)莊稼人種一輩子的地,他渴望知識(shí),渴望了解認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,他的夢(mèng)想是在時(shí)代的洪流中去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值;而田富軍作為干部考慮最多的`不是自己頭頂上的烏紗帽,而是腳下的黃土地,是怎樣讓老百姓富起來(lái),讓父老鄉(xiāng)親們的生活確確實(shí)實(shí)得到改善。路遙筆下這些平凡的人們對(duì)美好生活的向往和追求,讓我看到了中國(guó)夢(mèng)最初的藍(lán)圖。今天站在兩個(gè)100年奮斗目標(biāo)交匯點(diǎn)上,我們都是追夢(mèng)人。在擁擠的車(chē)流里,在匆匆的腳步里;在凌晨五點(diǎn)半的書(shū)聲里,在通宵達(dá)旦的燈火里;在三尺講臺(tái)的堅(jiān)守里,在毅然逆行的背影里……一個(gè)個(gè)平凡的夢(mèng)想?yún)R成了我們?nèi)A夏兒女偉大的中國(guó)夢(mèng)!

  愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題,因?yàn)閻?ài)世界才如此溫暖美麗!讀完《平凡的世界》讓我又一次感嘆。書(shū)里有純潔浪漫的愛(ài)情,有相依相偎的濃濃親情;有深情厚誼、師徒情深…是愛(ài)與真誠(chéng)讓這群平凡的人們負(fù)重前行,披荊斬棘,讓平靜的生活激蕩起幸福的漣漪。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉…也正是因?yàn)槁愤b深?lèi)?ài)著腳下的那片黃土地,對(duì)那片黃土地上的父老鄉(xiāng)親充滿(mǎn)了熱愛(ài)和敬畏,所以他傾注了全部的情感,用心血描繪著摯愛(ài)的人們,讓他們的品格在平凡的世界里散發(fā)著馥郁的芬芳,就像陽(yáng)光那樣,溫暖著這個(gè)世界的每一個(gè)角落。

  在生活節(jié)奏極度加快,物質(zhì)生活極度豐富的今天,碎片化,快餐式文化充斥著我們的精神世界,浮躁,焦慮,迷茫隨之而生。因此,我們不妨走進(jìn)這本平凡的世界,那片黃土地上關(guān)于苦難、夢(mèng)想和愛(ài)的故事,一定會(huì)像東拉河水般為你蕩去塵埃,治愈心靈……一本書(shū),一段歷史,一群平凡而又偉大的人……

勵(lì)志書(shū)籍讀后感6

  幾年的時(shí)間,讓淘寶從一個(gè)起步的網(wǎng)站,變成如今中國(guó)C2C領(lǐng)域的領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)。<<淘寶網(wǎng):倒立者贏(yíng)>>此書(shū)講述了淘寶網(wǎng)在“eBay易趣已經(jīng)占領(lǐng)大部分中國(guó)市場(chǎng)”的局面下,如何轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng),它的成功模式是需要我們學(xué)習(xí)和借鑒的,倒立的思維,在何時(shí)何地都是非常需要的。

  落后的時(shí)候,倒立著思考問(wèn)題,或許就能打開(kāi)新局面。成功的時(shí)候,倒立著看清實(shí)質(zhì),或許就能發(fā)現(xiàn)那些被屏蔽著的不足。倒立并不是一件簡(jiǎn)單的事情,非但需要有足夠的手勁,還要有堅(jiān)韌的毅力。

  這段螞蟻向大象叫陣的歷史,告訴我們?nèi)空粘哪J胶透拍畈灰欢ň湍艽_保網(wǎng)站的成功,而創(chuàng)新的網(wǎng)站也不一定就沒(méi)有機(jī)會(huì),中國(guó)的C2C市場(chǎng)有著非常特殊的情況,面對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),要做好一個(gè)網(wǎng)站,不是光有資金和模式就能成功的,它還需要整合更多的因素:對(duì)市場(chǎng)的了解,對(duì)市場(chǎng)的分析,團(tuán)隊(duì)的努力,而且需要好的`市場(chǎng)推廣策略。

  淘寶戰(zhàn)勝對(duì)手的首要原因在于采取”農(nóng)村”包圍”城市”的非正常道路,能夠下決心在一個(gè)已經(jīng)存在強(qiáng)大領(lǐng)先者的C2C市場(chǎng)出擊,是淘寶的狼性和阿里巴巴基因共同發(fā)揮了作用。同時(shí),“免費(fèi)三年”等一系列營(yíng)銷(xiāo)推廣措施也收到了成效。淘寶能夠成為”封殺”的幸存者,沒(méi)有別的絕招,僅僅是因?yàn)樗沽⒘?看到了其他人沒(méi)有注意到的小網(wǎng)站聯(lián)盟,所以它看到了生機(jī).

  其次,淘寶的勝利,來(lái)自對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)的重視。由最簡(jiǎn)單的頁(yè)面功能到深層次的第三方信用擔(dān)保,淘寶都盡可能地圍繞中國(guó)C2C客戶(hù)的使用習(xí)慣和交易感受來(lái)設(shè)計(jì),并且不斷優(yōu)化修正,不斷創(chuàng)造條件加強(qiáng)對(duì)客戶(hù)的吸引力并鞏固其忠誠(chéng)度。

勵(lì)志書(shū)籍讀后感7

  海倫·凱勒,20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以英勇的方式震撼世界?梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子,但在精神上,她肯定是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對(duì)生活,可以說(shuō)生活對(duì)她是不公正的,但是她沒(méi)有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。

  她,一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩,一個(gè)由于一場(chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子,一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣,海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼,眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí),小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐驚的,在幼小的內(nèi)心里面,黑暗與孤獨(dú)

  扎下了根,她如何面對(duì)將來(lái)的人生……但是我看到后面時(shí),我越來(lái)越佩服她了!正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子,靠著自強(qiáng)不息,畢業(yè)于哈佛高校的德克利夫?qū)W院,為殘疾人造福,建起很多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明:人,是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生布滿(mǎn)傳奇顏色,雖然出身不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)逆境,最終實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,制造宏大的奇跡!名副其實(shí)的.成為了:勝利用筆制服世界的人。

  海倫說(shuō)過(guò):“無(wú)論處于什么環(huán)境,都要不斷努力!边@點(diǎn)我可是真實(shí)的體會(huì)過(guò)的,由于:在我學(xué)校時(shí),學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了一個(gè)自己寵愛(ài)的項(xiàng)目—女子100米競(jìng)賽,可我們班有14人都報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目,但競(jìng)賽才需要5個(gè)人,所以老師打算從我們14人里挑出5個(gè),我為了成為那5人的其中一個(gè),就在下午放學(xué)時(shí),獨(dú)自一人在跑道練習(xí),我跑啊跑,撲!我累得摔倒在地,當(dāng)時(shí)我真的特別想放棄,但是我想到了海倫的那句“無(wú)論處于什么環(huán)境,都要不斷努力!,想到了她的努力時(shí),我就打算了,絕不認(rèn)輸!所以我要更加努力的跑,就站了起來(lái)連續(xù)跑,可我跑的過(guò)程中,還是一摔一起、一起一摔的,不知摔了多少回,最終我還是站了起來(lái)。最終在老師選人的這天我的速度提高了很多,當(dāng)老師喊道:“一!二!三!跑!”時(shí),我立刻凝固了我練習(xí)時(shí)的努力,地向前沖去。最終我到終點(diǎn)了!我勝利了!而且成為了第一名。

  人類(lèi)的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制,但無(wú)論在什么時(shí)代,自強(qiáng)不息、努力、毅力與士氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不行怕,可怕的是心靈的“殘疾”,那才是真正意義上的殘疾。所以我們肯定要學(xué)會(huì),英勇地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難,努力去解決這些困難,只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后,才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的勝利。

勵(lì)志書(shū)籍讀后感8

  前幾天,我讀了《童年在人間我的大學(xué)》中的第二部——《在人間》。這一部是寫(xiě)阿廖沙到人間的一段生活,揭示了人間的善與惡、美與丑。

  這一部主要講了:阿廖沙的母親去世了,外公家道中落,他只好離開(kāi)外婆家,走向社會(huì),獨(dú)立謀生。在人間,阿廖沙換過(guò)幾次工作,飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當(dāng)?shù)陠T,在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒,在繪畫(huà)師家?guī)兔Γ谳喆献鲭s工等。雖然阿廖沙受盡了苦難,但他還是結(jié)識(shí)了一些可愛(ài)可敬的人,比如:正直的廚師斯穆雷,美麗善良的“瑪戈?duì)柣屎蟆,樸?shí)英爽的裁縫妻子……并在他們的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián),也沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少技術(shù),可是他也有非常大的收獲,那就是博覽群書(shū)。五年后,阿廖沙進(jìn)大學(xué)的.希望去了喀山。

  讀完這本書(shū),我十分佩服高爾基的恒心和毅力,在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風(fēng)順,既有平原又有險(xiǎn)灘。但他始終有一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)的心,樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活,不被困難擊倒。書(shū)籍是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富,因?yàn)樗侨祟?lèi)文明進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)就要回到原始的生活,只有書(shū)才能帶你來(lái)到文明的世界。

  所以,我們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,讓我們一起在書(shū)的世界里遨游吧!

勵(lì)志書(shū)籍讀后感9

  在我心目中,《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完善而宏大的著作,由于他是我懂得了什么是善惡美丑學(xué)會(huì)了怎樣做人,而書(shū)中的仆人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣,他的聰慧,和善,頑強(qiáng),有主見(jiàn),是最令人鄙視的。

  簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合;他遭受了很多挫折和坎坷,可以說(shuō)是不幸的,但是他卻從不同命運(yùn)低頭,任何困難在他面前都會(huì)感到恐驚。

  簡(jiǎn)愛(ài)從小被他的舅媽收養(yǎng),受盡了他的虐打,而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大,蠻橫無(wú)理,豬狗不如的禽獸,他常常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài),但他的舅媽不但不去制止,反而支持他野蠻的兒子,然而,簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)堅(jiān)韌,決不向惡勢(shì)力低頭的人,她再也忍受不了了,他對(duì)約翰的恨壓倒了他對(duì)他的畏懼,不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái),當(dāng)然,結(jié)果可想而知,簡(jiǎn)愛(ài)收到了他舅媽的懲處。

  但是海倫彭斯,他的觀(guān)點(diǎn)與簡(jiǎn)愛(ài)是截然不同的,海倫主見(jiàn)凡事能忍就忍,但是他的寬容,忍讓以及他那博大的胸懷,是令人鄙視的,我們無(wú)需去評(píng)價(jià)他的'話(huà),至少我們應(yīng)從中悟出些什么,我很喜愛(ài)海倫的一句話(huà)我覺(jué)得生命太短促的,不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上。只要我們每個(gè)人都能記住它,多多去理解別人,體諒別人,關(guān)懷別人,多看到一些美妙的景物,樂(lè)觀(guān)地對(duì)待生活,我們的生活中肯定會(huì)布滿(mǎn)陽(yáng)光。

  我讀完以后知道了,腳下的路不會(huì)始終平坦,人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,只有英勇面對(duì)困難和挫折,才能克服它,戰(zhàn)勝它,最終達(dá)到勝利的彼岸。

勵(lì)志書(shū)籍讀后感10

  戴爾·卡耐基是20世紀(jì)美國(guó)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師,人際關(guān)系之父,人性的優(yōu)點(diǎn)全集,人性的弱點(diǎn)全集以及語(yǔ)言的突破全集收錄在同一本書(shū)中,讀后得到的是啟發(fā)和激勵(lì),是可能會(huì)改變我一生的感悟。

  順應(yīng)生命的節(jié)奏,當(dāng)我們處于休息和和平的狀態(tài)時(shí),我們的行為和感覺(jué)就不會(huì)雜亂無(wú)章地發(fā)生,而呈現(xiàn)一種和諧的流動(dòng)。學(xué)習(xí)和了解生命中的波濤和節(jié)奏,并順著生命的節(jié)奏表現(xiàn)愛(ài),以期能和大自然和諧共處。

  我們處在大自然中,每個(gè)人都有自己的情緒,喜怒哀樂(lè),各種情緒往往會(huì)讓我們陷入自己設(shè)下的陷阱里,就如憤怒代表著無(wú)知,只有自己能控制憤怒,學(xué)會(huì)了如何控制憤怒,便能理智的面對(duì)問(wèn)題。悲傷往往會(huì)擋住我們的陽(yáng)光,再多的抱怨也是徒勞,走出悲傷,讓每一天都有一個(gè)愉快的開(kāi)始,則一天里所有的東西也就變得美好。大多數(shù)人都會(huì)愛(ài)自己勝于愛(ài)別人,愛(ài)別人的第一步是要了解自己,學(xué)會(huì)喜歡自己。憎恨每件事或每個(gè)人的人,只是顯示出他們的沮喪和自我厭惡罷了。

  我們之中有許多人將精力耗費(fèi)在記恨上,仿佛需要維持那些使我們感到不好的事情。當(dāng)我們有許多包袱時(shí),該放掉的就盡快放掉,背著包袱走路總是很辛苦,懂得放棄才有快樂(lè)。盡管放棄一段戀情是困難的,尤其是放棄一段刻骨銘心的戀愛(ài),但與其銘記在在心里,傷心的記憶觸動(dòng)淚花,不如選擇忘記,遺忘了,放下了,新的緣分可能就在不遠(yuǎn)的前方。人生的路可以說(shuō)是短暫的,也可以說(shuō)是漫長(zhǎng)的,但是在人生路上,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)在同樣的路上再次旅行。我們總是喜歡新鮮的事物,新鮮的視野,在每一次的旅途上,若我們謹(jǐn)記沒(méi)有第二次機(jī)會(huì),沒(méi)有所謂的回頭路可走,那么每個(gè)旅途上的精彩瞬間都牢記啦,人生也就變得更多姿多彩了。

  艾爾伯特·哈伯特說(shuō)過(guò):“每個(gè)人一天起碼有5分鐘不夠聰明,智慧似乎也有無(wú)力感!蔽覀兊闹腔墼从诓粩嗟姆此,源于不斷的從過(guò)去的失敗中吸取教訓(xùn)。跌倒了不算失敗,跌倒了站不起來(lái),才算失敗。試問(wèn)我們是怎么學(xué)會(huì)溜冰?跌倒了爬起來(lái),爬起來(lái)再跌倒就學(xué)會(huì)了。當(dāng)我們?cè)谝惶炜旖Y(jié)束的時(shí)候記錄下所有不聰明的時(shí)刻,將不聰明的行為記住并制定計(jì)劃讓自己學(xué)著如何變得聰明,日積月累,人將會(huì)得到巨大的蛻變。

  成功,失敗,其實(shí)只是相對(duì)的,失敗者失敗的一個(gè)原因在于他們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己當(dāng)做是一個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者。只有具有積極心態(tài)的人才能抓住機(jī)會(huì),甚至從厄運(yùn)中獲得利益。而人生有許多時(shí)刻,你表面上輸了,但其實(shí)是真正的贏(yíng)家。古語(yǔ)云:勝敗乃兵家常事。在現(xiàn)實(shí)生活中,各種的比賽有時(shí)候表面的輸贏(yíng)并不重要,重要的是在比賽的過(guò)程中學(xué)會(huì)了什么,收獲了什么。輸贏(yíng),看得淡一點(diǎn),得到的可能也會(huì)多一點(diǎn)。如果以為經(jīng)過(guò)努力,在某一天中就會(huì)得到夢(mèng)寐以求的“成熟之果”,此后就可高枕無(wú)憂(yōu),慢慢地品嘗和享用它,那實(shí)在是一種誤會(huì),成熟者的那些特征只存在于成熟者不斷追求中,同樣的,成功者也只存在于成功者不斷追求中。

  我曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà),獨(dú)生有獨(dú)生的痛苦。但是書(shū)本讓我了解到痛苦與快樂(lè)從來(lái)不曾分別過(guò)。不要以痛苦只是痛苦,快樂(lè)只是快樂(lè)。其實(shí)他們?nèi)缤粚?duì)孿生兄弟。如果我在品嘗痛苦的滋味時(shí),也能體味快樂(lè)的一面,那人生是多么有趣。在痛苦中自己多數(shù)時(shí)間是在掙扎,但是在快樂(lè)中,自己卻能享受。偶爾拿自己開(kāi)開(kāi)玩笑,自我解嘲,以另一種坦然的成人教育之父。他自身的成長(zhǎng)史就是一部經(jīng)典的勵(lì)志全集。他一生致力于人性問(wèn)題的研究,運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí),對(duì)人性進(jìn)行深刻地探討和分析,開(kāi)創(chuàng)了一套獨(dú)特的融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。他講述了許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事,激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入困境和迷茫的人,幫助他們重新找到了自己的'人生。我很幸運(yùn)地在工會(huì)提倡的“讀一本好書(shū)”的活動(dòng)中,讀到了卡耐基的文字,使我的心靈豁然開(kāi)朗;使我懂得了許多做人的道理;使我更加堅(jiān)定了自己的生活理念與態(tài)度,從卡耐基的教育中獲益匪淺。

  《卡耐基經(jīng)典勵(lì)志全集》收錄了卡耐基撰寫(xiě)的《語(yǔ)言的突破》、《人生的優(yōu)點(diǎn)》、《快樂(lè)的人生》、《美好的人生》、《人性的弱點(diǎn)》等五部最著名的成功學(xué)著作。這些著作,是卡耐基教育實(shí)踐的結(jié)晶,也是卡耐基思想的集中體現(xiàn),幫助無(wú)數(shù)的人重獲自尊,幫助人們克服人性的弱點(diǎn),發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn),從而獲得事業(yè)的成功和人生的快樂(lè)。

  全集中,令我最難忘懷的是《人性的弱點(diǎn)》中微笑待人和牢記他人的名字。行動(dòng)勝于言論。做一個(gè)真誠(chéng)微笑的人,微笑會(huì)讓人覺(jué)得你非常友善,他會(huì)明白你的心意:“我喜歡你,你使我快樂(lè),我很高興見(jiàn)到你。”那些笑臉常在的人,在管理、教育和推銷(xiāo)當(dāng)中會(huì)更容易獲得成功,更容易培養(yǎng)快樂(lè)的下一代。笑容比皺眉頭更能傳情達(dá)意,這正是為什么教育中更應(yīng)該以鼓勵(lì)和微笑取代體罰和處置的原因所在。

  世界上的每一個(gè)人都在追求幸福,而獲得幸福的一個(gè)可靠方法,就是控制你的思想和意念。幸福并不取決于外界因素,而是取決于你的內(nèi)心思想。因此,不論你擁有什么,也不論你是誰(shuí),不論你身在何處,或者你在做什么事,你是否幸福的關(guān)鍵,取決于你是怎么想的!笆澜缟系氖虑楸緛(lái)沒(méi)有好壞之分,”莎士比亞說(shuō),“思想使然”。林肯也曾說(shuō):“大多數(shù)人的快樂(lè),和他們內(nèi)心當(dāng)中所想要得到的快樂(lè)差不多。”因此,讓我們做一個(gè)真誠(chéng)微笑的人,感受幸福,珍惜幸福!

  當(dāng)別人在人群中喊你的名字的時(shí)候,是否有過(guò)喜悅的感覺(jué)呢?沒(méi)有人不希望自己的名字不流芳的,誰(shuí)都希望有個(gè)好的名聲。記住你接觸過(guò)的人的名字,使得人們備感親切。普通人對(duì)自己的名字總是最感興趣,如果能記住一個(gè)人的姓名,并且能很容易就叫出來(lái),那么對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一種巧妙而有效的恭維。但假如你忘了或記錯(cuò)了某個(gè)人的名字,你就會(huì)處于很不利的地位。要想記得一個(gè)人的名字,有時(shí)的確是一件很難的事情,尤其是當(dāng)這個(gè)人的名字不太好記的時(shí)候。一般人都不愿去記難記的名字?墒悄闶欠裣脒^(guò),一旦你牢記別人的名字,將會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢?

  我們中國(guó)人喜歡問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)貴姓?”國(guó)人對(duì)自己姓名的重視,可見(jiàn)一斑。在中小學(xué)里,教師記不得學(xué)生的名字可能很少,但在大學(xué)里,似乎教師記得學(xué)生的名字卻變得很奇怪。每個(gè)教師走馬燈似的,上完課就找不到蹤影,甚至一門(mén)課程有多位教師授課,學(xué)生最后也記不得教師的姓了,甚至也記不得授課教師的那張臉了,這樣的教學(xué)效果很難恭維。雖然說(shuō),大學(xué)生應(yīng)該有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,但是大學(xué)生為什么不自己在家里學(xué),卻要每年交這么多的錢(qián)來(lái)上學(xué)呢?

  去年,我第一次做班主任。開(kāi)學(xué)后第三天,就有學(xué)生告訴我,班里有同學(xué)心里很不悅,說(shuō)“班主任現(xiàn)在還不知道我的名字”。我知道我已經(jīng)在無(wú)意間傷害了她們。盡管,在新生入學(xué)前后,我曾認(rèn)真地翻閱他們的檔案;幫他們分宿舍,貼床位條;在每張報(bào)道須知后面附上溫馨提示;在新生接待時(shí),笑臉相迎;精心地準(zhǔn)備第一次班會(huì);不辭辛苦地每晚到各個(gè)宿舍看望,等等的一切努力,卻可能被我的這一個(gè)懈怠付之東流。于是,我停下手頭的一切工作,靜下心來(lái),將49個(gè)面孔一一在腦海中過(guò)濾。名字都能叫上,見(jiàn)了面也知道是本班的學(xué)生,卻不能對(duì)上號(hào)。一些有特征的特別容易記得,如:學(xué)號(hào)靠前的、居后的;活潑開(kāi)朗的;有特殊情況的,等等。最難記的就是那些安安靜靜的學(xué)生。但無(wú)論怎樣,我花了一個(gè)小時(shí),通過(guò)回想、翻閱檔案等方法,總算將49個(gè)面孔和姓名全部對(duì)上了號(hào)。為了加深記憶,趕緊來(lái)到操場(chǎng)上,剛好他們軍訓(xùn)中場(chǎng)原地休息。我不動(dòng)聲色地在心里默對(duì)一遍姓名。然后,很自然在叫了幾個(gè)平時(shí)不太顯眼的學(xué)生的名字,問(wèn)了她們一些瑣事。很明顯,被叫到名字的學(xué)生都流露出一種喜悅的表情。結(jié)束的時(shí)候,我說(shuō):“我已經(jīng)全部記得你們的名字了!”同學(xué)們都開(kāi)心地笑著鼓起掌來(lái)。是啊,誰(shuí)不希望自己被重視呢?

  大多數(shù)人之所以不記得別人的姓名,是因?yàn)樗麄儾幌牖〞r(shí)間和精力去用心記,而且他們總為自己尋找各種借口,例如說(shuō)他們太忙了。但是,和富蘭克林·羅斯福相比,他們大概不會(huì)這么說(shuō)了,然而,羅斯福卻舍得花時(shí)間去記那些他曾經(jīng)接觸過(guò)的機(jī)械師的名字。例如,克萊斯勒汽車(chē)公司曾特意為羅斯福先生制造了一輛汽車(chē)。總經(jīng)理張伯倫和一位機(jī)械師將這輛汽車(chē)送到白宮,羅斯福總統(tǒng)立刻叫出了他們的名字。所有這些事都要費(fèi)一定的功夫,正如愛(ài)默生所說(shuō):“禮貌,是由小小的犧牲換來(lái)的!

  我曾經(jīng)給很多班級(jí)學(xué)生授課,現(xiàn)在能記得的只有為數(shù)很少的幾個(gè)人了:課代表、學(xué)習(xí)委員或者是班長(zhǎng)。我想我真得很粗心,而又無(wú)知,我有什么資格去忽視一雙雙求知的眼睛呢?而且還失去了學(xué)生對(duì)我的尊重。常常在校園里遇到自己曾經(jīng)教授過(guò)的學(xué)生,自己叫不上她們的名字,有的學(xué)生會(huì)走上前來(lái)非常親切地關(guān)心我,甚至給我擁抱,這時(shí)候我覺(jué)得無(wú)比汗顏,因?yàn)槲医胁簧纤齻兊拿;而有的學(xué)生就象沒(méi)看見(jiàn)我一樣,漠然地從我身邊走過(guò),致我招呼的微笑停滯在臉上,這種尷尬的境地不就是我自己一手造成的嗎?作為一名教師,在一個(gè)學(xué)期的授課期間,我吝嗇地不愿花一點(diǎn)功夫來(lái)記得他們的名字,每次提問(wèn),都在座位表上找名字。更為恐怖的是,我的一些同仁,提問(wèn)時(shí),用的是學(xué)號(hào),因?yàn)槊總(gè)班大約都是50人,學(xué)號(hào)都是1到50。自小接受師道尊嚴(yán)之訓(xùn),想必學(xué)生縱使心中有諸多不滿(mǎn),也只會(huì)選擇忍氣吞聲吧。我不知道,如果別人用這種冷冰冰的數(shù)字叫你時(shí),你感覺(jué)怎樣?我們畢竟不是神秘人,用得不是代號(hào),而是一個(gè)自小父母給予我們的,代表了無(wú)限深情,無(wú)數(shù)含義,亦充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的希冀的姓名。

  一個(gè)再自卑、再不起眼的人也渴望著別人的承認(rèn),你也許不見(jiàn)得向他學(xué)習(xí)什么,但可以大方的拿出一點(diǎn)贊美,“誠(chéng)于嘉許,寬于稱(chēng)道”。真誠(chéng)的、發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞是世界上最偉大的力量——因?yàn)槊總(gè)人都認(rèn)為自己很重要,你贊賞他,就是承認(rèn)他的極端重要性。或許你所做的只是向他微笑或者記得他的名字而已。

勵(lì)志書(shū)籍讀后感11

  讀著桑德伯格的《向前一步》,再也不想放下它,直到用了一下午+晚上的時(shí)間讀完。不知為何,看到很多地方,我都有想哭的沖動(dòng),要知道,這絕對(duì)不是一本催淚的書(shū),這本書(shū)教你自信自強(qiáng),努力向前,實(shí)現(xiàn)平衡多贏(yíng)的生活。但是字里行間表達(dá)出的桑德伯格成長(zhǎng)中的歷程,引起了我太多的共鳴。雖然她的社會(huì)地位和成就讓我終生只能望其項(xiàng)背,但是作為女性,心路的成長(zhǎng)又是何其的相似。 想起小時(shí)候得了獎(jiǎng)不愿聲張,成績(jī)好也覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么,被選成學(xué)校優(yōu)秀作文,自己有的卻不是快樂(lè),而是覺(jué)得丟人和欺騙,覺(jué)得自己的文章根本沒(méi)有好到那樣的程度,好一段時(shí)間都有抬不起頭的感覺(jué)。種種這些,都是心靈深層次的自卑在作祟。而這,正是自我貶低,缺乏自信的根源。

  到了工作里,喪失了一些時(shí)機(jī),因?yàn)閷?duì)方不想要女生,怕照顧家庭耽誤工作。這些隱形的性別歧視是存在的,你很難改變。承受不能改變的,改變不能承受的。既然無(wú)法改變,抱怨只能徒增煩惱,不如好自己的心態(tài),積極進(jìn)取,去尋找下一個(gè)真正屬于自己的時(shí)機(jī)。或許甚至無(wú)需用“歧視”這個(gè)字眼來(lái)一味得增加這種認(rèn)知的錯(cuò)誤性,這只是一些人的認(rèn)識(shí)而已,也有很多人不這么認(rèn)為,意見(jiàn)和認(rèn)識(shí)無(wú)所謂對(duì)和錯(cuò),絕對(duì)的真理幾乎并不存在。只有你足夠強(qiáng)大,才能影響到規(guī)則,像桑德伯格的成功和堅(jiān)持一定影響了很多男性對(duì)女性的認(rèn)知。

  同時(shí)因?yàn)閷殞氝小,放棄了些可能需要出差的好時(shí)機(jī),這其實(shí)又是反方向的一種自我否認(rèn),內(nèi)心覺(jué)得事業(yè)家庭無(wú)法兼顧,而且默認(rèn)選擇了家庭。確實(shí),社會(huì)對(duì)女性的期待困擾著我們,周?chē)钣H近的人,也會(huì)跟你說(shuō),女生這么辛苦干什么呢?如今工作不累又能多陪孩子不是很好么?你想要的生活太理想化,務(wù)實(shí)一點(diǎn)?這些觀(guān)點(diǎn)和聲音牽掣著你,阻礙著你,也讓你疑心,迷茫和停滯。不過(guò)假設(shè)你始終放不下自己內(nèi)心的呼喚,不如繼續(xù)向前吧,哪怕一步,即使失敗也無(wú)悔,因?yàn)樵?jīng)的努力。

  假設(shè)你不夠堅(jiān)強(qiáng),就請(qǐng)先假裝堅(jiān)強(qiáng)吧;假設(shè)你不夠自信,就先假裝自信吧。這招我真試過(guò),管用。不過(guò)有治標(biāo)不治本的嫌疑,只是把內(nèi)心自卑的小人用“我要自信”的紙條包裹起來(lái),當(dāng)遇到超常的困境時(shí),小人輕易地就能又跳出來(lái),帶來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)的自我疑心。不過(guò)或許,這樣的假裝確實(shí)是挑戰(zhàn)自己,調(diào)整性格的唯一方式。假話(huà)說(shuō)多了就成了真理。況且除此之外,還有更好的.方法么?習(xí)慣的養(yǎng)成需要開(kāi)始的強(qiáng)迫。我們只能在一次次的磨練中,有意識(shí)地鼓勵(lì)自己,戰(zhàn)勝自卑的小人,讓紙條變成鋼條,可能最終你會(huì)發(fā)現(xiàn),自信的陽(yáng)光充滿(mǎn)了內(nèi)心的每一個(gè)角落。我們能做的,就是撐過(guò)光明前的一次次考驗(yàn),向前一步,永不放棄。

  不求完美,只求完成。不求完美,只求完好。想要怎樣,就去嘗試,或許沒(méi)有想象得那么困難。

  Leanin這個(gè)簡(jiǎn)單詞組的背后包含了太多的維度和含義,它不僅適宜女性,也適宜所有自己覺(jué)得內(nèi)心不夠堅(jiān)強(qiáng)和自信的男生女生。作為女性,成認(rèn)男女有別,理解社會(huì)對(duì)男女確實(shí)有不同的期待,同時(shí)發(fā)揮女性的優(yōu)勢(shì),找到自己的準(zhǔn)確定位,不懈的向前一步又一步,這是我想做的。

勵(lì)志書(shū)籍讀后感12

  平凡的世界,普通的人物,卻擁有愛(ài)、執(zhí)著、真誠(chéng)這些人類(lèi)最美好的品德!镀椒驳氖澜纭纷屛揖囱!

  《平凡的世界》是我讀過(guò)的少數(shù)長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。之前一直不太喜歡看長(zhǎng)篇小說(shuō),因?yàn)樽约旱哪托牟粔蛲戳碎_(kāi)頭便等不到結(jié)尾。然而,路遙的這部著作卻成了例外。是什么使我有了這么大的轉(zhuǎn)變呢?我想:是書(shū)中孫氏兄弟那命運(yùn)多舛但卻面對(duì)困難艱辛奮斗的精神鼓舞了我。正如本書(shū)的出版說(shuō)明所提到那樣:“《平凡的世界》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),也是小說(shuō)化的家族史。作家高度濃縮了中國(guó)西北農(nóng)村的歷史變遷過(guò)程,作品到達(dá)了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,特別是主人公面對(duì)困境艱辛奮斗的精神,對(duì)今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪!

  《平凡的世界》講述的是黃土高原上一個(gè)叫做雙水村的窮苦農(nóng)村在1975—1985這十年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,作者在其中塑造了許多栩栩如生的但是平凡的'農(nóng)民形象。他們的生活是很平凡的,種地,挖煤,建磚廠(chǎng),挖魚(yú)塘。都是農(nóng)民從事的一些司空見(jiàn)慣的職業(yè),然而正是通過(guò)這些平凡的人和事,讓我們真切體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。拿書(shū)中的男主人公孫少平來(lái)說(shuō),與那個(gè)特定時(shí)代的許多農(nóng)村青年一樣,他似乎應(yīng)該安于現(xiàn)狀。因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)機(jī)上大學(xué),又出身本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣,在這個(gè)祖祖輩輩都周而復(fù)始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)(做個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民)。

  但是,孫少平終究讀過(guò)書(shū),他了解農(nóng)村,也了解自己。他從不懼怕勞動(dòng),決不同于他那個(gè)游手好閑的姐夫王滿(mǎn)銀。但也不愿和他哥哥少安一樣,單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)民,但卻不想在土地里平淡一生。他高中畢業(yè)之后回到家鄉(xiāng)只做了一名教師,但他并沒(méi)有消沉,他經(jīng)過(guò)自學(xué)到達(dá)可與大學(xué)生進(jìn)展思想探討的程度,并且在朋友的幫助下關(guān)注著外部世界。后來(lái),少平青春的夢(mèng)想和追求鼓勵(lì)著他到外面去“闖蕩世界”,他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人,最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇。最后,親愛(ài)的人不幸離開(kāi)人世,自己為了救人受傷毀容,但少平還是沒(méi)有被不幸壓垮,他從醫(yī)院出來(lái),面對(duì)了現(xiàn)實(shí),又充滿(mǎn)信心地回到了礦山,迎接他新的生活與挑戰(zhàn)。

  反觀(guān)我們自己,我們中的絕大多數(shù)都是平凡的人,身處這平凡的世界。可為什么多數(shù)人處于相同的環(huán)境條件下,卻只有少數(shù)人能取得成功(即過(guò)得不平凡)?我想:這是因?yàn)橹挥心巧贁?shù)人愿意并且堅(jiān)持在平凡的生活中努力奮斗。雖然你平凡,但是只要你有一個(gè)目標(biāo),再加上一顆上進(jìn)的心,你就可以過(guò)得不平凡!即便自己身處逆境,也不要放棄繼續(xù)奮斗的信心和從頭再來(lái)的勇氣!我們應(yīng)該要像薩迦格言所說(shuō)的,“火把雖然下垂,火舌卻一直向上燃燒”一樣,哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界不斷奮斗!

  活著也需要一個(gè)理由,有了這個(gè)理由后,生活也便有了意義,有了生氣。

勵(lì)志書(shū)籍讀后感13

  一直喜歡看成功人士的傳記或者是勵(lì)志的書(shū)籍,因?yàn)樵谧掷镄虚g,我不僅可以放松因緊張和壓力而緊繃的心情,而且可以學(xué)習(xí)到積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度,更加熱愛(ài)生命和生活。同時(shí),幫助自己找尋生活的目標(biāo),并且為之付出努力,努力的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,真正的獲得成功。

  李開(kāi)復(fù)博士20xx年12月出生于臺(tái)灣,他所開(kāi)發(fā)的世界上第一個(gè)“非特定人連續(xù)語(yǔ)音識(shí)別”系統(tǒng),被美國(guó)《商業(yè)周刊》評(píng)為20xx年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。而他開(kāi)發(fā)的“奧賽羅”人機(jī)對(duì)弈系統(tǒng),于20xx年擊敗了曾獲世界冠軍的國(guó)際象棋大師。他還是美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士。李開(kāi)復(fù)博士先后在蘋(píng)果公司、SGI公司擔(dān)任要職。20xx年,他加盟微軟公司,親手創(chuàng)辦了微軟中國(guó)研究院。20xx年,升任微軟公司的全球副總裁,隨后成為比爾·蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。20xx年7月19日,李開(kāi)復(fù)博士被Google公司任命為全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁。李開(kāi)復(fù)博士在事業(yè)上無(wú)疑是相當(dāng)成功的,同時(shí),他的人生相當(dāng)精彩,他為人處世的信念,值得我們年輕人好好的學(xué)習(xí)!蹲鲎詈玫淖约骸肪褪撬Y(jié)合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),為幫助中國(guó)的青少年選擇未來(lái)的道路所寫(xiě)的。

  李博士在書(shū)中提出了“成功同心圓”的的理論,它以?xún)r(jià)值觀(guān)為核心,引出六個(gè)方面的態(tài)度,再相應(yīng)外擴(kuò)為六個(gè)行為,而這六個(gè)行為可謂是影響我們一生的重要因素。

  做最好的自己必須要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。一個(gè)人如果沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān)做為引導(dǎo),那么就會(huì)陷入誤區(qū),從而離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。相反正確的思想指引正確的行動(dòng),有一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān),能夠使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少走彎路、少犯錯(cuò)誤,一個(gè)明禮,誠(chéng)信的人,不論是在什么地方,都能贏(yíng)得他人的'信賴(lài)。

  做最好的自己必須要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo),從一定程度上說(shuō),態(tài)度決定了成功與否。擁有了正確的人生態(tài)度,在面對(duì)困難挫折的時(shí)候不焦躁,不氣餒,在失敗的情況下保有樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度,并且能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)付之努力,那么成功觸手可及。

  做最好的自己必須不斷的樹(shù)立目標(biāo),為之努力。人是社會(huì)的人,只有融入到這個(gè)社會(huì)之中才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。沒(méi)有目標(biāo)的人生是空虛寂寞的人生,要在生活和學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié),做一個(gè)“有心人”,善于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和夢(mèng)想。每個(gè)人的成功都不能以同一條標(biāo)尺為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,或許有的人只是想做一位好母親,有的人只是想掙更多的錢(qián),也有的人

勵(lì)志書(shū)籍讀后感14

  “任何人只要養(yǎng)成了勤勞刻苦的工作習(xí)慣,具有誠(chéng)實(shí)信用的可靠人格,采取合理明智的做事方式,并通過(guò)不斷激發(fā)自己潛能的心理訓(xùn)練,他一定能夠取得成功!泵绹(guó)著名作家?jiàn)W里森·馬登的這些話(huà),曾經(jīng)改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。

  在《一生的資本》一書(shū)中,我找到了一種資本,人要始終持有樂(lè)觀(guān)的態(tài)度!澳阆嘈乓磺忻篮玫氖虑槎紩(huì)發(fā)生在你身上,相信你的將來(lái)會(huì)充滿(mǎn)美好和幸福,這些美好的愿望都來(lái)自你樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,而這種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度將是你生活中最好的資本!

  一種人身處逆境卻能含笑面對(duì),另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者,因?yàn)樗麄兲幠婢扯鴺?lè)觀(guān),具有成功的潛質(zhì);而更多人像后者,一遇逆境便沮喪、失望而停止奮斗,這種人就很難走向成功。

  當(dāng)我們看到一個(gè)憂(yōu)郁愁?lèi)灥娜藭r(shí),往往會(huì)心生厭惡,因?yàn)槿说奶煨韵矚g快樂(lè)與陽(yáng)光,而不喜歡郁悶與陰沉。一個(gè)人不應(yīng)被情緒控制,做情緒的奴隸,而應(yīng)該去控制情緒,做自己的主人。無(wú)論身處怎樣惡劣的環(huán)境,我們都應(yīng)該去正視它,去改變它,救自己于黑暗之中。當(dāng)一個(gè)人從黑暗中走出來(lái)了,踏上了光明大道,就會(huì)信心百倍、勇往直前。但有些人在身處逆境時(shí),恐懼、懷疑、失望的思想便會(huì)摧毀自己的意志,使多年的計(jì)劃功虧一簀。那些人就如同上墻的蝸牛,辛辛苦苦爬到半路,一失足前功盡棄。

  其實(shí),不管做什么事,勇氣是最重要的,我們對(duì)自己要有信心,要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展,堅(jiān)信一切都會(huì)好起來(lái);堅(jiān)信不會(huì)有失敗,勝利將最終來(lái)臨;如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度,那將是在好不過(guò)了。這種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度對(duì)我們很有幫助的,它可以使你擺脫悲觀(guān)與無(wú)助的煩惱,并賦予怒最求完美與幸福的動(dòng)力。

  每個(gè)人都應(yīng)為自己營(yíng)造快樂(lè)的氣氛。要永遠(yuǎn)忘卻悲傷的事情,讓心靈走進(jìn)有笑聲、有歡樂(lè)、能鼓舞自己的環(huán)境中。有些人在家庭中尋找樂(lè)趣,與孩子們玩耍;有些人則在音樂(lè)中、在談話(huà)中、在閱讀中去尋找樂(lè)趣。假如現(xiàn)實(shí)的壓力、成功前的煎熬讓你痛苦,你不妨離開(kāi)喧囂的'都市,徜徉于郊外的田野,大自然會(huì)讓你放松。盡量地自己的內(nèi)心世界向更高更好的方向發(fā)展,一步一步地走向卓越不凡的境界。

  想想自己遇到工作學(xué)習(xí)中的困難和壓力時(shí),浮躁的心態(tài)充滿(mǎn)了整個(gè)思維,退縮畏難的心理一直蔓延在自己身上成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的巨大絆腳石。現(xiàn)在,我在《一生的資本》這本書(shū)中找到了最好的答案。我告訴自己,困難并不可怕,可怕的是提早的說(shuō)放棄對(duì)自己失去信心?謶謺r(shí)種消極的心理狀態(tài),是每個(gè)人與生俱來(lái)的勇氣迷失時(shí)的現(xiàn)象,恐懼的心理可以通過(guò)思維的調(diào)整將它驅(qū)走,需要不斷要求自己去努力嘗試做一些自己不敢做的事情,做一些可以鍛煉自己的膽量的事情。只要我們能夠?qū)δ切└吒篮玫臓顟B(tài)不斷保持希望并為之奮斗,我們會(huì)更容易取得進(jìn)步。通過(guò)自己的努力,能力是可以大幅度的提高的,從害怕到不怕,從不會(huì)到會(huì),只要我們一直保持一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心態(tài),勇敢的正視問(wèn)題,堅(jiān)定意志,去嘗試去努力,那就已經(jīng)成功一半了。

  鐘不敲不響,人不學(xué)不靈,而人生不是本日歷,翻過(guò)去還能再翻過(guò)來(lái)。所以我們應(yīng)更加感謝那些困難,是它們讓我們有了磨練自己的機(jī)會(huì),擁有一個(gè)良好的心態(tài),努力工作,充分挖掘自己的資本,創(chuàng)造自己精彩的人生。

勵(lì)志書(shū)籍讀后感15

  雖然我不能選擇出身,我還可以選擇人生;即是我不能改變環(huán)境,我還可以選擇離開(kāi);如果我愛(ài)的人不在身邊,我就出發(fā)找他回來(lái);也許悲哀、絕望、死亡都無(wú)可避免,但我相信喜悅、希望、生命與之同在,這就是我存在的證明。這是眾多耐人細(xì)嚼的字語(yǔ)中最令我心顫的,即使是只有二十幾歲的我仍能感受到一個(gè)四十歲女人獨(dú)到的風(fēng)韻與溫厚的思想,那是種踏實(shí),聰慧,不矯情,也并不落伍的領(lǐng)悟,因?yàn)椴恢沟纳偰茏寳顬懹肋h(yuǎn)保持新鮮的血液。

  我喜歡楊瀾,與其說(shuō)同齡女孩對(duì)于偶像的崇拜,我對(duì)于楊瀾的感覺(jué)有崇拜,有羨慕,但更多的是懷著一種仰望的心態(tài)去感受和學(xué)習(xí)。對(duì)于幸福我也有自己小小的'感悟:

  現(xiàn)在的我們大多疲于奔命揮汗如雨,我們不斷地積累財(cái)富,不斷地創(chuàng)造傳奇,不斷地超越自我:大棉襖換成了羽絨服,自行車(chē)換成了小轎車(chē),小平房換成了大房子,而自己,也在這樣的變幻中,實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的自我升華,從頑皮兒童成為社會(huì)青年,從鄉(xiāng)下人成為城里人,從社會(huì)底層進(jìn)入上流社會(huì)。很多時(shí)候,幸福已淪為一種物化的標(biāo)桿,因?yàn)槲锘臇|西往往更容易得到現(xiàn)實(shí)滿(mǎn)足,且能向人居高臨下地示范和標(biāo)榜。那種彌漫自己心靈的虛榮,麻醉著本已枯竭的精神,讓生活本色的幸福呈現(xiàn)猙獰的變態(tài)容顏。

  在自己的面前,永遠(yuǎn)有更美的風(fēng)景,在自己的頭頂,永遠(yuǎn)是無(wú)盡的蒼穹。欲望不達(dá)目的誓不罷休的貪婪,與現(xiàn)實(shí)永無(wú)止境永無(wú)終點(diǎn)的殘酷,中間有著千百年來(lái)不曾填滿(mǎn)的溝壑,橫跨在人生痛苦與幸福的兩端。忘卻了生命的流逝,忘卻了路過(guò)的景致,人生似放蕩不羈的野馬,狂亂地奔向設(shè)定的目標(biāo),然后,再?gòu)倪@個(gè)標(biāo)點(diǎn)開(kāi)始,奔向新的標(biāo)點(diǎn)。

  沒(méi)有閑情逸致,坦然觀(guān)賞日出日落云卷云舒,沒(méi)有風(fēng)雅詩(shī)興,浪漫品味花開(kāi)花落月盈月虧。喧鬧中風(fēng)起云涌,人多處利來(lái)利往。我們寧愿透支生命有限的能量,寧愿放棄人生精彩的花絮,也不肯花前月下觀(guān)花賞月,也不肯獨(dú)處一隅自我放逐。于是,我們也就難以體會(huì)采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的逍遙自在,難以理解丹青不知老將至,富貴于我如浮云的豁達(dá)氣度。追求幸福,反而被幸福所累,為了幸福,反而被幸福所傷。幸福不是欲望的任意放縱,而是生活的睿智選擇。把好尺度,控好距離,幸福自會(huì)并肩而行。

  小時(shí)候,幸福是一件東西,得到它,便感覺(jué)幸福。

  長(zhǎng)大了,幸福是一個(gè)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)它,便感覺(jué)幸福。

  成熟了,幸福是一種心態(tài),領(lǐng)悟它,便感覺(jué)幸福。

  幸福與地位高低無(wú)關(guān),與金錢(qián)多少無(wú)關(guān),與房子大小無(wú)關(guān),與容顏美丑無(wú)關(guān),與知識(shí)深淺無(wú)關(guān),與年齡老幼無(wú)關(guān),它決定于欲望、氣度、心態(tài),決定于內(nèi)心的修煉,決定于精神的高度。

  生活永遠(yuǎn)真實(shí),幸福從不遠(yuǎn)離。善待生活,善待自己,像楊瀾一樣做一個(gè)幸福的女人。

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