考試勵志名言（精選180句）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到勵志名言吧，下面是小編幫大家整理的考試勵志名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試勵志名言1
1、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會， 而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
3、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
17、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？ 事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
24、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
28、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
31、任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累。
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
33、 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
34、吃得苦中苦，方為人上人
35、學習如春起之苗，不見其增，日有所長（zhang） 輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧
36、天下斷無易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。（曾國藩）
37、若有恒何必三更眠五更起；最無益莫過一日曝十日寒
38、家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金板題名
39、高考難題任他出去，芳名登榜舍我其誰？ 三年寒窗僅在此一搏， 九經沙場望凱旋而歸。
40、十年磨劍三日鋒 數載人生在其中
41、得意淡然，失意坦然！ 保持良好的作戰(zhàn)狀態(tài)，才能保證自己僅有的勝算
42、三載寒窗 處處攻關 高二是關鍵 潑墨揮毫戰(zhàn)書山
43、十年磨劍 人人發(fā)奮 勤奮為根本 騰蛟起鳳躍龍門
44、寒冰不能斷流水 枯木也會再逢春
45、有志者事竟成
考試勵志名言2
1、無論頭上是怎樣的天空，都要勇敢地對自己說：我準備承受任何風暴！
2、志存高遠，實踐就有收獲。腳踏實地，堅持總會成功
3、成長的過程是個磨難的過程，成長的過程是個幸福的過程。愿你們在磨難中獲得進步，在幸福中獲得成功。
4、愿你們做到紀律上：責任自律嚴格進步；學習上：緊迫計劃嚴謹落實
5、態(tài)度決定高度；自己成就自己
6、勤為過程，慎為態(tài)度，敏為方法，愛為責任。
7、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
8、共同感受學習的過程；共同感受同學的情誼；共同感受生活的美好；共同感受成功的體驗。
9、在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風，你們是水手，而我是舵手，只有我們齊心協(xié)力，不畏艱難，才會到達勝利的彼岸。
10、心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！
11、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
12、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！
13、永遠不要以粗心為借口原諒自己。
14、良心無愧信心無畏；恒心無敵青春無悔。
15、做自己喜歡做的事——幼稚，做自己應該做的事——理智，把該做的事變成喜歡做的事——明智。行理智事，做明智人，把握現在，成就未來！
16、想就壯志凌云做就腳踏實地；不是盡力而為，而是全力以赴
17、天道酬勤，勤能補拙，拼搏三年，天高地闊
18、不要沉迷于過去，不要幻想未來，一切從現在開始。
19、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧
20、勇者無畏行者無疆
21、是船就要搏擊風浪，是槳就要蕩起美麗的人生，讓更多夢想從這里放飛
22、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)。
23、珍惜分分秒秒，把握點點滴滴，崇尚老老實實，相信辛辛苦苦
24、積一時之跬步，臻千里之遙程。
25、不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
26、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
27、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
28、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
29、高三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。
30、夯實基礎勤奮練習培養(yǎng)能力；保持恒心擁有毅力提高學績
31、拼搏，去享受成功的喜悅！
32、我想把夢之家所有成員的一生變成一個成功而精彩的故事！
33、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
34、用進取書寫成長，用輝煌記錄青春！
35、我自信，我出色；我努力，我成功！
考試勵志名言3
1、順天者存，逆天者亡。——《孟子》
2、人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。——申居鄖
3、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的�！仙�
4、虛假的坦白實在是一個可怕的事情�！蜖栐�
5、治國之難在于知賢而不在自賢、
6、誠信是一種心靈的開放。——拉羅什�？�
7、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數科學家、文學家和藝術家的多產創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。……創(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現出創(chuàng)造性。
8、坦誠是最明智的策略、——富蘭克林
9、禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯；第二種是行為不檢點和輕慢；要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。——約翰洛克
10、我們的驕傲多半是基于我們的無知！——萊辛
11、昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。——馮雪峰
12、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。
13、坦白真爽，最能得人心�！蜖栐�
14、坦白是使人心地輕松的妙藥�！魅_
15、虛已者進德之基。——方孝孺
16、盛滿易為災，謙沖恒受福�！獜埻⒂�
17、應該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說，教育道德應該有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。
18、當老實人，做老實事，說老實話。——毛澤東
19、偉大人格的素質，重要的是一個誠字�！斞�
20、好說己長便是短，自知己短便是長�！昃余y
21、人生大病，只是一“傲”字�！�
22、失去了真，同時也失去了美。——別林斯基
23、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創(chuàng)造課程后，學生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。
24、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物�！馗裆�
25、有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。——安徒生
26、老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧！讓眾人把你踩成路�！追鄙�
27、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步�！獝垡蛩固�
28、政通人和，百廢具興�！吨傺汀对狸枠怯洝�
29、一切的美德都包含在自我信賴里。——愛默森
30、創(chuàng)造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的'時機，締造偉大的成就。別忘了你是導演、編劇兼演員。
31、修身、齊家、治國、平天下。
32、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強�！獥钫駥�
33、誠實是科學家的主要美德。——費爾巴哈
34、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
35、一個人真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小�！聡Ａ_
36、閃光的東西不一定都是金子�！袑�
37、真誠是一種心靈的開放�！_什�？�
38、不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識�！惶m克林
39、謙虛使人進步，驕傲使人落后�！珴蓶|
40、偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。——盧梭
41、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟�！招兄�
42、決不要陷于驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執(zhí)起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀標準�！透β宸�
43、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
44、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。
45、誠信乃是一種和諧，正如健康、和善與神一樣。——畢達哥拉斯
46、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明�！�
47、構大廈者先擇匠而后簡材，治國家者先擇佐而后定民�！兑饬帧芬段锢碚摗�
48、不驕方能師人之長，而自成其學�！T嗣同
49、生于憂患，死于安樂�！睹献印�
50、我們發(fā)現了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。——陶行知
51、我要求別人誠實，我自己就得誠實。——陀思妥耶夫斯基
52、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全�！蟹蛲袪査固�
53、守信的人是最快樂的，誠實是最天真的�！斞�
54、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
55、圣人不利己，憂濟在元元。——陳子昂《感遇詩》
56、創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發(fā)現這機會和問題。
57、不滿足是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類向人道前進。——魯迅
58、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵
59、天下猶人之體，腹心充實，四支雖病，終無大患�！度龂疚簳喷軅鳌�
60、大多數的科學家，對于最高級的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。——貝弗里奇
61、天下為公�！獙O中山
62、一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己�！勘葋�
63、誠實人說的話，像他的抵押品那樣可靠�！f提斯
64、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利�！睹献印�
65、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮
66、得道者多助，失道者寡助�！睹献印�
67、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多�！鸷�
68、人而無信，不知其可也�！鬃�
69、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”�！郀柣�
70、當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候�！└隊�
71、滿盈者，不損何為慎之！慎之！——朱舜水
72、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！招兄�
73、真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。——鄧拓
74、為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。——鄧拓
75、知識本身不會使一個人具有創(chuàng)造力。……創(chuàng)造力的真正關鍵在于如何活用知識�；钣弥R和經驗來尋找新點子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。
76、國者，必以奉法為重。——《列子說符》
77、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕�！└隊�
78、越是沒有本領的就越加自命不凡�！囃�
79、踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印�！獝垡蛩固�
80、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
81、我們應該老老實實地辦事�！珴蓶|
82、人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維。
83、語言猶如枝葉，行為猶如果實�！槎祭�
84、民為貴，社稷次之，君為輕�！睹献印�
85、放蕩功不遂，滿盈身必災�！獜堅�
86、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
87、誠實者既不怕光明，也不怕黑暗�！郀柣�
88、自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸�！久滋芈宸�
89、小信誠則大信立。——韓非子
90、人生最高之理想，在求達于真理。
91、一言而適，可能卻敵，一言而得，可以保國。——劉向
92、功有所不全，力有所不任，才有所不足�！五�
93、如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上�！ｎD
94、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議�！招兄�
95、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！Ｄ�
96、治國之道，必先富民�！豆茏印�
97、恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵�！合�
98、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的�！喔�
99、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的�！獎e林斯基
100、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人�！业铝_
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