- 相關(guān)推薦
關(guān)于誰偷走了我的勵(lì)志名言的故事
誰偷走了我的勵(lì)志名言
德國(guó)某個(gè)中學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的勵(lì)志名言”，誰偷走了我的勵(lì)志名言。
一位中學(xué)性非常 喜歡 這個(gè)題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢(mèng)想 。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經(jīng)老師過目，這位中學(xué)性的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。
中學(xué)性仔細(xì)看了看自己所寫的內(nèi)容，并無錯(cuò)誤，便拿著作文簿去請(qǐng)教老師。
老師告訴他：“我要你們寫下自己的勵(lì)志名言，而不是這些如夢(mèng)囈般的空想，我要實(shí)際的志愿，而不是虛無的幻想 ，你知道嗎？”
中學(xué)性據(jù)理力爭(zhēng)：“可是，老師，這真的是我的夢(mèng)想��！”
老師也堅(jiān)持：“不，那不可能實(shí)現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫，勵(lì)志《誰偷走了我的勵(lì)志名言》。”
中學(xué)性不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢(mèng)想的內(nèi)容。”
老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚�！�
中學(xué)性也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)“Ｅ”。
事隔三十年之后，這位老師帶著一群中學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學(xué)生。
這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的中學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。
老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢夢(mèng)想的教師生涯，不禁喟嘆：“三十年來為了我自己，不知道用成績(jī)改掉了多少學(xué)生的夢(mèng)想。而你，是唯一保留自己的夢(mèng)想，沒有被我改掉的�！�
【誰偷走了我的勵(lì)志名言的故事】相關(guān)文章：
誰笑到最后誰笑得最好的勵(lì)志故事05-20
成功勵(lì)志名言故事09-13
我走了的說說02-12
人生勵(lì)志故事：下一個(gè)7年，我是誰？06-06
我走了的傷感說說01-12
我要走了的句子11-04
你想成為誰你就能成為誰的勵(lì)志故事07-16