幼兒園教師勵(lì)志名言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，熟記名言有助于加深對知識(shí)理解類題目的理解。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編為大家整理的幼兒園教師勵(lì)志名言，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師勵(lì)志名言1
1、多教孩子一點(diǎn)吧，教他們?nèi)绾巫R(shí)別危險(xiǎn)，教他們怎樣戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。
2、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
3、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。
4、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
5、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。
6、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
7、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
8、笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛心永鑄付出無限。
9、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
10、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
11、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
12、你快樂，所以我快樂。
13、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
14、做一名美和愛的使者。
15、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
16、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
17、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。
18、我愛我的職業(yè)、我愛我的學(xué)生們。
19、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
20、用愛心澆灌每一顆幼小的心靈，用熱情培育每一朵稚嫩的花朵。
21、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
22、用情感激發(fā)情感，用愛心喚愛心。
23、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
24、父兄之教不先，則子弟之率不謹(jǐn)。
25、用我最真心的愛，讓生命如花的孩子綻放得更加絢麗。
26、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
27、父母的美德，是兒女最大的財(cái)富；父母的心房，是兒女廣闊的天空。
28、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
29、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
30、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
31、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
32、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
33、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
34、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
35、不言之教，無為之益，天下希及之。
36、和學(xué)生一起創(chuàng)造快樂，是我一生的追求。
37、用愛心澆灌嬌嫩的.花朵，用雙手托起明天的太陽。
38、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
39、精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。
40、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
41、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。
42、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。
43、我面對的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
44、孩子的微笑就是我努力的方向。
45、因?yàn)橄矚g，所以熱愛；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以無悔。
46、愛孩子的一切，愛一切的孩子。
47、教師的愛心是學(xué)生健康成長的催化劑。
48、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
49、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界！
50、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
51、“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
52、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。
53、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
54、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
55、教師應(yīng)對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
56、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
57、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
58、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
59、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
60、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
61、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
62、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
63、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長，也是孩子的老師。
64、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
65、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
66、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。
67、用真心關(guān)愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動(dòng)贏得家長的信賴。
68、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
69、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
70、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
71、在生活中無原則地遷就孩子，就埋下了厭學(xué)的種子。
72、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
73、一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的目光，會(huì)給孩子帶來別樣的心境。
74、風(fēng)風(fēng)雨雨育桃李，兢兢業(yè)業(yè)架友誼。
75、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
76、不如人處，吾自嘆，需知天外有天，勝于人處，吾自傲，需知人外有人。
77、快樂無價(jià)。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
78、愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想。
79、用欣賞的眼光看待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
幼兒園教師勵(lì)志名言2
1、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
2、生長是生活的特征，所以教育就是生長。
3、課外預(yù)習(xí)及練習(xí)走進(jìn)課堂，減負(fù)就不是夢想。
4、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
5、你是創(chuàng)造未來人的雕塑家，是與眾不同的特殊雕塑家。
6、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
7、明日回頭，這都是我們教育耕耘走過的路徑。
8、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
9、學(xué)則不固。
10、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴。
11、真正內(nèi)心的強(qiáng)大，是無需外界評價(jià)的自我認(rèn)同。
12、無限相信書籍的力量。
13、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
14、虛心下問，集思廣義。
15、清絲要知廉潔早，莫待進(jìn)牢愁白頭。
16、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
17、只要不讓年輕時(shí)美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
18、只有當(dāng)教育建立在相信孩子的基礎(chǔ)之上時(shí)，它才會(huì)成為一種現(xiàn)實(shí)的力量。
19、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
20、課堂猶如調(diào)色盤，德藝俱佳者可繪出賞心悅目的圖畫。反之，便成了涂鴉。
21、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
22、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。
23、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現(xiàn)在和將來。
24、人格是大地之子最崇高的幸福。
25、對于精神的追求是追求神圣，對于物質(zhì)的追求是追求平凡。
26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
27、“明天”，是勤勞的最危險(xiǎn)的敵人。
28、不以物喜，不以己悲。在平凡的崗位上完善自己，在寧靜淡泊中播撒愛心。
29、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，因材施教。
30、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、所有男女青年，不論富貴和貧賤，都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校。
32、情在左，愛在右，走在生命的兩旁，認(rèn)真撒種，等待開花。
33、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
34、走進(jìn)童心世界，感受童真童趣；把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子快樂每一天。
35、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
36、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
37、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是你的閱讀史。
38、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個(gè)春天。
39、有所嘗試，就有所作為。
40、對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個(gè)有良好師德的好教師。
41、要有時(shí)常退后一步審視自己的狀態(tài)的意識(shí)，嘗試自我調(diào)適。
42、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。
43、只有讓自己感動(dòng)的課才是好課。
44、心中裝著愛，行中有著嚴(yán)，用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂。
45、終身為善不足，一旦為惡有余。
46、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
47、弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。
48、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
49、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的.深處。
51、心靈塑造的最佳工程師。
52、教師并非教書，而是教育學(xué)生。
53、沒有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的老師。
54、讓學(xué)生在錯(cuò)誤中成長。
55、知識(shí)廉價(jià)的時(shí)代，老師是無用的存在。
56、與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托于挖掘自身潛能上。
57、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
58、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
59、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。
60、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
幼兒園教師勵(lì)志名言3
1、多教孩子一點(diǎn)吧，教他們?nèi)绾巫R(shí)別危險(xiǎn)，教他們怎樣戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。
2、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
3、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。
4、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
5、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。
6、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
7、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
8、笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛心永鑄付出無限。
9、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
10、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
11、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
12、你快樂，所以我快樂。
13、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
14、做一名美和愛的使者。
15、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
16、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
17、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。
18、我愛我的職業(yè)、我愛我的學(xué)生們。
19、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
20、用愛心澆灌每一顆幼小的心靈，用熱情培育每一朵稚嫩的花朵。
21、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
22、用情感激發(fā)情感，用愛心喚愛心。
23、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
24、父兄之教不先，則子弟之率不謹(jǐn)。
25、用我最真心的愛，讓生命如花的孩子綻放得更加絢麗。
26、最偉大的老師是把孩子送到成功的`彼岸。
27、父母的美德，是兒女最大的財(cái)富；父母的心房，是兒女廣闊的天空。
28、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
29、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
30、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
31、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
32、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
33、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
34、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
35、不言之教，無為之益，天下希及之。
36、和學(xué)生一起創(chuàng)造快樂，是我一生的追求。
37、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
38、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
39、精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。
40、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
41、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。
42、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。
43、我面對的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
44、孩子的微笑就是我努力的方向。
45、因?yàn)橄矚g，所以熱愛；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以無悔。
46、愛孩子的一切，愛一切的孩子。
47、教師的愛心是學(xué)生健康成長的催化劑。
48、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
49、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界！
50、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
51、“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
52、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
53、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
54、教師應(yīng)對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
55、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
56、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
57、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
58、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
59、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
60、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
61、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
62、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長，也是孩子的老師。
63、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
64、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
65、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。
66、用真心關(guān)愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動(dòng)贏得家長的信賴。
67、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
68、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
69、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
70、在生活中無原則地遷就孩子，就埋下了厭學(xué)的種子。
71、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
72、一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的目光，會(huì)給孩子帶來別樣的心境。
73、風(fēng)風(fēng)雨雨育桃李，兢兢業(yè)業(yè)架友誼。
74、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
75、不如人處，吾自嘆，需知天外有天，勝于人處，吾自傲，需知人外有人。
76、快樂無價(jià)。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
77、愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想。
78、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
79、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
80、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
81、給孩子一片愛心，對家長一份真心，留自己一顆童心。
82、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
83、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
84、信任，溝通彼此；信心，支持你我。
85、和孩子們一起走，才能走得遠(yuǎn)。
86、嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護(hù)。
87、知其心，然后能教其失也。
88、如果有人可以點(diǎn)亮知識(shí)和愛的火花，他們是勇于奉獻(xiàn)的教師。
89、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
90、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會(huì)孩子。
91、有愛，就會(huì)有奇跡！
92、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對幼兒。
93、你們是我眼中一道最美的風(fēng)景。
94、不愛認(rèn)錯(cuò)的孩子往往有一個(gè)不愛認(rèn)錯(cuò)的家長，孩子是跟家長學(xué)的。
95、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
96、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
97、兢兢業(yè)業(yè)對待工作，關(guān)懷備至呵護(hù)孩子，真心誠意服務(wù)家長。
98、教育加贊賞等于教育的平方。
99、人不可以瞧不起自己。
100、真情教書，真心育人。
101、用愛感受愛，這是教師最美的語言。
102、將一切美好傳遞給孩子！
103、受過教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。
幼兒園教師勵(lì)志名言4
教育孩子并不難，指導(dǎo)家長困難。
用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
看見孩子吃點(diǎn)小虧就火燒火燎，馬上跳起來干預(yù)的家長，目光短淺。
也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
時(shí)間若沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，只有把握住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。
把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，全身心的付出自己的母愛，因?yàn)槟笎凼翘斓紫伦顐ゴ蟮摹?/p>
你的健康快樂是我眼中最美的色彩。
如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
非到不得已的時(shí)候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長。
教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
我是崗位的，崗位未必是我的。
你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
凡為教者必期于達(dá)到不須教。
愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
教師總是期望學(xué)生將來超過自我。
許多時(shí)候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
人生百年，立于幼學(xué)。
教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
用心感受孩子們的純真，用愛撥動(dòng)孩子們的心弦，讓每一個(gè)孩子都有燦爛的笑容。
全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
愛崗善教樹人，收獲幸福；厚德誠信敏行，創(chuàng)造幸福。
教師是火種，用自己的熱情點(diǎn)燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。
帶給每個(gè)孩子健康是我最大的心愿。
教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
孩子的健康成長，是我們最大的希望。
教育其實(shí)是“動(dòng)”教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來。
我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
膽小是不可批評的，因?yàn)榕u會(huì)使他更膽小，要耐心有層次加以引導(dǎo)。
蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個(gè)純真無暇的世界。
抓住今天，盡可能少的依靠明天！
愛學(xué)生，讓生活充滿陽光。
真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
嚴(yán)，也是一種愛。
快樂不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
課堂教學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)上是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程。
相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)，一同垮臺(tái)。
物質(zhì)和財(cái)富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗(yàn)的分享是遞增率。
看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
工作每天都是正式演出，不能彩排。
盡多少本份，得多少本事。
年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意，去干好本職工作�！@不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。
如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。
做到“目中有人，心中有意”
成功來自知識(shí)的不斷積累及超越自我的態(tài)度
態(tài)度如方法是實(shí)現(xiàn)夢想的百分百。
人生的價(jià)值在于付出，多付出一點(diǎn)你就與眾不同。
對于時(shí)間的管理就是對生命的管理。
投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開心。
換種態(tài)度和做法就是換種人生。
美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。
教師上好課，是立身之本。
追求主動(dòng)發(fā)展，專業(yè)發(fā)展和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
當(dāng)教師在課堂上真切的.感受時(shí)，每一個(gè)人的心靈不斷誕生新彩觀念，宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗(yàn)教學(xué)的神圣。
給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他（她）會(huì)給你一個(gè)奇跡。
沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
寬容不是姑息遷就放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。
唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛的回報(bào)。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來不利，而會(huì)給你帶來意外的收獲。
天荒地老，教師的童心不泯。
贊美是陽光空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石—泰戈?duì)枴?/p>
一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，因材施教。
學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法�！R梭
千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
心靈塑造的最佳工程師。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
以德感人，為人師表。
享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
視責(zé)任為美德。
要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
親其師，信其道，惡其師，疏其道。
幼兒園教師勵(lì)志名言5
1、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
2、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
3、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
4、用愛潤物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；
5、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
6、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
7、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
8、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
9、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
10、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
11、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
12、喜歡孩子，善待孩子。
13、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
16、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
17、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。
18、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
19、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
20、生以求知為樂，師以從教為榮。
21、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
22、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
23、人不可以瞧不起自己。
24、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
25、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
26、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
27、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
28、師的人格就是教育工作中的一切。
29、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
30、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
31、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
32、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。
33、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
34、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
35、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。
36、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
37、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
38、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
39、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
40、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
41、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
42、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語，一種信任的眼神！
43、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
44、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
45、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
46、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
47、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
48、師的人格就是教育工作中的一切。
49、用愛潤物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)。
50、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
51、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
52、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
53、在平等和諧的`環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
54、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
55、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
56、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
57、首先做研究者，其次才做管理者。
58、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
59、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
60、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
61、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
62、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
63、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
64、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
65、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
66、教育加贊賞等于教育的平方。
67、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
68、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
69、真情教書，真心育人。
70、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
71、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
72、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
73、做一名美和愛的使者。
74、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
75、有所嘗試，就有所作為。
76、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
77、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
78、精，勤，敬，緊，靜。
79、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
80、從零開始，持之以恒。
81、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
82、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
83、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。
84、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
85、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
86、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
87、用愛奉獻(xiàn)一生。
88、教育無小事；教師無小節(jié)。
89、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
90、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
91、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
92、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
93、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
94、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
95、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
96、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
97、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
98、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
99、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
100、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
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